Н. И. Пирогова В. М. Мороз, Н. В. Братусь, М. В. Йолтуховский, Л. Ю. Буренникова, П. Т. Дацишин, Л. Л. Хмель. Физиология учебно-методическое пособие

• Н. И. Пирогова В. М. Мороз, Н. В. Братусь, М. В. Йолтуховский, Л. Ю. Буренникова,, 565.25kb.
• Н. И. Пирогова В. М. Мороз, Н. В. Братусь, М. В. Йолтуховский, Л. Ю. Буренникова,, 1120.22kb.
• Н. И. Пирогова учебно-методическое пособие, 881.96kb.
• Н. И. Пирогова учебно-методическое пособие, 990.75kb.
• Н. И. Пирогова учебно-методическое пособие, 859.23kb.
• М.І. Пирогова В. М. Мороз, Н. В. Братусь, М. В. Йолтухівський, Л. Ю. Бурєннікова,, 1136.14kb.
• В. А. Жернов апитерапия учебно-методическое пособие, 443.6kb.
• Учебно-методическое пособие Минск Белмапо 2007, 695.29kb.
• Е. С. Кравцова Л. А. Шуклина Учебно-методическое пособие, 289.21kb.
• Учебно методическое пособие, 771.33kb.

• Вильям Ф. Ганонг. Физиология человека. Львів.2002.-С.257 – 290.
  
• Нормальная физиология. / Под ред. В.І. Филимонова. – К.: Здоровье, 1995.- С. 276-282.
  
• Физиология человека / Под ред. Г.І. Косицкого. - Г.: Медицина, 1984.- С. 396 - 403
  
• Физиология человека / Под ред. Е.Б. Бабского. – Г.: Медицина, 1972. - С. 220-228, 243-259
  
• Учебные задания для студентов из нормальной физиологии человека. Винница – 1985. (Ситуативные задачи). Физиология обмена веществ и энергии. / Под ред. Н.В. Братусь . – Винница, 1985. – С. 27-29 №№ 14, 15.
  

• Костиленко Ю.П., Девяткин Е.А., Солдатова И.М. (Противоточные теплообменники в теле человека /Укр. медицинский альманах, 1998., №.2. – С. 114–115.
  
• Кучеренко Н.Е. и др. .Молекулярные механизмы гормональной регуляции обмена веществ. / Учебное пособие для студ. биол. спец. вузов. К.: Высшая школа, 1986. – С. 248.
  
• Ниженковска И.В., Чекман И.С., Олийник С.А., Порало И.В. Энергетический обмен и прооксидантно-анатоксичний гомеостаз печенки при условиях рубомициновой интоксикации и введения суфаниту / Современые проблемы токсикологии, 2000, №.2. - С. 23–27.
  
• Палайчук С.П. Експерементальное исследование ефективности применения фармакологических средств защиты организма человека при сочетанной тепловой и физической нагрузках / Журнал АМН Украины, 2000, №.4. - С. 824–835.
  
• Петрова Т.В., Бобровницкий И.П., Гольцев Ю.А. Изменения некоторых гормональных и иммунных показателей человека в условиях низких температур / Гормонотерапия, Г. Медицина, 1988. – С. 126–127.
  
• Ткаченко Л.В., Жаркин А.Ф. Показатели энергетического обмена при нейроэндокринных нарушениях репродуктивной функции в женщин. Возможность коррекции / Вестник Росс. ассоциации акушеров-гинекологов, 2000, №.2. – С. 73–74.
  
• Хмельков В.П., Шатерникова И.Н., Соколова Е.А. и др. Санитарно-гигиеническая оценко питания, энергозатрат и состояния некоторых обменных процессов в работников плавучих средств и судов Мингазпрома СССР / Гигиена и санитария, 1989, №.12. – С. 16–18.
  
• Хамазюк А.И., Гончар И.В. Энергетический метаболизм миокарда / Укр. кардиологический журнал, 2000, №.3. – С. 88–95.
  
• Цыганов Э.П. Измерение некоторых показателей основного обмена в человека при продолжительном малокалорийном питании. - Физиология человека, 1987, т.13., №.4., – С. 694–695.
  
• Чекман И.С. Витамины, физиологически активные вещества и детский организм. - Педиатрия, акуш. та гинекология, 1998., №.2. – С. 43–47.
  
• Шарматов Т.Ш., Мухамеджанов Э. К проблеме взаимосвязи между обменом белков, жиров и углеводов. - Вопросы питания, 1982., №.4. – С. 10–16.
  
• Штатнов М.К., Острейков И.Ф., Гаевый О.В. и др. Интенсивность основного обмена и соотношение окисляемых энергетических субстратов в детей с черепно-мозговыми травмой. - Анестезиология и реаниматология, 2000, №.1. – С. 39–41.
  

1. Общие понятия об обмене веществ в организме
   
2. Основной обмен и факторы, которые на него влияют.
   
3. Методы определения основного обмена. Значение его определения в клинике.
   
4. Величины основного обмена в зависимости от возраста, пола и других факторов.
   
5. Энергетический обмен. Организм как открытая термодинамическая система.
   
6. Калориметрия прямая и непрямая (Б.В. Пашутин, М.Н. Шатерников, А.А. Лихачев)
   
7. Дыхательный коэффициент и его значение.
   
8. Калорический эквивалент одного литра кислорода.
   
9. Обмен веществ между организмом и внешней средой как основные условия жизни и сохранения гомеостаза.
   
10. Константы углеводного, липидного и белкового обмена.
    
11. Азотистое равновесие. Положительный и отрицательный азотистый баланс.
    
12. Азотистый баланс у детей.
    
13. Белковый минимум. Коэффициент истощения.
    
14. Регуляция белкового обмена.
    
15. Обмен жиров и углеводов, их регуляция.
    
16. Закон изодинамии и его критика.
    
17. Специфически-динамическое действие пищи.
    
18. Суточная потребность в жирах, белках, углеводах, минеральных солях и витаминах; особенности для формирования зубов.
    
19. Постоянство температуры внутренней среды как необходимое условие нормального протекания метаболических процессов.
    
20. Температура тела человека, ее суточные колебания.
    
21. Температура различных участков кожи, внутренних органов, зубов.
    
22. Процессы теплопродукции, теплоотдачи, их соотношение при высокой и низкой температуре.
    
23. Роль отдельных органов в теплопродукции.
    
24. Теплоотдача, способы отдачи тепла с поверхности тела (излучение, проведение, конвекция, испарение).
    
25. Особенности теплообмена у детей.
    
26. Периферические и центральные терморецепторы.
    
27. Центр терморегуляции.
    
28. Нервные и гуморальные механизмы терморегуляции.
    

• Трактовать понятие системы выделения, механизмы регуляции гомеостаза при их участии на основе анализа констант гомеостаза: объема циркулирующей крови, концентрации ионов, осмотического давления, кислотно-основного равновесия..
  
• Делать выводы о состоянии процессов, которые лежат в основе образования мочи на основании анализа клиренса (скорость фильтрации в клубочках, секреции и реабсорбции в разных отделах нефрона).
  
• Анализировать состояние системы выделения у человека, в т.ч. функции почек, на основе количественного и качественного состава мочи, ее относительной плотности в динамике в зависимости от пищевого и питьевого режимов.
  
• Анализировать регулируемые параметры гомеостаза и делать выводы о механизмах регуляции их при участии почек.
  
• Анализировать возрастные особенности функций системы выделения и механизмы их регуляции.
  
• Уметь разъяснить физиологические основы методов исследования выделительной функции почек (определение СКФ, процессов секреции и реабсорбции веществ в нефронах, величины почечного кровотока и плазмотока, динамики суточного диуреза и плотности мочи).
  

1. Физиологическая система выделения, ее строение, функции. Органы выделения (почки, кожа, легкие, пищеварительный канал и др.), их участие в поддержании гомеостаза организма.
   
2. Почки - основные органы выделительной системы. Нефрон – структурно-функциональная единица почки. Кровообращение в почке, его особенности.
   
3. Основные процессы мочеобразования: фильтрация, реабсорбция, секреция. Механизмы клубочковой фильтрации, состав первичной мочи. Регуляция скорости фильтрации.
   
4. Реабсорбция в канальцах, ее механизмы.
   
5. Секреторные процессы в проксимальных и дистальных канальцах и собирательных трубочках.
   
6. Конечная моча, ее состав, количество. Суточный объем мочи у человека, происхождение составных частей.