Учебно-методическое пособие Специальность 032401 Реклама Чебоксары

Вид материала

Учебно-методическое пособие

Содержание Импрессионизм в литературе и изобразительном искусстве 2. Картина К. Моне «Бульвар Капуцинок» 3. Картина К. Моне «Вокзал Сен-Лазар» 4. Картина К. Моне «Лягушатник» 5. Картина Э. Мане «Слива» 6. Картина Э. Дега «Танцовщица у фотографа» 7. Картина Э. Дега «Оркестр оперы» 8. Картина Э. Дега «Голубые танцовщицы» 9. Картина К. Писсарро «Оперный проезд» 10. Картина К. Моне « Руанский собор в полдень»

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс Специальность: 032401 Реклама Москва 2009, 1216.59kb.
• Учебно-методическое пособие по дисциплине Специальность 050301 «Русский язык и литература, 1494.3kb.
• Учебно-методическое пособие чебоксары 2010 ббк, 2567.6kb.
• Учебно-методическое пособие для студентов факультета русской филологии Специальность, 990.29kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности: 032401 Реклама Москва 2008, 1098.77kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальностей: 032401 «Реклама» 030501 «Юриспруденция», 1105.01kb.
• Одобрено умс факультета мэит искусство и литература учебно-методический комплекс Для, 858.64kb.
• Культура Древнего Востока учебно-методическое пособие, 764.22kb.
• Н. И. Лобачевского Д. В. Суходоев, А. С. Котихина История таможенного дела и таможенной, 1362.83kb.
• Одобрено умс киМ факультета массовые коммуникации и медиапланирование учебно-методический, 614.29kb.

^

Импрессионизм в литературе

и изобразительном искусстве

I. Импрессионизм как ведущее направление в искусстве последней трети

XIX века – начала XX века.

1. Предшественники импрессионизма, повлиявшие на его становление.
   
2. Этапы становления и развития импрессионизма. История выставок импрессионистов.
   
3. Состав. Споры по поводу названия.
   

II. Особенности живописного метода импрессионизма.

1. Интерес не к незакономерному, а к неповторимому, мимолетному, эфемерному.
   
2. Увлечение импрессионистами бытовым жанром, портретом, ню, пейзажем, натюрмортом.
   
3. Предельное упрощение сюжета.
   
4. Новое представление о красоте.
   
5. Создание серии картин.
   
6. Интерес к оптическим эффектам.
   
7. Неприятие консерватизма и академизма в искусстве.
   
8. Акцент на впечатлении; на чувствах, которые вызывает предмет и явление изображения жизни в изменчивости.
   
9. Попытка соединить познавательные задачи с поиском новых форм выражения неповторимого мира художника.
   
10. Работа на пленэре как новый творческий метод работы.
    
11. Субъективное переживание света и цвета.
    
12. Новые принципы восприятия и отображения окружающего мира.
    
13. Поэзия мгновения.
    
14. Культ мимолетных эффектов цвета.
    
15. Изображение стадий и оттенков движения, показ реального мира во всей его подвижности и изменчивости.
    

III. Художественное своеобразие импрессионизма.

1. Использование ярких спектральных цветов.
   
2. Отказ от четкого рисунка.
   
3. Импровизационность свободной композиции, ее фрагментарность, применение закона асимметрии, использование неожиданных ракурсов.
   
4. Зыбкость поверхности, изображение вибрации цвета.
   
5. Использование воздушной перспективы.
   
6. Отсутствие контурности у предметов.
   
7. Отказ от изображения тени.
   
8. Передача изменчивости световоздушной среды.
   
9. Новое изображение рефлексов на поверхности предмета.
   

IV. Творчество художников-живописцев Э. Мане, К. Моне, Э. Дега, О.

Ренуара, К. Писсарро и др.


V. О. Роден как выдающийся скульптор-импрессионист.


VI. Импрессионизм в литературе.

VII. Роль импрессионизма в развитии мирового искусства.


Рекомендуемая литература

1. Вентури, Лионелло. От Мане до Лотрека / Лионелло Вентури. – М., 1957.
   
2. Вентури, Лионелло. Художники нового времени / Лионелло Вентури. – М., 1956.
   
3. Геллер, Каталин. Французская живопись XIX века / Каталин Геллер. – Будапешт, 1988.
   
4. Западноевропейское искусство второй половины XIX века. – М., 1975.
   
5. Импрессионизм. Письма художников. Воспоминания Дюран-Руэля. Документы. – М., 1969.
   
6. Калитина, Н. Н. Французская пейзажная живопись 1870 – 1970 / Н. Н. Калитина. – Ленинград, 1976.
   
7. Кочик, О. Импрессионизм. Западноевропейское искусство второй половины XIX века / О. Кочик. – М., 1975.
   
8. Ревалд, Джон. История импрессионизма / Джон Ревалд. – Ленинград; М., 1959.
   
9. Рейтсверд, О. Импрессионисты перед публикой и критикой / О. Рейтсверд. – М., 1974.
   
10. Тугендхольд, Я. А. Избранные статьи и очерки / Я. А. Тугендхольд. – М., 1987.
    
11. Яворская, Н. В. Пейзаж барбизонской школы живописи / Н. В. Яворская. – М., 1962.
    
12. Яворская, Н. В. Работы разных лет. От французском искусстве XIX – XX веков / Н. В. Яворская. – М., 1987.
    

Подумай…

• Почему художники-импрессионисты старались избегать в своих картинах тему войны, труда?
  

• Прав ли был Ван Гог, обвинивший импрессионистов в легковесности, фрагментарности, неполноте воссоздания реальной жизни?
  

• Один из виднейших культурологов О. Шпенглер утверждал, что импрессионизм – одна из характерных черт разрушения целостности мировоззрения, признак «заката Европы». С импрессионизма, считал философ-идеалист, начинался разлад в изобразительном искусстве. Прав ли О. Шпенглер?
  

• Внимательно всмотритесь в картину К. Писсарро, хранящуюся в Государственном музее изобразительных искусств имени А. С. Пушкина и относящуюся к периоду позднего импрессионизма. На картине нет серой краски, здесь перемежаются мелкие мазки розового, лилового, зеленоватого оттенков. Как же получается так, что общий тон картины кажется серым?
  

• Художники-импрессионисты прославились созданием циклов картин, отображающих один и тот же сюжет или предмет. Имеется в виду «Стога», «Кувшинки», «Руанский собор» и др. Как вы думаете, для чего они это делали?
  

Вопросы для самопроверки

1. Сколько лет в Европе существовал импрессионизм?
   
2. Какое событие, произошедшее в 1865 году, предопределило появление импрессионизма?
   
3. Какое событие дало название направлению?
   
4. Назовите ярчайших представителей импрессионистического пейзажа во Франции?
   
5. Назовите известных художников-импрессионистов Англии.
   
6. В России так же были художники-импрессионисты. Назовите их.
   
7. Почему иногда импрессионистов называли представителями батиньольской школы?
   
8. Кто из художников-импрессионистов первым разработал программу пленэра и принципы импрессионизма?
   
9. Назовите имя известного художника-импрессиониста, который никогда не писал картины на пленэре?
   
10. Назовите имя художника-импрессиониста, который устроил мастерскую в лодке и плавал по Сене изображая то, что волновало его восприятие?
    
11. Кто из художников-импрессионистов особенно интересовался темой балета?
    
12. Раскройте смысл термина «импрессионизм».
    
13. Почему творчество Э. Дега занимает особое место в искусстве импрессионизма?
    
14. Назовите картину Э. Мане, которая вызвала скандал в салоне отверженных в Париже В 1863 году?
    
15. Кто из художников-импрессионистов работал только в жанре пейзажа, а кто никогда не обращался к этому жанру?
    
16. Назовите картины художников-импрессионистов, работающих в жанре пейзажа.
    
17. Кто из художников-импрессионистов получил образование в академической школе?
    
18. Назовите самые известные скульптуры О. Родена
    
19. Один из известных художников-импрессионистов был не только живописцем, но и графиком, скульптором. Кто этот художник?
    
20. Назовите талантливых учеников О. Родена.
    
21. Назовите имя художника-импрессиониста, которого по праву можно считать основоположником импрессионизма, но жизнь которого прервалась в 1870 году, во время франко-прусской войны.
    
22. Назовите имя известной художницы-импрессионистки.
    
23. Кого из художников-импрессионистов мало интересовали пленэрные мотивы, а в большей степени изображение людей (особенно женщин) их жестов, эмоций, переживаний?
    
24. Кто из русских меценатов, коллекционеров собрал для России коллекцию художников-импрессионистов?
    
25. Кто из художников-импрессионистов увлекался итальянской живописью Возрождения, был завсегдатаем Лувра, в котором хранится обширное собрание итальянского искусства, жил в Италии?
    

Проанализируй одну из картин


1. Картина К. Моне «Завтрак на траве»

• Какая картина известного художника XIX века повлияла на создание этого полотна?
  
• В чем своеобразие жанровой природы данной картины?
  
• В чем здесь проявляется новый способ передачи световоздушной среды?
  
• Как решается в картине проблема человека и природы?
  
• В этой картине К. Моне впервые в своем творчестве отказался от основополагающего требования академической живописи – постепенном переходе от света к тени.
  
• Почему на ваш взгляд художник для картины выбрал большой размер и большое число фигур?
  
• Что придает особую воздушность и легкость полотна?
  
• Почему К. Моне создав полотно разрезал его на части?
  
• Кто первым в европейском искусстве поставил и решил задачу изображения человеческих фигур на открытом воздухе?
  
• В чем своеобразие композиции данного полотна?
  
• Кто позировал К. Моне для данного произведения и почему?
  
• В чем своеобразие живописного слоя картины?
  

^ 2. Картина К. Моне «Бульвар Капуцинок»

• В чем необычность того места, с которого писалась эта картина?
  
• Как художник передал в картине эффект движения?
  

^ 3. Картина К. Моне «Вокзал Сен-Лазар»

• Почему эту картину относят к аналитическому периоду в творчестве К. Моне?
  
• В каких еще картинах художника изображен этот вокзал?
  
• Почему изменился цвет палитры К. Моне?
  

^ 4. Картина К. Моне «Лягушатник»

• В чем особенность изображения воды?
  
• В каких еще картинах художников-импрессионистов изображен был это лягушатник, излюбленное место прогулок парижан?
  

^ 5. Картина Э. Мане «Слива»

• Какое еще существует название у данной картины?
  
• Какую обратную сторону светской жизни изобразил в этом полотне Э. Мане?
  
• В чем вы видите влияние импрессионизма в данном полотне?
  
• Чем отличается данная картина от полотен художников-импрессионистов?
  
• В чем необычность лица девушек?
  

^ 6. Картина Э. Дега «Танцовщица у фотографа»

• В каком музее находится данная картина?
  
• Какие два свои важнейших увлечения отразил Дега в данной картине?
  
• Охарактеризуйте цветовую гамму данной картины.
  
• Как отражен город на заднем фоне?
  

^ 7. Картина Э. Дега «Оркестр оперы»

• Какое страстное увлечение Дега отразил в данной картине?
  
• В чем необычность композиции данного полотна?
  
• В чем вы видите схожесть данной картины с фотографией?
  
• Какая разница в изображении оркестра и балерин?
  

^ 8. Картина Э. Дега «Голубые танцовщицы»

• В каком музее содержится данная картина?
  
• В чем особенность изображения танца в «Голубых танцовщицах»?
  
• С помощью какого приема художник усиливает музыкальность данного полотна?
  
• В чем вы видите колористическое своеобразие решения картины?
  

^ 9. Картина К. Писсарро «Оперный проезд»

• В чем своеобразие сюжета картины?
  
• Художники-импрессионисты стремились сделать картину похожей на открытое окно в реальный мир. Как в этой картине отразилось это свойство художественного таланта импрессионистов?
  

^ 10. Картина К. Моне « Руанский собор в полдень»

• В чем вы видите в картине проявление закона «оптического смешения цветов»?
  
• Импрессионисты в поздний период своей творческой деятельности стали создавать серии картин на один и тот же сюжет. Данная картина К. Моне входит в цикл картин с видом Руанского собора. Какие еще подобные циклы картин вы знаете?