Календарно-тематическое планирование для 11класс
| Вид материала | Урок |
- Рассмотрено Согласовано Утверждено На заседании мс зам. Директора Директор Протокол, 603.87kb.
- Календарно-тематическое планирование Литература 7 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская, 162.73kb.
- Календарно-тематическое планирование Литература 6 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская, 164.88kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения во 2 классе, 328.54kb.
- Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование (математика), 232.23kb.
- Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс, 92.03kb.
- Календарно-тематическое планирование по русской литературе для 11 класс, 130.56kb.
- Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Трудовое обучение», 894.75kb.
- Календарно-тематическое планирование География 8 кл. Учебник, 153.46kb.
- Балакшина Людмила Александровна Развитие творческих способностей учащихся в 5 классе, 483.17kb.
Знают, как доказать правило умножения. Могут решать комбинаторные задачи. Используют компьютерные технологии для создания базы данных. Могут составить набор карточек с заданиями. (П)
Сборник тестовых материалов
Создания базы тестовых данных по теме.
111
Решение задач
Решение задач
Знают правило умножения; знают понятие перестановка и факториал в комбинаторных задачах. Умеют обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства, примеры. Умеют вступать в речевое общение. (П)
Могут доказать правило умножения. Могут решать комбинаторные задачи. Могут привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы. Используют для решения познавательных задач справочную литературу. (ТВ)
Проблемные дифференцированные задания
Создание компьютерной презентации о способах решения комбинаторных задач.
^ Тема урока
Выбор нескольких элементов. Сочетание и размещение
Количество часов
3
^ Элементы содержания (дидактические единицы на основе общеобразовательного стандарта): выборка, теорема о выборках двух элементов без учета их порядка, сочетание, теорема о выборках трех элементов без учета их порядка, размещение, формулы для числа сочетаний.
112
Выбор нескольких элементов. Формула сочетания и размещения элементов
Работа со слайд – лекцией Составление опорного конспекта.
Имеют представление о формуле сочетания и размещения элементов и могут их применять в решении задач. Умеют объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах. (Р)
Знают, как решать задачи с выбором большого числа элементов данного множества. Используют для решения познавательных задач справочную литературу. Умеют, развернуто обосновывать суждения. (П)
Слайд – лекция «Элементы теории вероятности»
Создание презентации своего проекта обобщения материала
113
Упражнения
Проблемные задачи. Отработка алгоритма действия, решение упражнений
Знают формулу сочетания и размещения элементов и могут их применять в решении задач. Могут привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы. (Р)
Могут решать задачи с выбором большого числа элементов данного множества. Умеют обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства, примеры. Умеют вступать в речевое общение. (П)
Сборник тестовых материалов
Создания базы тестовых данных по теме.
114
Упражнения
Решение задач
Могут формулу сочетания и размещения элементов применять в решении задач. Умеют обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства, примеры. Умеют вступать в речевое общение. (П)
Могут решать задачи с выбором большого числа элементов данного множества Могут привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы. Используют для решения познавательных задач справочную литературу. (ТВ)
Проблемные дифференцированные задания
Создание компьютерной презентации о способах решения комбинаторных задач.
^ Тема урока
Случайные события и их вероятности
Количество часов
2
^ Элементы содержания (дидактические единицы на основе общеобразовательного стандарта): теория вероятности, комбинаторный анализ, достоверное событие, невозможное событие, случайное событие, классическая вероятностная схема, равновероятности, противоположное событие, несовместимые события.
115
Случайные события и их вероятность
Построение алгоритма действия, решение упражнений, ответы на вопросы.