Болезни сердечно-сосудистой системы

Вид материала

Методическая разработка

Содержание Методическая разработка для студентов Тема №10. Болезни почек Обсуждена на заседании кафедры Иметь представления Краткая аннотация к занятию Оснащение занятия. Основная литература

Подобный материал:

• Лекция 1: «Болезни сердечно-сосудистой системы», 581kb.
• Нарушение деятельности сердечно-сосудистой системы. Контроль артериального давления., 171.88kb.
• Проблемы гипоксии при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Применение препарата, 483.23kb.
• Исследование сердечно-сосудистой системы, 2098.29kb.
• «Детские болезни», 61.78kb.
• «Детские болезни», 52.11kb.
• «Детские болезни», 100.12kb.
• Болезни сердечно-сосудистой системы, 285.92kb.
• Сборник статей по применению аппарата полимаг-01 Магнитотерапия при заболеваниях сердечно-сосудистой, 328.49kb.
• Программа по обследованию и профилактике заболеваний сердечно-сосудистой системы. Программа, 13.88kb.

Методическую разработку составил к.м.н., доцент Косторная И.В.


Министерство здравоохранения и социального развития РФ

ГОУВПО Ставропольская государственная медицинская академия

Кафедра патологической анатомии


"Утверждаю"

Зав. кафедрой, д.м.н.

профессор__________ Боташева В.С.

«____»___________ 2010 г.


^

Методическая разработка

для студентов

по проведению практического занятия по учебной дисциплине

патологическая анатомия со студентами 3 курса по специальности

“Врач общей практики”


^ Тема №10. Болезни почек


Занятие № 26. Пиелонефрит, почечно-каменная болезнь, нефросклероз, хроническая почечная недостаточность, поликистоз почек, опухоли почек.


^

Обсуждена на заседании кафедры

«_____» _____________ 2010 г.

Протокол №______


Ставрополь, 2010 г.


Тема №10. Болезни почек

Занятие № 26. Пиелонефрит, почечно-каменная болезнь, нефросклероз, хроническая почечная недостаточность, поликистоз почек, опухоли почек.


ОБЩАЯ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить этиологию, патогенез, морфологию, осложнения, исходы: пиелонефрита, почечно-каменной болезни, нефросклероза, хронической почечной недостаточности, поликистоза почек, опухолей почек.

ЧАСТНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ В результате изучения темы Вы должны:

Знать:

1. 
   Уметь давать определение пиелонефриту. Разобрать этиологию, пути инфицирования почек, морфологию острого пиелонефрита.
   
2. Перечислить местные и общие осложнения, исходы острого пиелонефрита.
   
3. Разобрать морфологию хронического пиелонефрита, его осложнения, исходы.
   
4. Уметь давать определение почечно-каменной болезни. Разобрать этиологию, патогенез, морфологию, осложнения, прирчины смерти больных нефролитиазом.
   
5. Разобрать этиологию, патогенез, морфологию, осложнения, исходы поликистоза почек.
   
6. Уметь давать определение, знать этиологию, классификацию нефросклероза: первично-сморщенная почка, вторично-сморщенная почка.
   
7. Разобрать пато- и морфогенез нефросклероза : «нозологическая» и «синдромная» фазы, морфологию синдрома хронической почечной недостаточности ( ярким выражением которого является уремия).
   
8. Разобрать наиболее часто встречающиеся опухоли почек, гистогенез, морфологию, местные и общие осложнения, а также особенности метастазирования рака почек.
   

Уметь:

- определять по макро – и микроскопической картине изменения в почечной ткани, давать заключение об их нозологической принадлежности;

- определять по макро – и микроскопической картине морфологическую динамику процесса;

- определять по макро – и микроскопической картине клинико-морфологическую форму процесса;

- определять по микроскопической картине комплекс морфологических изменений, характеризующих данную патологию.

^ Иметь представления:

- о значимости следующих терминов и словосочетаний:

Карбункул почки, нефролитиаз, нефросклероз, пионефроз, перинефрит, паранефрит, папиллонекроз, апостематозный нефрит, пиелит.

^ КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ К ЗАНЯТИЮ:

Знание темы необходимо для изучения болезней почек на клинических кафедрах, а также это необходимо в практической работе врача, для анализа клинико-морфологического анализа секционных наблюдений и для исследования нефробиопсий.


^ ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ.

Макропрепараты:

1. 
   Гнойный эмболический нефрит.
   
2. Хронический пиелонефрит.
   
3. Гидронефроз почки.
   
4. Поликистоз почки.
   
5. Артериолосклеротический нефроцирроз.
   
6. Пиелонефритическое сморщивание почек.
   
7. Атеросклероз почечных артерий.
   
8. Почечно-каменная болезнь.
   
9. Фибринозный перикардит.
   
10. Геморрагический менингит.
    
11. Фибринозный энтерит.
    
12. Эрозии желудка.
    
13. Камни почек.
    
14. Опухоль Вильмса.
    
15. Рак почки.
    
16. Гипертрофия миокарда левого желудочка.
    

Микропрепараты.

А) для зарисовки.

1. Хронический пиелонефрит (окраска г-э).

2. Артериолосклеротический нефросклероз (окраска г-э).

3. Рак почки (окраска г-э).

Б)для демонстрации


Таблицы.

1. 
   Острый пиелонефрит: папиллонекроз.
   
2. Острый пиелонефрит: скопление колоний бактерий в просвете канальцев почки.
   
3. Хронический пиелонефрит: феномен «щитовидной почки».
   
4. Артериолосклеротический нефроцирроз.
   
5. Рак почки: почечно-клеточный.
   
6. Переходноклеточная папиллома лоханки.
   
7. Острый пиелонефрит: микроабсцессы в строме почки.
   
8. Артериолосклеротический нефроцирроз (окраска г-э)._
   

^ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Пальцев М.А., Аничков Н.М. Патологическая анатомия. Учебник.

В 2 т., Т.2.-Медицина, 2000.

2.Серов В.В., Пальцев М.А., Ганзен Т.Н. Руководство к практическим

занятиям по патологической анатомии. – М.: Медицина , 1998

3. Серов В.В., Ярыгин Н.Е, Пауков В.С. Патологическая анатомия.

Атлас. М.: Медицина, 1986.

4. Струков А.И., Серов В.В. Патологическая анатомия. Изд. 3-е, 4-е.

М.: Медицина, 1993


ПЛАН

практического занятия по патологической анатомии для студентов

лечебного факультета.

( 3 академических часа: 135 минут учебного времени)


Ваши действия при подготовке к данному занятию:


А) Восполните знания базовых дисциплин, используя литературу:

- по нормальной анатомии человека (анатомию почек)

-по гистологии человека раздел (микроскопическое строение почек)

Б) Воспользуйтесь основной литературой по теме занятия

- при работе с литературой обратите внимание на этио- пато- и морфогенез

изучаемых явлений и вытекающих осложнений с исходом.


В) Соблюдайте правила и меры безопасности на занятии: бережное отношение к учебной и методической литературе; макро и микропрепаратам, микроскопам; самостоятельно не включайте видеосистему; запрещается вскрывать герметически закрытые в стеклянной таре макропрепараты.


Г) Ваши действия при выполнении программы занятия:

-будьте готовы ответить на тесты № 1-14.

- при отработке 1 вопроса воспользуйтесь музейными макропрепаратами с описанием по схеме и зарисовкой микропрепарата;

- доложите преподавателю о выполнении задания;

- будьте готовы ответить на следующие вопросы:

1. Дайте общую характеристику пиелонефрита.

2 Дайте определение нефролитиаза.

2. Оцените значение осложнений и исходов пиелонефрита.
   

- при отработке 2 вопроса воспользуйтесь музейными макропрепаратами с описанием по схеме и зарисовкой микропрепарата;

- доложите преподавателю о выполнении задания;

- будьте готовы ответить на следующие вопросы:

3. Перечислите варианты хронической почечной недостаточности.
   
4. Перечислите осложнения ХПН, дайте морфологическую характеристику нефросклероза.
   

Д) Будьте готовы ответить на тесты итогового (выходного) контроля знаний (№ 1-14 вопросы 1-4) с решением ситуационных задач (№ 1-14 вопрос 5);

Е) К следующему занятию воспользоваться методической разработкой к занятию № 27 повторить из курса гистологии и нормальной анатомии - строение органов малого таза.