Geum.ru

Социология Общая трудоемкость дисциплины

Вид материалаДокументы

Содержание


Основные дидактические единицы (разделы)
Требования к результатам освоения дисциплины
Подобный материал:
Социология


Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единицы (72 академических часа).


Цели дисциплины:

Приобретение учащимися знаний и умений по осмыслению сложных явления и процессы современной общественной жизни; развитие способности к самостоятельному освоению и анализу социальных явлений; умение разобраться в существующих социологических теориях; формирование общекультурных и профессиональных компетенций.


Межпредметная связь:

Перечень основных дисциплин и их разделов (тем), усвоение которых необходимо студентам для изучения данной дисциплины: «Философия», «История», «Экономика».

Дисциплина является базой для прохождения учебных и производственных практик.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Предметно-методологические основы социологии. Макросоциология. Микросоциология. Отраслевая социология.


^ Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

– владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

– умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

– готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

– использованием основные положения и методы социальных и гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач;

– способностью анализировать социально- значимые проблемы и процессы;

– готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

– знать предмет и особенности социологии как науки, основные этапы и методологические подходы в изучении общества как целостной социальной системы, ее подсистемах и отдельных элементах, существующие социологические теории, основные этапы развития социологической мысли, методологию, методики осуществления конкретных социологических исследований;

– уметь объяснить на основе теоретических знаний глубоко проникать в мир социальных отношений, анализировать и оценивать социальную информацию, использовать социологическое знание в социальной и профессиональной коммуникации и в межличностном; использовать полученные знания в изучении специальных дисциплин и в профессиональной деятельности;

– владеть (быть в состоянии продемонстрировать) знанием истории социологии; знанием современных западных и отечественных общесоциологических концепций; пониманием сложных проблем современной общественной жизни, их сущности, содержания и динамики развития; пониманием сущности специальных социологических теорий, раскрывающих содержание специфических явлений и процессов (культуры, личности, политики, семьи, управления и др.); тенденций развития современной массовой культуры; навыками аргументации, ведения дискуссии и полемики, работы с научной литературой.


Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты.


Изучение дисциплины заканчивается зачетом.