Задачи изучения дисциплины 48 1 Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины 48

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Задачи изучения дисциплины: формулирование у студентов достаточно необходимых знаний,, 123.46kb.
• Социология Общая трудоемкость дисциплины, 26.37kb.
• Опд в. 03. 2- введение в теорию ммк, 776.46kb.
• Рабочая программа по дисциплине дс. 03 Анализ финансово-хозяйственной деятельности, 105.05kb.
• В г. Брянске кафедра управления и информационных технологий н. Н. Обидовская рабочая, 148.34kb.
• Языки программирования java и java-технологии, 88.92kb.
• Примерная программа наименование дисциплины Теория игр, 146.82kb.
• Программа по дисциплине математическая логика, 31.64kb.
• Рабочая программа по дисциплине: опд. Р. 01 Финансы и кредит 080500. 62 «Менеджмент», 440.67kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине «Теория принятия решений» Направление №230100, 82.23kb.

1	2	3	4	5	6
	О работе над языком и стилем лекций: Метод. рек. и материалы для начинающего лектора	печ.	Ставрополь: Ставроп. отд-ние об-ва «Знание», 1967. – 36 с.	2,25 п.л.
	Русский язык: Материалы и исследования. Вып.1	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1967. – 147 с.	9,15 п.л.
	Культура речи…	печ.	Учит. газ. – 1967. – 13 дек.	0,1 п.л.
	Об исследовании неполнозначных слов в русской советской лингвистике за 50 лет.	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып.2 / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред). – Ставрополь, СГПИ, 1969. – С.7-15	0,5 п.л.
	О конверсионной омонимии неполнозначных слов	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып.2 / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред). – Ставрополь, СГПИ, 1969. – С.16-40	1,5 п.л.
	Роль неполнозначных слов на различных уровнях русского языка (к постановке вопроса)	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып.2 / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред). – Ставрополь, СГПИ, 1969. – С.41-49.	0,5 п.л.
	Замечания о грамматическом, лексическом, категориально-семантическом значениях слова.	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып.2 / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред). – Ставрополь, СГПИ, 1969. – С.50-57.	0,45 п.л.
	В.И.Ленин о месте и значении слова	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып. III / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред). – Ставрополь, СГПИ, 1971. – С.5-12.	0,45 п.л.
	О характере коммуникативной знаменательности неполнозначных слов	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып. III / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред). – Ставрополь, СГПИ, 1971. – С.23-35.	0,75 п.л.
	О наиболее существенных свойствах русских союзов.	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып. III / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред). – Ставрополь, СГПИ, 1971. – С.36-42.	0,5 п.л.
	«А то» и «а не то» : (из материалов для словаря неполнозначных слов и их омонимов)	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып. III / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред). – Ставрополь, СГПИ, 1971. – С.49-58.	0,6 п.л.
	О полнозначности и неполнозначности местоимений.	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып. IV / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред). – Ставрополь, СГПИ, 1971. – С.3-22.	1,25

1	2	3	4	5	6
	Служебные слова в школьном курсе русского языка	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып. IV / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред)., Э.П.Хворостухина – Ставрополь, СГПИ, 1971. – С.91-100.	0,6 п.л.	Хворостухина Э.П.
	Предлоги и падежи (о маркировании внутрипадежных значений)	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып. V / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред)., Э.П.Хворостухина – Ставрополь, СГПИ, 1971. – С.3-14.	0,7 п.л.
	Неполнозначные слова и явления аналитизма в русском языке	печ.	Русский язык: Материалы и исследования. Вып. V / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано-ва, Е.М.Ушакова (отв. ред). – Ставрополь, СГПИ, 1971. – С.14-68.	3,4 п.л.
	Пропедевтическое изучение служебных слов	печ.	Рус. яз. в шк. – 1971. - №3. – С. 17-20	0,15 п.л.	Хворостухина Э.П.
	Состав и функциональные особенности класса неполнозначных слов в современном русском литературном языке: Дис. на соиск. учен. степ. д-ра филол. наук.	рукопись.	Ставрополь, 1973. – 555 с.	35 п.л.
	Состав и функциональные особенности класса неполнозначных слов в современном русском литературном языке, (10.02.01 – Русский язык): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. д-ра филол. наук.	печ.	М., 1973. – 49 с. – (МГПИ).	3,1 п.л.
	Состав и функциональные особенности класса неполнозначных слов в современном русском литературном языке	печ.	Неполнозначные слова: Материалы в помощь студентам филол. ф-та. – Ставрополь, 1974. – С.3-238.	14,7 п.л.
	Три аспекта синтаксического анализа	печ.	Русский язык: лексико-синтаксические исследования. Вып. 6 / Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Пано­ва, Е.М.Ушакова (отв. ред)., – Ставрополь, СГПИ, 1974. – С.3-12.	0,75 п.л.
	К проблеме комплексного функционального анализа явлений языка	печ.	Русский язык: лексико-синтаксические исследования. Вып. 7 / Редкол.: Ю.И.Леденев, Л.П.Ефа-нова, Е.М.Ушакова (отв. ред)., – Ставрополь, СГПИ, 1974. – С.3-11.	0,7 п.л.
	Весь мир изучает русский язык	печ.	За педагога-ленинца. – Ставрополь, 1974. – 17 апр.	0,1 п.л.
	Виды анализа языковых явлений: Метод. материалы к самостоятельной работе студентов по рус. яз.	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1975. – 17 с.	1 п.л.
	О кафедральных научно-методических секциях как одной из форм организации учебного процесса по лингвистическим дисциплинам	печ.	Всесоюзное совещание-семинар по совершенствованию качества подготовки учителей русского языка для средней школы, 3-6 февр. 1975 г.: Тезисы. – Иваново, 1975.- С.76-77	0,1 п.л.

1	2	3	4	5	6
	Словообразование как предмет лингвистической теории и методики	печ.	Русский язык и литература в школе. Русский язык. Вып. 8: Материалы по словообразованию и факультативным курсам (из плана 1974 года) / Редкол.: Ю.И.Леденев (отв. ред), В.А.Бондаре-ва, Н.А.Панова, Э.П.Хво-ростухина. – Ставрополь: СГПИ, 1975. – С. 3-14.	0,7 п.л.
	Неполнозначные слова как показатели и средства выражения синтаксических связей, значений и отношений	печ.	Проблемы преподавания синтаксиса в школе. – М., 1976. – С.78-85	0,5 п.л.
	О категории эмоционально-качественной оценки	печ.	Русский язык: лексико-грамматические исследования. Вып. 9 /Редкол.: Ю.И.Леденев, Н.А.Па-нова, Е.М.Ушакова (отв. ред)., – Ставрополь, СГПИ, 1976. – С.3-14.	0,7 п.л.
	Уровни языка и их единицы	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1976. - 33с	1,25 п.л.
	О системности в языке (Класс неполнозначных слов)	печ.	Неполнозначные слова: [Тем. сб.]. Вып. 2 / Редкол.: Ю.И.Леденев (отв. ред), Е.М.Ушакова, В.А.Бондарева. – Ставрополь, СГПИ, 1977. – С.3-13.	0,65 п.л.
	О самостоятельной работе по лингвистическим дисциплинам в межсессионный период. (метод. рек. для студентов-заочников)	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1977. – 17 с.	1 п.л.
	Общее языкознание: Метод. рек. для студ. заоч. отд-ния и стационара ист.-филол. фак.	печ.	Ставрополь, 1977. – 28 с.	1,75 п.л.
	Программа спецкурса «Основы научно-лингвистиче­ского исследования в свете учения В.И.Ленина о языке	печ.	Ставрополь, 1977. – 11 с.	0,7 п.л.
	Виды анализа в курсе исторической грамматики русского языка: Метод. рек. для студ. заоч. отд-ния и стационара	печ.	Ставрополь, 1978. – 27 с.	1,75 п.л.
	Классификация неполнозначных слов по функционально-синтаксическому основанию	печ.	Неполнозначные слова: [Тем. сб.]. Вып. 3 / Редкол.: Ю.И.Леденев (отв. ред), Н.А.Панова, В.А.Бондарева, М.А.Со­седко. – Ставрополь, СГПИ, 1978. – С.3-22.	1,2 п.л.
	Кузница языковедов	печ.	За педагога-ленинца. – Ставрополь, 1979. – 27 апр; 12 июня.	0,1 п.л.
	Соединительно-связочные функции неполнозначных слов	печ.	Неполнозначные слова: Соединительно-связоч­ные функции. / Редкол.: В.А.Бондарева, Ю.И.Ле­денев, В.Д.Спивакова. – Ставрополь: СГПИ, 1980. – С.3-11	0,5 п.л.
	Постоянный ориентир- школа	печ.	За педагога-ленинца. – 1980. – 27 февр.	0,1 п.л.

1	2	3	4	5	6
	Интерференция различных языковых значений в слове	печ.	Парадигматические и синтагматические отношения в лексике и фразеологии: Межвуз. сб. науч. тр. – Ростов н/Д, 1981. – С. 17-24	0,5 п.л.
	Важный итог	печ.	За педагога-ленинца. – 1981. – 3 июня.	0,1 п.л.
	Преемственность	печ.	За педагога-ленинца. – 1981. – 22 апреля	0,2 п.л.
	Важнейшие аспекты проблемы семантико-синтаксиче-ских функций неполнозначных слов в русском языке	печ.	Неполнозначные слова: Семантико-синтаксиче­ские исследования: Межвуз. сб. науч. тр./ Отв. ред.: Ю.И.Леденев – Ставрополь: СГПИ, 1982. – С.3-10	0,5 п.л.
	О требованиях по русскому языку к абитуриентам, поступающим на филологический факультет: Рекомендации.	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1982. – 20 с.	1,25
	К научному творчеству – творческое отношение	печ.	За педагога-ленинца. – 1983. – 30 марта.	0,2 п.л.
	Факультет русского языка и литературы	печ.	За педагога-ленинца. – 1983. – 20 апр.	0,1 п.л.
	Инициатор социалистического соревнования	печ.	За педагога-ленинца. – 1983. –20 апр.	0,1 п.л.	Спива­кова В.Д.
	Трудные вопросы синтаксиса: Лекции.	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1984. – 63 с.	4 п.л.
	Важные задачи	печ.	За педагога-ленинца. – 1984. – 4 апр.	0,1 п.л.
	Растим квалифицированные кадры	печ.	За педагога-ленинца. – 1984. – 20 нояб.	0,1 п.л.
	Новые аспекты проблемы неполнозначных слов	деп.	Неполнозначные слова в русском языке. – Ставрополь, 1985. – С.3-17. – Рукопись деп. в ИНИОН АН СССР № 23074 от 22.11.85	0,9 п.л.
	Системность как принцип изучения языка	печ.	Оптимизация преподавания лингвистических дисциплин на филологическом факультете (профессионализация, проблемность, межпредметные связи): Межвуз. сб. –науч. тр. – Ростов н/Д, 1985. – С.13-19	0,4 п.л.
	Неполнозначные слова как средства связи на различных уровнях синтаксиса	печ.	Неполнозначные слова как средства связи: Межвуз. сб. науч. тр. / Отв.ред.: Ю.И.Леденев. – Ставрополь: СГПИ, 1985. – С.3-17	0,9 п.л.
	Новые проблемы – новые горизонты	печ.	За педагога-ленинца. – 1985. 22 янв.	0,1 п.л.
	Рекомендации молодому учителю русского языка	печ.	На путях осуществления реформы школы: Метод. рек. – Ставрополь, 1986. – С. 63-74.	0,7 п.л.	Атарщикова Е.Н.
	Слово как многоаспектная единица русского языка	печ.	Лексическаяи словообразовательная семантика в русском языке: Межвуз. сб. науч. тр. / Редкол.: И.Г.Добродомов, М.Ю.Федосюк, Ю.И.Леденев и др. – Ставрополь: СГПИ, 1986. – С.3-15	0,75 п.л.

1	2	3	4	5	6
	Методические рекомендации к применению элементов программированного обучения в средней школе (в процессе прохождения студентами педагогической практики)	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1986. – 23 с.	1,4 п.л.	Атарщикова Е.Н., Штайн К.Э.
	Системный анализ языковых явлений: Метод. указ. для студентов-филологов	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1986. – 15 с.	0,9 п.л.	Семеренко Т.Ф., Штайн К.Э.
	В борьбе за высокое звание	печ.	За педагога-ленинца. – 1986. – 25 февр.	0,1 п.л.
	Новые горизонты	печ.	За педагога-ленинца. – 1986. – 17 июня.	0,1 п.л.
	Язык как система: Учеб. пособ.	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1987. – 81 с.	5,1 п.л.
	Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по фонетическому анализу в курсе «Историческая грамматика русского языка»: Для студ. стационара и заоч. отд-ния	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1987. – 26 с.	1,6 п.л.	Бондарева В.А.
	Декада факультета русского языка и литературы	печ.	За педагога-ленинца. – 1987. – 20 янв.	0,2 п.л.
	Аспекты парадигматики в синтаксисе	печ.	Системно-функциональ­ное описание словосочетания и простого предложения: Межвуз. сб. науч. тр. – Л., 1988. – С. 42-53	0,75 п.л.
	Неполнозначные слова в русском языке: Учеб. пособ. к спецкурсу	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1988. – 88 с.	5,5 п.л.
	Слово и динамика языка	печ.	История слова в текстах и словарях: Межвуз. сб. науч. тр. / Редкол.: И.Г.Добродомов, Н.А.Крылов, Ю.И.Леденев и др. – М.; Ставрополь: МГПИ им. В.И.Ленина, СГПИ, 1988. – С.3-21.	1,2 п.л.
	Неполнозначные слова как средства оформления синтаксических конструкций, связей и отношений.	печ.	Неполнозначные слова как средства оформления в синтаксисе: Межвуз. сб. науч. тр. / Редкол.: Ю.И.Леденев (отв. ред), Т.М.Смоленская, М.А.Соседко и др. – Ставрополь: СГПИ, 1988. – С.19-20	1,2 п.л.
	Организация самостоятельной работы студентов при изучении лингвистических дисциплин: Метод. рек.	печ.	Саратов, 1988. – 17 с.	1,1 п.л.	Чере­панов М.В.
	Программы педагогических институтов: «Введение в языкознание». Для студентов-иностранцев фак. рус. яз. и лит. пед ин-тов (из развивающихся стран, СРВ, МНР, Кубы, ДРА)	печ.	М., 1989. – 16 с.	1 п.л.
	О принципе системности в лингвистической подготовке студентов-филологов	печ.	Шляхи посилення практичноi спрямованностi у викладаннi близькоспо­рiднених (Украiнськоi i Росiйскоi) мов: Тез. доповiдей обласноi мiжвуз. наук. метод. конф., 25-28 листопада, 1990 р. – Одеса, 1990. – С. 38-40	0,2 п.л.

1	2	3	4	5	6
	Неполнозначные слова как показатели выражения смысловых и синтаксических отношений	печ.	Неполнозначные слова как средства выражения семантических и синтаксических отношений: Межвуз. сб. науч. тр. / Редкол.: Ю.И.Леденев, Т.М.Смоленская, Г.Н.Манаенко и др. – Ставрополь: СГПИ, 1990. – С.3-18	1 п.л.
	Основы системного анализа явлений языка: Метод. рек. для студентов фак. рус. яз и лит.	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1990. – 36 с.	2,25 п.л.	Семе­ренко Т.Ф., СоседкоМ.А., Смоленская Т.М.
	Неполнозначные слова как объект лингвистики и методики	печ.	Теоретические и практические аспекты изучения неполнозначных слов: Материалы межвуз. науч. конф. Тез. докл./ Редкол.: Ю.И.Леденев (отв. ред), И.Н.Левина и др. – Ставрополь: СГПИ, 1990. – С. 3-4	0, 2 п.л.
	Методические материалы по русскому языку для «Школы будущего учителя»	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1991. – 55 с.	3,5 п.л.	Соседко М.А., Орлянская Э.П.
	Принципы системности и систематичности в преподавании лингвистических дисциплин	деп.	Содержание и методика преподавания лингвистических дисциплин в вузе – Армавир, 1992. – С. 37-43. – Рукопись деп. в НИИ проблем высшей школы № 290-301/92 от 18.08.92.	0,5 п.л.
	Синтаксическая форма слова как элементарная единица	печ.	Аспекты соотношения синтаксических единиц со словом. – Спб, 1992. – С.15-22	0,5 п.л.
	Методические рекомендации и учебные задания к курсу «Стилистика русского языка»	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1992. – 44 с.	2,75 п.л.	Манаенко Г.Н.
	Методические рекомендации к написанию курсовых работ по современному русскому языку	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1992. – 10 с.	0,6 п.л.	Смоленская Т.М.
	О новых положениях грамматики в учебном комплексе по русскому языку для средней школы	печ.	Обновление содержания образования. – Ставрополь, 1993. – С.37-39.	0,2 п.л.
	Система оценки знаний по лингвистическим дисциплинам: Метод. рек.	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1993. – 10 с.	0,7 п.л.
	Неполнозначные слова и аспекты их лексикографического описания	печ.	Неполнозначные слова и проблема их функционального и лексикографического описания: Межвуз. сб. науч. тр. / Редкол.: Ю.И.Леденев (отв. ред), Т.М.Смо­ленская, Г.Н.Манаенко. – Ставрополь: СГПИ, 1993. – С.3-11	0,5 п.л.
	Введение в лингвистику: Программа	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1994. – 16 с.	1 п.л.	Гряз­нова В.М.
	Градация осложненности предложения	печ.	Вопросы русского языка и методики его преподавания. – Пятигорск, 1994. – С.66-73.	0,5 п.л.

1	2	3	4	5	6
	Цикличность в процессе развития языка	печ.	Циклические процессы в природе и обществе: Материалы Второй междунар. конф. «Циклические процессы в природе и обществе и Третьего Междунар. семинара «Золотая пропорция и проблемы гармонии систем» (г.Ставрополь, 18-23 окт. 1994 г.) – Ставрополь, 1994. – Вып. III. – С.191-192	0,4 п.л.
	Местоимение: Учеб.-метод. пособ по совр. рус. яз.	печ.	Ставрополь: СГПИ, 1994. – 52 с.	3,25 п.л.	Левина И.Н.
	Я русский бы выучил…	печ.	Ставроп. правда. – 1994. – 30 сент. – С.2
	Речевое общение как полициклический процесс	печ.	Циклы природы и общества: Материалы III Междунар. конф. «Циклы природы и общества», (16-21 окт. 1995 г.). – Ставрополь, 1995. – Вып. I-II.- С.345-346	0,4 п.л.
	Слово, предложение, текст (концепция системного исследования и обучения)	печ.	Вестн. Ставроп. гос. пед ун-та. – 1995. – Вып. 1. – С.126-134	1,3 п.л.
	Издательская рецензия: Современный русский язык. Анализ языковых единиц. Учебное пособие для студентов филологических факультетов педуниверситетов и институтов. В 3-х частях / под ред. Е.И.Дибровой. – М., 1995 – 632 с.	рец.	Москва, 1995.
	Некоторые вопросы общей теории циклов	печ.	Циклы природы и общества: Матер. IV междунар. конф. «Циклы природы и общества» – Ставрополь, 1996. – Вып. 2. – С. 62-65	0,5 п.л.
	Новый диссертационный совет по филологическим наукам	печ.	Вестн. Ставроп. гос. ун-та. – 1996. – Вып. 5. – С.152-153.	0,3 п.л.
	О некоторых психолого-лингвистических особенностях детской речи	печ.	Место психоанализа в современной науке и практике: Материалы краев. науч. конф. – Ставрополь, 1996. – С.36-38	0,3 п.л.
	О принципах магистерской подготовки по русскому языку	печ.	Проблемы внедрения государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: Материалы науч. конф. "университетская наука -–региону". – Ставрополь, 1996. – С. 54-56.	0,15 п.л.
	Синтаксис и текст	печ.	Анализ художественного текста на школьном уроке: теория и практика: Сб. науч. и науч.-метод. ст. – Спб; Ставрополь, 1996. – Вып. II. – С.16-27	12 стр.
	Содержание образовательной и профессиональной программы магистерской подготовки по русскому языку на филологическом факультете	печ.	Многоуровневое педагогическое образование: Сб. науч.-метод. материалов. – Ставрополь, 1996. – Вып. II. – С.113-115.	0,15 п.л.
	Социальный статус русского языка	печ.	Вестн. Ставроп. гос. ун-та. – 1996. – Вып.5. – С.73-81	0,9 п.л.

1	2	3	4	5	6
	Синтаксические связи на –различных уровнях синтак­сиса	печ.	Проблемы филологии: Матер. науч. конф. «Университетская наука – региону» (апр. 1996 г.). /Редкол.: А.А.Серебря­ков (отв. ред), Л.П.Его­рова, Ю.И.Леденев и др. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 1996. – С.40-42.	3 стр.
	Градация предикативности в русском языке	печ.	Проблемы филологии: Материалы 42-й научно-практ. конф. СГУ. – Ставрополь, 1997. – Вып.2. – С.3-4.	2 стр.
	О координации лингвистических дисциплин в обучении студентов-филологов	печ.	Наука-региону: Материалы 42-й научно-практ. конф. СГУ. – Ставрополь, 1997. – Вып.2. – С.45-49.	5 стр.
	Программа по курсу «Введение в языкознание» (для студ. 1 курса филол. ф-та по направлению «Филология» – 52.03.00).	печ.	Ставрополь: СГУ, 1997. – 18 с.	1,125 п.л.
	О статусе класса местоимений	печ.	Неполнозначные слова. Синтаксические связи и синтаксические отношения. Вып. 11.: Межвуз. сб. науч. тр. / Редкол.: Ю.И.Леденев (отв. ред), Т.М.Смоленская, Н.В.Ве­трова. – Став­рополь: СГУ, 1997. – С.3-11	9 стр.
	Резонансная гипотеза запаха	печ.	Циклы природы и общества: Матер. V междунар. конф. «Циклы природы и общества» – Ставрополь, 1997. – С.174-176	3 стр.
	Цикличность при изучении языка	печ.	Циклы природы и общества: Матер. V междунар. конф. «Циклы природы и общества» – Ставрополь, 1997. – С.172-174	3 стр.
	Конверсия языка и речи	печ.	Циклы природы и общества: Матер. VI междунар. конф. «Циклы природы и общества» – Ставрополь, 1998. – С.319-321	3 стр.
	Системообразующие факторы русского языка	печ.	Актуальные вопросы теории и практики русского языка: Сборник статей / Под ред. И.И. Гориной. – Армавир, 1998. – С. 3 – 6.	4 стр.
	Системообразующие факторы русского языка	печ.	Вопросы грамматики. – Армавир, 1998. – С.16-24	9 стр.
	К проблеме типологии синтаксических связей	печ.	Синтаксические связи и синтаксические отношения в русском языке: Материалы Всеросс. конф. – Ставрополь, 1998. – с.3-11	9 стр.
	Словарь языка Пушкина	печ.	Вопросы теории и истории русского языка. – Пятигорск, 1998. – С.34-41	8 стр.
	О доминирующем принципе подготовки студентов-филологов	печ.	Материалы 43 научной конференции. – Вып. 1. – Ставрополь, 1998. – С.44-49	6 стр.
	Типология синтаксических связей	печ.	Синтаксические связи и синтаксические отношения в русском языке: Материалы Всероссийской конференции (28, 29 мая 1998г.). – Ставрополь, 1998. – С.3 – 6.	4 стр.

1	2	3	4	5	6
	Синтаксические связи в русском языке	печ.	Материалы 43 научной конференции. – Вып. 2. – Ставрополь, 1998. – С.3-8	6 стр.
	Научное редактирование: Смоленская Т.М. Современный русский язык. Вопросы фонетики: учебное пособие	печ.	Ставрополь, 1998. – 56 с.	7,25 п.л.
	Научное редактирование: Ветрова Н.В., Смоленская Т.М. Исследовательская работа студентов по лингвистическим дисциплинам: Учебно-методическое пособие	печ.	Ставрополь, 1998. – 29 с.	1.9 п.л.
	О координации лингвистических дисциплин на филологическом факультете университета	печ	Проблемы внедрения государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: Материалы научно-практической конференции «Университетская наука-региону» (15-30 апреля 1997 г.) – Ставрополь, 1998. – С.81-83	3 стр.
	Градация осложненности предложения	печ.	Вопросы русского языка и методика его преподавания. Межвуз. сборник научных трудов. – Пятигорск, 1994. – С. 66-73.	8 стр.
	Русский язык. Программа кандидатского экзамена для аспирантов и соискателей СГУ	печ.	Ставрополь, 1998. – 16 с.	1 п.л.
	Типология синтаксических связей	печ.	Филологические науки: Материалы XLIII научно-методической конференции «Университетская наука – региону». – Ставрополь, 1999. – С. 151 – 154.
	Современные проблемы теории культуры речи	печ.	Вопросы теории культуры речи: Материалы всеросс. научной конф. – Ставрополь, 1999. – С.3-12	0,4 п.л.
	Социальные функции русского языка	печ.	Вопросы филологии: Материалы 44 научной конференции СГУ. – Ставрополь, 1999. – С.3-15	0,6 п.л.
	О принципах интегративности и системности в лингвистической подготовке студентов-филологов	печ.	О внедрении государственных стандартов образования: Материалы 44 научной конференции СГУ. – Ставрополь, 1999. – С.46-54	0,3 п.л.
	Об интегративном принципе преподавания лингвистических дисциплин на филологическом факультете Ставропольского государственного университета	печ.	Информационный бюллетень №2 научно-методического совета по филологии. – Ставрополь, 1999. – С.34-35	0,1 п.л.
	Научное редактирование: Буров А.А. Синтаксические аспекты субстантивной номинации в современном руском языке. Монография. В 3-х частях. Изд-е 2, переработанное и исправленное.	печ.	Изд-во ПГЛУ, Пятигорск, 1999. – 524 с.
	Программа по курсу «История лингвистических учений» (для студентов 4 курса филол. факультетов)	печ.	Ставрополь, 1999. – 18 с.	1,2 п.л.
	Программа по курсу «Общее языкознание» (для студентов 4 курса филол. факультетов)	печ.	Ставрополь, 1999. – 16 с.	1 п.л.

1	2	3	4	5	6
	Гибридность и смежные явления в русском языке	печ.	Материалы VII Международной конференции – Москва, - 1999. – 371с. – С.38-46	9 стр.
	К проблеме определения языка (вопросы диалектики)	печ.	Актуальные вопросы теории и методики русского языка. Вып. 1. – Армавир, 1999.- С.19-25.	7 стр.
	Факторы системообразования в русском языке	печ.	Материалы международной конференции по проблемам синтаксиса. – М.: Изд-во МОГПИ, 1999.	.
	Социолого-лингвистические аспекты культуры речи	печ.	Культура русской речи: Мат-лы Второй Всероссийской конференции (28-29 сентября 1999 г., Армавир) – Армавир: Издательский центр АГПИ, 1999. – с.10-16.	7 стр.
	О консолидирующей роли русского языка	печ.	Известия Министерства образования Ставропольского края. Язык и школа: проблемы функционирования русского языка на Ставрополье. – Ставрополь, 2000. – С.4-7.	4 стр.
	Язык. Учебное пособие для студентов университетов	печ.	Ставрополь, 2000. – 174 с.	10,5 п.л.	Леденев Ю.Ю.
	Интегративность как принцип преподавания лингвистических дисциплин	печ.	Лингвистические и экстралингвистические проблемы межкультурной коммуникации. Мат-лы научной региональной конференции. – Ставрополь, 2000. – С.45-53	9 стр.
	Местоименные и наречные квалификаторы в русском языке и речи	печ.	Филологические науки. Материалы 45 научной конференции СГУ «Университетская наука - региону». – Ставрополь, 2000. – С.17-22.	6 стр.
	Язык. Учебное пособие. Издание 2, исправленное и дополненное	печ.	Ставрополь, 2001. – 182 с.	11,4 п.л.	Леденев Ю.Ю.
	Научное редактирование: Смоленская Т.М. Современный русский язык. Вопросы фонологии: учебное пособие.	печ.	Ставрополь, 2001. – 64 с.	4п.л.
	Местоимения как особый лексико-грамматический класс	печ.	Языковая деятельность: переходность и синкретизм: Сб.статей научно-методического семинара “TEXTUS”. – Вып.7 / Под ред. докт. филол. наук проф. К.Э.Штайн. – Москва-Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. – с.256-263	8 стр.
	Историко-лингвистическое значение создания славянской письменности	печ.	Кирилло-Мефодиевские чтения. – Ставрополь, 2001. – С.24-31	8 стр.
	О государствообразующей роли русского языка	печ.	Межрегиональная научная конференция. Материалы 46 научной конференции СГУ «XXI век – век образования». – Ставрополь, 2001. – С.23-31.	9 стр.
	Системность в изучении языка	печ.	Языки и литература народов Кавказа: Достижения и перспективы. – Карачаевск, 2001. – С.217-218	2 стр.

1	2	3	4	5	6
	Аспекты системы языка как предмета изучения и обучения	печ.	Язык как средство межкультурной коммуникации. Материалы 46 научной конференции СГУ «XXI век – век образования». – Ставрополь, 2001. – С.53-59.	7 стр.
	Русский язык как средство консолидации и прогрессивного развития	печ.	Русский язык как средство межкультурной коммуникации. – Пятигорск, 2001. - №1. – С.70-75	6 стр.
	Человек, культура, язык, речь	печ.	Межрегиональная научно-практическая конференция «Достижения, опыт, перспективы» (К 25-летию факультета повышения квалификации и педагогического мастерства работников образования) – Ставрополь: СГУ, 2001.- С. 96-99.	4 стр.
	А.С.Пушкин и русский язык сегодня. К 200-летию со дня рождения А.С.Пушкина	печ.	Теоретические и практические проблемы культуры речи. Современные тенденции и пушкинские традиции. – Ставрополь, 2001. – С.190-197.	8 стр.
	Язык и речь как объекты лингвистики	печ.	Теоретические и практические проблемы культуры речи. Современные тенденции и пушкинские традиции. – Ставрополь, 2001. – С.36-42.	0,4 п.л.
	Реализация в преподавании и изучении языка принципа системности	печ.	Материалы научной конференции «У.Б.Алиев – ученый. поэт, педагог». – Карачаевск, 2001. – С.39-40	0,1 п.л.
	Явления депрономинализации в русском языке	печ.	Филологические науки. Материалы 46 научной конференции СГУ «XXI век – век образования». – Ставрополь, 2001. – С.23-31.	0,5 п.л.
	Синтаксический статус предикативных сочетаний слов	печ.	Актуальные вопросы теории и методики русского языка. Вып. 2. – Армавир, 2001.- С.18-24.	0,3 п.л.
	Научное редактирование: Бондарева В.А. История языка. 3 учебных программы	печ.	Ставрополь, 2001. – 33 с.	2 п.л.
	Историко-лингвистическое значение создания славянской письменности	печ.	Кирилло-Мефодиевские чтения – Ставрополь, 2001 г.	0,2 п.л.
	Аспекты системы языка как предмета изучения и обучения	печ.	Лингводидактические и семантические проблемы изучения национальной культурной ценностной картины мира: Материалы 46 научно-методической конференции «ХХI век – век образования». – Ставрополь, 2001. – С. 124 – 129.
	Русский язык как средство консолидации и развития	печ.	Русский язык и межкультурная коммуникация. Научно-исследовательская лаборатория «Русский язык на Северном Кавказе». Вып. 1. – Пятигорск, 2001. – С. 70 – 74.

1	2	3	4	5	6
	О синтаксическом статусе предикативных сочетаний слов	печ.	Актуальные вопросы теории и практики русского языка: Межвузовский сборник статей / Под ред. И.И. Гориной. – Армавир, 2001. – С. 10 – 14.
	Введение в языкознание: Учебное пособие для студентов филологических факультетов университетов	рукопись		18 п.л.
	Неполнозначные слова. Библиографический указатель	рукопись		18 п.л.	Леденев Ю.Ю.
	Методические рекомендации по курсу «Общее языкознание» для студентов-филологов	рукопись		3 п.л.	Леденев Ю.Ю.
	Методические рекомендации по курсу «История лингвистических учений» для студентов-филологов	рукопись		3 п.л.	Леденев Ю.Ю.
	Очерки по синтаксису русского языка	рукопись		12 п.л.	Леденев Ю.Ю.
	Речь. Учебное пособие	рукопись		10 п.л.	Леденев Ю.Ю.
	Язык и речь как объекты лингвистики	печ.	Теоретические и практические проблемы культуры речи. Современные тенденции и пушкинские традиции: Материалы Всероссийской конференции (19-21 ноября 1998 г., Ставрополь). – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2002. – С. 11-13.
	Современные проблемы теории культуры речи	печ.	Теоретические и практические проблемы культуры речи. Современные тенденции и пушкинские традиции: Материалы Всероссийской конференции (19-21 ноября 1998 г., Ставрополь). – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2002. – С. 7-10.
	Русский язык сегодня, пушкинские традиции (К 200-летию со дня рождения А.С. Пушкина)	печ.	Теоретические и практические проблемы культуры речи. Современные тенденции и пушкинские традиции: Материалы Всероссийской конференции (19-21 ноября 1998 г., Ставрополь). – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2002. – С. 81-84.
	Соотношение индивидуального и социального	печ.	Русский язык и межкультурная коммуникация. Научно исследовательская лаборатория «Русский язык на Северном Кавказе». Вып. 2 – Пятигорск: ПГЛУ, 2002. – С. 7-17
	Синтаксический уровень языка и проблемы его изучения	печ.	Филологические науки. Материалы 47 научно-методической конференции преподавателей и студентов «Университетская наука - региону» (3 – 27 апреля 2002 г.). – Ставрополь, 2002. – С. 3-9.

1	2	3	4	5	6
	Обладает ли речь системными признаками?	печ.	Человек в контексте культуры: Сборник научных и учебно-методических статей. – Вып. 5(2) / Под ред. докт. филол. наук, проф. Колотаева В.А. – Москва, 2002. – С. 5-7.
	Явления депрономинализации в русском языке	печ.	Филологические науки. Материалы 46 научно-методической конференции «XXI век – век образования». Секция «Русский язык». – Ставрополь, 2002. – С. 3-9.
	Язык. Учебное пособие по курсу «Общее языкознание» – 3-е изд., испр. и доп.	печ.	Ставропль: Изд-во СГУ, 2002. – 184 с.
	Класс местоимений в русском языке: Учебно-методическое пособие по курсу «Русский язык»	печ.	Ставрополь – Армавир, 2003. – 117 с.		Л.А. Синько
	Синтаксис – семантика - текст	печ.	Вестник СГУ. Вып. 35. – Ставрополь, 2003. – С. 52 – 59.
	Синтаксис, гиперсинтаксис и синтаксическая семантика	печ.	Вестник ПГЛУ. Вып. 4. – Пятигорск, 2003. – С. 33 – 38.
	Проблема соизмеримости синтаксических сегментов и вопрос об иерархических отношениях между ними	печ.	Культура русской речи: Материалы третьей международной конференции в рамках реализации федеральной и краевой программы «Русский язык»: Сборник. – Армавир: Редакционно-издательский центр АГПУ, 2003. – С.40 – 45.
	Интегративность как принцип преподавания иностранных языков на специальном факультете	печ.	Лингвистическое образование: профессия, миссия, карьера: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (25-27 сентября 2003 г.). – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2003. – С. 162 – 166.
200.	Антропоцентрические и социоцентрические аспекты языка и речи	печ.	Антропоцентрическая парадигма в филологии: Материалы Международной конференции. Ч.2 Лингвистика / Ред.-сост. Л.П. Егорова. – Ставрополь: Изд-во Сгу, 2003. – С. 3 – 10.
201.	Класс местоимений в современном русском литературном языке: Учебное пособие по курсу «Русский язык»	печ.	Ставрополь – Армавир, 2004. – 166 с.		Л.А. Синько
202.	Коммуникативные аспекты изучения русского синтаксиса: Учебное пособие по курсу «Современный русский язык»	печ.	Ставрополь, 2004. – 229 с.		И.Г. Воробьева
203	Соотношение индивидуального и социального в речи	печ.	Этика и социология текста: сборник статей научно-методического семинара «TEXTUS». – Вып. 10 – СПб-Ставрополь, 2004. – С. 30 – 35.

1	2	3	4	5	6
204	Союзы и союзоподобие в русском языке	печ.	Филология, журналистика, культурология в парадигме современного научного знания: Материалы 49-й научно-методической конференции преподавателей и студентов «Университетская наука - региону». Ч. 2. Лингвистика. – Ставрополь, 2004. – С. 3 – 7.
205	Аспекты соизмеримости и иерархии синтаксических сегментов	печ.	Язык. Дискурс. Текст: Международная научная конференция, посвященная юбилею В.П. Малащенко: Труды и материалы. Ч.1. – Ростов-на-Дону, 2004. – С. 94 – 96.
206	Системные отношения в языке	печ.	Программа курсов по выбору для студентов филологических и нефилологических специальностей. – Ставрополь, 2004. – с. 4 – 7
206	Связи и отношения на различных ярусах синтаксиса	печ.	Программа курсов по выбору для студентов филологических и нефилологических специальностей. – Ставрополь, 2004. – с. 7 – 10
207	Лингвистика и психолингвистика. Краткий словарь справочник.	печ.	Ставрополь, 2004. – 155 с.		И.Г. Воро-бьева, Ю.Ю. Леденев
208	О соотношении сочинения и подчинения в системе синтаксических связей	печ.	Филология, журналистика, культурология в парадигме современного научного знания: Материалы 50-й научно-методической конференции препоадвателей и студентов «Университетская наука – региону». Ч. III. – Ставрополь: Ставропольское книжное изд-во, 2005. – с. 180 –184.
209	О дифференциации средств синтаксической связи	печ.	Культура русской речи: Материалы IV международной конференции в рамках реализации федеральной и краевой программы «Пусский язык»: Сборник статей. – Армавир: Ред.-изд. центр АГПУ, 2005. – с. 7 – 10.
210	Система языка в аспекте циклов и синергетики	печ.	Циклы природы и общества. Материалы XIII Международной научно-практической конференции, 26-29 октября 2005 г. – Ставрополь: Изд-во Ставропольского инт-та имени В.Д. Чурсина, 2005. – с. 171 – 173.
211	Язык, мышление, речь	печ.	Вестник Ставропольского государственного педагогического института. Выпуск 7. – Ставрополь, 2006. – с.132 – 140.

1	2	3	4	5	6
212	Линейность передачи информации и пространственность изображения в языке	печ.	Филология, журналистика, культурология в парадигме современного научного знания: Материалы 51-й научно-методической конференции преподавателей и студентов «Университетская наука – региону». Ч. IV. – Ставрополь, - 2006. – с. 10 – 12.
213	К проблеме системности и синергетики в языке	печ.	Филология, журналистика, культурология в парадигме современного научного знания: Материалы 51-й научно-методической конференции преподавателей и студентов «Университетская наука – региону». Ч. IV. – Ставрополь, - 2006. – с. 12 – 14.
214	Словник словаря неполнозначных слов русского языка	печ.	Ставрополь, 2006. – 82 с.
215	Когнитивно-прагматическая аттракция в языке	печ.	Язык как воплощение культуры: лингвистическая. Переводческая и дидактическая рефлексия: Материалы 51-й научно-методической конференции преподавателей и студентов «Университетская наука - региону» (17 апреля – 17 мая 2006 г.). Часть 1. – Ставрополь, 2006. – с. 144 – 149.
216	О роли старославянского и церковнославянского языков в лексическом обогащении русского языка	печ.	Церковнославянский язык в контексте времени: материалы Всероссийской научной конференции. – Ставрополь: Сервис-школа, 2007. – 160 с.С.. 19-23.
217	Языковая ситуация в Ставропольском крае	печ.	Энциклопедический словарь Ставропольского края. –Ставрополь 2006. с. 425.
218	Проблема синергетики в языке и речи	печ.	Циклы и ритмы природы и общества. Научный журнал. Издательство Северо-Кавказского государственного технического университета, Ставрополь, 2007, № 1, 118 с. – С. 69-75.
219	Аспекты системности языка	печ.	Язык. Дискурс. Текст: Материалы 3 международной научной конференции. – Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2007. – 384 с. – С. 264 – 267.