Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов за 2010-2011 уч год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов, 1050.42kb.
- План мероприятий по выполнению комплекса мер по модернизации системы общего образования, 110.61kb.
- Анализ деятельности средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных, 1201kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения городского, 1139.44kb.
- Публичный доклад директора моу "Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным, 862.9kb.
- Публичный доклад о деятельности мбоу сош №61 с углубленным изучением отдельных предметов, 506.75kb.
- Моу средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, 1446.95kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №127 с углубленным изучением отдельных, 456.67kb.
Учащийся 11-б класса Выговский Артем не набрал минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором — 36.
Учащийся 11-б класса Алымов Максим сдавал ГВЭ по русскому языку 31 мая 2011 уч.г. Отметка по ГВЭ — 4(хорошо)/4(хорошо), протокол№6 от 03.06.2011, утвержденный на заседании ТЭК.
Математика — 61 учащийся(98%).
Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором — 24.
| Класс/кол-во выпускников в классе | Кол-во выпускников сдававших ЕГЭ | Результаты | высший балл | средний балл | низкий балл | |||
| удовлетворительно | Неудовлетвори-тельно | | | | ||||
| 11-а/22уч-ся | 22 уч-ся | 22 уч-ся | 100,00% | - | - | 75 | 54 | 30 |
| 11-б/21уч-ся | 20 уч-ся | 19 уч-ся | 95,00% | 1 уч-ся | 5,00% | 66 | 50 | 34 |
| 11-в/19уч-ся | 19 уч-ся | 19 уч-ся | 100,00% | - | - | 70 | 47 | 24 |
| 62 уч-ся | 61 уч-ся | 60 уч-ся | 98,00% | 1 уч-ся | 2,00% | 75 | 47 | 24 |
Учащаяся 11-б класса Милкина Екатерина не набрала минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором — 24, только 18 баллов.
Учащийся 11-б класса Алымов Максим сдавал ГВЭ по математике 06 июня 2011 уч.г. Отметка по ГВЭ — 3 (удовлетворительно), протокол№7 от 07.06.2011, утвержденный на заседании ТЭК.
^ Экзамены по выбору.
Литература — 2 учащихся(3%)
Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором — 32 балла.
| Класс/кол-во выпускников в классе | Кол-во выпускников сдававших ЕГЭ | Результаты | высший балл | средний балл | низкий балл | |||
| удовлетворительно | неудовлетвори-тельно | | | | ||||
| 11-а/22уч-ся | 2 уч-ся | 2 уч-ся | 100,00% | - | - | 67 | - | 64 |
| итого | 2 уч-ся | 2 уч-ся | 100,00% | - | - | 67 | - | 6 |
Информатика и ИКТ — 5 учащихся(8%)
^ Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором — 40 баллов.
| Класс/кол-во выпускников в классе | Кол-во выпускников сдававших ЕГЭ | Результаты | высший балл | средний балл | низкий балл | |||
| удовлетвори-тельно | неудовлетвори-тельно | | | | ||||
| 11-а/22уч-ся | 2 уч-ся | 2 уч-ся | 100,00% | - | - | 76 | - | 56 |
| 11-в/19уч-ся | 3уч-ся | 3 уч-ся | 100,00% | - | - | 71 | 52 | 47 |
| итого | 5 уч-ся | 5 уч-ся | 100,00% | - | - | 76 | 52 | 47 |
Биология — 16 учащихся(31%)
Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором — 36 баллов.
| Класс/кол-во выпускников в классе | Кол-во выпускников сдававших ЕГЭ | Результаты | высший балл | средний балл | низкий балл | |||
| удовлетворительно | Неудовлетвори-тельно | | | | ||||
| 11-а/22уч-ся | 3 уч-ся | 3 уч-ся | 100,00% | - | - | 70 | 66 | 54 |
| 11-б/21уч-ся | 7 уч-ся | 7 уч-ся | 100,00% | - | - | 75 | 68 | 48 |
| 11-в/19уч-ся | 6 уч-ся | 6 уч-ся | 100,00% | - | - | 79 | 69 | 52 |
| итого | 16 уч-ся | 16 уч-ся | 100,00% | - | - | 79 | 68 | 52 |
Английский язык — 6 учащихся(10%)
^ Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором — 20 баллов.
| Класс/кол-во выпускников в классе | Кол-во выпускников сдававших ЕГЭ | Результаты | высший балл | средний балл | низкий балл | |||
| удовлетворительно | неудовлетвори-тельно | | | | ||||
| 11-а/22уч-ся | 5 уч-ся | 5 уч-ся | 100,00% | - | - | 59 | 35 | 30 |
| 11-б/21уч-ся | 1 уч-ся | 1 уч-ся | 100,00% | - | - | 52 | - | - |
| итого | 6 уч-ся | 6 уч-ся | 100,00% | - | - | 59 | 35 | 30 |
Французский язык — 1 учащийся(2%)
^ Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором — 20 баллов.
| Класс/кол-во выпускников в классе | Кол-во выпускников сдававших ЕГЭ | Результаты | высший балл | средний балл | низкий балл | |||
| удовлетворительно | неудовлетвори-тельно | | | | ||||
| 11/22уч-ся | 1 уч-ся | 1 уч-ся | 100,00% | - | - | 40 | 40 | 40 |
Химия — 6 учащихся((10%)
^ Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором — 32 балла.
| Класс/кол-во выпускников в классе | Кол-во выпускников сдававших ЕГЭ | Результаты | высший балл | средний балл | низкий балл | |||
| удовлетворительно | неудовлетвори-тельно | | | | ||||
| 11-а/22уч-ся | 1 уч-ся | 1 уч-ся | 100,00% | - | - | 45 | 45 | 45 |
| 11-б/21уч-ся | 2 уч-ся | 2 уч-ся | 100,00% | - | - | 89 | 68 | 68 |
| 11-в/19уч-ся | 3 уч-ся | 3 уч-ся | 100,00% | - | - | 72 | 58 | 41 |
| итого | 6 уч-ся | 6 уч-ся | 100,00% | - | - | 89 | 62 | 45 |
География — 2 учащихся(3%)
Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором — 35 баллов.
| Класс/кол-во выпускников в классе | Кол-во выпускников сдававших ЕГЭ | Результаты | высший балл | средний балл | низкий балл | |||
| удовлетворительно | неудовлетвори-тельно | | | | ||||
| 11-а/22уч-ся | 1 уч-ся | 1 уч-ся | 100,00% | - | - | 65 | 65 | 65 |
| 11-в/19уч-ся | 1 уч-ся | 1 уч-ся | 100,00% | - | - | 49 | 49 | 49 |
| итого | 2 уч-ся | 2 уч-ся | 100,00% | - | - | 65 | 57 | 49 |
Обществознание — 43 учащихся(69%)
^ Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором — 39 баллов.
| Класс/кол-во выпускников в классе | Кол-во выпускников сдававших ЕГЭ | Результаты | высший балл | средний балл | низкий балл | |||
| удовлетворительно | неудовлетвори-тельно | | | | ||||
| 11-а/22уч-ся | 14 уч-ся | 14 уч-ся | 100,00% | - | - | 78 | 51 | 42 |
| 11-б/21уч-ся | 16 уч-ся | 15 уч-ся | 94,00% | 1 уч-ся | 6,00% | 78 | 52 | 37 |
| 11-в/19уч-ся | 13 уч-ся | 12 уч-ся | 92,00% | 1 уч-ся | 8,00% | 83 | 54 | 34 |
| итого | 43 уч-ся | 41 уч-ся | 95,00% | 2 уч-ся | 5,00% | 83 | 54 | 34 |
Предметы, выбранные учащимися 11-х классов для сдачи государственной (итоговой) аттестации
| № п/п | предмет | количество учащихся | процент выбора предмета(%) |
| 1 | литература | 3 учащихся | 5,00% |
| 2 | физика | 7 учащихся | 11 |
| 3 | химия | 6 учащихся | 10 |
| 4 | биология | 18 учащихся | 29 |
| 5 | география | 11 учащихся | 18 |
| 6 | история | 10 учащихся | 16 |
| 7 | обществознание | 47 учащихся | 76 |
| 8 | английский язык | 6 учащихся | 10 |
| 9 | французский язык | 1 учащихся | 2 |
| 10 | информатика и ИКТ | 5 учащихся | 8 |
^ Анализ государственной (итоговой) аттестации учащихся 9-х классов
26 мая — русский язык
Результаты ГИА по русскому языку
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Синицкая В.Г. | 9-а | 24 уч-ся | 15 уч-ся | 9 уч-ся | - | - | 100,00% |
| Телкова И.В. | 9-б | 23 уч-ся | 4 уч-ся | 15 уч-ся | 4 уч-ся | - | 83,00% |
| Смирнова А.В. | 9-в | 26 уч-ся | 6 уч-ся | 10 уч-ся | 10 уч-ся | - | 54,00% |
| Казарова Э.И. | 9-г | 20 уч-ся | 5 уч-ся | 7 уч-ся | 7 уч-ся | 1 уч-ся | 60,00% |
| итого | | 93 уч-ся | 30 уч-ся | 41 уч-ся | 21 уч-ся | 1 уч-ся | 76,00% |
Выводы: экзамен по русскому языку показал достаточный уровень знаний учащихся по предмету — 76%. Однако, следует отметить ряд недочетов:
- 43% учащихся подтвердили свои годовые отметки по предмету;
- 46% учащихся повысили свои результаты на экзамене, что свидетельствует о необъективности их оценивания в течение учебного года. Например: имеют за учебный год «3», на экзамене получили «5» -
9-а класс: Гончаров А., Дранников Д., Жовба А.;
9-б класс: Душакова Д., Трунов М.;
9-г класс: Молчанов Е.;
- не сдала экзамен учащаяся 9-г класса — Куприкова Анастасия.
Результаты ГИА по математике
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Чухнакова Н.А. | 9-а | 24 уч-ся | 13уч-ся | 11уч-ся | - | - | 100,00% |
| Вишнякова В.В. | 9-б | 23 уч-ся | 5уч-ся | 17уч-ся | 1уч-ся | - | 96,00% |
| Странцова Е.В. | 9-в | 26 уч-ся | 6уч-ся | 18уч-ся | 2уч-ся | - | 92,00% |
| Странцова Е.В. | 9-г | 20 уч-ся | - | 15уч-ся | 5уч-ся | - | 75,00% |
| итого | | 93уч-ся | 24уч-ся | 61уч-ся | 8уч-ся | - | 91,00% |
Выводы: экзамен по математике показал оптимальный уровень знаний учащихся - 91%. Однако, следует обратить внимание на следующее:
- 52% учащихся повысили свои результаты, что свидетельствует о необъективности оценивания знаний в течение учебного года..
Экзамены по выбору
География — 20 учащихся (22%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Антонова Н.Н. | 9-б | 3 уч-ся | 3 уч-ся | - | - | - | 100,00% |
| | 9-в | 2 уч-ся | - | 2 уч-ся | - | - | 100,00% |
| | 9-г | 15 уч-ся | 5 уч-ся | 6 уч-ся | 4 уч-ся | - | 60,00% |
| | итого | 20 уч-ся | 8 уч-ся | 8 уч-ся | 4 уч-ся | - | 80,00% |
Выводы: учащиеся 9-х классов показали достаточный уровень знаний на экзамене. Но нужно отметить, что выпускники 9-б
9-в классов показали оптимальный уровень знаний и в основном подтвердили свои отметки. Ответы учащихся были полными.
^ Биология — 17 учащихся(18%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Сухова Е.И. | 9-а | 2 уч-ся | 1уч-ся | 1уч-ся | - | - | 100,00% |
| | 9-б | 4 уч-ся | 3 уч-ся | 1 уч-ся | - | - | 100,00% |
| | 9-в | 8 уч-ся | 1 уч-ся | 3 уч-ся | 4 уч-ся | - | 87,00% |
| | 9-г | 3 уч-ся | - | 1уч-ся | 2уч-ся | - | 67,00% |
| | итого | 17 уч-ся | 5 уч-ся | 6 уч-ся | 6 уч-ся | - | 65,00% |
Выводы: учащиеся 9-х классов показали достаточный уровень знаний на экзамене. Но нужно отметить, что выпускники 9-а и
9-б классов показали оптимальный уровень знаний и в основном подтвердили свои отметки. Ответы учащихся были полными, подробными, связаны с практической деятельностью.
^ Химия — 5 учащихся(5%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Малинина М.В. | 9-а | 3 уч-ся | 3 уч-ся | - | - | - | 100,00% |
| | 9-б | 2 уч-ся | 2 уч-ся | - | - | - | 100,00% |
| | итого | 5 уч-ся | 5 уч-ся | - | - | - | 100,00% |
Вывод: учащиеся показали оптимальный уровень знаний по предмету, подтвердив свои отметки на экзамене.
^ Информатика и ИКТ — 24 учащихся(26%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Моисеева О.В. Козин А.Г. | 9-а | 12 уч-ся | 10 уч-ся | 2 уч-ся | - | - | 100,00% |
| | 9-б | 7 уч-ся | - | 7 уч-ся | - | - | 100,00% |
| | 9-в | 3 уч-ся | - | 2 уч-ся | 1 уч-ся | - | 67,00% |
| | 9-г | 2 уч-ся | - | 1 уч-ся | 1 уч-ся | - | 50,00% |
| | итого | 24 уч-ся | 10 уч-ся | 12 уч-ся | 2 уч-ся | - | 92,00% |
Выводы: учащиеся 9-х классов показали достаточный уровень знаний на экзамене. Но нужно отметить, что выпускники 9-а и
9-б классов показали оптимальный уровень знаний и в основном подтвердили свои отметки.
^ Литература — 18 учащихся(19%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Телкова И.В. | 9-б | 2уч-ся | 1 уч-ся | 1 уч-ся | - | - | 100,00% |
| Смирнова А.В. | 9-в | 11уч-ся | 5 уч-ся | 5 уч-ся | 1 уч-ся | - | 91,00% |
| Казарова Э.И. | 9-г | 4уч-ся | 3 уч-ся | 1 уч-ся | - | - | 100,00% |
| | итого | 17уч-ся | 9 уч-ся | 7 уч-ся | 1 уч-ся | - | 94,00% |
Выводы: учащиеся 9-х классов показали оптимальный уровень знаний по предмету. Показателем стабильности и прочности знаний является тот факт, что 59% выпускников подтвердили свои знания в ходе экзамена: 9-б класс(учитель Телкова И.В.) - 100%, 9-в класс(учитель Смирнова А.В.) - 64%. Однако, надо отметить, что в 9-г классе(учитель Казарова Э.И.) 75% учащихся повысили свои результат, а это показатель необъективности выставления отметок в течение учебного года.
^ Обществознание — 19 учащихся(20%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Морсакова О.А. | 9-а | 5 уч-ся | 1 уч-ся | 4 уч-ся | - | - | 100,00% |
| | 9-б | 7 уч-ся | 5 уч-ся | 2 уч-ся | - | - | 100,00% |
| | 9-в | 7 уч-ся | 2 уч-ся | 5 уч-ся | - | - | 100,00% |
| | итого | 19 уч-ся | 8 уч-ся | 11 уч-ся | - | - | 100,00% |
Вывод: учащиеся показали оптимальный уровень знаний по предмету, подтвердив в основном свои отметки на экзамене.
^ Технология — 1 учащийся(1%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Бекасова О.А. Панкратова В.В. | 9-в | 1уч-ся | - | 1уч-ся | - | - | 100,00% |
| | итого | 1уч-ся | - | 1уч-ся | - | - | 100,00% |
Выводы: выбор экзамена составляет 1% от общего числа учащихся 9-х классов. Экзамен включал вопросы на знания по курсу «Выбор профессии», второй вопрос - практическая часть на выполнение графической работы. Ученик показал оптимальный уровень знаний по предмету.
^ Основы безопасности жизнедеятельности — 27 учащихся(29%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Папкевич В.А. | 9-а | 7 уч-ся | 7уч./100% | - | - | - | 100,00% |
| | 9-в | 11 уч-ся | - | 7уч./64% | 4уч./36% | - | 64,00% |
| | 9-г | 8 уч-ся | - | 3уч./37% | 5уч./63% | - | 37,00% |
| | итого | 26 уч-ся | 7уч./27% | 10уч./38% | 9уч./35% | - | 65,00% |
Выводы: учащиеся 9-х классов показали достаточный уровень знаний на экзамене, в основном подтвердив свои результаты.
^ Английский язык — 8 учащихся(9%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Демидова Е.Ю. | 9-а | 4уч-ся | 4уч-ся | - | - | - | 100,00% |
| Паршина Т.Н. | 9-б | 3уч-ся | 2 уч-ся | 1уч-ся | - | - | 100,00% |
| Зайцева Г.Г. | 9-в | 1уч-ся | - | 1уч-ся | - | - | 100,00% |
| | итого | 8уч-ся | 6 уч-ся | 2 уч-ся | - | - | 100,00% |
Вывод: учащиеся показали оптимальный уровень знаний по предмету, подтвердив в основном свои отметки на экзамене.
^ Физическая культура — 13 учащихся(14%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Тазова Л.В. | 9-б | 2 уч-ся | 2 уч-ся | - | - | - | 100,00% |
| 9-в | 6 уч-ся | 5 уч-ся | 1 уч-ся | - | - | 100,00% | |
| 9-г | 3 уч-ся | 1 уч-ся | 2 уч-ся | - | - | 100,00% | |
| 9-а | 2 уч-ся | 2 уч-ся | - | - | - | 100,00% | |
| | итого | 13 уч-ся | 10 уч-ся | 3 уч-ся | - | - | 100,00% |
Вывод: учащиеся показали оптимальный уровень знаний по предмету, подтвердив в основном свои отметки на экзамене.
^ История России — 3 учащихся(3%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Морсакова О.А. | 9-б | 2 уч-ся | 2 уч-ся | - | - | - | 100,00% |
| 9-г | 1 уч-ся | - | 1 уч-ся | - | - | 100,00% | |
| | итого | 3 уч-ся | 2 уч-ся | 1 уч-ся | - | - | 100,00% |
Вывод: учащиеся показали оптимальный уровень знаний по предмету, подтвердив в основном свои отметки на экзамене.
^ Физика — 31 учащийся(33%)
| учитель | класс | кол-во учащихся | «5» | «4» | «3» | «2» | качество знаний |
| Попова Т.А. | 9-а | 12 уч-ся | 11уч-ся | 1 уч-ся | - | - | 100,00% |
| 9-б | 14 уч-ся | 10уч-ся | 4 уч-ся | - | - | 100,00% | |
| 9-в | 2 уч-ся | 1 уч-ся | 1 уч-ся | - | - | 100,00% | |
| Воронова Э.А. | 9-г | 3 уч-ся | 1 уч-ся | 1 уч-ся | 1 уч-ся | - | 67,00% |
| итого | | 31 уч-ся | 23 уч-ся | 7 уч-ся | 1 уч-ся | - | 97,00% |
Вывод: учащиеся показали оптимальный уровень знаний по предмету, подтвердив в основном свои отметки на экзамене.
^ Предметы, выбранные учащимися 9-х классов для сдачи
государственной (итоговой) аттестации
| № п/п | предмет | количество учащихся | процент выбора предмета(%) |
| 1 | география | 20 | 22 |
| 2 | история | 3 | 3 |
| 3 | обществознание | 19 | 20 |
| 4 | химия | 5 | 5 |
| 5 | биология | 17 | 18 |
| 6 | физика | 31 | 33 |
| 7 | основы безопасности жизнедеятельности | 27 | 29 |
| 8 | литература | 18 | 19 |
| 9 | информатика и ИКТ | 24 | 26 |
| 10 | английский язык | 8 | 9 |
| 11 | физическая культура | 13 | 14 |
| 12 | технология | 1 | 1 |