Методическое пособие Москва, 2009 Разработано методическим отделом цбс «Гагаринская» при содействии сотрудников детских библиотек №88, 145. Введение

Вид материала

Методическое пособие

Содержание «ПРОДОЛЖАЛКИ. Вопрошалки. Запряталки… » Сахар сосал Кса Стихи – «кричалки» Са-са-са, са-са-са Определите основные звуки в слогах/словах/словосочетаниях Определите основные звуки в скороговорках

Подобный материал:

• Методическое пособие Москва, 2008 Разработано методическим отделом цбс «Гагаринская», 1191.83kb.
• Методические рекомендации г. Ханты-Мансийск 2009 г. Профилактика игровой зависимости:, 433.53kb.
• Творческий план работы Детских библиотек мук цбс на 2010 год, 871.63kb.
• Методическое пособие Москва ● 2010 удк 347. 962 + 347. 152 Ббк 67. 721 + 67. 400., 1105.61kb.
• Учебно-методическое пособие Москва 2003 Учебно-методическое пособие разработано коллективом, 523.99kb.
• Методическое объединение школьных библиотек Департамента образования г. Саров Нижегородской, 36.98kb.
• Извещение о проведении запроса котировок, 449.05kb.
• Деятельности детских библиотек Новосибирской области в 2011, 220.66kb.
• Цбс (точно по Уставу), 3792.81kb.
• Учебно-методическое пособие по оказанию первой помощи пострадавшим ставрополь 2009, 2187.34kb.

^

«ПРОДОЛЖАЛКИ. Вопрошалки. Запряталки… »

Русский язык настолько многогранен и таит в себе много сюрпризов и неожиданностей. Ниже приведенные игры⁸, которые позволят прикоснуться к миру волшебства родного языка.

«Продолжалки»
Последующее подобранное слово должно продолжить первое: причём второе слово пред­ставляет собой окончание первого	Одно слово спряталось в другом и является окончанием первого
• Боса _________ (оса) • Осада __________ (сада) • Сума __________ (ума) • Повороты __________ (роты) • Одно __________ (дно) • Осколки ___________ (колки)	• Бочки ________ (очки) • Вазочки ________ (очки) • Огород __________ (город) • Грибочки ________ (бочки) • Стрекоза _______ (коза)

«Вопрошалки»
Предложенный вариант	Правильные ответы
• Саня с усами, или сани с усами?	Саня с усами.
• Коса написала: «Ксана», или Ксана написала: «Коса»?	Ксана написала: «Коса»
• ^ Сахар сосал Ксану, или Ксана сосала сахар?	Ксана сосала сахар.
• Оса волосата или полосата?	Оса волосата.

«Наоборотки» В предложении перепутались слова: что здесь не так?
Предложенный вариант	Правильные ответы
• Саня кусался, а оса писала?	Саня писал, а оса кусалась.
• Соль весёлая, а сёстры солёные?	Соль солёная, а сёстры весёлые

«Запрятки» найди слово, спрятавшееся в другом
• Саня, Василиса, Анфиса, Алиса.	Где прячется лиса?
• Носорог, соловей, сокол, соболь, лосось, собака, сороко­ножка, росомаха.	Где прячется сом?
• Соломина, рисование, фасоль, осока, просо, сойка.	Где пря­чется сова?
• Суть, сумма, посуда, суша, досуг, сутки.	Где прячется суд?
• Суслик, рассудок, барсук, рисунок.	Где прячется сук?
• Машина, колесо, зеркало, мотор.	Где прячется шина?
• Свисток, жезл, листок, форма, сигнал.	Где прячется ток?
• Ворота, замочек, открывать.	Где прячется рота?

«Ошибалки» прочитай предложение и найди логическое несоответствие
Предложенный вариант	Логическое несоответствие
• Колёса у автобуса, самовара, самоката.	У самовара нет колёс.
• Кусается оса, крыса, гусак, такса, салфетка.	Салфетка не может кусаться

«Одно – слово – в - другомки» Эти предложения коротенькие, но совсем не простые. Найди одно слово, которое спряталось в другом
Предложенный вариант	Слово, спрятавшееся в другом
• Лиса в палисаднике.	Лиса
• Мой дедушка просто душка.	Душка
• Приглянулась игрушка в магазине Зине.	Зине
• В мешки положили камешки.	Мешки

^ Стихи – «кричалки»
• Кран, откройся! Нос, умойся! Мойтесь сразу оба глаза! Мойтесь уши, мойся шейка!	Шейка, мойся хорошенько! Мойся, мойся, обливайся! Грязь, смывайся! Грязь, смывайся!

«Чистоговорки-микросюжетки»
• ^ Са-са-са, са-са-са – Искусала пса оса. • Са-са-са, са-са-са – У Оксаны колбаса.	• Са-са-са, са-са-са – Садится в самолёт лиса. • Са-са-са, са-са-са – Власа, Стаса голоса.

«Похожки» Посмотри внимательно, чем похожи слова-пары?
• Гусар и гусак. • Гусак и русак. • Русак и рысак. • Голоса и полоса. • Саня и сани. • Саша и сажа. • Лиса и леса.	• Корова - корона • точка - бочка • рука - река • борода - города • редкий - резкий • пожар - повар • икра - игра	• попугай - поругай • корона - ворона • кочка - корка • робот - хобот • горох - порох • шорох - порох • ворох - порох

^ Определите основные звуки в слогах/словах/словосочетаниях
Чистоговорки	• Ба-ба-ба - из окна торчит труба. • Жа-жа-жа – есть иголки у ежа. • Та-та-та - у нас в доме чистота. • Он-он-он - тут поднялся перезвон. • Ца, ца, ца - выбежит овца.	• Цо, цо, цо - снесла курица яйцо. • Цу, цу, цу - держу овцу. • Цо, цо, цо - вымыли лицо. • Цэ, цэ, цэ - сидим на крыльце. • Цы, цы, цы - едим огурцы.
Считалки	• Цынцы-брынцы, балалайка, Цынцы-брынцы, заиграй-ка. Цынцы-брынцы, не хочу, Цынцы-брынцы, спать хочу! Цынцы-брынцы, куда едешь? Цынцы-брынцы, в городок. Цынцы-брынцы, чего купишь? Цынцы-брынцы, молоток.	• Слышу, слышу, слышу, слышу, Кто потопал и куда! Кошка прыгнула на крышу И пропала без следа! Раз-два-три-четыре–пять Я иду ее искать!
• Шел Барбос, считал ворон, Насчитал их миллион! Кто его учил считать? Я могу вам показать!	• Шла купаться черепаха И кусала всех со страха: Кусь! Кусь! Кусь! Кусь! Никого я не боюсь!

^ Определите основные звуки в скороговорках (произ­ношение меня­ется от более медленного к ускоренному темпу)

• Белые бараны били в барабаны. • Бублик, баранку, батон и буханку пекарь из теста испек споза­ранку. • Белый снег. Белый мел. Белый сахар тоже бел. А вот белка не бела. Белой даже не была. • Водолаз вез воду из-под водопровода. • Проворонила ворона вороненка. • На дворе дрова, за дво­ром дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Дрова выдво­рить об­ратно на дровяной двор. • Жук жужжит над абажуром, жужжит жужелица, жужжит, кру­жится. • Испугались медвежонка еж с ежихой и с ежонком, стриж с стрижихой и стрижонком • Встретил в чаще еж ежа: «Как погода, еж? - Свежа». И пошли домой, дрожа, горбясь, съежась, два ежа. • Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели. • В нашей покупке - крупы и крупки. • Идет с косой косой козел. • Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла. • Около кола колокола, около ворот коловорот. • Тень – тень – потетень, весь день набекрень. • Пекарь пёк пироги в печи. • Пошла Поля полоть в поле. • Слепень сел на пень, просидел весь день и улетел под плетень – где есть тень. • Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком. • У перепела и перепелки пять перепелят. • Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортовывать, зара­портовался. • Рыла, рыла свинья, вырыла полрыла. • Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня. • Сел сокол на гол ствол, а со ствола на колокол. • Ткет ткач ткани на платки Тане. • Милости прошу к нашему шалашу: я пирогов покрошу и откушать по­прошу. • Чеpепaхa, не скучaя, чaс сидит зa чaшкой чaя. • Шли сорок мышей, несли сорок грошей, две мыши по­плоше несли по два гроша. • Хохлатые хохотушки хохотом хохотали. • Чертополох в поле плох, плох в поле чертополох, пропо­лол чертополох Анох. • Даже шею, даже уши ты ис­пачкал в черной туши. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под ду­шем. После душа вытрись суше. Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши. • Кошка села у окошка, Уронила вниз лукошко. Зашуршали рядом мыши. Тише, мыши, не шуршите, Рядом с кошкой не шумите.