Комплексная программа научно-исследовательских работ уро рао «образование в уральском регионе: научные основы развития и инноваций»
| Вид материала | Программа |
- Программа научно-исследовательских работ уро рао «образование в уральском регионе:, 1628.6kb.
- Конкурс учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ учащихся. Мбу «Управление, 299.71kb.
- Межрегиональная научно-практическая конференция, 37.98kb.
- Программа санкт-Петербург, 1141.81kb.
- «мусульманская культура в волго-уральском регионе», 29.73kb.
- Техническое задание на проведение научно-исследовательских работ в сфере общественной, 138.35kb.
- Программа подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные, 3953.04kb.
- Образовательная программа творческого и научно-технического развития детей и молодежи, 129.47kb.
- Программы развития добровольческих инициатив Добровольческие инициативы в Северо-Западном, 2695.82kb.
- Программа подготовлена институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные, 9667.07kb.
Раздел 3. Профессиональное образование в Уральском регионе: развитие кадрового потенциала отраслей экономики
| № п/п | Тип проекта, наименование темы, цель | Сроки выполнения темы | Заказчик проекта, партнеры по проекту | Научный руководитель темы, исполнители | Оформление результатов исследований, формы продвижения результатов результатов | |
| начало | окончание | |||||
| 2.3.1 | Проект «Разработка и апробация научно-методического обеспечения реализации концепции высшего рабочего образования» | |||||
| | Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Разработка и апробация научно-методического обеспечения реализации концепции высшего рабочего образования» ^ Цель проекта: разработать и апробировать научно-методическое обеспечение реализации концепции высшего рабочего образования. Задачи проекта: - провести педагогический эксперимент по апробации учебно-воспитательного процесса, осуществляемого на основе разработанной методологии высшего рабочего образования; - разработать и апробировать систему высшего рабочего образования по специальности «Бакалавр рабочей специальности (специализация “Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования)”» | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: Филиал ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» г. Первоуральск ^ Партнеры по проекту: УрО РАО, ОАО «Уралтрубпром» | Научный руководитель: Романцев Г.М., действ. чл. РАО, д-р пед. наук, проф., председатель УрО РАО, ректор ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ») ^ Состав научного коллектива: Шевченко В.Я., канд. пед. наук., доц., зам. председателя УрО РАО, проректор ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Лазутина Т.В., канд. филос. наук, директор филиала ФГАОУ ВПО «РГППУ» в г. Первоуральске | Аналитический отчет «Научно-методическое обеспечение реализации концепции высшего рабочего образования», 2 п.л. Программно-методический комплекс: Квалификационные характеристики рабочего с высшим образованием – бакалавра рабочей специальности (специализации «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»); разработка профессиограммы бакалавра рабочей специальности (специализации «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»). Экспериментальный учебный план подготовки бакалавра рабочей специальности (специализации «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»). Пакет рабочих программ дисциплин, обеспечивающих образовательный процесс по специальности «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», 5 п.л. Аналитический отчет по результатам апробирования комплекса , 1 п.л. Коррекция содержательного наполнения программ по дисциплинам различных циклов. Научные статьи, 6 п.л. |
| 2.3.2 | ^ Проект «Разработка и научное обоснование системы непрерывного образования на основе социального партнерства между образовательными и производственными учреждениями» | |||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Разработка и научное обоснование системы непрерывного образования на основе социального партнерства между образовательными и производственными учреждениями» ^ Цель проекта: разработать модель профильного обучения на основе учебно-производственной площадки с учетом развития социального партнерства (субъекты: средние общеобразовательные учреждения, предприятия, Ижевский Корпоративный Университет, Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики) | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» Исполнитель проекта: ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» ^ Партнеры по проекту: средние общеобразовательные учреждения, предприятия, Ижевский Корпоративный Университет | Научный руководитель: Скопкарева С.Л., канд. филол. наук, доц., проректор по научно-методической работе ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» | Аналитический отчет «Система непрерывного образования на основе социального партнерства между образовательными и производственными учреждениями», 2 п.л. Научно-методическое обеспечение профильного обучения по направлению «Нефтегазовое дело» Развитие социального партнерства в регионе |
| 2.3.3 | Проект «Потенциал вузовского образования в развитии системы ценностей профессионалов сферы деловых коммуникаций» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Потенциал вузовского образования в развитии системы ценностей профессионалов сферы деловых коммуникаций» ^ Цель проекта: исследовать потенциал вузовского образования в совершенствовании подготовки специалистов сферы деловых коммуникаций на основе формирования системы ценностей, влияющей на качество деловых коммуникаций на Урале. ^ Задачи проекта: - проанализировать динамику системы ценностей выпускников Уральской высшей школы. - обосновать зависимости качества деловых коммуникаций на Урале от системы ценностей профессионалов по управлению коммуникациями. - выявить факторы высшей школы, влияющие на формирование системы ценностей выпускников специальностей, связанных с управлением в сфере деловых коммуникаций | 2011 | 2013 | ^ Заказчики проекта: Уральский общественный Совет по рекламе (председатель.Брюховских В.А.) Компания «Дмитрий и партнеры» (генеральный директор Басов Д.А.) ^ Исполнитель проекта: факультет связей с общественностью и рекламы ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. Первого президента РФ Б.Н. Ельцина» Партнеры по проетку: кафедра рекламы и связей с общественностью ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», зав. кафедрой канд.соц.наук, доцент Попова О.И. | ^ Научный руководитель: Бритвина И.Б., д-р социол. наук, доц., факультет связей с общественностью и рекламы ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. Первого президента РФ Б.Н. Ельцина» (ФГАОУ ВПО «УрФУ им. Первого президента РФ Б.Н. Ельцина») ^ Состав научного коллектива проекта: Савчук Г.А., канд. социол. наук, доц. ФГАОУ ВПО «УрФУ им. Первого президента РФ Б.Н. Ельцина»; Старостова Л.Э., канд. филос. наук, ФГАОУ ВПО «УрФУ им. Первого президента РФ Б.Н. Ельцина» | Аналитический отчет «Потенциал вузовского образования в развитии системы ценностей профессионалов сферы деловых коммуникаций», 2 п.л. Монография «Деловые коммуникации: профессиональные ценности и стандарты», 12 п.л. Научные статьи, 1.5 п.л. Конференция, презентация на сайте факультета СО и рекламы УрГУ, публикация в СМИ. |
| 2.3.4 | Проект «Обоснование структуры и содержания математического и естественнонаучного образования и обновление структуры и содержания математических дисциплин на основе федеральных государственных образовательных стандартов ВПО и тенденций к внедрению методов дискретного моделирования и компьютерной математики» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-образовательный Тема проекта: «Обоснование структуры и содержания математического и естественнонаучного образования и обновление структуры и содержания математических дисциплин на основе федеральных государственных образовательных стандартов ВПО и тенденций к внедрению методов дискретного моделирования и компьютерной математики» ^ Цель проекта: повысить качество математического и естественнонаучного образования в подготовке кадров Задачи проекта: - исследовать методологические и теоретические основы обновления содержания математических дисциплин. Структурировать научное знание - провести углубленный анализ подхода к содержанию образования - обновить содержание рабочих программ по математическим дисциплинам | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: кафедра высшей математики ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: кафедры ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» | Научный руководитель: Перминов Е.А., канд. физ.-мат. наук, доц., зав. каф. высшей математики, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ») ^ Состав научного коллектива проекта: Гапонцев В.Л., д-р физ.-мат. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Чебыкин Л.С., канд. физ.-мат. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Реймер В.А., канд. физ.-мат. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Шитиков В.А., канд. физ.-мат. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Верещагин В.П., д-р физ.-мат. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Солдатова Г.Т., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Гапонцева М.Г., канд. пед. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Конышева Л.К., канд. биол. наук, доц., ^ ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Аналитический отчет «Обоснование структуры и содержания математического и естественнонаучного образования и обновление структуры и содержания математических дисциплин на основе федеральных государственных образовательных стандартов ВПО», 1 п.л. 64 рабочие программы математических дисциплин ФГОС обучения бакалавров в институтах и отделениях ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Научные статьи, 2 п.л. |
| 2.3.5 | Проект «Разработка комплекса компьютерных программ, моделирующих литейные процессы, происходящие при выполнении учебных и поисковых лабораторных работ, связанных с литейными технологиями» | |||||
| | Тип проекта: научно-образовательный Тема проекта: «Разработка комплекса компьютерных программ, моделирующих литейные процессы, происходящие при выполнении учебных и поисковых лабораторных работ, связанных с литейными технологиями» ^ Цель проекта: разработать и научно обосновать комплекс информационного обеспечения образовательного процесса подготовки кадров для литейной промышленности | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: кафедра автоматизации и технологии литейного процесса ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: ассоциированные члены УрО РАО, коллективы научно-образовательных школ Урала, Уральский Федеральный Университет, Уральская литейная компания, Областная общественная организация литейщиков Свердловской области | ^ Научный руководитель: Чуркин Б.С., д-р техн. наук, проф., кафедра автоматизации и технологии литейного процесса ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет | Монография «Автоматизированные системы расчетов технических параметров при литье под регулируемым давлением», 8 п.л. Учебное пособие «Конструирование и расчет литниковых систем и прибылей», 11 п.л.. Научные статьи, 5 п.л. Аналитический отчет, 0,2 п.л. Программы для ЭВМ для проведения лабораторных работ по дисциплинам «Теоретические основы литейного производства», «Управление производством». Программы для ЭВМ для проведения лабораторных работ по дисциплине «Технология литейного производства». |
| 2.3.6 | Проект «Разработка и апробация системы непрерывной уровневой подготовки кадров в рамках образовательного кластера в сфере метрологии, стандартизации, сертификации и управления качеством в машиностроении и металлургии» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-образовательный Тема проекта: «Разработка и апробация системы непрерывной уровневой подготовки кадров в рамках образовательного кластера в сфере метрологии, стандартизации, сертификации и управления качеством в машиностроении и металлургии» ^ Цель проекта: разработать научно- методическое обеспечение внедрения системы непрерывной уровневой подготовки кадров в рамках образовательного кластера в сфере метрологии, стандартизации, сертификации и управления качеством в машиностроении и металлургии ^ Задачи 1-го этапа: - разработать концепцию подготовки бакалавров профессионального обучения по профилизации «Сертификация, метрология и управление качеством в машиностроении» профиля «Машиностроение и материалообработка» направления 0510062 Профессиональное обучение (по отраслям) в системе взаимодействия «Колледж-вуз» 2.Разработать модель сетевого взаимодействия промышленных предприятий (организаций), образовательных учреждений начального, среднего, высшего профессионального образования и органов управления экономикой и образованием Свердловской области в рамках образовательного кластера | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ^ Исполнители проекта: кафедра материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения Машиностроительного института ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования» ^ Партнеры по проекту: Ресурсный центр среднего профессионального образования Свердловской области по машиностроительным специальностям. ГОУ СПО «Екатеринбургский Политехникум». Учреждения среднего профессионального образования, промышленные предприятия Свердловской области | ^ Научные руководители проекта: Гузанов Б.Н., д-р. техн. наук, проф., зав. каф. материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения Машиностроительного института ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»); Вайнштейн М.Л., канд. пед. наук, доц., проф. каф. профессионального образования ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования» (ГБОУ ДПО СО «ИРО») ^ Состав научного коллектива проекта: Полуянов В.Б., д-р пед. наук, проф., зам. председателя Учебно-методического совета ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Соколова Т.Б., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Красносельский А.Б., канд. пед. наук, доц., ГБОУ ДПО СО «ИРО» Ростовцев С.А., канд. социол. наук, декан факультета повышения квалификации образования ГБОУ ДПО СО «ИРО» | Программа «Основная образовательная программа подготовки бакалавра профессионального обучения по профилизации «Сертификация, метрология и управление качеством в машиностроении» профиля «Машиностроение и материалообработка» направления 0510062 Профессиональное обучение (по отраслям)» , 5 п.л. Комплект учебно-методической документации подготовки бакалавра профессионального обучения по профилизации кафедры ,4, 5 – 5 п.л. Дополнительная образовательная программа профильного обучения «Технологический профиль» ,4 п.л. Комплект учебно-методической документации подготовки рабочих по профессии «Контролер станочных и слесарных работ» ,5 п.л. Аналитический отчет, 1 п.л. Научные статьи , 4 п.л. Представление на сайтах УрО РАО, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», на выставках, конференциях, семинарах |
| 2.3.7 | Проект «Создание и реализация электронных образовательных комплексов профессионально-педагогического профиля по общетехническим дисциплинам машиностроения» | |||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Создание и реализация электронных образовательных комплексов профессионально-педагогического профиля по общетехническим дисциплинам машиностроения» ^ Цель проекта: разработать и внедрить в учебный процесс РГППУ (колледжей и вузов РФ и СНГ) электронные образовательные комплексы профессионально-педагогического профиля по общетехническим дисциплинам машиностроения. | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: учреждения СПО и ВПО Урала и СНГ | Научный руководитель проекта: Новгородова Н.Г., канд. техн. наук, доц., ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» | Аналитический отчет «Электронный образовательный комплекс профессионально-педагогического профиля по общетехническим дисциплинам машиностроения», 2011 г.,0,1 п.л.; 2012 г., 0,1 п.л.; 2013 г.,0,1 п.л. Научные статьи, 7 п.л Электронный образовательный комплекс по дисциплине «Основы конструирования и детали машин», CDR Электронный образовательный комплекс для реализации курсового проектирования по дисциплине «Основы конструирования и детали машин», CDR Представление о результатов проекта на международных конференциях «Новые информационные технологии в образовании» (НИТО) 2011 г., 2012 г., 2013 г. |
| 2.3.8 | Проект «Научное и программно-методическое обеспечение подготовки специалиста (бакалавра) в области электропривода и автоматики в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов нового поколения» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-образовательный Тема проекта: «Научное и программно-методическое обеспечение подготовки специалиста (бакалавра) в области электропривода и автоматики в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов нового поколения» ^ Цель и задачи проекта: - разработать учебный план подготовки специалиста (бакалавра) и рабочие программы в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов . - подготовить методическое обеспечение лабораторных работ и методические рекомендации к практическим и самостоятельным занятиям. - сформировать пакет электронных конспектов лекций. - провести анализ уровня сформированности знаний студентов и разработать систему автоматизированного контроля. | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: учреждения СПО и ВПО | Научные руководители: Щеклеина И.Л. , канд. техн. наук, доц., ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»); Шрейнер Р.Т., д-р техн. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Учебный план подготовки специалиста (бакалавра) в области электропривода и автоматики Рабочие программы. Пояснительная записка ,2 п.л. Методическое обеспечение лабораторных работ и методические рекомендации к прак-тическим и самос-тоятельным занятиям, 2 п.л. Конспекты лекций в электронной форме. Система ав- томатизированного контроля знаний. Аналитический отчет , 2 п.л. |
| 2.3.9 | Проект «Разработка технологии формирования здоровьесберегающей образовательной среды» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-образовательный Тема проекта: «Разработка технологии формирования здоровьесберегающей образовательной среды» Цель проекта: работать на основе государственных образовательных стандартов нового поколения разучебные модули в курсах дисциплин медико-биологического цикла по теме «Методика организации здоровьесберегающей образовательной среды в вузе», построить общую иерархическую блочно-модульную систему содержания здоровьесберегающей компетенции, обеспечивающей оптимальную реализацию интересов личности, производства, общества и самой системы образования в современных условиях | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: кафедра физиологии и безопасности жизнедеятельности ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: кафедра анатомии, физиологии и валеологии, ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» | Научный руководитель: Югова Е.А., канд. пед. наук, доц., каф. физиологии и безопасности жизнедеятельности ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ») ^ Состав научного коллектива проекта: Малафеева С.Н., канд. биол. наук, проф., зав. каф. анатомии, физиологии и валеологии ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»; Махнева С.Г., канд. биол. наук, доц., зав. каф. физиологии и безопасности жизнедеятельности, ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Сарапульцева Л.А., канд. мед. наук, доц., каф. физиологии и безопасности жизнедеятельности, ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Турова Т.Ф., доц. каф. физиологии и безопасности жизнедеятельности ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Монография «Технология формирования здоровьесберегающей компетенции», 8 п.л. Учебник «Возрастная физиология и психофизиология», М: изд-во «Академия», 16 п.л.; Научные статьи, 3 п.л. Представление результатов проекта на конференциях |
| 2.3.10 | Проект «Теоретическое обоснование и научно-методическое обеспечение ступеней бакалавра и магистра профессиональной образовательной программы «Профессиональное обучение» в условиях перехода к постиндустриальному и информационному обществу» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-образовательный Тема проекта: «Теоретическое обоснование и научно-методическое обеспечение ступеней бакалавра и магистра профессиональной образовательной программы «Профессиональное обучение» в условиях перехода к постиндустриальному и информационному обществу» ^ Цель проекта: разработать и обосновать концепцию ступенчатой подготовки студентов по основной образовательной программе «Профессиональное обучение» с учетом отличительных особенностей образовательного пространства в постиндустриальном и информационном обществе ^ Задачи проекта: - теоретически обосновать и определить критерии отбора содержания образования в условиях интенсификации и экстенсификации роста информации в современном образовательном пространстве. - разработать содержание и научно-методическое обеспечение программ профессионального цикла дисциплин ступени бакалавриата и магистерской программы - разработать научное обоснование диагностического инструментария профессиональных компетенций бакалавров и магистров - провести опытно-поисковое исследование по вопросам развития профессиональных компетенций бакалавров и магистров | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: кафедра профессионально-педагогического образования ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Сургутский региональный профессиональный колледж, ГБУ ДПО СО ИРО | ^ Научный руководитель: Эрганова Н.Е., д-р пед. наук, проф., ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ») ^ Состав научного коллектива проекта: Днепров С.А., д-р пед. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Андрюхина Л.М., д-р филос. наук, проф., ученый секретарь УрО РАО; Горинский А.С., канд. филос. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Зимина Е.Ю., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Колясникова Л.В., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Чернова О.В., канд. пед. наук. доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Мугинова Г.Р., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Сумина Т.Г., доц. канд. пед. наук, ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Полякова М.В., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Доценко И.Г., канд. пед. наук, доц., ^ ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Аналитический отчет «Концепция ступенчатой подготовки студентов по основной образовательной программе «Профессиональное обучение», 2 п.л. Аналитический отчет «Концепция подготовки студентов на ступени магистратуры. Рабочий учебный план», 2 п.л. Программно-методический комплекс: - рабочие программы по дисциплинам профессионального цикла на компетентностной основе. -Примерные учебные программы. -Модель магистерской диссертации. - Портфолио магистра по образовательной программе «Профессиональное обучение», 5 п.л. Сборник рабочих программ ступенчатой подготовки специалистов, 6 п.л. Сборник статей, 5 п.л. Учебные пособия: «Педагогическое проектирование», 9. п.л. «Методика и техника педагогических исследований», 8 п.л. «Педагогические измерения», 6. п.л. Монография «Проектно-методическая деятельность педагога профессиональной школы», 10 п.л. Монография «Креативное образование менеджеров», 10 п.л. Научные статьи, 6 п.л. Защита докторских и кандидатских диссертаций по теме проекта Батышевские педагогические чтения, внедрение педтехнологии портфолио в высшем профессионально-педагогическом образовании |
| 2.3.11 | Проект «Опережающая подготовка кадров - основа модернизации региональной экономики» | |||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Опережающая подготовка кадров - основа модернизации региональной экономики» Цель проекта: разработать и научно обосновать модель интеграции науки, образования, бизнеса, органов законодательной и исполнительной власти в решении проблемы качества и эффективной опережающей подготовки кадров для развития инновационной экономики региона ^ Задачи проекта: - научно обеспечить формирование единого научно- образовательного и социально-кономического пространства, обеспечивающего создание условий эффективной опережающей подготовки кадров на основе кластерного подхода; - содействовать включению учреждений профессионального образования разного уровня, предприятий и организаций, союзов работодателей, научных организаций в практическую деятельность по реализации принципов кластерного подхода. | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: Министерство образования и науки Челябинской области Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет» ^ Партнёры по проекту: Правительство, Законодательное собрание Челябинской области, Союз работодателей «ПРОМАСС», союз промышленников и предпринимателей «СПП», вузы г. Челябинска, Общественная палата, Торгово-промышленная палата, службы занятости населения Челябинской области; | ^ Научный руководитель: Шатин А.Ю., д-р экон. наук, проф., ректор ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет» (ГОУ ВПО «ЧелГУ») Состав научного коллектива проекта: Мельников А.В., д-р технических наук, проректор по науке ГОУ ВПО «ЧелГУ»; Калугина Т.Г., д-р пед. наук, проф., зав. каф. «Социальная работа» ГОУ ВПО «ЧелГУ»; Верещагина Т.А., канд. экон. наук, декан экономического ф-та ГОУ ВПО «ЧелГУ»; Бердникова З.А., канд. пед. наук, доц., каф. «Социальная работа» ГОУ ВПО «ЧелГУ»; научные консультанты и модераторы дискуссионных центров | Сборник материалов по итогам III Южно-Уральского социального форума «Опережающая подготовка кадров - основа модернизации региональной экономики» - 20 п.л., Спецвыпуск «Вестник ЧелГУ», Серия: Педагогика, Социология, Социальная работа. по итогам III Южно-Уральского социального форума Научные статьи -2 п.л.;. Размещение информации на сайте Челябинского гос. Ун-та, подготовка резолюции форума; Проведение III Южно-Уральского социального форума «Опережающая подготовка кадров - основа модернизации региональной экономики», 2011 год |
| 2.3.12 | Проект «Компетентностный подход в подготовке специалистов социальной сферы» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Компетентностный подход в подготовке специалистов социальной сферы» Цель проекта: разработать концепцию профессиональной подготовки специалистов социальной сферы на основе компетентностного подхода в условиях реализации стандартов III поколения. ^ Задачи проекта: - провести исследования среди работодателей о требованиях к качеству подготовки специалистов на основе компетентностного подхода. - разработать модели выпускника с учетом стандартов III поколения. - обеспечить совершенствование системы профессиональной подготовки специалистов социальной сферы. - содействовать развитию системы непрерывного образования специалистов социальной сферы | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» Исполнитель проекта: кафедра технологий социальной работы Института социального образования ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: кафедра истории и теории социальной работы, кафедра технологии социальной работы Института социального образования ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» | ^ Научный руководитель: Ларионова И.А., д-р пед. наук, проф., зав. каф. технологий социальной работы Института социального образования (ИСОбр) ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» (ГОУ ВПО «УрГПУ») ^ Состав научного коллектива проекта: Дегтерев В.А., канд. пед. наук, профессор, зав. каф. истории и теории социальной работы ИСОбр ГОУ ВПО «УрГПУ»; Байлук В.В., д-р филос. наук, проф. каф. технологий социальной работы ИСОбр ГОУ ВПО «УрГПУ»; Беляева М.А., канд. пед. наук, доц., каф. истории и теории социальной работы ИСОбр ГОУ ВПО «УрГПУ»; Шрамко Н.В., канд. пед. наук, ст. преподаватель каф. истории и теории социальной работы ИСОбр ГОУ ВПО «УрГПУ» | Ежегодное издание сборника научных трудов «Компетентностный подход в подготовке специалистов социальной сферы», 10 п.л. Выпуск журнала «Вестник социально – гуманитарного образования и науки» (4 номера в год). 3 монографии 3 круглых стола 2 научно-практических конференции |
| 2.3.13 | Проект «Новые социально-экономические функции дополнительного образования взрослых в условиях модернизации» | |||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Новые социально-экономические функции дополнительного образования взрослых в условиях модернизации» ^ Цель проекта: проанализировать факторы модернизации национальной системы образования и предложить конкретные рекомендации по управлению интеллектуальным потенциалом населения через дополнительное профессиональное образование и его аккумулирование в условиях экономики знаний ^ Задачи проекта: - раскрыть факторы развития научно-педагогического кадрового потенциала Уральского региона. - обосновать роль информационных технологий в дополнительном профессиональном образовании. - разработать алгоритм теоретической оценки и практических мер регуляции дополнительного профессионального образования в условиях модернизации. - конкретизировать факторы и критерии социологического портрета профессорско-преподавательского состава. - выявить степень созидательной ориентации профессорско-преподавательского состава. - разработать комплекс практических рекомендаций по управлению творческой и инновационной активности научно-педагогических кадров вузов. - сформировать методику практической оценки уровня созидательной и внедренческой активности профессорско-преподавательского состава | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: Департамент образования и науки Тюменской области Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет» ^ Партнеры по проекту: Тюменский научно-образовательный Центр УрО РАО | Научный руководитель: Куцев Г.Ф., чл.-корр. РАО, д-р филос. наук, проф., президент ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет» (ГОУ ВПО «ТюмГУ») ^ Состав научного коллектива: Филиппов В.А., канд. социол. наук, проректор по информационным технологиям ГОУ ВПО ГОУ ВПО «ТюмГУ»; Куцев А.Г., канд. экон. наук, директор Института дистанционного образования ГОУ ВПО «ТюмГУ»; Ефимова Г.З., ассистент каф. социологии и социального управления ГОУ ВПО «ТюмГУ»; Трубин Г.А., аспирант ГОУ ВПО «ТюмГУ» | Аналитический отчет «Новые социально-экономические функции дополнительного образования взрослых в условиях модернизации», 1 п.л. Монография «Модернизация профессионального образования региона», 12 п. л. Монография «Структура творчески-нновационной системы высшего учебного заведения», 10 п. л. Научные статьи по теме «Развитие педагогического кадрового потенциала Уральского региона» , 5 печ. Цикл научных статей по теме «Новые образовательные и информационные технологии как фактор развития вуза», 5 п.л. Научные статьи по теме «Информационно-образовательная среда как фактор качества дополнительного профессионального образования в регионе», 3 п.л. Защита диссертации «Творческий процесс как структурный элемент творчески-инновационной системы высшего учебного заведения», ассистент кафедры социологии и социального управления ТюмГУ Ефимова Г.З. Работа над диссертацией на соискание ученой степени кандидата социологических наук «Социально-экономические функции дополнительного профессионального образования в условиях модернизации», аспирант ТюмГУ Трубин Г.А. |
| 2.3.14 | Проект «Экономико-организационные и педагогические аспекты обучения в высшей школе людей «третьего возраста», желающих заниматься квалифицированным трудом» | |||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта «Экономико-организационные и педагогические аспекты обучения в высшей школе людей «третьего возраста», желающих заниматься квалифицированным трудом» ^ Цель проекта: разработать научно-методическое обеспечение повышения эффективности использования возможностей пенсионеров заниматься добровольным, квалифицированным, общественно значимым трудом в Уральском регионе с целью улучшения качества и увеличения продолжительности их жизни ^ Задачи проекта: - проанализировать отечественнный и зарубежный опыт обучения пожилых людей для добровольного квалифицированного труда - исследовать рынок труда в г.Екатеринбурге с целью выявления наиболее востребованных профессий для таких пенсионеров - разработать технико-методологические основы применения квалифицированного труда пенсионеров | 2011 | 2013 | ^ Инициативный проект Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Партнеры по проекту: ГОУ ВПО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», ГОУ ВПО «Уральская государственная юридическая академия» | ^ Научный руководитель: Раменская Г.П., канд. экон. наук, доц., ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Состав научного коллектива проекта: Раменский С.Е., канд. биол. наук, доц. ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. Первого президента РФ Б.Н. Ельцина»; Раменская В.С., канд. юридич. наук, доц., ГОУ ВПО «Уральская государственная юридическая академия» | Монография «Актуальные вопросы обучения пенсионеров для добровольного квалифицированного труда в Уральском регионе», 11 п.л. Научные статьи, 4 п.л. Результаты в социальной сфере: создание предпосылок, содействующих решению задач, стоящих перед Правительством Свердловской области: Министерством здравоохранения, Министерством экономики и Министерством социальной защиты Создание научно-образовательного центра, а затем специализированного института по обучению пенсионеров, которые желают и по состоянию здоровья могут заниматься востребованными видами квалифицированного труда. Представление результатов на сайте Уральского отделения Российской академии образования, на выставках, конференциях, семинарах |