Geum.ru

Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 01. Теория языка Специальность 050301 Русский язык и литература умк принят в фонд учебно-методического управления пи юфу

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Функции языка
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7
^

Функции языка

  • Основные аспекты изучения языка.
  • Понятие «синхронии» и «диахронии».
  • Экстра- и интралингвистические (внутренние) условия развития языка.
  • Темпы языковых изменений. Проблема активного вмешательства человека в развитие языка.
  • Прогнозирование языковых процессов. Формы и проблемы «планирования» языкового развития.
  • Роль выдающихся представителей общественной мысли, науки, литературы и искусства в становлении и развитии национальных языков.
  • Теории происхождения языка.
  • Современное представление о происхождении языка.
  • Предположительный характер первоначальной звуковой речи.
  • Язык  летописец жизни народа.
  • Постановка вопроса о сущности языка в истории языкознания.
  • Двусторонняя (диалектическая) связь языка и общества.
  • Предмет, задачи, методы и проблемы социолингвистики.
  • Стилистическое расслоение языка как особая форма социальной дифференциации.
  • Языковая ситуация как объект социолингвистики, ее структура (социальные условия существования языков). Виды языковой ситуации: простая и сложная.
  • Контакты языков как социальный фактор. Понятие субстрата, суперстрата, адстрата.
  • Территориальная и социальная дифференциация языка.
  • Язык племени и народности.
  • Понятие общенародного и национального языка.
  • Понятие литературного языка.
  • Понятие нормы и ее виды. Литературная норма.
  • Вспомогательные языки: койне, пиджины, креольские языки, лингва франка.
  • Язык художественной литературы.
  • Понятие об искусственных языках (эсперанто и др.). Выбор естественного языка в качестве всеобщего и единственного средства общения; достоинства и недостатки подобного выбора.
  • Определение понятий нормы, узуса, инновации в системе языковых отношений; их взаимодействие и взаимовлияние.
  • Стабильность и изменчивость нормы - источник развития и условие функционирования языка. Приоритет стабильности нормы для функционирования языковой системы.
  • Типологическое изучение языков мира.
  • Специфика фонетико-фонологического уровня языка.
  • Специфика морфологического уровня языка.
  • Специфика лексического уровня языка.
  • Специфика фразеологического уровня языка.
  • Специфика синтаксического уровня языка.
  • Семиотика как наука и ее аспекты.
  • Лингвосемиотика как раздел языкознания.
  • Понятие о знаке. Структура знака.
  • Знаковые системы и их типология.
  • Соотношение языковой единицы и знака. Языковой знак как лингвистическая категория.
  • Знаковые свойства языка. Учение Ф. де Соссюра об означающем и означаемом. Асимметрия языкового знака (концепция С.О. Карцевского).
  • Языковые знаки, их структура, функции и классификация.
  • Дифференциальные свойства языковых и неязыковых знаков.
  • Взаимодействие языка с паралингвистическими знаками и искусственными знаковыми системами.
  • Основные спорные вопросы знаковой теории языка.
  • Понятие о системе. Системы материальные и идеальные, первичные и вторичные.
  • Основные свойства языковой системы.
  • Система и структура.
  • Типы связей и отношений между элементами языка. Парадигматические и синтагматические отношения между языковыми единицами.
  • Стратификация языковой системы. Понятие о ярусах языковой системы и их основные типы.
  • Имманентные свойства единиц языка; их системность и структурность.
  • Промежуточные ярусы языковой системы (словообразование, фразеология и т.п.). Целесообразность выделения других промежуточных уровней (словосочетаний, сверхфразовых единств и т.п.).
  • Своеобразие системности языка. Соотношение системности и асистемности языка.
  • Диалектическая связь языка и мышления. Язык как непосредственная действительность мысли.
  • Вторая сигнальная система, её функции и роль в психической деятельности человека.
  • Центры высшей нервной системы, связанные с процессом речи.
  • Языковые единицы и логические формы мышления.
  • Язык и психика человека. Особенности внутренней речи как речевого механизма мышления.
  • Язык и речь.
  • Интегральные и дифференциальные свойства языка и речи.
  • Понятие «речевой деятельности» и «речевого акта». Компоненты РА. Типы РА. Понятие адресанта и адресата.
  • Понятие «языковой картины мира».
  • Интралингвистические причины формирования различных лингвистических представлений о мире.
  • «Языковая картина мира» в аспекте межъязыковой и межкультурной коммуникации.


    Тестовые задания к модулю 1.

    1. Какой язык не входит в балтийскую группу?
    1) литовский

    2) эстонский

    3) латышский

    4)прусский


    2. Как называется явление, определяемое как «система мер сознательно ре­гулирующих воздействие на функциональную сторону языка»
    1. языковая ситуация
    2. языковая политика
    3. языковой союз
    4. адстрат


    3.Прагматика знака – это

    1. отношение знака к другим знакам системы
    2. отношение знака к использующим эти знаки
    3. отношение знака к предмету обозначения
    4. отношение знака к понятию о предмете


    4.Какая единица не входит в состав логического мышления?
    1. понятие
    2. суждение
    3. представление
    4. умозаключение


    5.Родство языков проявляется в признаке
    1. общность функционально-стилистических структур языков
    2. наличие звуковых соответствий
    3. сходство морфологической структуры
    4. сходство в синтаксических отношениях


    8.Какое явление не входит в состав национального языка:
    1. метафора
    2. койне
    3. диалект
    4. просторечие


    9.Выделите свойство лингвистического знака:
    1. репрезентативность
    2. произвольность
    3. номинативность
    4. дискретность


    10.Какое слово не принадлежит научной речи?

    1) обстановка

    2) позиция

    3) лексема

    4) рефлексия


    11.Что не является свойством языковой системы?
    1. гетерогенность
    2. открытость
    3. динамизм
    4. изоморфизм

    12.Что не является единицей языка?
    1. морфема
    2. фонема
    3. лексема
    4. структурная схема словосочетания


    13.Назовите диахронический метод исследования языка:
    1. структурный
    2. сравнительно-исторический
    3. исторический
    4. описательный


    14.Какой язык не относится к агглютинативным?
    1. алтайский
    2. румынский
    3. понский
    4. кутский


    15.Проблему внутренней речи в лингвистике разработал
    1. Соссюр Ф. де
    2. Потебня А.А.
    3. Выготский Л.С.
    4. Щерба Л.В.


    Литература к модулю 1.

    а) Основная:
    1. Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. – М.: Советская энциклопедия, 1966. – 607 с.
    2. Березин, Ф.И. Общее языкознание / Ф.И. Березин, Б.Н. Головин. – М.: Просвещение, 1979. – 416 с.
    3. Гречко, В.А. теория языкознания: Учебное пособие / В.А. Гречко. – М.: Высш. школа, 2003. – 375 с.
    4. Леонтьев, А.А. Язык, речь, речевая деятельность / А.А. Леонтьев. – М.: Просвещение, 1969. – 214 с.
    5. Кодухов, В.И. Общее языкознание / В.И. Кодухов. – М.: Высш. школа, 1974. – 303 с.
    6. Лингвистический энциклопедический словарь \ под ред. В.Н. Ярцева. – М.: Сов. энциклопедия, 1990. – 685 с.
    7. Рождественский, Ю.В. Лекции по общему языкознании / Ю.В. Рожде­ственский. – М.: Высш. школа, 1990. – 381 с.



    б) Дополнительная:
    1. Амирова Т.А., Ольховников Б.А., Рождественский Ю.В. Очерки по истории лингвистики. М., 1975.
    2. Березин Ф.М. История советского языкознания. Хрестоматия. М., 1981.
    3. Бодуэн де Куртене И.А. Избранные труды по общему языкознанию. Т. 1-2. М., 1963.
    4. Будагов Р.А. Борьба идей и направлений в языкознании нашего времени. М., 1978.
    5. Основные направления структурализма. М., 1964.
    6. Панфилов В.З. Взаимоотношение языка и мышления. М., 1971.
    7. Панфилов В.З. Философские проблемы языкознанию. Гносеологические аспекты. М., 1977.
    8. Пауль Г. Принципы истории языка. М., 1960.
    9. Поливанов Е.Д. Статьи по общему языкознанию. М., 1968.
    10. Пражский лингвистический кружок. М., 1976.
    11. Речевое воздействие: психологические и психолингвистические проблемы. М., 1986.
    12. Сепир Э. Язык. Введение в изучение речи. М., 1934.
    13. Слюсарева Н.А. Теория де Соссюра в свете современной лингвистики. М., 1975.
    14. Смирницкий А.И. Сравнительно-исторический метод и определение языкового родства. М., 1955.
    15. Трубецкой Н.С. Основы фонологии. М., 1960.
    16. Ф. де Соссюр. Труды по языкознанию. М., 1977.
    17. Фортунатов Ф.Ф. Избранные труды. Т. 1-2. М., 1959.
    18. Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. Л., 1941.
    19. Шухардт Г. Избранные статьи по языкознанию. М., 1950.
    20. Щерба Л.В. Избранные труды по языкознанию и фонетике. Л., 1958.
    21. Язык и мышление. М., 1967.
    22. Язык и общество. М., 1967.