Болезни сердечно-сосудистой системы

Вид материала

Методическая разработка

Содержание Методическая разработка для студентов Тема №7. Болезни сердечно-сосудистой системы Обсуждена на заседании кафедры Иметь представления Оснащение занятия. Основная литература.

Подобный материал:

• Лекция 1: «Болезни сердечно-сосудистой системы», 581kb.
• Нарушение деятельности сердечно-сосудистой системы. Контроль артериального давления., 171.88kb.
• Проблемы гипоксии при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Применение препарата, 483.23kb.
• Исследование сердечно-сосудистой системы, 2098.29kb.
• «Детские болезни», 61.78kb.
• «Детские болезни», 52.11kb.
• «Детские болезни», 100.12kb.
• Болезни сердечно-сосудистой системы, 285.92kb.
• Сборник статей по применению аппарата полимаг-01 Магнитотерапия при заболеваниях сердечно-сосудистой, 328.49kb.
• Программа по обследованию и профилактике заболеваний сердечно-сосудистой системы. Программа, 13.88kb.

^

Методическая разработка

для студентов

по проведению практического занятия по учебной дисциплине

патологическая анатомия со студентами 3 курса по специальности

“Врач общей практики”


^ Тема №7. Болезни сердечно-сосудистой системы

Занятие № 20. Ишемическая болезнь сердца. Гипертоническая болезнь. Симптоматические гипертензии.


^

Обсуждена на заседании кафедры

«_____» _____________ 2010 г.

Протокол №______


Ставрополь, 2010 г.

Тема № 7. Болезни сердечно-сосудистой системы.

Занятие № 20. Гипертоническая болезнь. Ишемическая болезнь сердца. Симптоматические гипертензии.

ОБЩАЯ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Научиться определять этиологию и патогенез, знать патологическую анатомию клинико-морфологических форм гипертонической болезни и ИБС, а также уметь различать эти формы, руководствуясь морфологической характеристикой.

ЧАСТНЫЕ ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ. В результате изучения темы Вы должны

Знать:

1. 
   Уметь давать определение гипертонической болезни;
   
2. Уметь охарактеризовать морфологию стадий гипертонической болезни, учитывая длительность и характер её течения;
   
3. Охарактеризовать морфологию доброкачественных и злокачественных гипертоний.
   
4. Дифференцировать различные формы гипертонической болезни на основании клинико-морфологических признаков.
   
5. Оценивать значение осложнений и исходов различных клинико-морфологических форм гипертонической болезни.
   
6. Давать определение ИБС.
   
7. Выделить основные патогенетические факторы ИБС, фоновые заболевания.
   
8. Называть различные формы ИБС.
   
9. Диагностировать формы ИБС на основании их макроскопической, микроскопической и ультраструктурной характеристик.
   
10. Объяснять осложнения и причины смерти при различных формах ИБС.
    
11. Объяснять различия в проявлениях ИБС в зависимости от фонового заболевания.
    

Уметь:

- определять по макро – и микроскопической картине органов разные виды ИБС и давать заключение об их нозологической принадлежности;

- определять по макро – и микроскопической картине морфологическую динамику процесса;

- определять по макро – и микроскопической картине клинико-морфологическую форму гипертонической болезни;

- определять по микроскопической картине комплекс морфологических изменений, характеризующих гипертоническую болезнь.

^ Иметь представления:

- о значимости следующих терминов и словосочетаний:

Кардиосклероз, гипертонический криз, артериолосклеротическая почка, рецидивирующий инфаркт миокарда, трансмуральный инфаркт миокарда, эластофиброз артерий.


КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ К ЗАНЯТИЮ: Гипертоническая болезнь (эссенциальная гипертония, болезнь неотреагированных эмоций, болезнь высокого артериального давления, первичная гипертензия)- хроническое заболевание, основным клиническим признаком которого является длительное и стойкое повышение артериального давления (гипертензия). Выделение гипертонической болезни позволило отграничить её от симптоматических гипертензий, или гипертонических состояний, которые возникли вторично при многих заболеваниях нервной и эндокринной систем, патологии почек и сосудов. Основной причиной гипертонической болезни считается психоэмоциональное перенапряжение ведущее к нарушениям высшей нервной деятельности и расстройству регуляции почек и сосудов.Ишемическая болезнь сердца – заболевание сердца, обусловленное абсолютной или относительной недостаточностью коронарного кровообращения. ИБС представляет сердечную форму атеросклероза и гипертонической болезни. Различают острую и хроническую форму ИБС. Знание темы необходимо для изучения заболеваний сердечно-сосудистой системы на клинических кафедрах. В практической работе врача необходимо для клинико-морфологического анализа секционных наблюдений.


^ ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ.

Макропрепараты:

1.Гипертрофия миокарда.

2. Первично-сморщенная почка.

3. Кровоизлияние в головной мозг.

4. Инфаркт миокарда.

5.Трансмуральный инфаркт миокарда.

6.Аневризма сердца.

7. Инфаркт миокарда с разрывом сердца, тампонада сердца.

8.Кардиосклероз.


Микропрепараты.

А) для зарисовки:

1.Изменение сосудов головного мозга при гипертонической

болезни.

2. Артериолосклеротическая почка.

3.Кровоизлияние в головной мозг.

Б) для демонстрации.

Рубцующийся инфаркт миокарда.

Электронограммы и цветные таблицы.

1.Ишемическая дистрофия миокарда.

2. Атеросклероз, долипидная стадия.

3. Кардиосклероз.

4. Гипертоническая болезнь: кровоизлияние в головной мозг.

5. Гипертоническая болезнь: вверху фибриноидный некроз

приносящей артериолы и склероз клубочка.

6.ИБС:крупноочаговый кардиосклероз.

7. Хроническая аневризма сердца с пристеночным тромбозом.

8.Гипертоническая болезнь: артериолосклеротическая почка.


^ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА.

1. Пальцев М.А., Аничков Н.М. Патологическая анатомия. Учебник. В 2

т. Т.1-М.: Медицина, 2002

2 Серов В.В., Пальцев М.А., Ганзен Т.Н. Руководство к практическим

занятиям по патологической анатомии. – М.: Медицина , 1998.

3..Серов В.В., Ярыгин Н.ЕЮ, Пауков В.С. Патологическая анатомия.

Атлас. М.: Медицина, 1986.

4. Струков А.И., Серов В.В. Патологическая анатомия. Изд. 3-е, 4-е.

М.: Медицина, 1993, 1994.


ПЛАН

Практического занятия по патологической анатомии для студентов

лечебного факультета.

( 3 академических часа: 135 минут учебного времени)


Ваши действия при подготовке к данному занятию:


А) Восполните знания базовых дисциплин, используя литературу:

- по нормальной анатомии человека (ангиология миокарда, почек, головного мозга)

-по гистологии человека раздел (микроскопическое строение легких, почек, миокарда)

Б) Воспользуйтесь основной литературой по теме занятия

- при работе с литературой обратите внимание на этио- пато- и морфогенез

изучаемых явлений и вытекающих осложнений с исходом.


В) Соблюдайте правила и меры безопасности на занятии: бережное отношение к учебной и методической литературе; макро и микропрепаратам, микроскопам; самостоятельно не включайте видеосистему; запрещается вскрывать герметически закрытые в стеклянной таре макропрепараты.


Г) Ваши действия при выполнении программы занятия:

-будьте готовы ответить на тесты № 1-14.

- при отработке 1 вопроса воспользуйтесь музейными макропрепаратами с описанием по схеме и зарисовкой микропрепарата;

- доложите преподавателю о выполнении задания;

- будьте готовы ответить на следующие вопросы:

1. Дайте общую характеристику ИБС.

2 перечислите клинико-морфологические формы ИБС.

3. Оцените значение осложнений и исходов ИБС.
   

- при отработке 2 вопроса воспользуйтесь музейными макропрепаратами с описанием по схеме и зарисовкой микропрепарата;

- доложите преподавателю о выполнении задания;

- будьте готовы ответить на следующие вопросы:

4. Дайте определение гипертонической болезни, охарактеризуйте клинико-морфологические формы.
   
5. Перечислите осложнения гипертонической болезни и дайте морфологическую характеристику.
   

Е) Будьте готовы ответить на тесты итогового (выходного) контроля знаний (№ 1-14 вопросы 1-4) с решением ситуационных задач (№ 1-14 вопрос 5);

Ж) К следующему занятию воспользоваться методической разработкой к занятию № 21 повторить из курса гистологии- строение мезенхимальной ткани.


Методическую разработку составил к.м.н., доцент Косторная И.В.


Министерство здравоохранения и социального развития РФ

ГОУВПО Ставропольская государственная медицинская академия

Кафедра патологической анатомии


"Утверждаю"

Зав. Кафедрой, д.м.н.

профессор__________ Боташева В.С.

«____»___________ 2010 г.