Н. И. Пирогова В. М. Мороз, Н. В. Братусь, М. В. Йолтуховский, Л. Ю. Буренникова, П. Т. Дацишин, Л. Л. Хмель. Физиология учебно-методическое пособие

Вид материалаУчебно-методическое пособие

Содержание


Мороз Василий Максимович –
Йолтуховский Михаил Владимирович –
Монастырский Юрий Игоревич –
Модуль 3 ”Физиология висцеральных систем: пищеварения, энергетического обмена, терморегуляции, выделения ”.
Учебный план модуля 3
Структура учебной дисциплины
Структура зачетного кредита модуля 2
Смысловой модуль 9. Общая характеристика и функции системы пищеварения
Обобщающее занятие по физиологии системы пищеварения
Смысловой модуль 11.Терморегуляция
Смысловой модуль 12. Система выделения
Итоговый модульный контроль
Всего часов – 60
Кредитов ЕСТS– 2
Тематический план лекций
Тематический план практических занятий
Итоговый контроль модуля 3, в том числе
Виды самостоятельной работы студентов (СРС) и ее контроль
Текущий контроль на практических занятиях
Текущий контроль
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7


МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ


Винницкий национальный медицинский университет

им. Н.И. Пирогова


В.М.Мороз, Н.В.Братусь, М.В.Йолтуховский, Л.Ю.Буренникова,

П.Т. Дацишин, Л.Л.Хмель.


ФИЗИОЛОГИЯ


учебно-методическое пособие

для студентов медицинского факультета


Модуль 3


Физиология висцеральных систем:

пищеварения, энергетического обмена, терморегуляции, выделения



Винница – 2009


УДК 612.82/83+591.481

Физиология // Учебно-методическое пособие для студентов медицинского факультета. Модуль 3: Физиология висцеральных систем: пищеварения, энергетического обмена, терморегуляции, выделения / В.М.Мороз, Н.В.Братусь, М.В.Йолтуховский, Л.Ю.Буренникова, П.Т. Дацишин, Л.Л.Хмель. – Винница, 2009. – 64 с.


В пособии представлены материалы для проведения практических занятий и итогового контроля по модулю 3 “Физиология висцеральных систем: пищеварения, энергетического обмена, терморегуляции, выделения ”.

Пособие подготовлено с целью улучшения самостоятельного усвоения программы по физиологии и оптимизации проведения практических занятий. В пособии представлены вопросы для самостоятельной подготовки, указана основная и дополнительная литература, описаны методики экспериментальных работ.

Пособие отвечает программе по физиологии, принятой на заседании Медицинской комиссии научно-методического совета Министерства образования и науки Украины (протокол № 2 от 17.03.2006 г.) и утвержденной МЗО Украины (03.04.2006 г.) для студентов медицинских вузов III-IV уровней аккредитации по специальностям 7.110101 – лечебное дело, 7.110104 – педиатрия, 7.110105 – медико-профилактическое дело.

Пособие рассчитано на преподавателей, аспирантов и студентов вузов медико-биологического профиля.


Авторский коллектив – сотрудники кафедры физиологии Винницкого национального медицинского университета им. Н.И.Пирогова:


Мороз Василий Максимович – д.м.н., проф., чл.-кор. АМН Украины, заведующий кафедрой

Братусь Нина Васильевна – д.м.н., проф., заслуженный деятель науки и техники Украины

Йолтуховский Михаил Владимирович – д.м.н., проф., профессор кафедры

Буренникова Людмила Юрьевна – к.м.н., доц., зав. учебной частью кафедры

Дацишин Павел Трофимович – к.м.н., доц. кафедры

Хмель Лилия Леонидовна – асс. кафедры


Рецензенты:

Слободянюк Татьяна Николаевна – к.м.н., доц., заведующая кафедрой патофизиологии Винницкого национального медицинского университета им. Н.И.Пирогова

Монастырский Юрий Игоревич – к.м.н., доц. кафедры факультетской терапии Винницкого национального медицинского университета им. Н.И.Пирогова


© В.М.Мороз, Н.В.Братусь, М.В.Йолтуховский, Л.Ю.Буренникова, П.Т.Дацишин, Л.Л.Хмель, 2009


СОДЕРЖАНИЕ

Введение...............................................................................................................4


Смысловой модуль 9. Общая характеристика и функции системы пищеварения ....................................................................8

Тема 1. Пищеварение в ротовой полости.................................................................8

Тема 2. Пищеварение в желудке.............................................................................14

Тема 3. Пищеварение в 12-перстной кишке. Роль поджелудочного сока и
желчи в процессах пищеварения...............................................................18

Тема 4. Пищеварение в тонкой и толстой кишке. Всасывание............................23

Тема 5. Моторика желудочно-кишечного тракта..................................................30

Тема 6. Обобщающее занятие по физиологии системы пищеварения................34


Смысловой модуль 10. Энергетический обмен. ...............................................36

Тема 7. Обмен веществ. Энергетический обмен и методы его исследования....36


Смысловой модуль 11.Терморегуляция.............................................................39

Тема 8. Температура тела и регуляция её постоянства.........................................39


Смысловой модуль 12. Система выделения......................................................44

Тема 9. Общая характеристика системы выделения. Роль почек в процессах
выделения, механизмы мочеобразования..................................................44

Тема 10. Роль почек в поддержании гомеостаза....................................................54


ВВЕДЕНИЕ

Организация учебного процесса на кафедре нормальной физиологии осуществляется по кредитно-модульной системе в соответствии с требованиями Болонского процесса.

Программа дисциплины структурирована на 4 модуля, третий из которых предложен в данном пособии.

Модуль 3 ”Физиология висцеральных систем: пищеварения, энергетического обмена, терморегуляции, выделения ”.

В состав модуля входит 3 смысловых модуля:

Смысловой модуль 9. Общая характеристика и функции системы пищеварения

Смысловой модуль 10. Энергетический обмен

Смысловой модуль 11.Терморегуляция

Смысловой модуль 12. Система выделения


Объем учебной нагрузки студентов описан в кредитах ЕСТS, которые засчитываются студентам при успешном усвоении ними соответствующего модуля (зачетного кредита).


Учебный план модуля 3

Физиология висцеральных систем: пищеварения, энергетического обмена, терморегуляции, выделения ”

Структура учебной дисциплины

Количество часов

Год учебы

Вид контроля

Всего

Аудиторных

СРС

Лекций

Практических занятий

Модуль 3:

Смысловых модулей 4

60 час.

2,0 кредита ЕСТS

12

24

24

2-й

Итоговый модульный контроль