План проспек тобразовательных услуг ипкро на 2010 год федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
| Вид материала | Документы |
- 5191/кд Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки информирует о порядке, 23.8kb.
- Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы паспор, 345.41kb.
- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Негосударственное образовательное, 6.97kb.
- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, 31.62kb.
- Ении изменений в План противодействия коррупции в Федеральной службе по надзору в сфере, 19.26kb.
- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, 570.87kb.
- Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития, 850.24kb.
- Министерство транспорта российской федерации федеральная служба по надзору в сфере, 59.19kb.
- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, 1569.64kb.
- Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, 510.24kb.
^ Сотрудники: Звание, должность День консультации
Верхозина Ольга Александровна зав. центром, канд. психологических наук понедельник
Балахчи Людмила Владимировна старший методист среда
Шмидт Сергей Федорович доцент, канд. исторических наук пятница
Князева Татьяна Борисовна доцент, канд. педагогических наук понедельник
Перевалова Татьяна Михайловна старший методист пятница
Емельянова Елена Владимировна старший преподаватель среда
Демина Галина Ивановна старший лаборант (сот. тел. 8-964-115-06-80) ежедневно
^ ОБЛАСТНОЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР
Направления образовательных программ. Задачи, цели обучения
Областным ресурсным центром определены следующие основные направления курсовой деятельности, связанные с продвижением ориентиров государственной образовательной политики в сфере информационных технологий в Иркутской области:
- внедрение пакета свободного программного обеспечения;
- внедрение дистанционного обучения в образовательную практику;
- использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности;
- использование Интернет в образовательном процессе;
- составляющие ИКТ-компетентности в профессиональной деятельности педагога (администратора).
В распоряжении Правительства Российской Федерации № 1447 от 18 октября 2007г. определен стандартный (базовый) пакет программного обеспечения, представляющий собой перечень функциональных категорий программных продуктов, используемых в образовательных учреждениях Российской Федерации.
Целью курсовой подготовки в рамках внедрения пакета свободного программного обеспечения является создание условий для массового внедрения специально разработанного и прошедшего апробацию пакета свободного программного обеспечения для нужд образования, доставка которого была осуществлена во все образовательные учреждения Российской Федерации на физических носителях в составе комплектов «Первая Помощь 2.0». В процессе реализации программ повышения квалификации инженерных и административно-педагогических кадров в данном направлении будет сформирован региональный кадровый резерв образовательных учреждений региона, осуществляющих переход на свободное программное обеспечение.
Целью курсовой подготовки в рамках внедрения технологий дистанционного обучения является готовность к содействию становления открытости образовательного процесса, реализации сетевого профильного взаимодействия посредством дистанционного обучения.
^ Целью курсовой подготовки, направленной на внедрение интерактивных и медиатехнологий в педагогическую деятельность является повышение компетентности работников образования в сфере применения современных ИКТ и педагогических технологий, способствующих интенсификации образовательного процесса и запуску механизмов перехода от репродуктивного типа к развивающему типу обучения.
^ Цель курсовой подготовки по использованию сети Интернет в образовательном процессе является внедрение в образовательный процесс сетевых технологий и методов обучения и повышение эффективности использования сетевых технологий в образовательной сфере путем формирования сетевых образовательных ресурсов единого информационного образовательного пространства и повышения удельного веса образовательных учреждений, входящих в сетевое взаимодействие.
В настоящее время в системе общего и среднего образования Российской Федерации вводятся квалификационные характеристики педагогов и административно-управленческого персонала. В числе основных характеристик значатся компьютерная грамотность и ИКТ-компетентность. В рамках государственного контракта от 25.09.2008 № П651 и Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 гг. была создана Отраслевая система мониторинга и сертификации компьютерной грамотности и ИКТ - компетентности учащихся, преподавателей, руководителей образовательных учреждений (всех уровней). Целью курсовой подготовки в области повышения уровня компьютерной грамотности и ИКТ - компетентности является повышение удельного веса численности сотрудников системы образования Иркутской области, прошедших сертификацию в области ИКТ технологий.
| № п/п | Категория слушателей | Наименование образовательной программы | К-во чел. | Сроки обучения | Объ-ем час. | Место проведения | Руководитель курсов |
| ^ Очно-дистанционные курсы | |||||||
| 1. | Руководители, заместители руководителей МОУ: зам. директора по УВР, НМР, ИТ | Применение пакета свободного программного обеспечения. | 25 | 15-26 марта | 72 | ИИПКРО | Ковшарова Т.В. |
| 2. | Инженерно-педаго-гические работники, учителя информатики | Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения. | 25 | 7-18 июня | 72 | ИИПКРО | Ильин А.Н. |
| 3. | Инженерно-педаго-гические работники, учителя информатики | Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения. | 25 | 13-24 сентября | 72 | ИИПКРО | Ильин А.Н. |
| 4. | Ст. методисты, преподаватели, доценты, лаборанты ИПКРО | Применение пакета свободного программного обеспечения. | 25 | 11-22 октября | 72 | ИИПКРО | Ковшарова Т.В. |
| 5. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Применение пакета свободного программного обеспечения. | 25 | 15-26 ноября | 72 | ИИПКРО | Ковшарова Т.В. |
| 6. | Инженерно-педаго-гические работники, учителя информатики | Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения. | 25 | 13-24 декабря | 72 | ИИПКРО | Ильин А.Н. |
| Семинары | |||||||
| 1. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №1. Применение интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе) | 25 | 1-5 февраля | 36 | ИИПКРО | Ковшарова Т.В. |
| 2. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №2. Медиаобразование) | 25 | 8-12 февраля | 36 | ИИПКРО | Сергеева Н.Н. |
| 3. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №1. Применение интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе) | 25 | 1-5 марта | 36 | ИИПКРО | Ковшарова Т.В. |
| 4. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №2. Медиаобразование) | 25 | 8-12 марта | 36 | ИИПКРО | Сергеева Н.Н. |
| 5. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №1. Применение интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе) | 25 | 10-14 мая | 36 | ИИПКРО | Ковшарова Т.В. |
| 6. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №2. Медиаобразование) | 25 | 17-21 мая | 36 | ИИПКРО | Сергеева Н.Н. |
| 7. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №1. Применение интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе) | 25 | 30 мая- 4 июня | 36 | ИИПКРО | Ковшарова Т.В. |
| 8. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №2. Медиаобразование) | 25 | 7 июня- 11 июня | 36 | ИИПКРО | Сергеева Н.Н. |
| 9. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №1. Применение интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе) | 25 | 6-10 сентября | 36 | ИИПКРО | Ковшарова Т.В. |
| 10. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №2. Медиаобразование) | 25 | 13-17 сентября | 36 | ИИПКРО | Сергеева Н.Н. |
| 11. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №1. Применение интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе) | 25 | 4-8 октября | 36 | ИИПКРО | Ковшарова Т.В. |
| 12. | Учителя- предметники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №2. Медиаобразование) | 25 | 11-15 октября | 36 | ИИПКРО | Сергеева Н.Н. |
| 13. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №1. Применение интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе) | 25 | 29 ноября -3 декабря | 36 | ИИПКРО | Ковшарова Т.В. |
| 14. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование интерактивных и медиатехнологий в педагогической деятельности (Модуль №2. Медиаобразование) | 25 | 6-10 декабря | 36 | ИИПКРО | Сергеева Н.Н. |
| Дистанционные семинары | |||||||
| 1. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование Интернет в образовательном процессе (Модуль №1. Создание сетевого информационного пространства педагога) | 25 | 11-15 января | 36 | ИИПКРО | Лялина Г.В. |
| 2. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование Интернет в образовательном процессе (Модуль №2. Школа в сети) | 25 | 18-22 января | 36 | ИИПКРО | Лялина Г.В. |
| 3. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование Интернет в образовательном процессе (Модуль №3. ДО в школе) | 25 | 25-29 января | 36 | ИИПКРО | Михалева Е.В. |
| 4. | Руководители, методисты ТРЦ | Использование Интернет в образовательном процессе (Модуль №1. Создание сетевого информационного пространства педагога) | 25 | 5-9 апреля | 36 | ИИПКРО | Лялина Г.В. |
| 5. | Руководители, методисты ТРЦ | Использование Интернет в образовательном процессе (Модуль№2. Школа в сети) | 25 | 12-16 апреля | 36 | ИИПКРО | Лялина Г.В. |
| 6. | Руководители, методисты ТРЦ | Использование Интернет в образовательном процессе (Модуль №3. ДО в школе) | 25 | 19-23 апреля | 36 | ИИПКРО | Михалева Е.В. |
| 7. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование Интернет в образовательном процессе (Модуль №1. Создание сетевого информационного пространства педагога) | 25 | 8-12 ноября | 36 | ИИПКРО | Лялина Г.В. |
| 8. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование Интернет в образовательном процессе (Модуль №2. Школа в сети) | 25 | 14-18 ноября | 36 | ИИПКРО | Лялина Г.В. |
| 9. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Использование Интернет в образовательном процессе (Модуль №3. ДО в школе) | 25 | 22-26 ноября | 36 | ИИПКРО | Михалева Е.В. |
| Выездные семинары | |||||||
| 1. | Руководители, методисты ТРЦ | Использование Интернет в образовательном процессе (Модуль №3. ДО в школе) | 25 | 21-25 июня | 36 | ТРЦ г. Черемхово | Михалева Е.В. |
| 2. | Руководители, методисты ТРЦ | Использование Интернет в образовательном процессе (Модуль №2. Школа в сети) | 25 | 15-19 ноября | 36 | ОРЦ | Михалева Е.В. |
| ^ Хозрасчетные очно-дистанционные курсы и семинары | |||||||
| 1. | Руководители, заместители руководителей МОУ:зам. директора по УВР, НМР, ИТ | Администрирование образовательных учреждений | 10 | 24 февраля-2 марта | 72 | ИИПКРО | Михалева Е.В. |
| 2. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Составляющие ИКТ-компетентности в профессиональной деятельности учителя (преподавателя) | 10 | 24 февраля-2 марта | 72 | ИИПКРО | Михалева Е.В. |
| 3. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Составляющие ИКТ-компетентности в профессиональной деятельности учителя (преподавателя) | 10 | 24 февраля-2 марта | 72 | ИИПКРО | Михалева Е.В. |
| 4. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Внедрение дистанционного обучения в образовательную практику | 10 | Февраль -март | 108 | ИИПКРО | Зорина Г.Г. |
| 5. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Внедрение дистанционного обучения в образовательную практику | 10 | апрель-май | 108 | ИИПКРО | Зорина Г.Г. |
| 6. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Внедрение дистанционного обучения в образовательную практику | 10 | сентябрь-октябрь | 108 | ИИПКРО | Зорина Г.Г. |
| 7. | Учителя-предмет-ники, педагоги-организаторы | Внедрение дистанционного обучения в образовательную практику | 10 | ноябрь-декабрь | 108 | ИИПКРО | Зорина Г.Г. |
| 8. | Инженерно-педагогические работники, учителя информатики | Наполнение контента сайта | 10 | 11-15 января | 36 | ИИПКРО | Лялина Г.В. |
| 9. | Руководители, методисты ТРЦ | Наполнение контента сайта | 10 | 15-19 марта | 36 | ИИПКРО | Лялина Г.В. |