Положение о районном этапе городской предметной олимпиады младших школьников
| Вид материала | Документы |
- Положение об окружном этапе Московской городской олимпиады школьников по информатике, 57.77kb.
- Положение о муниципальном этапе региональной олимпиады школьников Союзного государства, 110.84kb.
- Положение о школьном, муниципальном, региональном этапах всероссийской олимпиады школьников, 117.5kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для обучающихся школьного этапа всероссийской, 449.86kb.
- Орезультатах республиканской предметной олимпиады школьников по кабардинскому и балкарскому, 110.9kb.
- Методические рекомендации по проведению всероссийской олимпиады школьников по литературе, 83.82kb.
- Темы для проведения муниципального тура Московской городской олимпиады школьников, 9.44kb.
- Положение о IХ городском конкурсе по начальному техническому моделированию, посвященному, 56.54kb.
- Результаты олимпиады младших школьников по русскому языку 3 класс, 45.22kb.
- Положение о проведении в Республике Таджикистан первого этапа VI международной Олимпиады, 98.3kb.
Городская олимпиада младших школьников
^ 2010-2011 учебный год
задания по немецкому языку
- Ordne die Geschichte
| C | Lehrer: dann nimm den Bleistift! Olaf: Tut mir leid, das geht nicht. Lehrer: Wie bitte? Olaf: Ich habe auch den Bleistift nicht dabei. |
| O | Olaf. Den Block? den habe ich leider auch nicht dabei. Lehrer: Hier. Nimm das Blatt. Olaf: Danke. Aber ich habe auch den Füller nicht dabei. |
| L | Olaf: Tut mir leid. Ich habe das Heft nicht dabei. Lehrer: Dann nimm den Block. |
| B | Lehrer: Kinder, wir schreiben. Das Heft und den Füller, bitte. Olaf! Nimm das Heft heraus. |
| K | Lehrer: Wie bitte? Was hast du denn überhaupt dabei? Olaf: Nichts. Lehrer: Nichts? Olaf. Na ja, ich habe den Rücksack nicht dabei. Lehrer: Oh, Olaf! |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | | |
- Lies den Text.
Es ist Abend. "Tschüs, Jonas", sagt Papa. "Wir kommen bald wieder." "Gute Nacht, sagt Mama. Und geh bald schlafen." "Ich möchte noch ein bisschen lesen", sagt Jonas. "Darf ich?" "Ja klar. Also tschüs."
Jetzt ist Jonas allein zu hause. Jonas nimmt das Buch. Das Buch heißt "Der kleine Vampir".
Auf einmal… Was ist das? "Uuuuh" und wieder "Uuuuh". Jonas geht zum Fenster. Er macht das Fenster auf. Nichts! Jonas macht das Fenster wieder zu. Er nimmt wieder das Buch und …
Da! Schon wieder: "Uuuuh". Jonas geht zur Tür. Vorsichtig macht er die Tür auf. "Hallo! Wer ist denn da?", ruft er. "Uuuuh". Jonas schaut herum. Da! da ist ein kleiner Hund. "Wer bist du denn?", fragt Jonas. "Und woher kommst du?" "Uff", macht der Hund. "Na, egal. Komm mal rein. Mein Vater ist nicht da. Und meine Mutter auch nicht.
Das sagt Jonas. Was ist falsch?
| | R | F |
| Guten Abend | | |
| Ich möchte schlafen. | | |
| Darf ich lesen? | | |
| Woher kommst du? | | |
| Wer ist das denn? | | |
| Hallo! | | |
| Wo bist du denn? | | |
| Tschüs! | | |
| Komm rein! | | |
- a) Lies die Geschichte.
Tobias ist allein zu Hause. Wie langweilig! Was (1) er? Er (2). Dann (3) er. Aber das Buch ist auch langweilig. Er möchte nicht (4).
Da (5) Max. Er sagt: "Hallo, Tobias! Was (6)" du denn?
Tobias sagt: "Ach nichts." Da sagt Max: "Komm, wir (7)."
Aber Tobias (8) nicht basteln.
b) Jede Zahl im Text ist ein Wort. Hier sind die Wörter. Schreib die Zahlen. Richtig? Zähl die Zahlen zusammen.
| ------ hat | ------ liest | ------ möchte | ------ spielen |
| + ------ kommt | + ------ machst | + ------ möchtest | + ------ Spielst |
| + ------ lesen | + ------ spielt | + ------ sieht fern | + ------ macht |
| + ------ basteln | | | |
| = 26 | = 21 | = 19 | = 25 |
^ Городская олимпиада младших школьников
2010-2011 учебный год
задания по немецкому языку
(для жюри)
(за каждый правильный ответ 1 БАЛЛ.
^ МАХ: 27 БАЛЛОВ)
- Ordne die Geschichte МАХ: 5 БАЛЛОВ
| C | Lehrer: dann nimm den Bleistift! Olaf: Tut mir leid, das geht nicht. Lehrer: Wie bitte? Olaf: Ich habe auch den Bleistift nicht dabei. |
| O | Olaf. Den Block? den habe ich leider auch nicht dabei. Lehrer: Hier. Nimm das Blatt. Olaf: Danke. Aber ich habe auch den Füller nicht dabei. |
| L | Olaf: Tut mir leid. Ich habe das Heft nicht dabei. Lehrer: Dann nimm den Block. |
| B | Lehrer: Kinder, wir schreiben. Das Heft und den Füller, bitte. Olaf! Nimm das Heft heraus. |
| K | Lehrer: Wie bitte? Was hast du denn überhaupt dabei? Olaf: Nichts. Lehrer: Nichts? Olaf. Na ja, ich habe den Rücksack nicht dabei. Lehrer: Oh, Olaf! |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B | L | O | C | K |
- Lies den Text. МАХ: 9 БАЛЛОВ
Es ist Abend. "Tschüs, Jonas", sagt Papa. "Wir kommen bald wieder." "Gute Nacht, sagt Mama. Und geh bald schlafen." "Ich möchte noch ein bisschen lesen", sagt Jonas. "Darf ich?" "Ja klar. Also tschüs."
Jetzt ist Jonas allein zu hause. Jonas nimmt das Buch. Das Buch heißt "Der kleine Vampir".
Auf einmal… Was ist das? "Uuuuh" und wieder "Uuuuh". Jonas geht zum Fenster. Er macht das Fenster auf. Nichts! Jonas macht das Fenster wieder zu. Er nimmt wieder das Buch und …
Da! Schon wieder: "Uuuuh". Jonas geht zur Tür. Vorsichtig macht er die Tür auf. "Hallo! Wer ist denn da?", ruft er. "Uuuuh". Jonas schaut herum. Da! da ist ein kleiner Hund. "Wer bist du denn?", fragt Jonas. "Und woher kommst du?" "Uff", macht der Hund. "Na, egal. Komm mal rein. Mein Vater ist nicht da. Und meine Mutter auch nicht."
Das sagt Jonas. Was ist falsch?
| | R | F |
| Guten Abend | | + |
| Ich möchte schlafen. | | + |
| Darf ich lesen? | + | |
| Woher kommst du? | + | |
| Wer ist das denn? | + | |
| Hallo! | + | |
| Wo bist du denn? | | + |
| Tschüs! | | + |
| Komm rein! | + | |
- a) Lies die Geschichte. МАХ: 13 БАЛЛОВ
Tobias ist allein zu Hause. Wie langweilig! Was (1) er? Er (2). Dann (3) er. Aber das Buch ist auch langweilig. Er möchte nicht (4).
Da (5) Max. Er sagt: "Hallo, Tobias! Was (6)" du denn?
Tobias sagt: "Ach nichts." Da sagt Max: "Komm, wir (7)."
Aber Tobias (8) nicht basteln.
b) Jede Zahl im Text ist ein Wort. Hier sind die Wörter. Schreib die Zahlen. Richtig? Zähl die Zahlen zusammen.
| (10) hat | (3) liest | (8) möchte | (13) spielen |
| + (5) kommt | + (6) machst | + (9) möchtest | + (11) Spielst |
| + (4) lesen | + (12) spielt | + (2) sieht fern | +(1) macht |
| + (7) basteln | | | |
| = 26 | = 21 | = 19 | = 25 |
^ Городская олимпиада младших школьников
2010-2011 учебный год
задания по английскому языку
READING
I a). Read the text. Complete it with will or won’t.
SCHOOLS
Do you ever wonder what schools _____l be like in the future? Well, we have some good ideas! It is possible that you ______ use paper and pencils anymore as every child ______ have their own computer to work on. You ______ have an online teacher who _______ give you instructions about your daily work,
Crayons, calculators ______ be used anymore as you ______ do everything on the computer. You ______ even learn to write as typing _____ be all you need.
At the end of the day all pupils ________ receive an e-mail with their homework. They _______ send their work back to their online teacher who ______ mark it.
We think this kind of school ______ be both good and bad for the pupils. Of course you ______ have to get up early, but, working alone on a computer all day _______ be a little lonely.
_____ all this come true?
b). Are sentences 1-7 “Right”, “Wrong”, or the text does not say anything about it?
1. Everyone will use computers.
a. Right b. Wrong c. Doesn’t say
2. Pupils will have teachers in classrooms.
a. Right b. Wrong c. Doesn’t say
3. Pupils will use crayons and calculators.
a. Right b. Wrong c. Doesn’t say
4. The classes will be bigger in the future.
a. Right b. Wrong c. Doesn’t say
5. Children will learn to type not write.
a. Right b. Wrong c. Doesn’t say
6. Children will do their homework in a notebook.
a. Right b. Wrong c. Doesn’t say
7. The school of the future has good and bad points.
a. Right b. Wrong c. Doesn’t say
II Lucy is talking to Paul about his birthday. What does Paul say to Lucy?
Read the conversation and choose the best answer. Write a letter (A-H) for each answer. You do not need all the letters. There is one example.
Example:
Lucy: It was your birthday, wasn’t it, Paul?
Paul: ______B__________
Questions
- Lucy: Did you have a party this year?
Paul: ________
- Lucy: Oh! Who did you go with?
Paul: ___________
- Lucy: And what was your favourite present?
Paul: __________
- Lucy: Excellent! Shall we go for a ride together?
Paul:__________
- Lucy: Great idea! Will your brother come too?
Paul: _________
Lucy; Oh dear! OK. See you later.
Answers
A Just my family and two friends.
B It was, Lucy. I was 11. (Example)
C Emma played her new CDs all evening.
D No, he is busy today.
E Not this time. We went to a restaurant.
F If you like. Let’s go to the park!
G I think my best friend has got one.
H My parents gave me a bike.
^ USE OF ENGLISH
Read the text and ask 3 Yes/No questions and 3 Wh-questions about Mexico.
Name: Mexico (the official name – the United Mexican States)
Location: the south-west of North America
Area: 1,958, 201 km2
Climate: hot summers; mild winters;
Physical Features: > the longest river – Rio Grande
> the highest mountain – Orizaba ( 5,700 m )
>the largest lake – Chapala
Main cities: Capital – Mexico City ( 22 mln people ); Monterrey, Guadalajara.
Popular tourist attractions: > beach resorts – swimming, snorkeling;
>national parks;
>adventure – rock climbing’ exploring caves;
>art, history, archeology – visit art galleries, museums and ancient ruins.
WRITING
Read the song.
There is no place like home.
There is no place like home
It may be big, it may be small
But wherever you go
Home is the best place of all.
It may be quiet or noisy
It may be dark or bright
But home is the place
Where everything is all right.
Write how the singer feels about their home.
Write 5 words that describe your house or how you feel about it.
Городская олимпиада младших школьников
2010-2011 учебный год
задания по английскому языку
(ключи для жюри)
^ ANSWER KEYS
READING – Total score – 40 points.
SCHOOLS
I – each correct answer – 1 point (total- 16 points).
Do you ever wonder what schools will be like in the future? Well, we have some good ideas! It is possible that you won’t use paper and pencils anymore as every child will have their own laptop to work on. You will have an online teacher who will give you instructions about your daily work,
Pencil sharpeners, crayons, calculators and compasses won’t be used anymore as you will do everything on the computer. You won’t even learn to write as typing will be all you need.
At the end of the day all pupils will receive an e-mail with their homework. They will send their work back to their online teacher who will mark it.
We think this kind of school will be both good and bad for the pupils. Of course you won’t have to get up early, but, working alone on a computer all day will be a little lonely.
Will all this come true?
II – each correct answer- 2 points ( total – 14 points)
1a; 2b; 3b; 4c; 5a; 6b; 7a;
^ Lucy is talking to Paul about his birthday. What does Paul say to Lucy?
Each correct answer- 2 points ( total – 10 points).
1E; 2A; 3H; 4F; 5D.
USE OF ENGLISH – Total score – 12 points ( each correct question - 2 points).
WRITING- 6 points
The answer – 1 point.
The number of words – 5 points.
^ Городская олимпиада младших школьников
2010-2011 учебный год
задания по французскому языку
- Choisis un mot et écris la phrase: une chanson, un film,
une poésie, des images, des villes, de la musique, des photos
Je visite__________________________________________________________
Tu chantes _______________________________________________________
Il récite __________________________________________________________
Nous regardons ___________________________________________________
Vous écoutez _____________________________________________________
Ils observent ____________________et_______________________________
- Complète ces débuts de cartes avec les mots suivants :
Cher - Chère - Chers - Chères.
1. tante Isabelle
2 Grand-Mère
3 Papa
4 Papy et Mamy
5 filles
6 Lucie
Souligne le mot en trop (лишнее) dans chaque phrase.
- Maman prépare le la repas ce soir.
- Cet ordinateur est aura un modèle ancien.
- Le livre que tu m'as offert lave est passionnant.
- Les avions decollent toutes les trois minutes dans cet gare aéroport.
- Depuis le début du mois de mai, la pluie tombe pleure sur la région.
- L’Аlliance française de Novosibirsk propose aux jeunes de faire du sport en français. Tu veux faire un sport d'équipe (командный) (au choix). Remplis la fiche d'inscription.
Sports:………………………………………………………………
Nom :………………………………….Prénom :……………………
Date de naissance :………………….Nationalité :
Adresse :
Numéro de téléphone ou courriel :
Ecole :
Nombre d'années d'étude du français :
Est-ce que tu étudies une autre langue ?
- Réponds aux questions en observant bien les deux côtés de cette carte postale.
Salut Pierrot,
gros bisous de Marseille.
La mer est bonne et je m'amuse bien à la plage.
Je rentre à la fin du mois de juillet, encore 10 jours au soleil !
J'irai te voir en arrivant !
Ta cousine Mélanie
Pierre KIROULE
3, chemin des Mousses
8043 DENCER
AUSTRALIE
Qui a écrit cette carte postale? ...............................................
A qui est adressée la carte? ............................................
De quelle ville est partie la carte? ....................................................
Quand la carte a-t-elle été écrite?
А. le 11 juillet B. le 21 juillet C. le 31 juillet
5. Mélanie est en vacances. Mais où habite-t-elle habituellement ?
А. à Marseille B. à Paris C. en Australie
Retrouve ce mot du texte dont les lettres ont été mélangées (перепутаны).
LGAPE .............................................
^ Районная олимпиада младших школьников
2010-2011 учебный год
по французскому языку (ключи)
- Choisis un mot et écris la phrase (7 баллов)
Je visite des villes
Tu chantes une chanson
Il récite une poésie
Nous regardons un film
Vous écoutez de la musique
Ils observent des images et des photos
- Complète ces débuts de cartes ou de courriels avec les mots suivants : (6 баллов)
- Chère
- Chère
- Cher
- Chers
- Chères
- Chère
- Souligne le mot en trop dans chaque phrase.Подчеркни лишнее слово в каждой фразе. (5 баллов)
- la
- aura
- lave
- gare
- pleure
- L’Аlliance française de Novosibirsk propose aux jeunes de faire du sport en français. Tu veux faire un sport d'équipe (au choix) le soir après dîner. Remplis la fiche d'inscription. (10 баллов)
- Reponds aux questions en observant bien les deux côtés de cette carte postale. (6 баллов)
Mélanie
Pierrot (Pierre KIROULE)
Marseille
B. le 21 juillet
5. C. en Australie
PLAGE