Geum.ru

Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Методические пособия, рекомендации
Володин, Н.Н.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

^ Методические пособия, рекомендации
Психологическая деятельность в специальных (коррекционных) учреждениях : программа и методические указания для психолого-педагогического практикума / сост. Н. А. Першина. - Бийск : НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2003. - 103 с.
Ч.з.№1(12), Ч.з.№2(2), Ч.з.№3(2), Аб.(36)







Психологическая деятельность в специальных (коррекционных) учреждениях : стимульный материал к программе психолого-педагогического практикума / Сост. Н.А. Першина. - Бийск : НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2003. - 40 с.
Ч.з.№3(10)







Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста : [Методическое пособие] / науч. ред. Н. В. Серебрякова. - СПб. : КАРО, 2005. - 64 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-89815-573-2
Ч.з.№3(1)






Нормативные рекомендации


Специальная дошкольная педагогика и психология [Текст] : Сборник программ нормативных курсов для вузов. - М. : ВЛАДОС, 2001. - 336с. - (Программы для вузов). - ISBN 5-691-00643-6
Ч.з.№3(1)







Клинические основы дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии : сборник программ нормативных курсов для вузов. - М. : ВЛАДОС, 1999. - 176 с
ФП.(1), Ч.з.№3(1)







Основы коррекционной педагогики и специальной психологии : опыт словаря-справочника / авт.-сост.: А. Н. Нигаев, О. Л. Алексеев, Е. В. Шиврина. - 2-е изд., стереотип. - Екатеринбург : Изд-во гос. пед. ун-та, 2003. - 117 с. - ISBN 5-7186-0177-1
ФП(1)






Книги старые


Ляпидевский, С.С. Клиника олигофрении: Учеб. пособие/ С. С. Ляпидевский, Б. И. Шостак. - М.: Просвещение, 1973. - 136 с.

Ч.з.№1(1)







Они ждут нашей помощи / Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина. - М. : Педагогика, 1991. - 160 с.
Ч.з.№1(1), Аб.(1)







ссылка скрыта. Ребенок с отклонениями в развитии : Ранняя диагностика и коррекция / Е. М. Мастюкова. - М. : Просвещение, 1992. - 95 с. – ISBN 5-09-004049-4
Ч.з.№1(1)







ссылка скрыта. Нарушения психического развития у детей : учебное пособие / В. В. Лебединский. - М. : Изд-во МГУ, 1985. - 167 с. -
Аб.(3), Ч.з.№3(1)







Власова, Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – М., 1973. - 175 с. - (Библиотека директора школы).
Ч.з.№1(1), Аб.(2), Ч.з.№2(1)







Власова, Т.А. Учителю о детях с отклонениями в развитии/ Т. А. Власова. - М.: Просвещение, 1967. - 207 с
Аб.(1)







ссылка скрыта. Основы дефектологии : учебное пособие для вузов / В. А. Лапшин, Б. П. Пузанов. - М. : Просвещение, 1990. - 143 с.
Аб.(69), Ч.з.№1(5), Ч.з.№3(1)







ссылка скрыта Коррекционно-развивающее обучение : Организационно-педагогические аспекты: Методическое пособие для учителей классов коррекционно-развивающего обучения. / Шевченко Светлана Гавриловна. - М. : ВЛАДОС, 1999. - 136с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-00295-3 :
Ч.з.№3(1)







ссылка скрыта. Основы патопсихологии : учеб. пособие для ун-тов / Б. В. Зейгарник. - М. : Изд-во МГУ, 1973. - 151 с.

Ч.з.№1(1)







ссылка скрыта. Психология личности : норма и патология: избранные психологические труды / Б. В. Зейгарник . - М. : Московский психолого-социальный институт ; Воронеж : МОДЭК, 1998. - 352 с. - (Психологи Отечества). - ISBN 5-89112-039-9
Ч.з.№1(1)







ссылка скрыта. Дошкольная олигофренопедагогика : Учебное пособие для пед. ин-тов / А. А. Катаева , Е. А. Стребелева . - М. : Просвещение, 1988. - 144 с.

Аб.(1), Ч.з.№1(1)







ссылка скрыта. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей : учебник для пед. ин-тов / С. Д. Забрамная. - 2-е изд.,перераб. - М. : Просвещение, 1995. - 112 с.

Ч.з.№1(3), Аб.(5)







ссылка скрыта. Ваш ребенок учится во вспомогательной школе : кн. для родителей / С. Д. Забрамная. - М. : Педагогика, 1990. - 56 с. : илл.
Ч.з.№1(1), Аб.(2)







ссылка скрыта. Шестилетние дети с задержкой психического развития / У. В. Ульенкова. - М. : Педагогика, 1990. - 184 с.
Ч.з.№1(1), Аб.(1), Ч.з.№3(1)








Основная литература
  1. Аветисов, Э.С. Руководство по детской офтальмологии [Текст] / Э.С. Аветисов, Е.И. Ковалевский, А.В. Хватова, – М.: Медицина, 1987. – 496с.
  2. Авешиев, Э.С. Охрана зрения детей. [Текст] / Э.С. Авешиев, – М., 1975
  3. Анохин, П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса [Текст] / П.К. Анохин, – М., 1968
  4. Архангельский, В.Н. Глазные болезни. [Текст] / В.Н. Архангельский, - М., 1963
  5. Богомильский, М.Р. Нарушения слуха и их коррекция у детей [Текст] / М.Р. Богомильский, - М., 2008
  6. Болезни уха, горла и носа. Атлас: Учебное пособие [Текст] / Под ред. В.Т. Пальчуна. – М., 1991
  7. Вильсон, Д.К. Нарушения голоса у детей [Текст] / Д.К. Вильсон, - М., Медицина, 1990
  8. Вознесенский, Н.Л. Болезни уха, горла и носа. [Текст] / Н.Л. Вознесенский, В.Т. Пальчун, –М., 1986
  9. Дымшиц, М.А. Основы офтальмологии детского возраста. [Текст] / М.А. Дымшиц, - Л., 1970
  10. Ермаков, В.П., Якунин Г.А. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения [Текст]: Справ. – метод. Пособие для учителя/ В.П. Ермаков, Г.А. Якунин. – М.: Просвещение, 1990. – 223с.
  11. Исхаки, Ю.Б. Детская оториноларитология. [Текст] / Ю.Б. Исхаки, Л.И. Калыштейн, - Душанбе, 1977
  12. Ковалевский, Е.И. Детская офтальмология. [Текст] / Е.И. Ковалевский, – М., 1980
  13. Козлов, М.Я. Детская сурдоаудиология. [Текст] / М.Я. Козлов, А.Л. Левин, – М., 1981
  14. Лаврова, Е. В. Характеристика и классификация нарушений голоса [Текст] / Е.В. Лаврова, - М., 1987
  15. Лихачев, А.Г. Справочник по оториноларитологии. [Текст] / А.Г. Лихачев, – М., 1981
  16. Нейман Л.В., Богомильский М.Р. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи [Текст] / Л.В. Нейман, М.Р. Богомильский, - Владос, 2003
  17. Обучение и коррекция развития дошкольников с нарушенным зрением: Методическое пособие [Текст] / Под научным руководством В.А. Феоктистовой. - СПб., 1995
  18. Овчинников, Ю.М. Болезни уха, горла и носа. [Текст] / Ю.М. Овчинников, – М., 1988
  19. Петровский, Б.В. Популярная медицинская энциклопедия [Текст] / Под ред. Б.В. Петровского. – В 1-м т. - М.: Советская Энциклопедия, 1979. – 704с.
  20. Тарасов, Д.И. Тугоухость у детей. [Текст] / Д.И. Тарасов , А. Э. .Наседкин, В.П. Лебедев, О.П. Токарев, – М., 1984
  21. Шипицина, Л.М. Методические рекомендации к проведению лабораторных занятий по анатомии, физиологии и патологии органов слуха и речи. [Текст] / Л.М. Шипицина, –Л., 1989
  22. Шипицина, Л.М. Развитие слуховой функции у детей и методы ее исследований. [Текст] / Л.М. Шипицина, - Л., 1990



Дополнительная литература
  1. Daly JB, Wiggers JH, Considine RJ. Infant exposure to environmental tobacco smoke: a prevalence study in Australia. Aust N Z J Public Health 2001 Apr;25(2):132-7
  2. ссылка скрыта [Электронный ресурс] / cine.com
  3. Hopper JA, Craig KA. Environmental tobacco smoke exposure among urban children. Pediatrics 2000 Oct;106(4):E47
  4. Аветисов, Э.С. Близорукость. [Текст] / Э.С. Аветисов, – М., 1982
  5. Алова, М.И. Малыш не слышит. [Текст] / М.И. Алова, В.В. Алов, - СПб., 1992
  6. Базарный, В.Ф. Зрение у детей: Проблема развития. [Текст] / В.Г. Базаров, - Новосибирск, 1991
  7. Базаров, В.Г Основы аудиологии и слухопротезирования. [Текст] / В.Г. Базаров, В.А. Лисовский, Б.С. Морозов, О.П. Токарев, – М., 1984
  8. Белецкая, В.И. Охрана зрения слабовидящих школьников. [Текст] / В.И. Белецкая, А.Н. Игсушева, - М., 1982
  9. Белобрыкина, О. А. Речь и общение. Пособие для родителей и педагогов [Текст] / О.А. Белобрыкина, - Ярославль: Академия развития, 1998
  10. Волкова, Г.А. Методика обследования нарушения речи у детей. [Текст] / Г.А. Волкова, - СПб., 1993
  11. ^ Володин, Н.Н. Ранняя диагностика речевых нарушений и их коррекция. Методические рекомендации [Текст] / Н.Н.Володин, В.М. Шкловский, Н.Н. Заваденко, М.И. Медведев, С.О. Рогаткин, Г.А. Асмолова, – М., Российская Ассоциация Специалистов Перинатальной Медицины, 2005.
  12. Дефектологический словарь [Текст] – М., 1970.
  13. Дольников, В.Я. Энциклопедия безопасного курения [Текст] / В.Я. Дольников, - М., Аквариум, 1996
  14. Ермаков, В.П. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. [Текст] / В.П. Ермаков, Г.А. Якунин, - М., 1990
  15. Ермакова, И. И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков [Текст] / И.И. Ермакова, - М., Просвещение, 1996
  16. Ермолаев, В.В. Многотомное руководство по оториноларингологии [Текст] / В.В. Ермолаев, - М., 1963
  17. Заболевания гортани [Электронный ресурс] / ссылка скрыта
  18. Заболевания органов речи [Электронный ресурс] / ссылка скрыта
  19. Заикание у подростков [Текст] / Под ред. М.И. Буянова. – М., 1989
  20. Здоровье людей [Электронный ресурс] / ="nofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта
  21. Козлов, М.Я. Хирургическая реабилитация слуха у детей. [Текст] / М.Я. Козлов, –М., 1981
  22. Кольцова, М.М. Ребенок учится говорить. [Текст] / М.М. Кольцова, - М., 1979
  23. Кондратов, А.М. Если ребенок не видит. [Текст] / А.М. Кондратов, - М., 1991
  24. Крайнин В. Человек не слышит. [Текст] / В. Крайнин, З. Крайнина, - М., 1987
  25. Кузмичева, Е.П. Развитие слуха у глухих. [Текст] / Е.П. Кузмичева, - М., 1973
  26. Курение вредит Вашему здоровью [Электронный ресурс] / http//www.anti-smoking.ru
  27. Матвеев, В.Ф. Психологические нарушения при дефектах зрения и слуха. [Текст] / В.П. Матвеев, - М., 1987
  28. Медицинский справочник [Электронный ресурс] / rel="nofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта
  29. Миссуловин, Л.Я. Лечение заикания. [Текст] / Л.Я. Миссуловин, - Л., 1988
  30. Митринович-Моджеевска, А.А. Патология речи, голоса и слуха [Текст] / А.А. Митринович-Моджеевска, - Варшава, 1965
  31. Пассивное курение [Электронный ресурс] / i>medportal.ru
  32. Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Ранняя педагогическая коррекция отклонений в развитии детей с нарушенным слухом [Текст] / Т.В. Пелымская, Н.Д. Шматко, - М., 1999
  33. Рак гортани [Электронный ресурс] / ссылка скрыта
  34. Рау, Ф.Ф. Устная речь глухих. [Текст] / Ф.Ф. Рау, – М., 1973
  35. Рау, Ф.Ф. Формирование устной речи у глухих детей. [Текст] / Ф.Ф. Рау, - М., 1981
  36. Роземблюм, А.С. Новые методы диагностики нарушений слуха. [Текст] / А.С. Роземблюм, Е.М. Цирульников, - СПб., 1993
  37. Рябченко, А. Т. Функциональные нарушения голоса [Текст] / А.Т. Рябченко - М., 1964.
  38. Тигранов, Л.И. Развитие логического мышления детей с нарушением слуха. [Текст] / Л.И. Тигранов, - М., 1991
  39. Тихеева, Е.И. Развитие речи детей [Текст] / Е.И. Тихеева, – М., Просвещение, 1985
  40. Тугоухость [Текст] / Под ред. Н.А. Преображенского, - М., 1978
  41. Феоктистова, В.А. Организация коррекционной работы в младших классах для слепых и слабовидящих детей. [Текст] / В.А. Феоктистова, - Киев, 1977
  42. Филичёва, Т. Б., Туманова Т. В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение: учебно-методическое пособие для педагогов и воспитателей [Текст] / Т.В. Филичева, Т.В. Туманова, - М., 2000
  43. Фомина, М.В. Профилактика и лечение нарушений голоса у лиц голосоречевых профессий. Методические указания [Текст] / М.В. Фомина, - Оренбург, 2004
  44. Фомичев, М. И. Основы фониатрии [Текст] / М.И. Фомичев, – М., 1949
  45. Функциональные нарушения голоса и речи [Электронный ресурс] / edihka.narod.ru
  46. Электронная библиотека [Электронный ресурс] / b.ru



Вопросы к экзамену по курсу

«Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения»
  1. Значение курса в ряду специальных медицинских и пси­холого-педагогических дисциплин.
  2. Общее понятие анализатора, его анатомическое и физио­логическое строение.
  3. Анатомические и физиологические особенности слухово­го анализатора.
  4. Возрастные особенности органа слуха.
  5. Особенности исследования слуха у детей до года.
  6. Использование методики условно-рефлекторных ориенти­ровочных реакций для исследования слуха у детей 1—3 лет жизни.
  7. Игровые тональные и речевые аудиометры, используемые для исследования слуха у дошкольников.
  8. Клиническая характеристика патологии органа слуха у детей.
  9. Факторы, влияющие на развитие речи у детей с наруше­ниями слуха.
  10. Классификация глухих детей.
  11. Значение остаточного слуха для глухих детей.
  12. Организация и содержание лечебно-педагогической ра­боты в специальных учреждениях для детей с нарушениями слуха.
  13. Гигиенические рекомендации к процессу воспитания и обучения детей с нарушениями слуха.
  14. Методы компенсаций нарушений слуха.
  15. Задачи и основные направления работы по развитию слу­хового восприятия у слабослышащих детей.
  16. Анатомические особенности органов речи.
  17. Физиология органов речи.
  18. Возрастные особенности органов речи.
  19. Особенности механизма голосообразования.
  20. Особенности образования звуков речи.
  21. Исследования органов речи.
  22. Клиническая характеристика патологии органов речи у детей.
  23. Профилактика и основные лечебные мероприятия при нарушениях голоса и речи у детей.
  24. Гигиена голоса и речи.
  25. Значение формирования правильного носового дыхания у детей.
  26. Роль лечебно-профилактического режима при функцио­нальных нарушениях речи.
  27. Значение воспитания правильной речи у ребенка в семье и в дошкольных учреждениях.
  28. Роль педагога в профилактике и коррекции расстройств речи у детей.
  29. Значение раннего выявления недостатков слуха для фор­мирования речи.
  30. Система офтальмологической помощи детям.
  31. Структура специальных дошкольных учреждений и школ-интернатов для детей с нарушениями зрения.
  32. Анатомо-физиологическое строение органа зрения.
  33. Основные зрительные функции и методы их исследования у детей.
  34. Возрастные особенности органа зрения.
  35. Рефракция, ее виды и методы исследования.
  36. Рекомендации к процессу воспитания и обучения детей с аномалиями рефракции.
  37. Аномалии и заболевания преломляющих оптических сред глаза (роговая оболочка, хрусталик, стекловидное тело).
  38. Амблиопия, ее виды и профилактика развития.
  39. Рекомендации к процессу воспитания и обучения детей с патологией преломляющих оптических сред глаза.
  40. Аномалии и заболевания нервно-зрительного аппарата органа зрения.
  41. Рекомендации к процессу воспитания и обучения детей с патологией нервно-зрительного аппарата органа зрения.
  42. Глаукома врожденная и приобретенная.
  43. Рекомендации к процессу воспитания и обучения детей с глаукомой.
  44. Патология глазодвигательного аппарата органа зрения.
  45. Рекомендации к процессу воспитания и обучения детей с патологией глазодвительного аппарата органа зрения.
  46. Поражение органа зрения в целом.
  47. Рекомендации к процессу воспитания и обучения детей с поражением органа зрения.
  48. Повреждения органа зрения у детей.
  49. Профилактика и первая помощь при повреждениях орга­на зрения.
  50. Слепота, остаточное зрение и слабовидение у детей.
  51. Причины глубоких нарушений зрения у детей.
  52. Зрительное восприятие и его особенности у детей с нару­шениями зрения.
  53. Офтальмо-гигиенические рекомендации к развитию зри­тельного восприятия дошкольников с нарушениями зрения.
  54. Использование оптических средств коррекции в процес­се воспитания и обучения детей с нарушением зрения.
  55. Гигиена и охрана зрения у детей.
  56. Работа с родителями детей с нарушениями зрения.
  57. Детские сады для детей с нарушениями зрения.
  58. Организация и содержание лечебно-педагогической ра­боты в специальных детских учреждениях для детей с наруше­ниями зрения.
  59. Взаимосвязь лечебно-восстановительной и коррекционно-педагогической работы в специализированных учреждени­ях для детей с нарушениями зрения.



.