Основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования бакалавриат по направлению 0719000. 62 «Библиотечно-информационная деятельность»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

^ Цель дисциплины:

Формирование системы знаний и навыков использования методов и средств информационной теории и информационных технологий для поиска и последующей обработки профессиональной информации при удовлетворении разнообразных профессиональных информационных потребностей субъектов издательско-книготоргового дела.

^ Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки:

Дисциплина базируется на компетенциях, приобретенных студентами при освоении дисциплин общего и профессионального циклов ООП бакалавриата по направлению 071900 «Библиотечно-информационная деятельность».

^ Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-1, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-33

^ В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, современное состояние и тенденции развития информационных ресурсов в области издательско-книготоргового дела; основные методы, способы, средства получения, хранения и переработки информации; комплекс информационных ресурсов в области издательско-книготоргового дела

- уметь: осуществлять поиск информационных ресурсов в соответствии с запросами работников издательско-книготоргового дела, создавать информационные продукты, соответствующие интересам пользователя; проводить маркетинговых и т.п. исследования с использованием отраслевых и универсальных информационных ресурсов. Использовать современные информационные технологии поиска информационных ресурсов.

- владеть: методами выявления, анализа и оценки информационных ресурсов; методами информационного сопровождения профессиональной деятельности в области издательско-книготоргового дела

^ Содержание курса:

1. Классификация информационных ресурсов в области издательско-книготоргового дела

2. Отраслевая печать: «Книга: Исследования и материалы»,«Известия высшей школы. Проблемы, издательского дела и книжной торговли», «Книжное дело», «Книжная индустрия», «Издательское дело и полиграфия», «Книжная торговля в России», «Полиграфист и издатель», «Книжный бизнес», «Полиграфия», «Университетская книга», «Научная книга», газетой «Книжное обозрение».

3. Информационные издания: книготорговые бюллетени, издательские планы, издательские каталоги, прайс-листы, рекламно-информационные проспекты, листовки, система “Books in Print”.

4. Справочные издания: «Книга: энциклопедия», «Энциклопедия книжного дела», «Издательства России: справочник».

5. Электронные информационные ресурсы.

Реклама в издательско-книготорговом деле

Цель дисциплины:

Подготовка студентов в области теории и практики рекламной деятельности в издательско-книготорговой сфере.

^ Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки:

Дисциплина базируется на компетенциях, приобретенных студентами при освоении дисциплин общего и профессионального циклов ООП бакалавриата по направлению 071900 «Библиотечно-информационная деятельность».

^ Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисципли-ны:

- овладением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- способность создавать и предоставлять информацию, отвечающую запросам пользователя (ПК-1);

- готовность к взаимодействию с потребителями информации, готовность выявлять и качественно удовлетворять их запросы и потребности, повышать уровень их информационной культуры (ПК-2);

- готовностью принимать компетентные управленческие решения в профессио-нально-производственной деятельности (ПК-9);

^ В результате изучения дисциплины студент должен:

- уметь организовать и провести маркетинговое исследование для решения задач рекламы в издательстве и книготорговой организации

- управлять рекламной кампанией издательства и книготорговой организации

- уметь разработать и претворить в жизнь план рекламы;

- определить стратегию рекламы в издательстве и книготорговой организации

- уметь оценивать и анализировать эффективность рекламной деятельности.

Содержание курса:

1. Понятие рекламы.

2. Реклама как важнейший инструмент маркетинга издательства и книготоргового предприятия.

3. Роль рекламы как средства продвижения книжной продукции к покупателю, как средства формирования покупательского спроса на книжную продукцию.

4. Характеристика каналов распространения рекламы (реклама в печати, магазинная реклама, реклама на транспорте, теле- и радиореклама, прямая почтовая реклама, реклама в Интернет).

5. Средства рекламы: реклама в СМИ, книжная реклама, каталожная реклама, аудио- и видео-реклама, листовая реклама, сувениры, лотерея, Интернет-реклама и др.

6. Особенности оформления рекламных сообщений.

7. Мероприятиях Public Relations как средства рекламы книжной продукции: формирование марки предприятия, презентации книг, конкурсы книг. Книжная реклама и фирменный стиль предприятия.

8. Мерчандайзинг как комплекс совместных мероприятий, нацеленных на продвижение книг.

9. Разработка рекламной компании. Формирование программы рекламной кампании. Оценка результативности рекламной кампании.

Менеджмент в книготорговом деле

Цель дисциплины:

Подготовка студентов в области управления книготорговой деятельностью на основе принципов и закономерностей менеджмента.

^ Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина базируется на компетенциях, приобретенных студентами при освоении дисциплин общего и профессионального циклов ООП бакалавриата по направлению 071900 «Библиотечно-информационная деятельность».

^ Формируемые курсом компетенции:

- способности находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовности нести за них ответственность (ОК-4);

- умения использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-5);

- осознания социальной значимости своей будущей профессии, наличия высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).

- владения методами качественной и количественной оценки работы книготорговых предприятий (ПК-7);

- готовности использовать правовые и нормативные документы как объектов организационно-управленческой деятельности (ПК-8);

- готовности принимать обоснованные управленческие решения в профессионально-производственной деятельности (ПК-9);

- готовности к решению задач по организации и осуществлению текущего планирования, учета и отчетности книготоргового предприятия (ПК-10);

- способности управлять профессиональными инновациями (ПК-15);

- способности к научно-методическому сопровождению книготорговой деятельности (ПК-25);

- готовности к реализации инновационных процессов в социокультурной сфере

^ Содержание курса:

1. Характеристика рынка книжной продукции, особенностей его организации. Понятие «книжная торговля» как составляющей книжного рынка. Основные звенья товародвижения в книжной торговле.

2. Характеристика государственного и частного сектора в книготорговле. Организационные принципы книжной торговли, опирающиеся на следующие критерии: формы и методы книжной торговли, ассортиментную политику, сбытовую политику издательств, формы собственности, конкурентную ситуацию на рынке (методы борьбы за рынок сбыта и покупателя).

3. Основные виды и формы книжной торговли: оптовая и розничная торговля (в том числе: стационарная и передвижная, букинистическая и электронная торговля), ярмарочная деятельность. Деятельность «независимых» магазинов и книготорговых сетей.

4. Менеджмент в книжном магазине:

- работа с продавцами;

- технология и управление материальным и информационным оттоком в магазине; информационно-библиографическая служба;

- методы и инструменты логистики в управлении книжным магазином;

- работа с персоналом, создание корпоративной культуры;

- мерчендайзинг в книжном магазине.

Менеджмент в книгоиздательском деле

Цели и задачи дисциплины

Цель курса: Подготовка студентов в области управления издательской деятельностью на основе принципов и закономерностей менеджмента.

^ Задачи курса:

- обучение специальным знаниям, умениям и навыкам в области теории и практики управления издательством;

- раскрытие возможностей и перспектив менеджерской деятельности в издательском деле с учетом существующего правового пространства;

- изучение закономерностей, механизмов и функций управления ресурсным потенциалом издательства;

- овладение методами стратегического планирования, организации, анализа, мотивации издательской деятельности.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Курс входит в вариативную часть профессионального цикла подготовки бакалавров. Для его освоения необходимы знания, умения и компетенции, сформированные в результате изучения студентами дисциплин социального и экономического цикла («Социология», «Психология», «Экономика» – ОК-1, ОК-9, ОК-10; ПК-10, ПК-13, ПК-17, ПК-26, ПК-41), информационно-коммуникативного цикла («Социальные коммуникации» – ПК-14) и базового профессионального цикла («Документоведение» – ОК-5; ПК-8).

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурных:

- способности находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовности нести за них ответственность (ОК-4);

- умения использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-5);

- осознания социальной значимости своей будущей профессии, наличия высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Профессиональных:

производственно-технологическая деятельность

- владения методами качественной и количественной оценки работы издательства (ПК-7);

- готовности использовать правовые и нормативные документы как объектов организационно-управленческой деятельности (ПК-8);

организационно-управленческая деятельность

- готовности принимать обоснованные управленческие решения в профессионально-производственной деятельности (ПК-9);

- готовности к решению задач по организации и осуществлению текущего планирования, учета и отчетности издательского предприятия (ПК-10);

- способности к анализу управленческой деятельности издательства (ПК-11);

- готовности использовать различные методы и приемы мотивации, стимулирования персонала (ПК-13);

- готовности выстраивать эффективные внутриорганизационные коммуникации (ПК-14);

- способности управлять профессиональными инновациями (ПК-15);

- способности к организации системы маркетинга издательской деятельности (ПК-16);

проектная деятельность

- готовности к применению результатов прогнозирования и моделирования в профессиональной сфере (ПК-18);

- готовности к участию в реализации комплексных инновационных проектов и программ развития издательской деятельности (ПК-19);

научно-исследовательская и методическая деятельность

- готовности к выявлению, оценке и реализации профессиональных инноваций (ПК-24);

- способности к научно-методическому сопровождению издательской деятельности (ПК-25);

психолого-педагогическая деятельность

- готовности к реализации инновационных процессов в социокультурной сфере (ПК-41).

^ Содержание дисциплины

- Понятие и сущность менеджмента в книжном деле.

- Издательство как система: внешняя и внутренняя среда издательства.

- Правовое обеспечение и регулирование управления в издательском деле.

- Управление издательством: принципы, функции и методы.

- Организационные процессы в системе издательского менеджмента.

- Планирование как функция управления. Бизнес-план предприятия.

- Управление персоналом. Кадровая политика. Мотивация деятельности.

- Регулирование и контроль.

- Маркетинг в издательской деятельности.

- Менеджер: его роль в организациях издательского процесса. Профессиограмма.

Работа с редкой и рукописной книгой в антикварно-букинистической торговле

Цель дисциплины:

Дисциплина « Рукописная и редкая книга ставит своей целью подготовку бакалавра для работы с рукописными и редкими книгами в библиотеках, архивах, музеях и книжной торговле.

^ Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки:

Дисциплина базируется на компетенциях, приобретенных студентами при освоении дисциплин общего и профессионального циклов ООП бакалавриата по направлению 071900 «Библиотечно-информационная деятельность».

^ Основные задачи дисциплины:

Сформировать четкое представление о понятии и особенностях рукописной и редкой книги, выработать умение: составлять библиографическое описание для каталогов, библиографических и информационных пособий, осуществлять комплектование и организацию фонда, а также работу со специалистами.

^ Формируемые курсом компетенции:

способность осуществлять обработку, хранение и использование рукописных и редких книг;

готовность осуществлять экспертную оценку рукописных и редких книг для комплектования фондов;

готовность к созданию, организации и использованию библиографических и информационных коммуникаций в данной области.

^ Содержание курса:

1. Определение понятия «рукописная книга» и её отличие от понятия «рукопись»..

2. История возникновения и развития рукописной книги, - способы производства и распространения, основные мировые центры производства и распространения, тематико- типологический анализ книг, пространственно- художественная структура книги.

3. История создания и анализ библиографических мировых ресурсов в области рукописной книги.

4. Особенности библиографических пособий, их типология, формы, специфика создания.

5. Аналитико – синтетическая обработка рукописных книг, специфика и коренные отличия от аналогичной обработки печатных изданий.

6. Организация фондов и особенности хранения. Определение понятий: «редкая книга», «редкий экземпляр», «памятник культуры». Особенности и различия понятий для библиотек разных типов и музеев.

7. История инкунабул и палеотипов, книги 17-18 веков. Формирование « коллекций редких книг» в крупных мировых книгохранилищах. Коллекция «альдин» в РНБ.

8. Современная «редкая книга» и современные издательства, её выпускающие («Альфаред», «Вита-Нова»)

9. Особенности аналитико- синтетической обработки , особенности создания каталогов и библиографических пособий. Анализ существующих форм информационных – библиографических ресурсов.

Теория и практика редакторского дела и книгооформления

Цель дисциплины:

Формирование у студентов знаний и навыков в области редакторского дела и художественного оформления печатной продукции.

^ Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки:

Дисциплина базируется на компетенциях, приобретенных студентами при освоении дисциплин общего и профессионального циклов ООП бакалавриата по направлению 071900 «Библиотечно-информационная деятельность».

^ Формируемые курсом компетенции:

- способности находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовности нести за них ответственность (ОК-4);

- умения использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-5);

- осознания социальной значимости своей будущей профессии, наличия высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).

- владения методами качественной и количественной оценки работы издательства (ПК-7);

- готовности использовать правовые и нормативные документы как объектов организационно-управленческой деятельности (ПК-8);

- готовности принимать обоснованные управленческие решения в профессионально-производственной деятельности (ПК-9);

- готовности к решению задач по организации и осуществлению текущего планирования, учета и отчетности издательского предприятия (ПК-10);

- способности управлять профессиональными инновациями (ПК-15);

- способности к научно-методическому сопровождению издательской деятельности (ПК-25);

- готовности к реализации инновационных процессов в социокультурной сфере

^ Содержание курса:

1. Основные конструктивные элементы книги. Внешние элементы: книжный блок, переплет, обложка, суперобложка, форзац. Внутренняя структура книги: основной и дополнительный текст, вспомогательный (служебный) текст; титульные листы (одинарный и распашной титул, авантитул, шмуцтитул), фронтиспис; колонтитулы, колонлинейки, колонцифры. Способы организации текста и иллюстраций на книжных полосах.

2. Особенности книг по социально-функциональному назначению, по содержанию и читательскому адресу; по составу произведений, по виду книжных изданий, по знаковой форме информации, по форматам, по полиграфическому и художественному исполнению.

3. Задачи художественного оформления. Типы оформления книги и средства художественного оформления.

4. Макетирование издания, выбор шрифта, выбор способа набора текста, внешнего облика книги и ее иллюстрирования. Возможности микрофотографики., использования компьютерных технологий в оформлении книг.

5. Методика оценки художественного оформления книги.

Blog

Основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования бакалавриат по направлению 0719000. 62 «Библиотечно-информационная деятельность»

Содержание