Задачи для достижения данной цели: • Организовать работу учителей по определению требований к разным уровням усвоения учащимися предметного содержания
| Вид материала | Доклад |
- Задачи задачи для достижения Цели 1 Задачи для достижения Цели, 316.99kb.
- Ниже приведен образец требований, разработанный учителями математики Великосельской, 58.98kb.
- Анализ учебно воспитательной работы гоу сош №499 за 2009-2010учебный год, 2632.6kb.
- Задачи практики: формирование у студента системного подхода к преподаванию математики, 369.85kb.
- Программа курса математики для 1 4 классов, 309.85kb.
- Порядок подготовки и проведения открытого урока. Подготовка открытых мероприятий, 54.24kb.
- Задачи: -выявление первоочередных задач предметного обучения (для себя, для ученика,, 234.55kb.
- Задачи урока : Образовательные: Организовать взаимосвязь знаний о глобальных проблемах,, 27.42kb.
- Цели, задачи и индикативные показатели деятельности, 582.18kb.
- Методические рекомендации для учителей начальных классов, 29.52kb.
Формы методической работы в лицее
индивидуальные формы методической работы :
- консультации;
- самообразование;
- работа над индивидуальной методической темой.
групповые формы методической работы:
- работа методических советов и объединений;
- работа творческих мастерских;
- творческие семинары;
- семинары-практикумы;
- дискуссии (круглый стол, диалог-спор).
коллективные формы деятельности, среди которых наиболее эффективными являются следующие:
- педагогические и методические советы;
- научно-практические конференции;
- конкурсы педагогического мастерства;
- педагогические чтения;
- деловые и ролевые игры;
- лекции по различным психолого-педагогическим проблемам;
- разнообразные выставки, отчеты по самообразованию в виде докладов, рефератов, изготовления дидактических и наглядных пособий, выставок лучших творческих работ;
- обсуждение новейших педагогических методик, технологий, достижений науки, открытых занятий, авторских программ, учебных пособий;
- работа коллектива над общей методической темой.
2.2 Направления методической работы.
А) Руководство повышением квалификации педагогических кадров:
В 2007-2008 учебном году методическая работа в лицее велась также по направлениям:
-подготовка и переподготовка кадров;
-повышение квалификации;
-работа методических объединений педагогов;
-самообразование;
-семинары;
-конференции;
-выставки;
-конкурсы профессионального мастерства;
-творческие объединения педагогов;
открытые уроки;
-внеклассные мероприятия.
Методическая работа строилась на основе системы повышения квалификации педагогических работников, осуществлялось научное руководство со стороны преподавателей Вузов.
В 2007-2008 учебном году повышение квалификации прошли следующие педагоги:
| | ^ ФИО педагога | Курсы | Учреждение |
| 1 | Еременко К.А. | История западной России: Калининградская область 144 час | РГУ |
| 2 | Мухина Е.А. | История западной России: Калининградская область 144 час | РГУ |
| 3 | Орлова И.Ю. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 4 | Корицына С.М. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 5 | Петрова Т.П. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 6 | Мухина Е.А. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 7 | Бассан Е.В. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 8 | Жуковская Л.Н. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 9 | Пупова Е.П. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 10 | Нефедова В.Н. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 11 | Летюк А.А. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 12 | Шарф Н.Б. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 13 | Комарова Л.Н. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 14 | Николаева И.Ю. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 15 | Жакулина Л.А. | Работа на интерактивном оборудовании | КОГОУДОД Центр информатизации и технического творчества |
| 16 | Мухина Е.А. | Основы работы в информационной среде ДО | Московский институт открыто образования Институт новых технологий |
| 17 | Корицина С.М. | Начальные классы | Институт развития образования |
| 18 | Петрова Т.П. | Начальные классы | Институт развития образования |
| 19 | Солдатенкова Н.Н. | Начальные классы | Институт развития образования |
Методическая служба школы должна выполнять заказ и общества (на основе целей образования), и учителя (на основе целей его саморазвития) на повышение квалификации
В 2007-2008 учебном году в лицее был введен единый методический день. В этот день для педагогов лицея проходил методический семинар. Всего проведено 30 семинаров, состоящих из теоретической и практичеcкой части
Для проведения семинаров привлекались научные руководители – преподаватели РГУ им. Канта.
^ Б) В лицее функционировали следующие предметные методические объединения :
- учителей русского языка литературы иностранного языка руководитель – Свендер Светлана Владиславовна, учитель высшей категории;
- учителей предметов естественного цикла - руководитель – Андреев Виталий Юрьевич, учитель высшей категории;
- учителей предметов физико-математического цикла руководитель – Комарова Лидия Николаевна, учитель высшей категории
- учителей технологии и эстетического и физического циклов -
руководитель – Басова Анна Анатольевна, учитель высшей категории;
-учителей начальных классов -
руководитель – Корицина Светлана Михайловна учитель высшей категории;
Лицейские методические объединения обеспечивали планомерную методическую работу с учителями лицея, направленную на совершенствование содержания образования и включающую различные виды предметной и исследовательской деятельности
В 2007-2008 учебном году разработана единая форма
- Планирование работы методическоо объединения
- Анализ работы школьно о методическо о объединения
- Карточка повышения квалификации педаоических кадров
- Программа самообразования учителя
- Информационно-педагогический модуль передового педагогического опыта
Своеобразным творческим отчетом деятельности методических объединений стали предметные недели, в рамках которых проведены разнообразные мероприятия: научно-практические конференции, выставки, мастер-классы, открытые уроки, литературные гостиные, интеллектуальные марафоны.
Завершающим итоговым событием стала Неделя науки - 14.04.2008 г. - 19.04.2008 г.
В течение 5 дней педагоги и учащиеся лицея были вовлечены в интересную и увлекательную работу.
Цели данного мероприятия:
- развитие и саморазвитие индивидуальной творческой деятельности учителей,
- развитие и саморазвитие индивидуальной и коллективной творческой деятельности учащихся,
- повышение профессионального мастерства педагогов;
- обобщение и распространение передового педагогического опыта;
Научно-методическим советом лицея был разработан план проведения «Недели науки». Все мероприятия, предложенные на заседании Научно-методического совета были включены в план.
Итоги:
Следует отметить, что в течение «Недели» педагогический коллектив имел возможность побывать на различных по структуре, содержанию, теме мероприятий. Все методические объединения приняли участие в мероприятии.
- 14 - апреля – открытие Недели науки, Интеллектуальный марафон (история, литература, биология, русский язык, география, физика, математика) (отв. Мухина Е.А.)
4-5 класс
6-7 класс
9-11 класс
На открытии Недели педагоги и учащиеся были ознакомлены с расписанием мероприятий, запланированных на период с 14 по 18 апреля. Лицейский интеллектуальный с использованием интерактивного оборудования – системы голосования «Вердикт» проводился впервые. Разработано Положение о лицейском интеллектуальном марафоне, который будет проводиться ежегодно в целях развития интеллектуальных способностей учащихся и совершенствования образовательного процесса в лицее.
Участниками марафона были учащиеся 4-11 классов и состязания проводились в 3 возрастных группах.
Максимальное количество участников – 20 было ограничено в соответствии с техническими требованиями программы «Вердикт».
Содержание заданий марафона, тестовые задания готовили учителя-предметники. Тексты заданий утверждались на заседаниях кафедр. За выполненные задания участникам были выставлены автоматически баллы и распределены места.
2) 15 - апреля – день кафедры математики;
- математическое кафе – « Точные науки» - 9-11 класс каб.28 - 11 час.(отв. Комарова Л.Н.)
- научно-практическая конференция учащихся 9-11 класс каб.27 – 12 час.(отв. Мухина Е.А.)
В работе математического кафе приняли участие учащиеся 9-11 классов, где в игровой форме были представлены разнообразные математические конкурсы и викторины.
- предметная область «История» - учащиеся 10 «Б» класса Гайнулин Михаил (руководитель Шапкин С.И.)
- предметная область «Физика» - учащиеся 10 «Б» класса Гайнулин Михаил, Кондратенко Василий (руководитель Комарова Л.Н.)
- предметная область «Немецкий язык» - учащиеся 11 «А» и 11 «Б» (руководитель Орлова И.Ю.) – работа «Анна Мигель»
- Факультет здоровья - учащиеся 11 «А» и 11 «Б» (руководитель Жакулина Л.А..)
- предметная область «Литература» - учащаяся 9 «А» класса Мельникова Виктория (руководитель Саковская Р.В.)
- предметная область «Литература» - учащаяся 9 «А» класса Бабей Евгения (руководитель Жуковская Л.Я.) – работа «Дорога и странник в русской литературе»
Необходимо отметить, что представленные работы были различного уровня. Работы: «Дневник археолога» (история) и «Светодиоды» (физика) Гайнулина Михаила и Кондратенко Василия, принимали участие в окружной научно-практической конференции (3 место), «Формирование здорового образа жизни» (Петрова В., Облапинская А.) (грамота) – также была представлена на окружной конференции. Работа Бабей Е. (литература) находиться на начальном этапе исследования и научном руководителю Жуковской Л.Я. было рекомендовано продолжить работу и в перспективе представить в следующем учебном году на более высоком уровне.
Все работы дополнялись мультимедийными презентациями, выполненными в соответствии с требованиями.
3) 16 - апреля – день кафедры словесности
- открытый урок - предмет «английский язык» – 2 урок -9- 00 - 7 «Б» класс (отв. Лавринова О.Е.);
- литературная гостиная – «О вы, служительницы муз!»
11-00 – 11-ые классы, (отв. Жуковская Л.Я., Пупова Е.П.);
- литературная гостиная – «В ней есть душа, в ней есть очарование!» 11-ые классы, (отв. Жуковская Л.Я., Пупова Е.П.);
- конкурс чтецов
13-00 - 1-11 классы (по 1 участнику от класса ), (отв. Свендер С.В.);
- конкурс «Самый умный» - 7-е классы
- театрализованное литературное представление сказка «Морозко» 15-00 – начальная школа - (Пупова Е.П.)
- театрализованное литературное представление сказка «Морозко» 15-00 – начальная школа - (Пупова Е.П.)
Все мероприятия проведены на достаточном уровне. Педагог английского языка Лавринова Ольга Евгеньевна применила разнообразные приемы и методы работы на уроке иностранного языка. Учащиеся 7 «Б» класса продемонстрировали высокий уровень овладения устной речью, лексикой и грамматикой языка.
Активно приняли участие ребята в конкурсе чтецов, победители продемонстрировали навыки декламирования, артистизма.
С привлечением максимального количества учащихся и педагогов, на отдельных мероприятих также присутствовали родители. Театрализованное литературное представление сказка «Морозко» под руководством Пуповой Е.П. будет также проведено на Дне открытых дверей 30 мая, для родителей лицеистов.
4) 17 апреля - день кафедры естественных наук
- конференция «Возникновения жизни на земле» учащиеся 10-11 классов .
(Андреев В.Ю., Еременко К.А.). На заседании кафедры, проведенной в форме круглого стола, Андреев В.Ю. рассказал о современных теориях возникновения жизни на земле. Участники конференции представляли доказательства каждой теории. Хотелось, чтобы участники конференции проявляли большую активность в ходе обсуждения, речь их была аргументирована, логична и доказательна.
- конференция «Изучаем край родной». Были представлены следующие работы по предметной области «краеведение»:
- Бассан В. ученица 2 класса.
- Куцов Д., Варшавцев Л., учащиеся 9 класса – работа «Восточно-Прусская операция»
- Гайнулин М., учащийся 10 класса - работа «Штурм Кенигсберга»
- Балдицын В., Гайнулин М,Головеров П., Бердик А., Бабей Е.-
участники проекта «Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы!» под руководством Саковской Р.В. – Творческий отчет.
С историей нашего края мы знакомимся: на уроках истории, географии, литературы, иностранного языка.
в 2007-2008 учебном году в ОУ области введен предмет «История западной России. Калининградская область». В нашем лицее с 1 сентября 2007 года также ведется данный предмет, педагоги Еременко К.А. и Мухина Е.А. прошли курсовую подготовку.
^ Во внеурочной деятельности активно применяются такие формы работы как:
- экскурсии;
- проекты;
- конкурсы;
- викторины;
Два года лицейская команда под руководством Саковской Р.В.(библиотекаря лицея) принимала участие в областном конкурсе «Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы!» (60-летию Калининградской области посвящается) за активное участие команда награждена Почетным кубком, грамотами и дипломами.
^ 5 ) 18 - апреля – день кафедры начальных классов
- открытые уроки педагогов, работающих с учащимися начальных классов
- научно-практическая конференция 2-5 классов (ответственная Корицина С.М.)
- выступление агитбригады Факультета здоровья (ответственная Жакулина Л.А.)
- выступление агитбригады 1-4 классов «Мы знаем правила дорожного движения» (ответственная Саковская Р.В.)
- КВН между учащимися начальных классов лицея и Маршальской средней школы
- Подведение итогов лицейская конкурса «Создай мультимедийную презентацию»
Следует отметить, что все уроки соответствовали современным требованиям и показали уровень мастерства педагогов. Практически все учащиеся начальной школы были вовлечены во внеклассную деятельность. Научные работы участников конференции носили исследовательский характер и соответствовали всем требованиям. Ученицей 2 «Б» класса Бассан Виолеттой выполнена работа, которая представлялась с использованием интерактивной доски. Факультет здоровья под руководством Жакулиной Л.А. в игровой форме провел беседу «Полезные привычки».
Выводы:
- Различного рода мероприятия, проводимые в течение «Недели науки» позволяют совершенствовать педагогическое и методическое мастерство педагогов.
^ 2. Способствует развитию и саморазвитию индивидуальной и коллективной творческой деятельности учащихся,
По итогам Недели науки были награждены грамотами следующих педагогов, активно принимавших участие в мероприятиях :
Жуковскую Л.Я.
Пупову Е.П.
Свендер С.В.
Нефедову В.Н.
Шарф Н.Б.
Комарову Л.Н.
Саковскую Р.В.
Корицину С.М.
Жакулину Л.А.
Награждены грамотами и призами учащиеся активно принимавших участие в «Неделе науки».
При выведении рейтинга учителей за апрель отметить участников «Недели».
При проведении «Неделе науки» в следующем учебном году:
- поставить под контроль посещение мероприятий педагогами;
- шире привлекать родителей к участию в «Неделе науки»;
- представить на конференциях научные работы как учащихся, так и педагогов лицея.
Признать работу учителей по проведению «Недели науки» удовлетворительной.
В) Работа Научно-методического совета лицея .
Согласно Положению о лицейском Научно-методического совета было поведено 4 заседания.
Октябрь – Аттестация руководящих и педаических работников лицея
Декабрь – Научно-исследовательская работа учащихся лицея
^ Февраль – Проведение предметных недель и Недели науки в лицее
Май – Анализ деятельности за 2007-2008 учебный од
Все педагоги лицея были вовлечены в методическую работу совета
В целях систематизации опыта накапливаемого специалистами для определения направления е развития в лицее используется один из современных методов профессионально развития – метод «портфолио». Найболее полно опыт работы накапливаемый учителем е знания пути развития педагогического мастерства отражены в «портфолио» учителей- Мокеевой Натальи Алексеевны, Овсянниковой Ларисы Леонидовны, Николаевой Ирины Юрьевны, Жакулиной Ларисы Александровны, Ведешкиной Натальи Леонидовны, Корициной Светланы Михайловны.
В 2008-2009 учебном оду Научно-методическим советом лицея планируется разработать «электронное портфолио» педагогов и размещение данных «портфолио» на сайте лицея.