The structure of the informational package for selected educational direction
Вид материала | Документы |
- Нанотехнологии – на службу обществу1, 155.05kb.
- Selected National Issues and the Civic Program Поддержка: предоставление средств, 209.24kb.
- Distant Informational Communications Факультет автоматики и вычислительной техники, 37.79kb.
- Обработка и передача измерительной информации, 182.05kb.
- Educational and method literature, 773.23kb.
- Тской models to model of mutual responsibility in an education sphere, to strengthening, 945.89kb.
- Selected cfr military Leadership Membership List America's Jesuit-ruled-cfr-led, 275.82kb.
- Анализ и интерпретация информации, 212.2kb.
- The hidden structure of overimitation, 326.1kb.
- Mass media exists in educational area for a long time, 578.92kb.
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF UKRAINE
LUHANSK TARAS SHEVCHENKO NATIONAL UNIVERSITY
The Chair of Social Pedagogy and Social Work
S Y L L A B U S
“Introduction to Specialty”
for the specialty “Social Work”
for full-time students
APPROVED
by the sub-faculty meeting
Report № 1 on 28.09.2009.
Head of the Chair ___________(signature)
Re-approved: report №______ on ____________
Re-approved: report №______ on ____________
Re-approved: report №______ on ____________
Adjusted with:
Head of the scientific and
methodical department ___________ L.P. Masuta
Luhansk 2009
Luhansk Taras Shevchenko National University
Syllabus
“^ Introduction to Specialty”
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
“Introduction to specialty” Form(s) of study: full-time. Specialty: “Social Work” | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[ІФ] / [Соц_роб_09]/ [3_1_1] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Obligatory | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1st year | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ostrovska Natalia Oleksandrivna – lecturer of Social Pedagogy and Social Work (3rd building, room 4-03, e-mail: lygansk-kc@mail.ru ) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The aim of this course is to form cognitive (knowledge), operational (skills) and motivational components of readiness to provide different categories of clients with social service, of the future specialists. Having acquired the course, students will be able to get knowledge about: theoretical bases of social work; the personality of a social worker as a professional; aims and tasks of social work as a practical activity; principles of social work; objects and subjects of social work; the history of development of social work, Ethic Code of a social worker, rights and duties of a social worker; the work of a social worker with different categories of families. Also, students will be able to acquire the skills, which will allow them to use their theoretical knowledge in practice while having practical trainings; to mould their personal characteristic features, needed in social work; to follow the functions of a specialist in practical social work; to work with textbooks and manuals on the theory of social work; to use periodicals, concerning the work with different categories of clients; to study the publications, which contain normative legal source of a social worker. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Syllabus of the secondary school | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Basic literature
Additional literature
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Students' activity:
Current control: Two written module works. Form of terminal control: Credit. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Terminal rating mark is estimated according to the criteria of: - written module works 40% (including 20% for individual students’ work)
^ Map of evaluation of students' individual work
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ukrainian/Russian |