Анализ работы методического объединения учителей иностранных языков гоу сош №1252 им. Сервантеса за 2010 2011 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ работы методического объединения учителей иностранных языков за 2010-2011 учебный, 133.85kb.
- Анализ работы методического объединения учителей естественно-математического цикла, 220.59kb.
- План работы школьного методического объединения учителей иностранных языков, 256.07kb.
- Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2010-2011 учебный, 106.97kb.
- Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011, 137.04kb.
- Моу сош м-на вынгапуровский анализ работы методического объединения учителей математики, 944.87kb.
- Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011, 419.65kb.
- Анализ работы шмо учителей физики, химии, биологии за 2010-2011 учебный год, 113.58kb.
- Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы, 476.81kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
Анализ работы методического объединения учителей иностранных языков ГОУ СОШ № 1252 им. Сервантеса
за 2010 – 2011 учебный год
В методическом объединении учителей испанского языка насчитывается 19 человек. Методическое объединение является кафедрой учителей иностранных языков, так как её коллектив ведёт постоянную научную, экспериментальную, проектную работу, постоянно изучает и внедряет новые технологии, методики, инновации в преподавание иностранных языков, ежегодно ведёт педагогическую практику студентов 4-5-х курсов факультетов иностранных языков МГПУ и РУДН, организует семинары для преподавателей испанского языка Москвы и всей России и даёт мастер-классы, курсы по подготовке учащихся к ЕГЭ (совместно с МИОО).
Возглавляет кафедру иностранных языков М.Г. Полисар, Заслуженный учитель России, Отличник образования, Ветеран труда, учитель-методист, Награждена «Орденом Дружбы» и медалями «За доблестный труд» и «В память 850-летия г. Москвы», стала победителем конкурса на лучшего учителя в рамках приоритетного национального проекта «Образование», удостоена «Гранта Москвы», является кавалером двух королевских наград: Дамского банта за гражданские заслуги (за распространение в России испанского языка и испанской культуры) и Ордена Королевы Изабеллы Кастильской (за развитие связей между Испанией и Россией).
На кафедре работают 3 кандидата наук, 2 Заслуженных учителя России, 4 Отличника образования, 4 Почётных работников образования, 5 раз учителя награждались премией «Грант Москвы», 4-ро стали победителями конкурса на лучшего учителя в рамках приоритетного национального проекта «Образование», 6 преподавателей получили в минувшем году Благодарности от Комитета Государственной Думы по образованию. 14 учителей имеют высшую категорию. Все учителя постоянно совершенствуются, повышая свою квалификацию в АПК и ПП, в МИОО, в Институте Сервантеса и в университетах Испании (список прилагается). 8 учителей подтвердили Высшую категорию (И.В. Анурова, Артамонова Л.А., Бухарова Ю.А., Дорошкевич Н.П., Заруцкая Ю.Е., Кондрашова Н.А., Потапова Л.П.. Стрельникова О.А.).
За 2010/11 уч. год на школьном, окружном, городском, национальном и международном уровнях проведено много ярких мероприятий, направленных на укрепление старых традиций и развитие новых, на повышение эффективности преподавания иностранных языков, на развитие креативности учащихся.
В 2010-2011 учебном году м/о работало над темой «Создание инновационной среды для работы с одарёнными детьми на уроках иностранного языка и во внеурочное время». Во всех параллелях активно велась проектная и научно-исследовательская работа.
Каждым учителем были подготовлены прагматические материалы:
- Учителями испанского языка, работающими в начальной школе –
«Здоровьесберегающие технологии. Игры на уроках испанского языка»;
- Старшими по параллелям – разработки по аудированию;
- Остальными учителями – дополнительные упражнения для работы с одарёнными детьми (апрель).
Старшие по параллелям подготовили тематические разработки, посвящённые Году Испании в России по теме «Россия и Испания – что нас объединяет?» (ноябрь), которые были пройдены во всех группах во 2-й четверти, и на основе которых были подготовлены телешоу для Дней иностранных языков, которые традиционно прошли в феврале.
Все учителя дали открытые уроки, являющиеся как смотрами достижений каждого, так и возможностью обмениваться опытом с коллегами. В рамках международного проекта по сотрудничеству между Департаментом образования Лас Росас (Мадрид, Испания) и Северного округа (Москва, Россия) был дан мастер-класс для испанских преподавателей учителем Розенфельдом Я.Г. М.Г. Полисар дала 2 мастер-класса для студентов-стажёров МПГУ и РУДН по работе с элективным курсом «Я - литературный критик» (обучение написанию эссе) и телевизионному испанскому каналу «Россия сегодня» по теме «Развитие творческих способностей учащихся на уроках испанского языка».
В рамках семинара для преподавателей иностранных языков Российской Федерации был организован круглый стол по теме «Новые технологии в обучении иностранных языков» с докладами М.Г. Полисар, Ю.А. Бухаровой, Ю.А. Карасёвой и даны мастер-классы Ю.А. Бухаровой, В.В. Колобовой, Л.П. Потаповой, О.Е. Шороховой. ГОУ Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования дала высокую оценку организации семинара.
Учителя МО выступали на совещаниях, педагогических советах, конференциях, транслируя свой опыт по внедрению передовых технологий в обучении иностранным языкам. В апреле учителями МО был организован и проведён на высоком уровне педагогический совет по теме «Реализация кросс-культурного компонента образования на уроках и во внеурочное время как способ развития национального самосознания, общекультурной и этнической идентичности, воспитания качеств гражданина и патриота».
16 учителей прошли курсы повышения квалификации по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ по испанскому языку (МИОО на базе ГОУ СОШ № 1252), которые проводились в декабре 2009 - январе 2010 и декабре 2010 – январе 2011 гг. совместно с кафедрой ИЯ МИОО учителями Ануровой И.В., Полисар М.Г., Кондрашовой Н.А., Розенфельдом Я.Г. 9 учителей (Анурова И.В., Артамонова Л.А., Галкина Т.Ю., Заруцкая Ю.Е., Кондрашова Н.А., Кочетова Т.А., Липова Е.Е., Розенфельд Я.Г., Туровская У.А.) прошли курсы экспертов ЕГЭ, 4 учителя учились на курсах издательства Релод «Оксфордское качество (Артамонова Л.А., Галкина Т.Ю., Кондрашова Н.А, Потапова Л.П.). 4 учителя прошли обучение на курсах экспертов ГИА (Максимчук М.В., Галкина Т.Ю., Кочетова Т.А., Шорохова О.Е.) Учителя МО прослушали лекции и участвовали в круглых столах и семинарах, организованных Методическим центром СОУО, Институтом Сервантеса, МПГУ, издательствами Энклавэ, Релод и др.
Учителя школы являются авторами российских УМК для школ с углублённым изучением испанского языка (авторы: И.В. Анурова, М.Г.Полисар, Ю.А. Бухарова, Н.А. Кондрашова, Е.Е.Липова). В 2010-2011 учебном году переизданы УМК по испанскому языку для учащихся 5, 8-х классов школ с углублённым изучением испанского языка (авторы – Липова Е.Е., Шорохова О.Е. (5 кл.) и Кондрашова Н.А. (8 кл.) в соответствие с новыми стандартами образования.
Успешно продолжила работу билингвальная секция Бакалавриата. Начиная с 4-го класса, учащиеся приступают к обучению по системе испанского бакалавриата по специальной программе, разработанной российскими и испанскими преподавателями испанского языка. Секция была образована 10 лет назад. В 2010 – 2011 учебном году 10 учащихся третьего в России выпуска билингвальной секции по изучению испанского языка показали высокий уровень владения языком на экзаменах, проводимых испанскими преподавателями и представителями Министерства образования Испании и отдела образования при Посольстве Испании в Москве (успеваемость – 100%, качество успеваемости – 90%), успешно сдали ЕГЭ по испанскому языку (85-100 баллов) и получили по 2 аттестата зрелости (российского и испанского образцов).
Преподаватели испанского языка активно участвуют в работе экспериментальных площадок:
- по языковому образованию (для учащихся 10-11 классов),
- по проектным технологиям (все классы),
- по речемыслительной деятельности (все классы),
- по поликультурному воспитанию (все классы).
116 научно-исследовательских работ на испанском языке были представлены на школьной конференции в декабре 2010 г. В феврале 2011 г. на школьном конкурсе «Радуга талантов» учащиеся 5-11 кл. защитили 8 проектов на испанском языке. 5-классники успешно защитили 14 проектов на школьном Фестивале автономных областей Испании. Впервые прошёл окружной Фестиваль автономных областей Испании, организованный учителями нашей школы О.А. Стрельниковой и М.В. Максимчук. По положению фестиваля, каждая их 7 школ-участниц представила свой проект. Школа выдвинула 12 работ на испанском языке на окружной конкурс «Малая Лингва». На окружных «Горизонтах открытий» 7 работ были на испанском языке, а на окружных «Школьных академических чтениях» – 8, соответственно. 1 театральный проект на испанском языке участвовал в окружном конкурсе мультимедийных проектов. 5 лучших научно-исследовательских работ старшеклассников были выдвинуты на городскую «Лингву-2011», 5 проектов (из 7-ми) - на конкурсе творческих инициатив «Леонардо» были на испанском языке. 2 творческих коллектива на испанском языке приняли участие в «Открытии театрального сезона Леонардо». 2 проекта 7-классников участвовали в городском конкурсе «Открытие», 2 проекта – в «Гранте Префекта ЦО», впервые прошла испанская секция XVIII Открытой научно-практической конференции «Страны мира: история и современность». На окружные и городские интеллектуальные состязания представлялись лучшие работы, завоевавшие призовые места и номинации в общешкольных конкурсах, поэтому многие из упомянутых проектов стали победителями и лауреатами.
Помимо элективных курсов на испанском языке на языковой площадке в профильных и предпрофильных классах преподаются «Страноведение», «Мировая художественная культура», работают факультативы по художественному переводу с испанского на русский язык, по математике на испанском языке, по истории Испании и по итальянскому языку.
Как итог экспериментальной работы по языковому образованию в мае традиционно прошла научно-практическая конференция старшеклассников с участием руководителей экспериментальной работы.
В конкурсе языковых площадок «Мы – будущее России», посвящённом в этом году славным победам российского государства, команда выступила со следующими результатами: 1 место – 4 уч-ся 10-11 кл.; 2 место – 1 уч-ся; 3 место – 2 уч-ся.
Традиционно учащиеся школы сдавали международный экзамен на базовый и высший уровень знания и владения испанским языком при Посольстве Испании и Институте Сервантеса. 26 учащихся сдал и на средний уровень и 10 – на высший уровень владения испанским языком.
В феврале, по традиции, проходили Дни иностранных языков, которые обрели новую форму в виде телешоу во всех параллелях. Причём в старших классах они проходили на двух языках – испанском и английском.
В честь Года Испании в России прошёл гала-концерт, на котором присутствовал Посол Испании в России, советник по образованию Посольства Испании, Представители Департамента образования, Председатель Комитета по образованию Государственной Думы РФ Г.А. Балыхин, методисты ГОУ МЦ СОУО, преподаватели МПГУ, МГИМО, родители, учащиеся и друзья школы.
В марте школу посетили Министр образования, социальной политики и спорта Испании, посол Испании в РФ, в апреле – посол Мексики в Росси, в мае – министр по билингвальному образованию Европы от Министерства образования Испании.
Огромное значение для развития международных контактов имеет участие школы в совместном проекте Северного округа Москвы и муниципалитета Лас Росас (Мадрид, Испания). В этом году традиционно прошёл обмен испанскими и российскими школьниками и преподавателями, который, помимо культурной программы, продолжил работу над совместными образовательными проектами.
Также состоялись поездки испанских преподавателей школ Лас Росас, которые посетили мастер-классы в школах САО, участвующих в проекте. А российские учителя – победители профессиональных конкурсов посетили Испанию.
Школьный испанский театр участвовал в международном театральном проекте на испанском языке билингвальных школ Европы. В этом году театральный фестиваль прошёл в Москве. Преподаватели и учащиеся школы приняли самое активное участие в его проведении и в организации торжественного акта его закрытия в театре Советской армии.
По-прежнему учителя испанского языка ведут большую внеклассную работу, возглавляя творческие коллективы.
Продолжается издание школьного журнала «Сервантинос» (руководитель – Ю.Е. Заруцкая). Вышли 2 плановых номера. В их издании приняли участие больше учащихся, чем ранее, включая учеников начальной школы, учителей. Также вышли 2 номера школьной газеты «Перемена».
Как всегда, студенты педагогического университета (6 чел.) и Российского университета дружбы народов (3 чел.) проходили педагогическую практику в стенах школы. Их наставниками были опытные учителя Полисар М.Г., Артамонова Л.А, Розенфельд Я.Г., Голицына М.В.
Культурный Центр школы, возглавляемый учителем испанского языка Артамоновой Л.А., провёл массу интереснейших мероприятий, посвящённых открытию Америки, Году Учителя, Году Испании в России, и совместно с Художественным Советом, возглавляемым М.Г. Полисар, подготовил гала-концерт всех творческих коллективов в честь этого события.
В этом учебном году продолжалась большая работа по подготовке учащихся к сдаче ГИА (9 клас) и ЕГЭ (11 кл.) по испанскому языку. (Статью, посвящённую успешной сдаче этих экзаменов учащимися нашей школы читайте в новостях).
Высокие баллы по ЕГЭ по испанскому языку позволили учащимся поступить в самые престижные университеты Москвы – МГУ им. М. Ломоносова, МГИМО МИД РФ, Финансовый университет при Правительстве РФ, Высшую школу экономики, МПГУ, ВАВТ, МАИ, МАДИ и другие.
^ 1.Система работы с одарёнными детьми в ГОУ СОШ № 1252 охватывает всю деятельность педколлектива как на уроках, так и за его пределами.
Составляющими данной системы являются:
- индивидуализация обучения;
- применение инновационных методов и технологий;
- экспериментальная работа;
- поликультурное воспитание и образование;
- руководство ученическими проектами и исследованиями;
- система подготовки учащихся к интеллектуальным и творческим конкурсам;
- работа билингвальной секции;
- предпрофильная и профильная подготовка;
- профориентационная работа;
- система дополнительного образования;
- дополнительные занятия с высокомотивированными детьми по различным предметам.
Практически все обучающиеся охвачены данной системой, даже если они и не относятся к категории высоко мотивированных, т.к. в школе существует обширная система дополнительного образования, включающая в себя культурологические, литературные, художественные, театральные, музыкальные, танцевальные кружки, клубы и спортивные секции.
^ 2. ПЕРЕЧЕНЬ КОНКУРСНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, В КОТОРЫХ УЧАСТВОВАЛИ
обучающиеся, включённые в систему работы с одарёнными детьми по
МЕТОДИЧЕСКОМУ ОБЪЕДИНЕНИЮ
^ УЧИТЕЛЕЙ ИН ОСТРАННОГО ЯЗЫКА
в 2010 – 2011 учебном году
(УЧАСТВОВАЛИ ВО ВСЕХ КОНКУРСАХ ВСЕХ УРОВНЕЙ ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ ИСПАНСКИЙ И АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКИ)
^ ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
| № | Название мероприятия | Уро-вень | Дата | К-во уч-ков | Ответственные учителя | |||
| 1. | Лингвистические соревнования по ИЯ, организованные российским представительством «Компания EN 101» совместно с ИП «Центр техногенного искусства и ремёсел» - ЦВЗ «Манеж» (Диплом II степени и сертификат) | город | 19.08. 2010 г. | 10 уч-ся | Анурова И.В., Розенфельд Я.Г. | |||
| 2. | Литературный конкурс, посвященный открытию Америки | школьный | сентябрь-октябрь | ^ УЧ-СЯ 5-11 КЛ. | Артамонова Л.А. Карасева Ю.А. | |||
| 3. | Викторины, посвященные Дню Испанской нации | школьный | октябрь | Уч-ся 1-11 кл. | Артамонова Л.А. Карасева Ю.А. | |||
| 4. | Выставка, посвящённая 200-летию независимости Латинской Америки (Мексика) – «Мексика – 200 лет: взгляд из России» (выставка картин Эрвина Виленского) | городской | октябрь | 30 уч-ся | Шорохова О.Е., Карасёва Ю.А. | |||
| 5. | Конкурс школьного сочинения по теме «Мой учитель» (в честь Года Учителя) | школа | сентябрь | 718 уч-ся | все учителя м/о | |||
| 6. | Конкурс школьного сочинения по теме «Мой учитель» (в честь Года Учителя) | САО | декабрь | 5 луч-ших работ уч-ся 10-11 кл. | Полисар М.Г., Кондрашова Н.А. | |||
| 7. | Участие в интеллектуальных марафонах | школа | ноябрь | 158 уч-ся | Е.Е. Липова+ старшие по параллелям | |||
| 8. | Участие в интеллектуальных марафонах | САО | март | 18 уч-ся | Е.Е. Липова | |||
| 9. | Участие в интеллектуальных марафонах | город | апрель | 12 уч-ся | Е.Е. Липова | |||
| 10. | Подготовка «Дней языка» по параллелям в виде конкурсов телешоу | школьный | сентябрь-декабрь | 1-11 кл. | старшие по параллелям и все учителя ИЯ | |||
| 11. | Конкурс по отбору участников в Приеме нового советника по образованию при Посольстве Испании (для проведения концерта, круглого стола). | Между- народ- ный | октябрь | 2-11 кл. | Полисар М.Г., Артамонова Л.А., Розенфельд Я.Г., Карасева Ю.А. | |||
| 12. | Конкурс по отбору участников образовательных поездок в Испанию школьников и преподавателей в рамках международного проекта Лас Росас (Мадрид) и САО (Москва) | Междуна-родный | октябрь | 14 | Анурова И.В., Колобова В.В., Розенфельд Я.Г., Галкина Т.Ю. | |||
| 13. | Литературный конкурс, посвящённый году Испании в России «Здравствуй, Испания!» | школа | Декабрь-январь | 5-11 кл. | Артамонова Л.А., Карасёва Ю.А. | |||
| 14. | Участие в конференции школ, ассоциированных при ЮНЕСКО | городской | декабрь | 12 уч-ся | Розенфельд Я.Г. | |||
| 15. | Олимпиада по испанскому языку | школьный этап | октябрь | 680 уч-ся | Анурова И.В., Полисар М.Г., старшие по параллелям, все учителя ИЯ | |||
| 16. | Конкурс плакатов-эмблем международного театрального фестиваля билингвальных школ Европы | Междуна-родный | Декабрь | 16 уч-ся 4-11 кл. | Полисар М.Г., Колобова В.В. + все учителя билингвальной секции. | |||
| 17. | Конкурс интернет блогов и презентация лучших блогов в Посольстве Испании | Междуна-родный | май | 5-11 кл. | Полисар М.Г., Колобова В.В.+ все учителя билингвальной секции. | |||
| 18. | Конкурс стенгазет, посвящённый году Испании в России | школа | Ноябрь, декабрь | 2-11 кл. | Все учителя ИЯ | |||
| 19. | Дни Науки. Научно-практическая конференция школьных проектов | школа | декабрь | ^ 5-11 кл. 116 победи-телей | Дорошкевич Н.П. Все учителя ИЯ | |||
| 20. | Тренинг-подготовка уч-ся 9-11 кл. к городским олимпиадам по испанскому языку | школа | Ноябрь, декабрь | 21 уч-ся | Старшие учителя по параллелям и работающие в параллелях 9-11 кл. | |||
| 21. | Подготовка вечера в честь Года Испании в России – конкурсный отбор ведущих, индивидуальных и коллективных выступлений | школа | в течение сентября-февраля | Уч-ся 1-11-х кл. | Артамонова Л.А., Карасёва Ю.А., Художественный совет, и все руководители творческих студий, все учителя | |||
| 22. | Городской билингвальный конкурс «Мы – будущее России» (в рамках языковой площадки) – подготовка и участие | городской | в течение 1-3 чет-вертей уч. года | Коман-да уч-ся 9-11-х кл. | Полисар М.Г., Галкина Т.Ю., Артамонова Л.А., Кондрашова Н.А., Карасёва Ю.А., Туровская У.А. Розенфельд Я.Г. | |||
| 23. | Участие в подготовке и проведении фестиваля школьных театров на испанском языке (в театральном проекте билингвальных школ Европы) – приём в семьях уч-ся, основная и культурные программы | Междуна-родный | в течение сентября-апреля | 8-11 кл. | Полисар М.Г., Галкина Т.Ю., Артамонова Л.А., Кондрашова Н.А., Колобова В.В., Карасёва Ю.А., Розенфельд Я.Г. | |||
| 24. | Подготовка и проведение Фестиваля автономных областей Испании (страноведческий конкурс) | САО | в течение сентября-апреля | 8 ГОУ СОШ САО | Стрельникова О.А., Максимчук М.В. | |||
| 25. | Сдача международных экзаменов (DELE) при Институте Сервантеса | Междуна-родный | Ноябрь май | ^ 28 уч-ся: 21-на средний и 7 на высокий уровень | учителя с 7 по 11 класс | |||
| 26. | Конкурс рождественских песен при Посольстве Испании | город | декабрь | 20 уч-ся | Розенфельд Я.Г., Шорохова О.Е., Максимчук М.В. | |||
| 27. | Городская олимпиада по испанскому языку | Город (МИОО) | март | 30 уч-ся 9-11-х кл. | Все учителя 9-11 классов | |||
| 28. | Окружная научно- проектная конференция | округ | март | 12 уч-ся | Дорошкевич Н.П. и все учителя 7-8 классов | |||
| 29. | Городская научно-практическая конференция «Лингва» | город | март | 5 уч-ся 10-х кл. | Дорошкевич Н.П. и все учителя 10-11 классов | |||
| 30. | Конкурсный отбор участников приема делегации испанских учителей и учеников в рамках международного проекта между Департаментом Лас Росас Мадрида и Северным округом Москвы, экскурсионная программа, посещение мастер-классов учителей школы № 1252, концерт, круглый стол, конференция. | Междуна-родный | В течение уч. года | Уч-ся 4-10-х кл. | Анурова И.В. Полисар М.Г. Галкина Т.Ю. Колобова В.В. Розенфельд Я.Г. Артамонова Л.А. Карасева Ю.А. | |||
| 31. | Конкурс «Юный переводчик» | округ | 2-е полу-годие | 8-11 кл. 16 уч-ся | Кондрашова Н.А. | |||
| 32. | Поэтический фестиваль в Испанском культурном Центре | город | | 10 уч-ся 4, 8-10 кл. | Шорохова О.Е. Карасева Ю.А. | |||
| 33. | Конкурс эссе «Мой учитель» | округ | | Победи-тели шк. тура- уч-ся 10-х кл. | Полисар М.Г. Кондрашова Н.А. Голицына М.В. | |||
| 34. | Олимпиада по страноведению | округ | | 2 уч-ся | Шорохова О.Е. | |||
| 35. | Олимпиада по МХК | город | | 8 уч-ся 8-10 кл. | Шорохова О.Е. | |||
| 36. | Конкурс школьных научных проектов «Леонардо» | город | | ^ 5 победи-телей шк. тура из 7-10 кл. | Полисар М.Г., Артамонова Л.А., Голицына М.В., Стрельникова О.А., | |||
| 37. | Конкурс научно-исследовательских проектов «Открытие» | город | | 7 кл. | Стрельникова О.А. | |||
| 38. | Научно-практическая конференция школьных проектов «Академические чтения» | округ | | 7-11 кл. | Анурова И.В., Полисар М.Г., Артамонова Л.А., Розенфельд Я.Г., Стрельникова О.А., Голицына М.В., | |||
| 39. | Конкурс детского рисунка «Что ты знаешь об Испании?» в рамках Года Королевства Испании в РФ и Года Российской Федерации в Королевстве Испании | Междуна-родный | | 224 уч-ся 1 - 6 клас-сов | Колобова В.В. и старшие по параллелям 1 - 6 классов | |||
| 40. | Литературный конкурс, посвященный Году Испании в России | школьный | | 5-11 кл. | Артамонова Л.А. Карасева Ю.А. | |||
| 41. | Конкурс на лучший логотип международного театрального фестиваля билингвальных школ Европы | Междуна-родный | | 13 уч-ся 5-11 кл. | Колобова В.В. | |||
| 42. | Конкурс научно-исследовательских проектов «Радуга талантов» | школьный | | 1-11 кл. | Полисар М.Г. Голицына М.В. Стрельникова О.А. Артамонова Л.А. Шорохова О.Е. и все учителя ИЯ | |||
| 43. | Конкурс научно-исследовательских проектов «Горизонты открытий» | округ | | 6-10 кл. | Липова Е.Е. Голицына М.В. Шорохова О.Е. | |||
| 44. | Конкурс мультимедийных проектов | округ | | 7-9 кл. | Голицына М.В. | |||
| 45. | Конкурс концертных программ «Юные таланты Московии» | округ | | 10 лауреатов | Артамонова Л.А. Карасева Ю.А. Розенфельд Я.Г. Шорохова О.Е. | |||
| 46. | Шекспировский театральный конкурс | округ | | 8 уч-ся 8-10 кл. | Галкина Т.Ю. | |||
| 47. | Шекспировский театральный конкурс | город | | 8 уч-ся 8-10 кл. | Галкина Т.Ю. | |||
| 48. | Шекспировский театральный конкурс | Всероссий-ский | | 8 уч-ся 8-10 кл. | Галкина Т.Ю. | |||
| 49. | Шекспировский театральный конкурс | Междуна-родный | | уч-ся 8-10 кл. | Галкина Т.Ю. | |||
| 50. | Конкурс научно-исследовательских проектов «Страны мира и континенты» | окружной | | 9-10 кл. | Полисар М.Г. Голицына М.В. Артамонова Л.А. | |||
| 51. | Конкурс научно-исследовательских проектов «Страны мира и континенты» | городской | | 7-10 кл. | Полисар М.Г. Голицына М.В. Кондрашова Н.А. | |||
| 52. | Отбор участников на конкурсной основе для приёма в школе Министра образования, Посла Испании в России и других представителей Посольства Испании в Москве (экскурсии, выступления, уроки) | Междуна-родный | 2-е полу-годие | 1-11 кл. | Анурова И.В. Полисар М.Г. Колобова В.В. Артамонова Л.А. Галкина Т.Ю. Заруцкая Ю.Е. Кондрашова Н.А. Карасева ЮА. Липова Е.Е. Розенфельд Я.Г. Шорохова О.Е. Туровская У.А. Дорошкевич Н.П. Голицына М.В. Максимчук М.В. | |||
| 53. | Отбор на конкурсной основе ведущих и выступающих - Дни памяти Сервантеса, концерты, викторины и участие в торжественном акте возложения цветов к памятнику Сервантеса | Междуна-родный | апрель | 5-11 кл. | Анурова И.В. Полисар М.Г. Колобова В.В. Артамонова Л.А. Галкина Т.Ю. Заруцкая Ю.Е. Кондрашова Н.А. Карасева ЮА. | |||
| 54. | Отчетные концерты всех творческих коллективов школы | школа | апрель | 1-10 Кл. | Руководители творческих коллективов | |||
| 55. | Отбор на конкурсной основе ведущих и выступающих - Прием Посла Мексики | Междуна-родный | апрель | 1-11 кл. | Анурова И.В. Полисар М.Г. Колобова В.В. Стрельникова О.А. Артамонова Л.А. Бухарова Ю.А. Галкина Т.Ю. Заруцкая Ю.Е. Кондрашова Н.А. Карасева ЮА. Кочетова Т.А. Липова Е.Е. Розенфельд Я.Г. Шорохова О.Е. Туровская У.А. Дорошкевич Н.П. Голицына М.В. Максимчук М.В. Потапова Л.П. | |||
| 56. | Научно-практическая конференция учащихся 10-11 классов (по материалам элективных курсов) | школа | апрель | 10-11 кл. | Анурова И.В. Полисар М.Г. Кондрашова Н.А. Артамонова Л.А. Туровская У.А. | |||
| 57. | Научно-практическая конференция учащихся «Грант Префекта ЦАО» | город | апрель | 5-11 кл. | Заруцкая Ю.Е. | |||
| 58. | Региональная олимпиада МПГУ по испанскому языку | Региональ-ный | В течение уч. года в 3 этапа | 10-11 кл. | Учителя ИЯ старших классов | |||