Комплексная программа научно-исследовательских работ уро рао «образование в уральском регионе: научные основы развития и инноваций»
| Вид материала | Программа |
- Программа научно-исследовательских работ уро рао «образование в уральском регионе:, 1628.6kb.
- Конкурс учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ учащихся. Мбу «Управление, 299.71kb.
- Межрегиональная научно-практическая конференция, 37.98kb.
- Программа санкт-Петербург, 1141.81kb.
- «мусульманская культура в волго-уральском регионе», 29.73kb.
- Техническое задание на проведение научно-исследовательских работ в сфере общественной, 138.35kb.
- Программа подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные, 3953.04kb.
- Образовательная программа творческого и научно-технического развития детей и молодежи, 129.47kb.
- Программы развития добровольческих инициатив Добровольческие инициативы в Северо-Западном, 2695.82kb.
- Программа подготовлена институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные, 9667.07kb.
Направление 3. Комплексное исследование процессов социализации, культурного развития и воспитания человека в Уральском регионе
Раздел 1. Научные основы здоровьесбережения, когнитивного, социального и духовного развития человека в условиях современных социально-культурных изменений
| № п/п | Тип проекта, наименование темы, цель | Сроки выполнения темы | Заказчик проекта, партнеры по проекту | Научный руководитель темы, исполнители | Оформление результатов исследований, формы продвижения результатов | ||
| начало | окончание | ||||||
| 3.1.1 | Проект «Нравственно-этические и здоровьесберегающие технологии воспитания личности в ноосферно-ориентированном социокультурном пространстве Уральского региона» | ||||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Нравственно-этические и здоровьесберегающие технологии воспитания личности в ноосферно-ориентированном социокультурном пространстве Уральского региона» ^ Цель проекта: разработать и научно обосновать модель развития ноосферно-ориентированного социокультурного пространства Уральского региона как условия нравственно-этического и здоровьесберегающего воспитания личности ^ Задачи проекта: - научно обосновать модель ноосферно-ориентированного социокультурного пространства Уральского региона; - разработать нравственно-этические и здоровьесберегающие технологии воспитания личности - апробировать предлагаемую модель и технологии и проанализировать на основе мониторинга результаты | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: Учреждение Российской академии образования «Уральское отделение» (УрО РАО) Исполнитель проекта: Уральский научно-образовательный Центр УрО РАО ^ Партнеры по проекту: г. Екатеринбург, кафедра естествознания УрГПУ, Институт искусств РГППУ, факультет социальной работы и управления Нижнетагильской гос. социально-педагогической академии, каф. радиохимии и прикладной экологии Уральского федерального ун-та, МОУ лицей №3, 96, МОУ СОШ гимназия 178, МДОУ № 307, 46, ГОУСО реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Талисман», МОУ ДО «Городской детский экологический центр». Свердловская область: Областной медицинский колледж, г. Дегтярск, - МОУ СОШ №23, г. Полевской-МОУ СОШ №1, г.Богданович - МОУ СОШ №5, №2, г. Березовский, МОУ лицей №7 Новолялинский район, МОУ СОШ с. Кошай; ^ ХМАО- ЮГРА: Сургутский район, МОУ СОШ пос. Высокий Мыс, с.Сайгатино, пос. Солнечный | Научный руководитель: Сикорская Г.П., д-р пед. наук, проф., директор Уральского научно-образовательного Центра УрО РАО (УНОЦ УрО РАО) ^ Состав научного коллектива проекта: Моисеева Л.В., д-р пед. наук, зав. каф. естествознания, ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»; Колясникова Н.Н., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. Первого президента России Б.Н. Ельцина», зав. лабораторией УНОЦ УрО РАО»; Иванов С.А., канд. пед. наук, доц., ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», зав. лаб. УНОЦ УрО РАО; Кушникова Г.И., канд. пед. наук, доц., ГОУ ВПО «Сургутский государственный педагогический университет», зав. лабораторией УНОЦ УрО РАО; Приходько Л.С., канд. филос. наук, проф. Института искусств ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», зав. лабораторией УНОЦ УрО РАО | Монография «Ноосферное образование как социокультурный феномен XXI века» (в контексте Федеральной программы «Наша новая школа»), 13 п.л. . Сборник учебных вариативных программ для экологического и ноосферного образования в контексте Федеральной программы «Наша новая школа», 7 п.л., 2012г. (часть 1. ); 6 п.л. 2013 г. (часть 2). Научные статьи, 4 п.л. Результаты в социальной сфере: сотрудничество между участниками проекта, развитие инновационного образовательного кластера в области экологического и ноосферного образования, здоровьесбережения подрастающего поколения в Уральском регионе. Представление опыта реализации моделей интеграции науки и образования, сетевого и внешнего взаимодействия различных по уровню и специализации учреждений науки и образования, социальной, культурной и производственной , управленческой сфер региона, способствующих формированию нового образовательного кластере в Уральском регионе, проведение конференции. | |
| 3.1.2 | Тема проекта: «Формирование акменоосферного менталитета человека XXI века» | ||||||
| | ^ Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Формирование акменоосферного менталитета человека XXI века» Цель проекта: разработать и научно обосновать концепцию формирования акменоосферного менталитета человека XXI века и условия ее реализации в современном социокультурном пространстве. ^ Задачи проекта: - исследовать факторы и условия формирования акменоосферного менталитета человека XXI века; - обосновать принципы и методологию формирования акменоосферного менталитета - создать информационное пространство по продвижению идей формирования акменоосферного менталитета | | | ^ Заказчик проекта: Смольный институт РАО, г. Санкт-Петербург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнители проекта: Смольный институт РАО, Уральский научно-образовательный центр УрО РАО; кафедра акмеологии общего и профессионального образования РГППУ ^ Партнеры проекта: ГОУ ВПО «Саратовский государственный универсиет им. В.Г. Чернышевского», ГОУ ВПО «Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия» ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» | ^ Научные руководители: Иманов Г.М., д-р акмеологии, проф., ректор Смольного института РАО, г. Санкт-Петербург; Андрюхина Л.М., д-р филос. наук, проф., ученый секретарь УрО РАО ^ Состав научного коллектива: Пожарский С.Д., д-р филос. наук, проф., советник ректора Смольного института РАО; Лысенко Е.М., д-р филос. наук, Смольный институт РАО; Акимова О.Б., д-р филол. наук, проф., зав. каф. акмеологии общего и профессионального образования ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»; Сикорская Г.П., д-р пед. наук, проф., директор Уральского научно-образовательного Центра УрО РАО (УНОЦ УрО РАО); Моисеева Л.В., д-р пед. наук, проф., зав. каф. естествознания, ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»; Колясникова Н.Н., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. Первого президента России Б.Н. Ельцина», зав. лабораторией УНОЦ УрО РАО»; Иванов С.А., канд. пед. наук, доц., ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», зав. лаб. УНОЦ УрО РАО; Кушникова Г.И., канд. пед. наук, доц., ГОУ ВПО «Сургутский государственный педагогический университет», зав. лаб УНОЦ УрО РАО; Приходько Л.С., канд. филос. наук, проф. ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» | Концепция формирования акменоосферного менталитета человека XXI века, 2 п..л. Научные статьи, 5 п.л. Учебно-методическое пособие «Ноосферное образование как условие формирования акменоосферного менталитета человека XXI века», 8 п.л.. Представление результатов на конференциях, семинарах, выставках, сайтах УрО РАО, Смольного института РАО, РГППУ | |
| 3.1.3 | Проект «Диагностика социокультурных и поведенческих факторов здоровья всех субъектов образовательной деятельности» | ||||||
| | Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Диагностика социокультурных и поведенческих факторов здоровья всех субъектов образовательной деятельности» ^ Цель проекта: разработать и научно обосновать систему диагностики социокультурных и поведенческих факторов здоровья всех субъектов образовательной деятельности и формирование на этой основе здоровьесберегающей педагогики | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: Министерство образования и науки Удмуртской Республики. Министерство по физической культуре, спорту и туризму Удмуртской Республики ^ Исполнитель проекта: ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики»( ИПК и ПРО УР) Партнеры по проекту: ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет», ГОУ ВПО «Ижевская государственная медицинская академия», Удмуртское республиканское отделение Общероссийской общественной организации содействия укреплению здоровья в системе образования, Общественная организация инвалидов «Удмуртский комитет Специальной Олимпиады» | ^ Научный руководитель: Скопкарева С.Л., канд. филол. наук, доц., проректор по научно-методической работе ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» (ГОУ ДПО «ИПК и ПРО УР») ^ Состав научного коллектива проекта: Шлык Н.И., д-р мед. наук, проф., ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет»; Фаттыхов И.Р., канд. мед. наук, доц., ГОУ ВПО «Ижевская государственная медицинская академия» (ГОУ ВПО «ИжГМА»); Ботникова Е.Н., канд. мед. наук, доц., ГОУ ВПО «ИжГМА»; Горяйнова Н.А., ст. преподаватель ГОУ ВПО «ИжГМА» | Монография «Сердечный ритм и тип регуляции у детей, подростков и спортсменов», 10 п.л. Защита диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук «Организация физического воспитания на гендерной основе». Выпуск 2-х номеров научно-методического журнала «Педагогический родник» по теме: «Здоровьесберегающая педагогика», «Физическая фасилитация». | |
| 3.1.4 | Проект «Научное обоснование, апробация и внедрение новых форм здоровьесберегающей педагогики в образовательных учреждениях Удмуртской Республики» | ||||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Научное обоснование,апробация и внедрение новых форм здоровьесберегающей педагогики в образовательных учреждениях Удмуртской Республики» ^ Цель проекта: разработка концепции формирования здорового образа жизни всех субъектов образовательного процесса в целью внедрения адаптивного физического развития и на этой основе осуществить проектирование и внедрение новых форм здоровьесберегающей педагогики в образовательных учреждениях Удмуртской Республики | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» ( ИПК и ПРО УР) Исполнитель проекта: ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» (ИПК и ПРО УР) ^ Партнеры по проекту: учреждения ВПО и общеобразовательные учреждения Удмуртской Республики | Научный руководитель: Чучков В.М., д-р мед. наук, проф., зам. министра образования и науки Удмуртской Республики ^ Состав научного коллектива проекта: Горяйнова Н.А., ст. преподаватель, ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» | Аналитический отчет «Новые формы здоровьесберегающей педагогики в образовательных учреждениях», 2 п.л. Учебно-методический комплекс по формированию здорового образа жизни | |
| 3.1.5 | Проект «Физиологические и психофизиологические особенности учащихся ХМАО-Югры» | ||||||
| | ^ Тема проекта: «Физиологические и психофизиологические особенности учащихся ХМАО-Югры» Тип проекта: Научно-исследовательский Цель проекта: разработать программу морфофункциональной и психофизиологической оценки адаптированности и уровня работоспособности учащихся Среднего Приобья (ХМАО-Югры). | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: Департамент образования Администрации г. Сургута Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Сургутский государственный университет Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» ^ Партнеры по проекту: отдел организации и контроля медицинской помощи комитета по здравоохранению Администрации г. Сургута | ^ Научный руководитель: Литовченко О.Г., д-р биол. наук, доц., ст. научный сотрудник ГОУ ВПО «Сургутский государственный университет Ханты-Мансийского автономного округа – Югры» (ГОУ ВПО «СурГУ») ^ Состав научного коллектива проекта: Логинов С.И., д-р биол. наук, проф., ГОУ ВПО «СурГУ»; Яковлев Б.П., д-р психол. наук, проф., зав. лабораторией психологии профильного обучения ГОУ ВПО «СурГУ»; Винокурова И.В., канд. мед. наук, зам. начальника отдела организации и контроля медицинской помощи комитета по здравоохранению Администрации г. Сургута | Межвузовский сборник научных трудов «Актуальные вопросы адаптации человека», 10 п.л. Монография «Физиологические и психофизиологические особенности учащихся ХМАО-Югры», 10 п.л. Научные статьи, 2 п.л. Использование полученных данных при реализации проекта «Новая школа Югры» Представление на сайте Сургутского государственного университета, на выставках, семинарах. | |
| 3.1.6 | Проект «Развитие педагогических традиций воспитания культуры здоровья в этногенезе» | ||||||
| | ^ Тип проекта: научно-исследовательский Тема: «Развитие педагогических традиций воспитания культуры здоровья в этногенезе» Цель проекта: исследовать педагогические традиции воспитания культуры здоровья с целью построения здоровьесберегающего образовательного пространства | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ГОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет» Исполнители проекта: ГОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет», Оренбургский научно-образовательный Центр УрО РАО ^ Партнеры по проекту: НОУ «СОШ «Ор-Авнер», директор С.А. Нудельман | Научный руководитель: Конькина Е.В., канд. пед. наук, доц., кафедры общей педагогики ГОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет» | Монография «Традиции и обычаи народа в воспитании культуры здоровья ребенка», 10 п.л. Аналитический отчет « Культурологические основания и методология построения здоровьесберегающего образовательного пространства», 2 п.л. Научные статьи, 3 п.л. Апробация концепций, социально-образовательных проектов, программ, технологий обеспечения проектирования здоровьесберегающего образовательного пространства | |
| 3.1.7 | Проект «Физическая активность и здоровье детей и подростков» | ||||||
| | ^ Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Физическая активность и здоровье детей и подростков» Цели проекта: исследовать феномен «здоровье детей и подростков» (теоретический, методологический и социокультурный аспекты); -изучить поведенческие факторы здоровья детей и подростков; содействовать развитию сотрудничества и укреплению связей общеобразовательных школ Уральского региона в сфере культуры, науки и образования; -содействовать развитию инновационных процессов в системе образования | 2011 | 2013 | ^ Заказчики проекта: Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации; Министерство образования и науки Челябинской области ^ Исполнители проекта: ФГОУ ВПО « Уральский государственный университет физической культуры» (УралГУФК), Челябинский научно-образовательный Центр УрО РАО (ЧНОЦ УрО РАО) ^ Партнеры по проекту: Министерство физической культуры и спорта Челябинской области, Главное управление молодежной политики Челябинской области, Управление по делам образования Администрации г. Челябинска | ^ Научный руководитель: Федоров А.И., канд. пед. наук, доц., ФГОУ ВПО «Уральский государственный университет физической культуры» (ФГОУ ВПО «УралГУФК»), директор Челябинского научно-образовательного Центра УрО РАО (ЧНОЦ УрО РАО) ^ Состав научного коллектива проекта: Сивохин И.П., д-р пед. наук, доц., ЧНОЦ УрО РАО, ФГОУ ВПО «УралГУФК»; Калугина Г.К., канд. пед. наук, ЧНОЦ УрО РАО; ФГОУ ВПО «УралГУФК»; Пидуков В.Н., ЧНОЦ УрО РАО, ФГОУ ВПО «УралГУФК» | Коллективная монография «Физическая активность и здоровье подрастающего поколения: социокультурный аспект»,8 п.л. Аналитический отчет «Поведенческие факторы здоровья детей и подростков. Уральский регион», 5 п.л. Аналитический отчет «Отношение подростков к своему здоровью», 6 п.л. Сборник материалов Всероссийской конференции «Здоровье детей и подростков», 16 п.л. Представление основных результатов исследования на сайтах УралГУФК и ЧГНОЦ УрО РАО. | |
| 3.1.8 | Проект «Здоровье студентов» | ||||||
| | ^ Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Здоровье студентов» Цели проекта: - изучить социокультурные, поведенческие и психосоциальные факторы здоровья студенческой молодежи; содействовать развитию сотрудничества и укреплению связей общеобразовательных школ Уральского региона в сфере культуры, науки и образования; - содействовать развитию инновационных процессов в системе образования. | 2011 | 2013 | ^ Заказчики проекта: Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации; Министерство образования и науки Челябинской области ^ Исполнители проекта: ФГОУ ВПО « Уральский государственный университет физической культуры» (УралГУФК) , Челябинский научно-образовательный Центр УрО РАО (ЧНОЦ УрО РАО) ^ Партнеры по проекту: Министерство физической культуры и спорта Челябинской области, Главное управление молодежной политики Челябинской области, Управление по делам образования Администрации г. Челябинска | ^ Научный руководитель: Федоров А.И., канд. пед. наук, доц., ФГОУ ВПО «Уральский государственный университет физической культуры» (ФГОУ ВПО «УралГУФК»), директор Челябинского научно-образовательного Центра УрО РАО (ЧНОЦ УрО РАО) ^ Состав научного коллектива проекта: Пидуков В.Н., ФГОУ ВПО «УралГУФК», ЧНОЦ УрО РАО; Быков В.С., д-р пед. наук, проф., НИУ ГОУ ВПО «Южно-Уральский государственный университет»; Уфимцев А.В., канд. пед. наук, доц., ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет» | Аналитический отчет «Здоровье студентов: социокультурный аспект», 5 п.л. Аналитический отчет «Отношение студентов к своему здоровью», 5 п.л. Научные статьи, 3 п.л. Сборник материалов Всероссийской конференции «Здоровье детей и подростков», 16 п.л. База данных «Здоровье студентов» (CD-ROM). Представление основных результатов исследования на сайтах вузов Челябинска и Челябинской области и ЧГНОЦ УрО РАО. | |
| 3.1.9 | Проект «Развитие современного педагогического мышления студентов» | ||||||
| | ^ Тип проекта: научно-исследовательский. Тема проекта «Развитие современного педагогического мышления студентов» Цель проекта: разработать концепцию развития современного педагогического мышления студентов вузов. ^ Задачи проекта: Теоретико-методологическое обоснование развития современного педагогического мышления студентов как целевого ориентира профессиональной подготовки специалистов; построение модели образовательного пространства развития современного педагогического мышления студентов; практическая реализация модели образовательного пространства развития инновационного педагогического мышления студентов | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ГОУ ВПО «Тобольская государственная социально- педагогическая академия им. Д.И.Менделеева» Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Тобольская государственная социально- педагогическая академия им. Д.И.Менделеева» ^ Партнеры по проекту: образовательные учреждения Тюменской области | Научный руководитель: Егорова Г.И., д-р пед. наук, проф., каф. педагогики ГОУ ВПО «Тобольская государственная социально- педагогическая академия им. Д.И.Менделеева» (ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И.Менделеева») ^ Состав научного коллектива проекта: Кожевникова Э.П., канд. психол. наук, доц., преп. каф. психологии ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И.Менделеева»; Легошина А.И., аспирант каф. педагогики ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И.Менделеева»; Турчинская В.В., директор МАОУ Лицей г. Тобольска; Черкасова И.И., канд. пед. наук, доц., Чубарова Л.А., канд. пед. наук, доц. немецкой филологии ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет» | Аналитический отчет «Развитие современного педагогического мышления студентов», 10 п.л. Монография «Развитие современного педагогического мышления студентов», 10 п.л. Материалы информационного-методического сопровождения проекта. Представление результатов на конференциях, семинарах | |
| 3.1.10 | Проект «Методология и технология формирования когнитивной культуры студентов в образовательной среде вуза» | ||||||
| | Тип проекта: Научно-образовательный Тема проекта: «Методология и технология формирования когнитивной культуры студентов в образовательной среде вуза» ^ Цель проекта: обеспечить научное и методологическое сопровождение образовательного процесса в вузе в условиях перехода на ФГОС-3. Задачи проекта: - научно обосновать необходимость формирования когнитивной культуры студентов в образовательной среде вуза. - разработать методологию и технологию формирования когнитивной культуры студентов в образовательной среде вуза. - апробировать и внедрить в образовательный процесс технологию формирования когнитивной культуры студентов в образовательной среде вуза | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта - Министерство образования Республики Башкортостан Исполнители проекта: ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы», Башкирский научно-образовательный Центр УрО РАО ^ Партнеры по проекту - Учреждения высшего профессионального образования РБ, Филиал ФГОУВПО «Московский государственный университет технологий и управления» им. К.Г. Разумовского» в г. Мелеуз РБ | ^ Научные руководители проекта: Асадуллин Р.М., д-р пед. наук, проф., ректор ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы» (ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»), директор Башкирского научно-образовательного Центра УрО РАО; Ахтамьянова И.И., канд. психол. наук, проф., ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы» ^ Состав научного коллектива проекта: Нигматуллина Д.З., ассистент, аспирант каф. психологии ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Нуриева А.А., ассистент ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Половникова Д.Ю., аспирант каф. психологии ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Рылкова А.М., аспирант каф. психологии ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Смирнова О.Н., аспирант каф. психологии ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Фаткуллина Н.Р., аспирант каф. психологии ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы» | Коллективная монография «Проблема формирования когнитивной культуры студентов», 12 п.л. Учебное пособие « Формирование когнитивной культуры студентов», 7 п.л. Учебно-методическое пособие «Технологии формирования когнитивной культуры студентов», 5 п.л. Защита кандидатских диссертаций (6) и докторской диссертации (1 Представление результатов на сайте Башкирского научно-образовательного Центра УРО РАО, на конференциях, семинарах, внедрение в образовательный процесс вузов, участников проекта. | |