Комплексная программа научно-исследовательских работ уро рао «образование в уральском регионе: научные основы развития и инноваций»
| Вид материала | Программа |
- Программа научно-исследовательских работ уро рао «образование в уральском регионе:, 1628.6kb.
- Конкурс учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ учащихся. Мбу «Управление, 299.71kb.
- Межрегиональная научно-практическая конференция, 37.98kb.
- Программа санкт-Петербург, 1141.81kb.
- «мусульманская культура в волго-уральском регионе», 29.73kb.
- Техническое задание на проведение научно-исследовательских работ в сфере общественной, 138.35kb.
- Программа подготовлена Институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные, 3953.04kb.
- Образовательная программа творческого и научно-технического развития детей и молодежи, 129.47kb.
- Программы развития добровольческих инициатив Добровольческие инициативы в Северо-Западном, 2695.82kb.
- Программа подготовлена институтом стратегических исследований в образовании рао. Научные, 9667.07kb.
Раздел 3. Научное обеспечение опережающего развития профессионального образования в Уральском регионе
| № п/п | Наименование темы | Сроки выполнения темы | Заказчик проекта, партнеры по проекту | Научный руководитель темы, исполнители | Оформление результатов исследований, формы продвижения результатов | |
| начало | окончание | |||||
| 1.3.1 | Проект «Интеграция профессионально-образовательного пространства человека» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Интеграция профессионально-образовательного пространства человека» Цель и задачи проекта: -содействовать интеграции науки и профессионального образования, развитию сотрудничества и взаимодействия основных субъектов инновационных процессов в образовании. - определить теоретико-методологические основания интеграции профессионально-образовательного пространства человека. - исследовать и моделировать развивающую и субъектсохраняющую образовательную среду (кафедра педагогической психологии). - обеспечить проектирование психолого-педагогических технологий реализации человека в профессионально-образовательном пространстве. - исследовать индивидуальные траектории профессионального развития человека. - обеспечить психологическое содействие преодолению деструктивных и дезинтеграционных тенденций развития профессионально-образовательного пространства | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: Институт психологии ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: ассоциированные члены учреждения Российской академии образования «Уральское отделение», научно-педагогические коллективы профессиональных школ Урала. | ^ Научный руководитель: Зеер Э.Ф., чл.-корр. РАО, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ») ^ Состав научного коллектива проекта: Заводчиков Д.П., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Кружкова О.В., канд. психол. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Павлова А.М., канд. психол. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Реньш М.А., канд. филос. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Хасанова И.И., канд. пед. наук, проф. Чапаев Н.К., д-р пед. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Шахматова О.Н., канд. пед. наук, доц.; Шендрик И.Г., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Воробьева И.В., канд. психол. наук, доц., ^ ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Коллективная монография «Интеграция профессионально-образовательного пространства человека», 12 п.л. Аналитический отчет «Интеграция профессионально-образовательного пространства человека», 2 п.л. Научные статьи, 5 п.л. Сборник научных трудов «Аксиология развивающего профессионально-образовательного пространства», 10 п.л. Монография «Личность в пространстве и времени», 10 п.л. Монография «Теоретико-методологические основы реализации потенциала профессионально-образовательного пространства», 10 п.л. Представление результатов проекта на сайте УрО РАО, научно-практических конференциях, методологических семинарах. |
| 1.3.2 | Проект «Становление и развитие профессионального ремесленного образования в России» | |||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Становление и развитие профессионального ремесленного образования в России» Цель проекта: разработать научные основы развития профессионального ремесленного образования в России ^ Задачи проекта: - разработать концептуальные основы и обосновать целесообразность развития новой модели профессионального образования по подготовке работников для предприятий ремесленного профиля. - разработать и внедрить научно-методическое обеспечение по подготовке работников для предприятий ремесленного профиля. - содействовать консолидации деятельности ученых, педагогов-практиков, предпринимателей, руководителей государственных и общественных структур, занимающихся вопросами поддержки ремесленного сектора экономики | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: научно-образовательный Центр развития ремесленничества РГППУ и УрО РАО ^ Партнеры по проекту: Фонд Эберхарда Шёка (Германия), Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Учреждение РАО «Уральское отделение», ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет», Уральский колледж технологий и предпринимательства (Екатеринбург), | ^ Научный руководитель: Романцев Г.М., действ. чл. РАО, д-р пед. наук, проф., председатель УрО РАО, ректор ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ») ^ Состав научного коллектива проекта: Ефанов А.В., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Назарова О.Л., д-р пед. наук, доц., ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет»; Тельманова Е.Д., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Монография «Теоретические основы профессионального ремесленного образования», 10 п.л. Сборник научных трудов «Ремесленничество и ремесленное образование на переломе эпох», 10 п.л. Сборник материалов научно-практической конференции «Ремесленная деятельность и ремесленное образование в современной России», 10 п.л. Научные статьи, 5 п.л.. Аналитический отчет «Становление и развитие профессионального ремесленного образования в России», 2 п.л. Пакет нормативной и учебно-методической документации по подготовке работников для предприятий ремесленного профиля, 3 п.л. Выработка предложений для органов государственной и исполнительной власти федерального и регионального уровней по дальнейшему развитию системы подготовки рабочих кадров для предприятий ремесленного профиля. Организация и проведение Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Ремесленная деятельность и ремесленное образование в современной России» с изданием сборника материалов, 2011-2012 гг. Организация и проведение ежегодной Всероссийской заочной олимпиады «Ремесло и ремесленники в прошлом и настоящем» для школьников и студентов. Представление результатов проекта на сайте РГППУ, других информационных сайтах, в региональных и центральных СМИ, рассылка информации о результатах конференций в органы власти |
| 1.3.3 | Проект «Научное обеспечение инновационного развития образования Серовского городского округа» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-образовательный. Тема проекта: «Научное обеспечение инновационного развития образования Серовского городского округ» Цель проекта: содействовать интеграции всех уровней образования, сотрудничеству и взаимодействию образовательной и экономической сфер в масштабах городского округа ^ Задачи проекта: - реализовать интеграционные процессы по вертикали от начального к среднему профессиональному к высшему образованию; - оптимизировать подготовку специалистов разного уровня с учетом потребности экономики, промышленности и социально-культурной сферы городского округа | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: Администрация Серовского городского округа Исполнитель проекта: НОУ ВПО «Институт социально-экономического развития» (ИСЭР) ^ Партнеры по проекту: НОУ ВПО «Уральский гуманитарный институт» | Научный руководитель: Денисевич М.Н., д-р ист. наук, проф., ректор НОУ ВПО «Институт социально-экономического развития» (НОУ ВПО «ИСЭР») ^ Состав научного коллектива проекта: Вогулкин С.Е., д-р мед. наук, проф., проректор по науке и инновациям НОУ ВПО «ИСЭР»; Егоров Д.П., начальник Отраслевого органа Администрации Серовского городского округа, Управление образования; Ерохина Н.А., канд. ист. наук, специалист учебного отдела НОУ ВПО «ИСЭР» | Концепция «Инновационное развитие образования Серовского городского округа», 1 п.л. Аналитический отчет «Состояние и перспективы инновационного развития образования СГО», 5 п.л. Научные статьи, 10 п.л. Продвижение результатов: Конференция «Инновации в региональном образовании: опыт, проблемы и перспективы», март 2011 г. Семинар, выставка, мастер-классы: «Инновации в дошкольном и школьном образовании», ноябрь 2011 г. Семинар, выставка, мастер-классы «Инновации в среднем профессиональном образовании» март 2012 г. Семинар, мастер-классы: «Инновационное развитие высшего образования в регионе», ноябрь 2012 г. Конференция: «Опыт инновационного развития многоступенчатого непрерывного образования в Серовском городском округе», март 2013 г. |
| 1.3.4 | Проект «Инновационные подходы к формированию научно-образовательной среды в вузе» | |||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Инновационные подходы к формированию научно-образовательной среды в вузе» Цель проекта: научно обеспечить формирование образовательной среды вуза на новых условиях экономического развития. ^ Задачи проекта: - обеспечить введение в структуру университета коммерческих структур, инновационных предприятий, где будет позволено работать студентам; - провести мониторинг интеграции академических образовательных структур и инновационных обществ и коммерческих организаций в образовательной среде | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: филиалы ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» | Научный руководитель: Пачикова Л.П., д-р пед. наук, проф., проректор ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» | Аналитический отчет «Создание и функционирование инновационных организаций и коммерческих структур в образовательной среде вуза», 1 п.л. Монография «Модели интеграции академической структуры образования и коммерческих структур в образовательной среде вуза», 10 п.л. Создание коммерческих фирм, хозяйственных обществ, субъектов малого и среднего предпринимательства в современном вузе |
| 1.3.5 | Проект «Научно-методические основы системного анализа дидактической среды организации и развития профессионального обучения» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-образовательный Тема проекта: «Научно-методические основы системного анализа дидактической среды организации и развития профессионального обучения» ^ Цель проекта: разработать технологию системного анализа дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки Задачи проекта: - адаптировать технологию системного анализа к изучению дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки - разработать рекомендации по организации дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки - апробировать усовершенствованную организацию дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: филиалы ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» | Научный руководитель: Петров С.Б., канд. физ.-мат. наук, доц., ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ») ^ Состав научного коллектива проекта: Карпов А.А., канд. техн. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Журавлев В.Ф., канд. техн. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Нечаева Г.Л., ст. преподаватель ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Ридингер И.А., ст. преподаватель ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Телепова Т.П., ст. преподаватель ^ ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Монография «Приложения системного анализа к изучению дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки», 14 п.л. Методические указания, 18 п.л. Аналитический отчет «научно-методические основы системного анализа дидактической среды организации и развития профессионального обучения» ,2 п.л. Научные статьи, 4 п.л. Результаты в сфере профессионального образования: развитие инновационных методов преподавания и распространение передового педагогического опыта среди научно-образовательных школ Урала посредством совершенствования учебного процесса на основе системного анализа дидактической среды дисциплин профессиональной подготовки |
| 1.3.6 | Проект «Проектирование электронных средств обучения в условиях модернизации непрерывного профессионального образования» | |||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Проектирование электронных средств обучения в условиях модернизации непрерывного профессионального образования» ^ Цель проекта: разработать научно-методические подходы по использованию технологического инструментария дидактического проектирования учебного курса, представленного в электронном виде | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: Российская академия образования (темы 64, 13) Исполнитель проекта: ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет» Партнеры по проекту: Институт информатизации образования РАО | ^ Научный руководитель: Матушкин С.Е., чл.-корр. РАО, ГОУ ВПО «Челябинский государственный университет» (ГОУ ВПО «ЧелГУ») Состав научного коллектива проекта: Овчинникова К.Р., канд. пед. наук, ГОУ ВПО «ЧелГУ»; Сташкевич И.Р. , д-р пед. наук, Институт информатизации образования РАО; Лесковец Л.К., ГОУ ВПО «ЧелГУ» | Аналитический отчет «: «Проектирование электронных средств обучения», 2 п.л. Методические рекомендации «Использование технологическкого инструментария дидактического проектирования учебного курса, представленного в электронном виде», 1.п.л. Электронное учебное пособие «Word для всех», обеспечивающее запланированную структуру и содержание учебно-познавательной деятельности студентов Научные статьи, 2 п.л. |
| 1.3.7 | Проект «Кадровое обеспечение инноваций в системе профессионально-педагогического образования Уральского региона» | |||||
| | ^ Тип проекта: Научно-исследовательский. Тема проекта: «Кадровое обеспечение инноваций в системе профессионально-педагогического образования Уральского региона» ^ Цель проекта: исследовать проблемы кадрового обеспечения инновационных процессов в учреждениях системы профессионально-педагогического образования в Уральском регионе и разработать рекомендации по решению проблем кадрового обеспечения инновационных процессов в учреждениях системы профессионально-педагогического образования Уральского региона | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: кафедра права ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: профессионально-педагогические образовательные учреждения Уральского региона | Научные руководители: Вершинин С.Е., д-р филос. наук, проф., директор Института социологии и права ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»); Воронина А.А., зав. каф. права ФГАОУ ВПО «РГППУ», канд. юридич. наук, доц. ^ Состав научного коллектива проекта: Гончарова С.Г. , канд. юридич. наук, доц., каф. права ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Столярова Е.Е., канд. юридич. наук, доц., каф. права ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Аналитический отчет «Определение перспектив инновационного развития педагогического сообщества системы профессионально-педагогического образования Уральского региона», 2 п.л. Научные статьи, 4 п.л. Представление на сайте УрО РАО |
| 1.3.8 | Проект «Модель становления человека культуры в профессиональном образовании» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-исследовательский. Тема проекта: «Модель становления человека культуры в профессиональном образовании» Цель проекта: Разработать и внедрить модель становления человека культуры в средних и высших учреждениях профессионального образования; развить сотрудничество и взаимодействие субъектов в общекультурном становлении личности в условиях профессионального образования. ^ Задачи проекта: - разработать модели становления человека культуры в условиях профессионального образования. - внедрить модели становления человека культуры в систему среднего и высшего профессионального образования. - осуществить мониторинг становления социально-культурных качеств личности студен-тов средних и высших профессиональных образовательных учреждениий. | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: Курганский научно-образовательный центр УрО РАО Исполнитель проекта: кафедра педагогики ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет» ^ Партнеры по проекту: ГОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий», ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет» ГОУ СПО Курганский областной колледж культуры», ГОУ СПО «Курганский техникум машиностроения и металлообработки» | ^ Научный руководитель Бабошина Е.Б., канд. пед. наук, доц., каф. педагогики, член предметной комиссии по социальной педагогике ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет» | Аналитический отчет «Модель становления человека культуры в профессиональном образовании», 3,5 п.л. Монография «Концептуальные основы становления человека культуры в высшем профессиональном образовании», 12 п.л. Учебное пособие «Педагогическое сопровождение общекультурного становления студентов в профессиональном образовании» 6,5 п.л. Научные статьи, 2 п.л. Представление на сайтах: ГОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий», ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет», на конференциях: Всероссийская научная конференция, «Компетентностный подход как фактор развития инновационного образования в современных условиях», г. Челябинск, 30-31 марта, 2011; Региональная научно-практическая конференция «Сазоновские чтения», г. Курган, март, 2011г.; Ш Международная научно-практическая конференция «Судьба диалога в условиях глобализации и социально-культурных трансформаций», Салехард, 1 апреля, 2011; научно-практическая конференция «Проблемы социально-культурного становления личности в учреждениях среднего профессионального образования», г. Курган, 2012. Презентация «Модель становления человека культуры в высшем профессиональном образовании» на Ученом совете педагогического факультета Курганского государственного университета, заседание кафедры педагогики, апрель-май, 2012г. |
| 1.3.9 | Проект «Управление развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования» | |||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Управление развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования» ^ Цель проекта: разработать и внедрить модель управления развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования Задачи проекта: - исследовать проблемы управления развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования; Разработать и внедрить концепцию управления конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования; - разработать методику оценки эффективности управления развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования; - провести факторное исследование повышения эффективности управления развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования; - оптимизировать модель управления конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования в соответствии с целями опережающего развития | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: Совет директоров учреждений среднего профессионального образования Свердловской области Некоммерческое партнерство «Профессионал» ^ Исполнитель проекта: ФГОУ СПО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж» Партнеры по проекту: учреждения среднего профессионального образования Свердловской области Некоммерческое партнерство «Профессионал» | ^ Научный руководитель: Вертиль В.В., канд. экон. наук, директор ФГОУ СПО «Екатеринбургский экономико-технологический колледж» (ФГОУ СПО «ЕЭТК») Состав научного коллектива проекта: Заболотских З.Д., канд. пед. наук, ФГОУ СПО «ЕЭТК»; Мелькова О.В., ^ ФГОУ СПО «ЕЭТК»; Торопова Е.В., ФГОУ СПО «ЕЭТК» | Сборник материалов IV региональной научно-практической конференции. «Среднее профессиональное образование Уральского региона в условиях активного государственного реформирования: состояние, перспективы развития», раздел «Конкурентоспособность учреждений среднего профессионального образования в условиях опережающего развития», 2,5 п.л. Монография «Управление развитием конкурентоспособности учреждений среднего профессионального образования», 18 п.л. Представление проекта и его результатов на выставках, семинарах, конференциях, на сайтах учреждений СПО Свердловской области, на сайте НП «Профессионал» |
| 1.3.10 | Проект «Теоретико-методологические основы обеспечения конкурентоспособности вуза как саморазвивающейся организации» | |||||
| | Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Теоретико-методологические основы обеспечения конкурентоспособности вуза как саморазвивающейся организации» ^ Цель проекта: обосновать теоретических положений и разработать методический инструментарий управления конкурентоспсособностью вуза как саморазвивающейся организации в условиях новой экономики ^ Задачи проекта: – изучить теоретико-методологические подходы к маркетинговой деятельности на рынке услуг профессионального образования. – проанализировать и оценить конкурентную среду высшей школы на рынке образовательных услуг – исследовать формирование и развитие интеграционных процессов в системе профессионального образования как фактор конкурентоспособности ВУЗов – исследовать тенденции и проблемы развития рынка услуг профессионального образования – изучить предпринимательство как процесс коммерциализации интеллектуального продукта – разработать мероприятия по совершенствованию деятельности высших учебных заведений как саморазвивающихся организаций для обеспечения их конкурентоспособности и инновационного развития образования Уральского региона - изучить теоретические подходы антикризисного управления на современных российских предприятиях | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: Институт экономики и управления ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» ^ Партнеры по проекту: ассоциированные члены УрО РАО, вузы г. Екатеринбурга, Свердловской области, Уральского Федерального округа | Научные руководители: Мокроносов А.Г., д-р экон. наук, проф., действ. чл. Международной академии науки и практики организации производства; директор Института экономики и управления (ИнЭУ) ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»); Матафонов М.Э., канд. экон. наук, доц., зав. отделом промышленности и предпринимательства администрации г. Екатеринбурга; Астратова Г.В., д-р экон. наук, проф., чл.-корр. Академии менеджмента в образовании и культуре, зав. каф. менеджмента и маркетинга ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Руткаускас Т.К., д-р экон. наук, проф., зав. каф. региональной и муниципальной экономики ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Шеломенцев А.Г., д-р экон. наук, проф., зам. директора Института экономики УрО РАН; Бондарева Л.Н., канд. экон. наук, доц., зав. каф. антикризисного управления ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ» ^ Состав научного коллектива проекта: Комарова О.В., канд. экон. наук, доц., ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Каменских Н.В., канд. филос. наук, доц., ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Шапошников В.А., канд. экон. наук, доц. ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Долженкова Е.В., канд. экон. наук, доц., Филиал ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет им. Первого Президента РФ Б.Н.Ельцина» в г.Н.Тагил; Маврина И.Н.; аспирант ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Прудников Д.М., аспирант ИнЭУ ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Аналитический отчет «Обеспечение конкурентоспособности вуза как саморазвивающейся организации», 2 п.л. Кандидатские диссертации асс. И. Н. Мавриной, асс. Д. М. Прудникова Учебное пособие «Управление конкурентоспособностью учреждений высшего профессионального образования» , 10 п. л., Научные статьи , 5 п.л. Проведение научно-практического семинара «Проблемы управления конкурентоспособностью ВУЗа как саморазвивающейся организации в условиях новой экономики» в рамках 7-й Всероссийской научно-практической конференции «Экономика и управление профессиональным образованием» – февраль, 2012 год Представление на сайте УрО РАО, на выставках, конференциях, семинарах различного уровня |
| 1.3.11 | Проект «Модернизация системы подготовки специалистов в сфере физической культуры и спорта в условиях информатизации образования» | |||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Модернизация системы подготовки специалистов в сфере физической культуры и спорта в условиях информатизации образования» ^ Цель проекта: разработать ЭУМК по циклам общепрофессиональных, специальных и элективных дисциплин. Создать научный портал для информационной поддержки и сопровождения научной и образовательной деятельности в сфере физической культуры и спорта | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ФГОУ ВПО «Уральский государственный университет физической культуры» (УралГУФК) Исполнитель проекта: Челябинский научно-образовательный Центр УрО РАО ^ Партнеры по проекту: учреждения СПО и ВПО Челябинской области. | Научный руководитель: Федоров А.И., канд. пед. наук, доц., ФГОУ ВПО «Уральский государственный университет физической культуры» (ФГОУ ВПО «УралГУФК»), директор Челябинского научно-образовательного Центра УрО РАО | Монография «Информационные технологии в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту ,15 п.л. Учебное пособие «Дистанционные образовательные технологии в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту», 8 п.л.); Научные статьи, 6 п.л. |
| 1.3.12 | Проект «Профессионально-личностное самоопределение обучающихся в условиях социального партнерства в системе непрерывного образования» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Профессионально-личностное самоопределение обучающихся в условиях социального партнерства в системе непрерывного образования» ^ Цель проекта: разработать, научно обосновать и апробировать теоретическую модель социального партнёрства, как условия обеспечения профессионально-личностного самоопределения обучающихся. | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова» Исполнитель проекта: кафедра педагогики ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова» ^ Партнеры по проекту: АОУ СПО «Голышмановский агропедагогический колледж», МОУ СОШ № № 4, 29, 8, г. Ишим | Научный руководитель: Ведерникова Л.В., д-р пед. наук, проф., проректор по научной работе ГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова» (ГОУ ВПО «ИГПИ им.П.П.Ершова») ^ Состав научного коллектива: Вдовина С.А., канд. пед. наук, доц., зав. каф. педагогики ГОУ ВПО «ИГПИ им.П.П.Ершова»; Цибуцинин Н.В., директор АОУ СПО «Голышмановский агропедагогический колледж» | Учебно-методическое пособие «Модель социального диалога как формы реализации социального партнерства школы и учреждений СПО и ВПО», 10 п.л. Научные статьи, 2 п.л.. Область применения результатов: все уровни и ступени системы непрерывного образования. |
| 1.3.13 | Проект «Научно -методическое обеспечение системы подготовки спортсменов высокой квалификации и спортивного резерва» | |||||
| | ^ Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Научно-методическое обеспечение системы подготовки спортсменов высокой квалификации и спортивного резерва» ^ Цель проекта: сформировать систему научно-методического обеспечения подготовки спортсменов высокой квалификации и спортивного резерва | 2011 | 2013 | ^ Заказчик проекта: Центр подготовки олимпийского резерва Управления туризма, физической культуры и спорта акимата Костанайской области, федерация тяжелой атлетики Республики Казахстан ^ Исполнитель проекта: факультет физической культуры, спорта и туризма Республиканского государственного казенного предприятия «Костанайский государственный педагогический институт» (КГПИ) ^ Партнеры по проекту: национальные сборные Республики Казахстан по силовым видам спорта, коллективы детско-юношеских спортивных школ Костанайской обл. и Республики Казахстан | ^ Научный руководитель: Сивохин И.П., д-р пед. наук, декан факультета физической культуры, спорта и туризма РГКП «Костанайский государственный педагогический институт» (РГКП «КГПИ») ^ Состав научного коллектива проекта: Хлыстов М.С., канд. пед. наук, проф. ГОУ ВПО «Алма-Атинский государственный университет»; Шилов И.А., соискатель, ст. преподаватель РГКП «КГПИ»; Белегов А.Н., соискатель, ст. преподаватель КГУ; Тапсир М., соискатель, генеральный секретарь федерации тяжелой атлетики Республики Казахстан; Грубенко Е., соискатель, ст. специалист ЦПОР | Монография «Олимпийская подготовка в тяжелоатлетическом спорте», 10 п.л. Учебное пособие «Техника тяжелоатлетических упражнений. Методика обучения и совершенствования», 7 п.л., Учебное пособие «Моделирование тре-нировочного процесса в пауэрлифтинге с использованием компьютерных технологий», 7 п.л. Проведение учебно-методических семинаров со спортсменами и тренирами спортивных отделений ДЮСША, акты внедрения экспериментальных программ тренировочного процесса, подтверждающих повышение качества и эффективности спортивно-технической подготовки спортсменов на различных этапах становления спортив-ного мастерства. Представление на сайте КГПИ, семинарах, конференциях, учебно-методических изданиях |
Направление 2. Научное, научно-методическое и научно-экспертное сопровождение развития инфраструктуры образования Уральского региона, соответствующей целям опережающего развития
| № п/п | Тип проекта, наименование темы, цель | Сроки выполнения темы | Заказчик проекта, партнеры по проекту | Научный руководитель темы, исполнители | Оформление результатов исследований, формы продвижения результатов | |
| начало | окончание | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 2.0.1 | Проект «Обеспечение взаимосвязи и согласованности федеральной стратегии, региональной политики и практики реформирования российского образования» | |||||
| | ^ Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Обеспечение взаимосвязи и согласованности федеральной стратегии, региональной политики и практики реформирования российского образования» ^ Цель и задачи проекта: - разработать основные направления и содержание педагогической политологии; - обосновать политику и конкретные меры по формированию личности в современном социокультурном информационном пространстве; - разработать предложения и образцы для корректировки образовательной политики регионов и их взаимодействия с практикой реформирования региональных образовательных систем | 2011 | 2013 | Заказчики: Департамент образования и наукиТюменской области, ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет» ^ Исполнитель проекта: Тюменский научно-образовательный Центр УрО РАО Партнеры по проекту: Уральский государственный педагогический университет Тюменский областной государственный институт развития регионального образования Институт психологии, педагогики, социального управления Тюменского государственного университета | ^ Научный руководитель: Загвязинский В.И., действ. чл. РАО Состав научного коллектива проекта: Закирова А.Ф., д-р пед. наук, проф., академическая кафедра методологии и теории социально-педагогических исследований ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет» (ГОУ ВПО «ТюмГУ»); Белякова Е.Г., д-р пед. наук, проф., зам. директора по научно-исследовательской, инновационной работе Института психологии и педагогики социального управления ГОУ ВПО «ТюмГУ»; Селиванова О.А., д-р пед. наук, проф., академическая каф. методологии и теории социально-педагогических исследований ГОУ ВПО «ТюмГУ»; Алексеев Н.А., д-р пед. наук, проф., каф. возрастной и педагогической психологии ГОУ ВПО «ТюмГУ»; Емельянова И.Н., д-р пед. наук, зав. каф. общей и социальной педагогики ГОУ ВПО «ТюмГУ»; Строкова Т.А., канд. пед. наук, доц., академическая каф. методологии и теории социально-педагогических исследований ГОУ ВПО «ТюмГУ»; Днепрова Т.П., канд. пед. наук, доц. (Екатеринбург); докторанты, аспиранты, соискатели ГОУ ВПО «ТюмГУ» | Монография Загвязинский В.И., Строкова Т.А. «Педагогическая инноватика: стратегии и тактика», 9 п.л.; Учебные пособия Селиванова О.А., Загвязинский В.И. и др. «Социальная педагогика», 23 п.л.; Загвязинский В.И., Емельянова И.Н. «Теория обучения и воспитания» 25 п.л.; Закирова А.Ф. «Основы педагогической герменевтики. Авторский курс лекций», 17 п.л.; Рекомендации по реформированию образования. Справка. 1,0 п.л.; Научные статьи, 3,5 п.л. |