Комплексная программа научно-исследовательских работ уро рао «образование в уральском регионе: научные основы развития и инноваций»

Вид материала

Программа

Содержание Тип проекта Задачи проекта Заказчик проекта Научный руководитель Состав научного коллектива проекта Тип про­ек­та Задачи проекта Заказчик проекта Партнеры по проекту Состав научного коллектива проекта Тип проекта Цель проекта Заказчик проекта Партнеры по проекту Состав научного коллектива проекта Цель проекта Задачи проекта Заказчик проекта Партнеры по проекту Состав научного коллектива проекта ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программа научно-исследовательских работ уро рао «образование в уральском регионе:, 1628.6kb.
• Конкурс учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ учащихся. Мбу «Управление, 299.71kb.
• Межрегиональная научно-практическая конференция, 37.98kb.
• Программа санкт-Петербург, 1141.81kb.
• «мусульманская культура в волго-уральском регионе», 29.73kb.
• Техническое задание на проведение научно-исследовательских работ в сфере общественной, 138.35kb.
• Программа подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные, 3953.04kb.
• Образовательная программа творческого и научно-технического развития детей и молодежи, 129.47kb.
• Программы развития добровольческих инициатив Добровольческие инициативы в Северо-Западном, 2695.82kb.
• Программа подготовлена институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные, 9667.07kb.

2.2.7

Проект «Система непрерывного экологического образования г. Уфы»




^ Тип проекта: научно-образовательный

Тема проекта: «Система непрерывного экологического образования г. Уфы»

Цель проекта: разработать и научно обосновать стратегию и систему развития экологического образования в г. Уфе

^ Задачи проекта:

- систематизировать опыт экологического образования в Республике Башкортостан.

- разработать программу развития экологического образования в Уфе.

- разработать научно-методическое обеспечение экологического образования учащихся

2011

2013

^ Заказчик проекта: мэрия г. Уфы

Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы»

Партнеры по проекту: учреждения среднего и дополнительного образования г.Уфы., Башкирский институт развития образования, городские средства массовой информации

^ Научный руководитель:

Гильмиярова С.Г.,

д-р пед. наук, проф.,

ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы» (ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»)

^ Состав научного коллектива проекта:

Кулагин А.А.,

д-р биол. наук, проф., ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»;

Бахтиярова В.Ф.,

канд. пед. наук, доц., ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»;

Кошелева Е.А., директор детского эколого-биологического центра ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»

Брошюра «Концепция развития экологического образования г. Уфы», 4 п.л.

Программа повышения квалификации учителей и педагогов дополнительного образования ,4 п.л.

Учебно-методическое пособие для учителей и педагогов дополнительного образования по экологическому образованию, 8 п.л.

Представление материалов на сайте БашГНОЦ УРО РАО, а также в средствах массовой информации


2.2.8

Про­ект «Экологизация предметно-пространственного компонента образовательной среды»




^ Тип про­ек­та: комплексный

Тема проекта: «Экологизация предметно- пространственного компонента образовательной среды»

Цель проекта: разработать и внедрить научные основы проектирования экологизации предметно-пространственного компонента образовательной среды в образовательные учреждения области

^ Задачи проекта:

- исследовать и актуализировать проблему экологичности образовательной среды для педагогической общественности Свердловской области

- разработать научные основы проектирования экологичной образовательной среды, в частности, ее предметно-пространственного компонента

-создать серию дизайн-проектов интерьеров учреждений различных ступеней образования

2011

2013

^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Исполнители проекта:

Институт искусств ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ,

Кафедра экологии и экологического образования ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» ,

МОУ гимназия N210 «Корифей», г. Екатеринбург

^ Партнеры по проекту: Педагогические коллективы РГППУ, УрГПУ, муниципальных общеобразовательных учреждений

Научный руководитель:

Зеер Э.Ф.,

чл.-корр. РАО, д-р психол. наук, проф., ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»)

^ Состав научного коллектива проекта:

Панкина М.В.,

канд. пед. наук, ФГАОУ ВПО «РГППУ»;

Захарова С.В.,

канд. пед. наук, ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»;

Махно О.А.,

МОУ гимназия N210 «Корифей», г. Екатеринбург

Монография «Экологизация предметно-пространственного компонента образовательной среды», 12 п.л.

Учебное пособие для студентов педвузов «Основы проектирования и создания экологичной образовательной среды», 14 п.л.

Научные статьи, 1 п.л.

Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы экологизации предметно-пространственного компонента образовательной среды: варианты решений»


2.2.9

Проект «Формирование и развитие региональной системы непрерывного социально-экологического образования»




^ Тип проекта: научно-исследовательский.

Тема проекта:

«Формирование и развитие региональной системы непрерывного социально-экологического образования в вузе»

^ Цель проекта: разработать и научно обосновать региональную систему непрерывного социально-экологического образования.

Задачи проекта:

- определить особенности регионализации социально-экологического образования обучающихся;

- разработать и практически сформировать региональную систему непрерывного социально-экологического образования, направленную на повышение уровня подготовки бакалавров и магистров педагогических и непедагогических профилей с учетом региональных условий;

- разработать информационное и методическое обеспечение образовательного процесса профессиональной подготовки студентов по курсам экологической направленности

2011

2013

^ Заказчик проекта:

ГОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И.Менделеева»

Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И.Менделеева»

^ Партнеры по проекту:

Образовательные учреждения Тюменской области

Научный руководитель:

Белкин А.С.,

д-р пед. наук, проф., ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

^ Состав научного коллектива проекта:

Доронина Н.А.,

зам. декана социально-психологического факультета, преп. каф. социальной педагогики ГОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И.Менделеева» (ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И. Менделеева»);

Мирюгина Т.А.,

канд. с.-х. наук, доц., зав. каф. биологии и методики преподавания биологии ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И. Менделеева»;

Морозов Е.А.,

канд. пед. наук, доц., преп. каф. социальной педагогики ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И. Менделеева»;

Ниязова А.А.,

канд. пед. наук, доц., декан социально-психологического факультета ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И. Менделеева»;

Шешукова Л.А.,

канд. пед. наук, доц., декан биолого-химического факультета ГОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И. Менделеева»

Аналитический отчет «Формирование и развитие региональной системы непрерывного социально-экологического образования в вузе», 2 п.л.

Монография «Особенности регионализации социально-экологического образования в вузе», 10 п.л.;

Учебник «Социальная экология» , 10 п.л.;

Электронный учебник по курсу «Социальная экология» и внедрение в систему программного обеспечения Moodle.

Представление результатов на сайте ТГСПА им. Д.И. Менделеева, на конференциях, семинарах, круглых столах, публикациях в центральных и рецензируемых журналах


2.2.10

Проект «Взаимодействие науки, бизнеса и образования: перспективы построения системы

профориентационной работы»




Тип проекта: комплексный

Тема проекта: «Взаимодействие науки, бизнеса и образования: перспективы построения системы профориентационной работы»

^ Цель проекта: разработать и научно обосновать формы взаимодействия науки, бизнеса и образования для развития системы профориентации в условиях модернизации образования, направленной на повышение соответствия профессионального выбора потребностям регионального рынка труда.

^ Задачи проекта:

- обосновать направления профориентационной работы в современных условиях развития рынка труда;

- разработать программу профессиональной ориентации и профессионального самоопределения на основе новых подходов к содержанию и формам организации;

- разработать механизмы взаимодействия науки, бизнеса и образования для развития системы профориентации

2011

2013

^ Заказчик проекта: Региональное объединение работодателей «Свердловский областной Союз промышленников и предпринимателей» (СОСПП)

Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет»

^ Партнеры по проекту:
УрО РАО, образовательные учреждение Свердловской области, бизнес-сообщество

Научный руководитель:

Федоров М.В.,

д-р экон. наук, д-р геол.-минерал. наук, проф., ректор ГОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет» (ГОУ ВПО «УрГЭУ»)

^ Состав научного коллектива проекта:

Марамыгин М.С.,

д-р экон. наук, проф., первый проректор ГОУ ВПО «УрГЭУ»;

Капустина Л.М.,

д-р экон. наук, проф., проректор по учебной работе ГОУ ВПО «УрГЭУ»;

Мартьянова И.Е.,

нач. управления по приему и довузовской подготовке ГОУ ВПО «УрГЭУ»;

Мезенин В.А.,

канд. экон. наук, директор колледжа УрГЭУ;

Храмцова И.А.,

канд. социол. наук, зам. начальника отдела по работе с территориями ГОУ ВПО «УрГЭУ»;

Чеганова Л.Н.,

зам. директора ГОУ СПО «Колледж
УрГЭУ»


Научно-методический комплекс «Взаимодействие науки, бизнеса и образования: перспективы построения системы профориентационной работы. Концептуальные основы и программа развития» –
15 п.л.

Представление на сайтах УрО РАО, УрГЭУ, СОСПП, конференциях, семинарах, проведение мастер-класса; внедрение в образовательную практику

2.2.11

Проект «Разработка модели взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг на основе использования рамки квалификаций»




^ Тип проекта: научно- организационный

Тема проекта: «Разработка модели взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг на основе использования рамки квалификаций»

^ Цель проекта: разработать и научно обосновать региональную модель взаимодействия учреждений профессионального образования, предприятий и организаций разных форм собственности в условиях модернизации образования и экономики на основе рамки квалификаций

^ Задачи проекта:

- организовать работу по распространению рамки квалификаций, разработанной по итогам международного проекта ТЕМПУС IV 2008-FR-IPHES в Челябинской области в образовательной и производственной среде;

- обеспечить научно- методическое сопровождение распространения РК как основы создания независимой системы оценки и сертификации квалификаций выпускников учреждений профессионального образования, персонала предприятий и организаций;

- способствовать развитию инфраструктур, обеспечивающих создание независимой системы оценки и сертификации квалификаций кадров в Челябинской области

2011


2013

^ Заказчик проекта: Региональное объединение работодателей «ПРОМАСС», Министерство образования и науки Челябинской области

Исполнитель проекта: кафедра «Социальная работа» ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет»

^ Партнеры по проекту: Союз промышленников и предпринимателей Челябинской области, вузы- партнёры стран Евросоюза по международному проекту (Лилльский, Лимерикский, Эдинбургский), Челябинский государственный университет, Челябинская государственная агроинженерная академия, Магнитогорский государственный университет


^ Научный руководитель:

Калугина Т.Г.,

д-р пед. наук, проф., зав. каф. «Социальная работа» ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет»

^ Состав научного коллектива проекта:

Корнещук Н.Г.,

д-р пед. наук, проф., ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет им. Г.И.Носова» (ГОУ ВПО «МаГУ им. Г.И.Носова»);

Овчинникова И.Г.,

д-р пед. наук, проф., ГОУ ВПО «МаГУ им. Г.И.Носова»;

Зайко Е.М.,

канд. пед. наук, начальник управления профобразования Министерства образования и науки Челябинской области;

Курчатов Б.Н.,

канд. пед. наук, проректор ФГОУ ВПО «Челябинская государственная агроинженерная академия»;

Макарова Н.А.,

исп. директор Регионального объединения работодателей

«ПРОМАСС»


Аналитический отчёт «Модель взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг на основе использования рамки квалификаций» в оргкомитет международного проекта ТЕМПУС, 2 п.л.

Научные статьи , 4 п.л., Информация в Региональное объединение работодателей «ПРОМАСС в Союз промышленников и предпринимателей Челябинской области (СПП), Министерство образования и науки Челябинской области .

Научно- методические семинары по разработке профстандартов.

Аналитическая записка о создании модели взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг, 1 п.л.


2.2.12

Проект «Раз­ра­бот­ка и ре­али­за­ция на тер­ри­то­рии му­ни­ци­паль­но­го об­ра­зо­ва­ния

«Бе­ре­зов­ский го­род­ской ок­руг» ин­но­ва­ци­он­ных мо­де­лей мо­дер­ни­за­ции сис­те­мы об­ра­зо­ва­ния»




^ Тип про­ек­та: ком­плек­сный

Те­ма про­ек­та: «Раз­ра­бот­ка и ре­али­за­ция на тер­ри­то­рии му­ни­ци­паль­но­го об­ра­зо­ва­ния «Бе­ре­зов­ский го­род­ской ок­руг» ин­но­ва­ци­он­ных мо­де­лей мо­дер­ни­за­ции сис­те­мы об­ра­зо­ва­ния»

^ Цель про­ек­та: ре­али­за­ция на тер­ри­то­рии МО БГО ин­но­ва­ци­он­ных мо­де­лей мо­дер­ни­за­ции сис­те­мы об­ра­зо­ва­ния. Со­дей­ствие на ос­но­ве прин­ци­пов со­ци­аль­но­го пар­тнер­ства ин­тег­ра­ции уси­лий влас­ти, биз­не­са и об­ра­зо­ва­ния ин­но­ва­ци­он­но­му ти­пу раз­ви­тия му­ни­ци­паль­ной эко­но­ми­ки

2011

2013

^ За­каз­чик проекта: Муниципальное образование «Березовский городской округ» (МО БГО)

Исполнитель проекта: Ин­сти­тут эко­но­ми­ки и уп­рав­ле­ния ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

^ Пар­тне­ры по проекту:

Ад­ми­нис­тра­ция МО БГО, кол­лек­ти­вы об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных школ МО БГО; ООО «Счас­тли­вый слу­чай», ту­рис­ти­чес­кое агент­ство «Аu­rum», ГОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет», кафедра туризма и сервиса

^ На­уч­ный ру­ко­во­ди­тель:

Мок­ро­но­сов А.Г., 

д-р экон. наук, про­ф., директор Ин­сти­тута эко­но­ми­ки и уп­рав­ле­ния (ИнЭУ) ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»)

^ Состав научного коллектива проекта:

Рут­ка­ус­кас Т.К.,

д-р экон. наук, про­ф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»;

Жу­ру­хин Г. И., 

канд. экон. наук, про­ф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»;

Ефа­нов А.В.,

канд. пед. наук, до­ц., директор Научно-образовательного Центра развития ремесленничества ФГАОУ ВПО «РГППУ» и УрО РАО;

Маврина И.Н.,

аспирант ФГАОУ ВПО «РГППУ»;

Гаврилов Д.Е.,

ст. преподаватель ФГАОУ ВПО «РГППУ»

Аналитический отчет «Раз­ра­бот­ка и ре­али­за­ция на тер­ри­то­рии му­ни­ци­паль­но­го об­ра­зо­ва­ния «Бе­ре­зов­ский го­род­ской ок­руг» ин­но­ва­ци­он­ных мо­де­лей мо­дер­ни­за­ции сис­те­мы об­ра­зо­ва­ния», 2 п.л.

Научные статьи, 2 п.л.

Результаты в социальной сфере:

– ре­али­за­ция на тер­ри­то­рии МО БГО ин­но­ва­ци­он­ных мо­де­лей мо­дер­ни­за­ции сис­те­мы об­ра­зо­ва­ния;

– ре­али­за­ция кон­цеп­ции неп­ре­рыв­но­го про­фес­си­ональ­но­го об­ра­зо­ва­ния и опе­ре­жа­юще­го ха­рак­те­ра его раз­ви­тия на тер­ри­то­рии МО БГО;

– фор­ми­ро­ва­ние в г. Бе­ре­зов­ском сис­те­мы му­зе­ев как ин­сти­ту­ци­ональ­ной сре­ды раз­ви­тия об­ра­зо­ва­тель­ной, куль­тур­ной, ре­мес­лен­ной сфе­ры, тех­ни­чес­ко­го твор­че­ства; фор­ми­ро­ва­ние бла­гоп­ри­ят­но­го имид­жа го­ро­да, брен­да тер­ри­то­рии, рост са­мо­за­ня­тос­ти на­се­ле­ния

– соз­да­ние федеральной экспериментальной на­уч­но-об­ра­зо­ва­тель­ной пло­щад­ки в МО «Бе­ре­зов­ский го­род­ской ок­руг» в рамках концепции организации федеральной экспериментальной площадки по развитию въездного и внутреннего туризма

- реализация стратегии развития муниципального образования

– по­вы­ше­ние эф­фек­тив­нос­ти сис­те­мы му­ни­ци­паль­но­го уп­рав­ле­ния об­ра­зо­ва­ни­ем на ос­но­ве гар­мо­ни­за­ции ин­те­ре­сов ее субъ­ек­тов.

Пред­став­ле­ние ин­фор­ма­ции о ре­зуль­та­тах про­ек­та на сайтах, выс­тав­ках. Ор­га­ни­за­ция кон­фе­рен­ций, се­ми­на­ров, пре­зен­та­ций. Про­ве­де­ние «Мар­ков­ских тур­ни­ров» и иных ин­тел­лек­ту­аль­но-об­ра­зо­ва­тель­ных ме­роп­ри­ятий для школьников

2.2.13

Проект «Развитие территориального (регионального) пространства непрерывного

профессионального образования»




Тип проекта: научно-исследовательский

Тема проекта: «Развитие территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования»

^ Цель проекта: разработать теоретические основания и апробировать инновационную структуру территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования и комплекс педагогических условий, включающих разработку педагогических технологий организации многоуровневого вариативного профессионального обучения, соответствующих социальному заказу современного общества, становлению специалистов, адекватных информационному обществу

Задачи проекта:

- провести логико-генетический анализ территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования в социально-педагогическом контексте и определить методологические и теоретические основы исследования проблемы.

- разработать целостные концептуальные многоуровневые вариативные модели формирования территориального образовательного пространства, направленные на профессиональное развитие личности педагога и обучающегося.

- в соответствии с разработанными моделями определить структуру и условия реализации непрерывного профессионального образования в рамках территориального образовательного пространства.

- создать концепцию единого территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования, на основе многоуровневых вариативных моделей формирования образовательного пространства.

- разработать технологии формирования и развития территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования.

- обосновать и апробировать систему диагностики готовности образовательных учреждений к интеграции в Единое территориальное (региональное) пространство непрерывного профессионального образования.

- разработать и апробировать в педагогической практике прототип Единого территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования.

- провести экспериментальную проверку эффективности предложенного прототипа Единого территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования







^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Исполнитель проекта: Научно-образовательный Центр инноваций в образовании (ФГАОУ ВПО РГППУ – УрО РАО)

^ Партнеры по проекту:

Коллективы учебных заведений различных ступеней непрерывного профессионального образования Уральского региона

^ Научный руководитель:

Федоров В.А.,

д-р пед. наук, проф.,

проректор ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»)

^ Состав научного коллектива проекта:

Хаматнуров Ф.Т.,

д-р пед.наук, проф., директор Научно-образовательного Центра инноваций в образовании ФГАОУ ВПО «РГППУ» и УрО РАО (НОЦ ИО ФГАОУ ВПО «РГППУ» и УрО РАО);

Комаров К.Ю.,

канд. пед. наук, доц., в.н.с. НОЦ ИО ФГАОУ «РГППУ» и УрО РАО



Аналитический отчет «Единое территориальное (региональное) пространство непрерывного профессионального образования: модели и технологии», 12 п.л.

Монография «Модели территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования» - 7 п.л.

Монография «Педагогические технологии реализации моделей территориального (регионального) пространства непрерывного профессионального образования» - 5 п.л

Методические рекомендации для руководителей органов управления образованием субъекта Российской Федерации «Диагностические методики определения возможностей и готовности региональной системы профессионального образования к внедрению моделей формирования территориального образовательного пространства», 5 п.л.

Методические рекомендации для руководителей образовательных учреждений профессионального образования и органов управления образованием субъекта федерации «Методика создания и поддержки функционирования единой информационной научно-образовательной среды непрерывного профессионального образования в регионе», 4 п.л.

Научные статьи, 2,5 п.л.

Материалы научных конференций, семинаров международного, федерального и регионального уровней.

Организация семинаров, «круглых столов», курсов повышения квалификации для специалистов учебных заведений различных ступеней непрерывного профессионального образования, посвященные методам использования результатов исследования в образовательной деятельности.


Внедрение результатов проекта в инновационную деятельность учреждений системы непрерывного профессионального образования УрФО.

Представление на сайте УрО РАО, на выставках, конференциях, семинарах


2.2.14

Проект «Развитие информационно-технологического компонента социокультурного пространства малого города»




^ Тип проекта: научно-исследовательский