Болезни сердечно-сосудистой системы
| Вид материала | Методическая разработка |
- Лекция 1: «Болезни сердечно-сосудистой системы», 581kb.
- Нарушение деятельности сердечно-сосудистой системы. Контроль артериального давления., 171.88kb.
- Проблемы гипоксии при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Применение препарата, 483.23kb.
- Исследование сердечно-сосудистой системы, 2098.29kb.
- «Детские болезни», 61.78kb.
- «Детские болезни», 52.11kb.
- «Детские болезни», 100.12kb.
- Болезни сердечно-сосудистой системы, 285.92kb.
- Сборник статей по применению аппарата полимаг-01 Магнитотерапия при заболеваниях сердечно-сосудистой, 328.49kb.
- Программа по обследованию и профилактике заболеваний сердечно-сосудистой системы. Программа, 13.88kb.
Методическую разработку составил к.м.н., доцент Косторная И.В.
Министерство здравоохранения и социального развития РФ
ГОУВПО Ставропольская государственная медицинская академия
Кафедра патологической анатомии
"Утверждаю"
Зав. кафедрой, д.м.н.
профессор__________ Боташева В.С.
«___»___________ 2010 г.
^
Методическая разработка
для студентов
по проведению практического занятия по учебной дисциплине
патологическая анатомия со студентами 3 курса по специальности
“Врач общей практики”
Тема №11. Болезни половых органов и молочной железы
Занятие № 27. Болезни половых органов и молочной железы. Опухоли. Болезни беременности и послеродового периода.
^
Обсуждена на заседании кафедры
«_____» _____________ 2010 г.
Протокол №______
Ставрополь, 2010 г.
Тема №11. Болезни половых органов и молочной железы
^ Занятие № 27. Болезни половых органов и молочной железы. Опухоли. Болезни беременности и послеродового периода.
ОБЩАЯ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Научиться определять причины и механизмы развития, морфологию дисгормональных, воспалительных и опухолевых заболеваний половых органов и молочной железы, патологию беременности, различать эти заболевания по макро-, и микроскопической картине.
ЧАСТНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ. В результате изучения темы Вы должны
Знать:
Уметь давать общую характеристику дисгормональных болезней половых органов, объяснить этиологию, патогенез, морфологию и исход железистой гиперплазии эндометрия, эндоцервикоза, мастопатии, нодулярной гиперплазии предстательной железы.
- Уметь давать общую характеристику воспалительных заболеваний, знать этиологию, патогенез, молрфологию, осложнения острого и хронического эндометрита, мастита, орхита, простатита.
- Уметь давать общую характеристику патологии беременности, определять виды, объяснить морфологию, осложнения внематочной беременности.
- Уметь давать определение эклампсии, перечислить периоды в которые она развивается, охарактеризовать морфологию, причины смерти.
- Перечислить «трофобластические болезни» (пузырный занос, деструирующий пузырный занос, хорионэпителиома). Знать этиологию, патогенез, морфологию, осложнения этой группы заболеваний.
- Уметь объяснить гистогенез, особенности морфологии и метастазирования злокачественных опухолей половых органов и молочной железы.
Уметь:
- определять по макро – и микроскопической картине изменения в половых оганах, давать заключение об их нозологической принадлежности;
- определять по макро – и микроскопической картине морфологическую динамику процесса;
- определять по макро – и микроскопической картине клинико-морфологическую форму процесса;
- определять по микроскопической картине комплекс морфологических изменений, характеризующих данную патологию.
^ Иметь представления:
- о значимости следующих терминов и словосочетаний:
Плацентарный полип, мастит, псевдоэрозия шейки матки, пузырный занос, эклампсия, эктропион, эрозия, эндометрит.
^ КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ К ЗАНЯТИЮ:
Болезни половых органов и молочной железы делятся на дисгормональные, воспалительные и опухолевые. Среди дисгормональных болезней часты железистая гиперплазия эндометрия, псевдоэрозия шейки матки, нодулярная гиперплазия предстательной железы, мастопатия. Эти заболевания являются предраковыми. Воспалительные процессы в половых органах являются проявлением туберкулеза, гонореи, сифилиса; наиболее часто встречается эндометрит, который развивается чаще после родов или абортов. Среди опухолевых заболеваний имеет значение рак шейки и тела матки, рак молочной железы. К патологии беременности относят эклампсию, внематочную беременность, самопроизвольный аборт, преждевременные роды, пузырный занос. Знание темы необходимо для изучения патологии на клинических кафедрах акушерства и гинекологии, урологии. В практической деятельности врача это необходимо для сопоставления клинических данных с данными биопсий и патологоанатомических вскрытий.
^ ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:
Макропрепараты.
1.Внематочная беременность.
2.Острый эндометрит.
3. Полип эндометрия.
4. Рак шейки матки и беременность 16 недель.
5.Псевдоэрозия шейки матки.
6. Аденома предстательной железы.
7. Рак молочной железы.
8. Рак яичника.
9. Метастаз хорионэпителиомы в легкие.
Микропрепараты.
А) для зарисовки
1. Маточная беременность (окраска г-э).
2. Железистокистозная гиперплазия эндометрия (окраска г-э
3. Фиброаденома молочной железы (окраска г-э).
Б) для демонстрации.
Хорионэпителиома (окраска г-э ).
^ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.Пальцев М.А., Аничков Н.М. Патологическая анатомия. Учебник.
В 2 т., Т.2.-Медицина, 2000.
2.Серов В.В., Пальцев М.А., Ганзен Т.Н. Руководство к практическим
занятиям по патологической анатомии. – М.: Медицина , 1998
3. Серов В.В., Ярыгин Н.Е, Пауков В.С. Патологическая анатомия.
Атлас. М.: Медицина, 1986.
4. Струков А.И., Серов В.В. Патологическая анатомия. Изд. 3-е, 4-е.
М: Медицина, 1993
ПЛАН
практического занятия по патологической анатомии для студентов
лечебного факультета.
( 3 академических часа: 135 минут учебного времени)
Ваши действия при подготовке к данному занятию:
А) Восполните знания базовых дисциплин, используя литературу:
- по нормальной анатомии человека (анатомию половых органов)
-по гистологии человека раздел (микроскопическое строение половых органов)
Б) Воспользуйтесь основной литературой по теме занятия
- при работе с литературой обратите внимание на этио- пато- и морфогенез
изучаемых явлений и вытекающих осложнений с исходом.
В) Соблюдайте правила и меры безопасности на занятии: бережное отношение к учебной и методической литературе; макро и микропрепаратам, микроскопам; самостоятельно не включайте видеосистему; запрещается вскрывать герметически закрытые в стеклянной таре макропрепараты.
Г) Ваши действия при выполнении программы занятия:
-будьте готовы ответить на тесты № 1-14.
- при отработке 1 вопроса воспользуйтесь музейными макропрепаратами с описанием по схеме и зарисовкой микропрепарата;
- доложите преподавателю о выполнении задания;
- будьте готовы ответить на следующие вопросы:
1. Дайте общую характеристику болезней половых органов.
2. Классификация болезней половых органов.
3. Оцените значение осложнений и исходов осложненной беременности.
- при отработке 2 вопроса воспользуйтесь музейными макропрепаратами с описанием по схеме и зарисовкой микропрепарата;
- доложите преподавателю о выполнении задания;
- будьте готовы ответить на следующие вопросы:
- Перечислите варианты трофобластической болезни.
- Понятие – эклампсия.
Д) Будьте готовы ответить на тесты итогового (выходного) контроля знаний (№ 1-14 вопросы 1-4) с решением ситуационных задач (№ 1-14 вопрос 5);
Е) К следующему занятию воспользоваться методической разработкой к занятию № 28 повторить из курса гистологии и нормальной анатомии - строение желез внутренней секреции.