Н. И. Пирогова учебно-методическое пособие
| Вид материала | Учебно-методическое пособие |
СодержаниеТема: АЛИМЕНТАРНОЕ ГОЛОДАНИЕ Общая цель занятия Темы рефератов |
- Н. И. Пирогова учебно-методическое пособие, 881.96kb.
- Н. И. Пирогова учебно-методическое пособие, 990.75kb.
- В. А. Жернов апитерапия учебно-методическое пособие, 443.6kb.
- Н. И. Пирогова В. М. Мороз, Н. В. Братусь, М. В. Йолтуховский, Л. Ю. Буренникова,, 606.35kb.
- Н. И. Пирогова В. М. Мороз, Н. В. Братусь, М. В. Йолтуховский, Л. Ю. Буренникова,, 565.25kb.
- Е. С. Кравцова Л. А. Шуклина Учебно-методическое пособие, 289.21kb.
- Учебно-методическое пособие Минск Белмапо 2007, 695.29kb.
- Учебно методическое пособие, 771.33kb.
- И. В. Бернгардт литературно музыкальная гостиная учебно-методическое пособие, 582.04kb.
- Учебно-методическое пособие разработана: ст преп. Бондаренко Г. В. Дата разработки, 409.75kb.
^ Тема: АЛИМЕНТАРНОЕ ГОЛОДАНИЕ
(Для самостоятельной внеаудиторной работы)
Актуальность темы.
Алиментарное голодание - патологический процесс, который может возникать не только при действии внешних факторов, а, что особенно важно знать для будущих врачей, может сопровождать много заболеваний (ротовой полости, пищевода, желудка, кишечника, печени и др.). Алиментарное голодание может быть при определенных условиях и лечебным фактором. Потому изучение причин, механизмов развития разных форм голодания, изучение нарушения обмена веществ при этом является важным в системе подготовки врача.
^ Общая цель занятия - Знать основные причины, механизмы развития голодания и нарушения обмена веществ при этом.
Для этого необходимо уметь (конкретные цели):
1.Трактовать понятие голодание.
2.Различать патологические и приспособительно-компенсаторные явления в развитии типичных патологических процессов.
3.Анализировать патоморфологические(К.Ф.) особенности расстройств при голодании.
Для реализации целей учебы необходимы базисные знания-умения.
1. Показатели обмена веществ и энергии в организме (кафедра биохимии).
2. Значение компонентов еды (белков, жиров, углеводов, витаминов и др.) для нормальной жизнедеятельности организма (кафедра биохимии).
3. Механизмы нейрогуморальной регуляции обмена веществ и энергии (кафедра физиологии).
Информацию, необходимую для пополнения базисных знаний-умений по этим вопросам, можно найти в следующих учебниках:
1. Ю.И Губский. Биологическая химия. Киев-Тернополь, 2000р.
2. Г.Р. Гжегоцкий, В.И. Филимонов и др. Физиология человека, К. "Книга плюс", 2005р., С. 390-402.
Проверка первичного уровня знаний.
Дайте ответ на следующие вопросы:
1. Что такое основной обмен?
2. Перечислите внешние причины голодания.
3. Перечислите внутренние причины голодания.
4. Классификация голодания.
5. Какие различают периоды полного голодания с водой?
6. Что такое дыхательный коэффициент? Чему он равен в норме?
7. Как изменяется ДК в І период полного голодания с водой?
8. Как изменяется ДК в ІІ период полного голодания с водой?
9. Как изменяется ДК в ІІІ период полного голодания с водой?
10. Что такое физиологическое голодание? Приведите примеры.
11. Какая продолжительность жизни полного абсолютного голодания?
12. Какая продолжительность жизни полного голодания с водой?
13. Что значит неполное голодание? Приведите примеры.
14. Что означает частичное голодание? Какие есть виды?
15. Какой вид голодания лежит в основе развития патологии, которая носит название „квашиоркор”?
Теоретические вопросы, на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности.
1.Внешние и внутренние причины голодания.
2.Голодание физиологическое и патологическое, полное, неполное и качественное, абсолютное.
3. Периоды полного голодания.
4.Последствия голодания.
5.Патоморфологические эквиваленты-дистрофия, гипотрофия, кахексия.(К.Ф.)
6.Понятие о лечебном голодании.
Литература.
1. Патологическая физиология. Под редакцией Н.Н.Зайка, Ю. В. Быця и др., М: "МЕДпресс-информ", 2004г.,С. 311-324.
2. А.В. Атаман - Патологическая физиология. В."Нова книга", 2008р., С. 171-175.
^ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ для индивидуальной работы студентов:
1.Алиментарная дистрофия. Характеристика. Механизмы развития.
2.Лечебное голодание. Обоснование применения его при патологических процессах.
3.Квашиоркор. Причины, механизмы развития. Характеристика. Профилактика.
Тесты из банка данных „Крок-1”
2006-2009гг
1. При длительном голодании уменьшается уровень глюкозы в крови. Какой орган наиболее чувствителен к гипогликемии?
Ситуационные задачи.
1.После химического ожога у больного развился стеноз пищевода, который затрудняет прием пищи. Наступило резкое похудение - масса тела уменьшилась на 16%. При лабораторном исследовании крови выявлены следующие изменения: эритроциты-3, 1´1012 / л, гемоглобин-113г / л, глюкоза-4, 7 ммоль / л, белок-57г / л.
1. Какой вид голодания у больного?
_______________________________________________________________
2. Каковы возможные последствия гипопротеинемия?
______________________________________________________________________________________________________________________________
2. После химического ожога у больного развился стеноз пищевода, который затрудняет прием пищи. Наступило резкое похудение - масса тела уменьшилась на 16%. При лабораторном исследовании крови выявлены следующие изменения: эритроциты-3, 1´1012 / л, гемоглобин-113г / л, глюкоза-4, 7 ммоль / л, белок-57г / л.
1.Как вид голодания у больного?
____________________________________________________________________
2.Как объяснить снижение форменных элементов и гемоглобина в крови?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. После химического ожога у больного развился стеноз пищевода, который затрудняет прием пищи. Наступило резкое похудение - масса тела уменьшилась на 16%. При лабораторном исследовании крови выявлены следующие изменения: эритроциты-3, 1´1012 / л, гемоглобин-113г / л, глюкоза-4, 7 ммоль / л, белок-57г / л.
1.Как вид голодания у больного?
____________________________________________________________________
2. Что такое гипопротеинемия?
____________________________________________________________________
3. Чем объяснить гипопротеинемию у больного?
____________________________________________________________________
4. После химического ожога у больного развился стеноз пищевода, который затрудняет прием пищи. Наступило резкое похудение - масса тела уменьшилась на 16%. При лабораторном исследовании крови выявлены следующие изменения: эритроциты-3, 1´1012 / л, гемоглобин-113г / л, глюкоза-4, 7 ммоль / л, белок-57г / л.
1.Как вид голодания у больного?
____________________________________________________________________
2.Можно изменяется резистентность организма к инфекционным агентам в этих условиях? Обоснуйте ответ.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Для самостоятельной внеаудиторной работы)
Актуальность темы.
Алиментарное голодание - патологический процесс, который может возникать не только при действии внешних факторов, а, что особенно важно знать для будущих врачей, может сопровождать много заболеваний (ротовой полости, пищевода, желудка, кишечника, печени и др.). Алиментарное голодание может быть при определенных условиях и лечебным фактором. Потому изучение причин, механизмов развития разных форм голодания, изучение нарушения обмена веществ при этом является важным в системе подготовки врача.
^ Общая цель занятия - Знать основные причины, механизмы развития голодания и нарушения обмена веществ при этом.
Для этого необходимо уметь (конкретные цели):
1.Трактовать понятие голодание.
2.Различать патологические и приспособительно-компенсаторные явления в развитии типичных патологических процессов.
3.Анализировать патоморфологические(К.Ф.) особенности расстройств при голодании.
Для реализации целей учебы необходимы базисные знания-умения.
1. Показатели обмена веществ и энергии в организме (кафедра биохимии).
2. Значение компонентов еды (белков, жиров, углеводов, витаминов и др.) для нормальной жизнедеятельности организма (кафедра биохимии).
3. Механизмы нейрогуморальной регуляции обмена веществ и энергии (кафедра физиологии).
Информацию, необходимую для пополнения базисных знаний-умений по этим вопросам, можно найти в следующих учебниках:
1. Ю.И Губский. Биологическая химия. Киев-Тернополь, 2000р.
2. Г.Р. Гжегоцкий, В.И. Филимонов и др. Физиология человека, К. "Книга плюс", 2005р., С. 390-402.
Проверка первичного уровня знаний.
Дайте ответ на следующие вопросы:
1. Что такое основной обмен?
2. Перечислите внешние причины голодания.
3. Перечислите внутренние причины голодания.
4. Классификация голодания.
5. Какие различают периоды полного голодания с водой?
6. Что такое дыхательный коэффициент? Чему он равен в норме?
7. Как изменяется ДК в І период полного голодания с водой?
8. Как изменяется ДК в ІІ период полного голодания с водой?
9. Как изменяется ДК в ІІІ период полного голодания с водой?
10. Что такое физиологическое голодание? Приведите примеры.
11. Какая продолжительность жизни полного абсолютного голодания?
12. Какая продолжительность жизни полного голодания с водой?
13. Что значит неполное голодание? Приведите примеры.
14. Что означает частичное голодание? Какие есть виды?
15. Какой вид голодания лежит в основе развития патологии, которая носит название „квашиоркор”?
Теоретические вопросы, на основании которых возможно выполнение целевых видов деятельности.
1.Внешние и внутренние причины голодания.
2.Голодание физиологическое и патологическое, полное, неполное и качественное, абсолютное.
3. Периоды полного голодания.
4.Последствия голодания.
5.Патоморфологические эквиваленты-дистрофия, гипотрофия, кахексия.(К.Ф.)
6.Понятие о лечебном голодании.
Литература.
1. Патологическая физиология. Под редакцией Н.Н.Зайка, Ю. В. Быця и др., М: "МЕДпресс-информ", 2004г.,С. 311-324.
2. А.В. Атаман - Патологическая физиология. В."Нова книга", 2008р., С. 171-175.
^ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ для индивидуальной работы студентов:
1.Алиментарная дистрофия. Характеристика. Механизмы развития.
2.Лечебное голодание. Обоснование применения его при патологических процессах.
3.Квашиоркор. Причины, механизмы развития. Характеристика. Профилактика.
Тесты из банка данных „Крок-1”
2006-2009гг
1. При длительном голодании уменьшается уровень глюкозы в крови. Какой орган наиболее чувствителен к гипогликемии?
- Сердечная мышца
- Печень
- Почки
- Головной мозг
- Скелетные мышцы
Ситуационные задачи.
1.После химического ожога у больного развился стеноз пищевода, который затрудняет прием пищи. Наступило резкое похудение - масса тела уменьшилась на 16%. При лабораторном исследовании крови выявлены следующие изменения: эритроциты-3, 1´1012 / л, гемоглобин-113г / л, глюкоза-4, 7 ммоль / л, белок-57г / л.
1. Какой вид голодания у больного?
_______________________________________________________________
2. Каковы возможные последствия гипопротеинемия?
______________________________________________________________________________________________________________________________
2. После химического ожога у больного развился стеноз пищевода, который затрудняет прием пищи. Наступило резкое похудение - масса тела уменьшилась на 16%. При лабораторном исследовании крови выявлены следующие изменения: эритроциты-3, 1´1012 / л, гемоглобин-113г / л, глюкоза-4, 7 ммоль / л, белок-57г / л.
1.Как вид голодания у больного?
____________________________________________________________________
2.Как объяснить снижение форменных элементов и гемоглобина в крови?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. После химического ожога у больного развился стеноз пищевода, который затрудняет прием пищи. Наступило резкое похудение - масса тела уменьшилась на 16%. При лабораторном исследовании крови выявлены следующие изменения: эритроциты-3, 1´1012 / л, гемоглобин-113г / л, глюкоза-4, 7 ммоль / л, белок-57г / л.
1.Как вид голодания у больного?
____________________________________________________________________
2. Что такое гипопротеинемия?
____________________________________________________________________
3. Чем объяснить гипопротеинемию у больного?
____________________________________________________________________
4. После химического ожога у больного развился стеноз пищевода, который затрудняет прием пищи. Наступило резкое похудение - масса тела уменьшилась на 16%. При лабораторном исследовании крови выявлены следующие изменения: эритроциты-3, 1´1012 / л, гемоглобин-113г / л, глюкоза-4, 7 ммоль / л, белок-57г / л.
1.Как вид голодания у больного?
____________________________________________________________________
2.Можно изменяется резистентность организма к инфекционным агентам в этих условиях? Обоснуйте ответ.
________________________________________________________________________________________________________________________________________