Geum.ru

Программа Ⅻ конгресса международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы русский язык и литература во времени и пространстве

Вид материалаПрограмма

Содержание


Направление v
Утреннее заседание
Уфимцева Наталья Владимировна
Араева Л.А.
Башкова И.В.
Выходцева И.С.
Жаналина Л.К.
Зыбарева Н.И.
Камышева С.Ю.
Кацюба Л.Б.
Кульгильдинова Т.А.
Куприева И.А.
Маркосян Л.Е.
Ма Цзихун
Панченко С.А.
Сабитова З.К.
Вечернее заседание
Бочина Т.Г.
Ковалева Н.А.
Кузьменкова В.А.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
^

НАПРАВЛЕНИЕ V


Язык. Сознание. Культура.

аудитория 1154

12 мая 09.00-12.00 Утреннее заседание


12 мая 14.00-17.00 Вечернее заседание


13 мая 09.00-12.00 Утреннее заседание


^

Утреннее заседание

Сопредседатели: Евгений Ефимович Юрков


Чэнь Готин


Доклады:


Красных Виктория Владимировна, Россия (МГУ имени М.В. Ломоносова)

Основные постулаты и некоторые базовые понятия лингвокультурологии

^ Уфимцева Наталья Владимировна, Россия (Институт языкознания Российской академии наук)

Культура как система сознания носителя языка


Сообщения:


Авдевнина О.Ю., Россия (Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского)

Язык, сознание, культура в зеркале русских наименований лиц по перцептивному действию

^ Араева Л.А., Россия (Кемеровский государственный университет), Митурска-Бояновска Й., Польша (Шецинский университет)

Кафе/пабы с советской символикой в России и в Польше (лингво-когнитивно-культурологический аспект)

^ Башкова И.В., Россия (Сибирский федеральный университет)

Концепт «Печаль» в художественной концептосфере В.П. Астафьева

Ван Е, Китай (Университет Внутренней Монголии), Есенова Т.С., Россия (Калмыцкий государственный университет)

Динамика концепта «верность» в русской лингвокультуре

^ Выходцева И.С., Россия (СГАУ им. Н.И. Вавилова)

Концепт «свой-чужой» в советской и постсоветской словесной культуре

Греченко-Журавская В.М., Украина (Днепропетровский национальный университет)

Словосочетания с соматическим компонентом как фрагмент языковой картины мира русского человека

^ Жаналина Л.К., Казахстан (Казахский национальный педагогический университет им. Абая)

Теории языковой личности: антропоцентрическая и лингвоцентрическая аспектуализации

^ Зыбарева Н.И., Немыка А.А., Россия (Кубанский государственный университет)

О методах выявления и анализа лингвокультурных стереотипов в речи русских и китайских студентов

^ Камышева С.Ю., Россия (Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина)

Концепт «управление» в русской языковой картине мира

Карпова Т.Б., Россия (Пермский государственный университет)

Человек в русской и китайской картинах мира

^ Кацюба Л.Б., Россия (Южно-Уральский государственный университет)

Лингвокультурное пространство учение – знание – грамота – наука в языковом сознании русских (на материале паремий)

^ Кульгильдинова Т.А., Казахстан (Казахский университет международных отношений и мировых языков)

Лингвокультурологический подход к изучению русского языка ( на материале концепта семья)

^ Куприева И.А., Россия (Белгородский государственный университет)

Особенности репрезентации универсального концепта «Психические процессы» лексическими средствами русского и английского языков

^ Маркосян Л.Е., Армения (Ереванский государственный лингвистический университет им.В.Я.Брюсова)

О некоторых особенностях концепта “действие” в русском и армянском языках

^ Ма Цзихун, Китай (Народный университет Китая)

Отбор лингвокультурологических единиц в целях формирования коммуникативной компетенции

Орлова Л.С., Россия (Санкт-Петербургский государственный университет)

К вопросу о содержании концепта «время» в сознании русского этноса

^ Панченко С.А., Китай (Предприятие «Минтхай»)

Сравнение в русском и китайском языках: лингвокультурологический аспект

Петрова Т.Е., Россия (Санкт-Петербургский государственный университет)

Лингвокультурологический аспект изучения категории «комплимент» в русском и китайском языке (экспериментальное исследование)

^ Сабитова З.К., Казахстан (Казахский национальный университет имени аль-Фараби) Грамматика русского языка в лингвокультурологическом аспекте

Чекулай И.В., Прохорова О.Н., Россия (Белгородский государственный университет)

Концепт «трикстер» как часть универсальной концептуальной картины мира и его выражение языковыми средствами в произведениях мировой культуры

Юй Шэнбо, Китай (Яньчэнский государственный педагогический университет)

Культурно-когнитивные особенности фразем, репрезентирующих в русском и китайском языках концепт «Человек»


^

Вечернее заседание

Сопредседатели: Наталья Владимировна Уфимцева


Ян Минтянь


Доклады:


Желтухина Марина Ростиславовна, Омельченко Анатолий Викторович, Россия (Волгоградский государственный педагогический университет)

Суггестивно-магическая функция современного медиадискурса


Сообщения:


Богуславская В.В., Богуславский И.В., Россия (Донской государственный технический университет)

Текст как основа формирования концептуальной и языковой картины мира

^ Бочина Т.Г., Россия (Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет)

Лингвокультурологический аспект иронической паремии

Брысина Е.В., Россия (Волгоградский государственный педагогический университет)

Лингвокультурный потенциал диалекта

Зайцева И., Украина (Министерство образования и науки Украины)

Русская классическая литература как источник сведений о национальном речевом этикете

^ Ковалева Н.А., Россия (Московский государственный гуманитарный университет им. М.А.Шолохова)

Формирование социокультурной компетенции при изучении художественных текстов М.А. Шолохова

^ Кузьменкова В.А., Россия (Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова)

«Солнце» и «тьма» в ментальном пространстве романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

^ Нистратова С.Л., Италия (Венецианский университет Ка'Фоскари)

Новый тип языковой личности в современной русской культуре - «Гламурный человек»

Пупынина Е.В., Россия (Белгородский государственный университет) 

Синонимы в контексте когнитивной лингвистики

^ Погребняк Ю.В., Россия (Волгоградский государственный педагогический университет) Символичность интериоризованного дискурса

Романовская А.А., Беларусь (Минский государственный лингвистический университет)

Античная символика в современном русскоязычном художественном тексте

^ Щербакова Е.Е., Россия (Иркутский государственный технический университет)

Речевой жанр Явление

Дай Инли, Россия (Томский политехнический университет)

Образы речи и говорящего человека в зеркале языковой метафоры (русская и китайской языковая картина мира)

^ Старикова Г.В., Дания (Орхусский университет)

Концепт уют в современной русской концептосфере

Денисенко Е.Н., Россия (Московский государственный педагогический университет)

Мифологическая основа метафорических наименований мужчины в русском языке

^ Дядечко Л.П., Украина (Киевский национальный университет им. Т. Шевченко) 

Антропо- vs. маскулиноцентризм русской фразеологии? (К постановке проблемы)

^ Кузьмина Н.А., Россия (Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского)

Тексты влияния в современной русской культуре: опыт интертекстуального анализа

Чжао Айго, Китай (Сучжоуский университет)

Размышления о отношении языка и мира с точки зрения антропоцентризма

^ Пэн Вэньчжао, Китай (Даляньский университет иностранных языков)

О основных единицах лингвокультурологического исследования

Чжоу Жуйминь, Китай (Хэнаньский университет)

Κοгнистическая интерпретация эмоционализации темы поэзии

Ван Чжен, Китай (Военно-морская академия надморского корабля ВМФ)

Исследование по моделям символа прецедентного имени


^

Утреннее заседание

Сопредседатели: Виктория Владимировна Красных


Сюй Фэнцай


Доклады:


Пуцилева Лариса Филипповна, Италия (Болонский университет)

Языковое сознание и культурные коннотации слова

^ Юрков Евгений Ефимович, Россия (Санкт-Петербургский государственный университет)

Метафора как модель национального мировидения


Сообщения:


Аврамова В.Н., Болгария (Шуменский университет им. Епископа Константина Преславского)

Универсальное и специфическое в языковом коде культуры

^ Бабарика Н.А., Украина (Национальный педагогический университет им. М. П. Драгоманова)

Крылатые единицы как фактор формирования концепта

Бардовская А.И., Россия (Вятский государственный гуманитарный университет)

«Температурная шкала» разномодальных ощущений в художественном тексте (на материале русского и английского языков)

^ Вознесенская М.М., Россия (Институт русского языка им В.В. Виноградова РАН)

Иван да Марья в русской идиоматике

Гэн Цзе, Самосенкова Т.В., Россия (Национальный исследовательский университет г. Белгород)

Язык и культура этноса

^ Дядечко Л.П., Украина (Киевский национальный университет им. Т. Шевченко) Антропо- vs. маскулиноцентризм русской фразеологии? (К постановке проблемы)

Жуминова А.Б., Казахстан (Актюбинский государственный педагогический институт)

Частотность и культура

Ким Мен Хи, Республика Корея (Восточносибирская государственная академия образования)

Императивное высказывание в русском речевом и корейском речевом этиках (методический аспект)

^ Киынова Ж.К., Казахстан (Казахский национальный университет им. аль-Фараби)

Славянизмы в языковой картине мира: от исходного значения к современному

Ли Дань, Китай (Шэньянский аэрокосмический университет)

Ю. Лотман и его теория о семиотике культуры. Общие положения

^ Ломакина О.В., Россия (Московский институт иностранных языков)

Пословица в тексте или текст в пословице? (из опыта анализа паремий)

Смыкунова Н.В., Италия (Университет Ка’Фоскари)

Свой среди чужих (языковая личность: взаимопроникновение прецедентных феноменов)

^ Успанова А.А., Казахстан (Казахский гуманитарно-юридический университет)

Место прецедентных феноменов в научных текстах

Шишков М.С., Россия (Санкт-Петербургский государственный университет)

Взаимодействие концептов: фреймовое представление и ассоциативный эксперимент

^ Ян Жуй, Китай (Харбинский научно-технический университет)

Метафорическая мотивированность в русском и китайском фитонимах

Лю Юйцинь, Бань Цзе, Китай (Восточно-Китайский педагогический университет)

Стереотипы российского общества в процессе СМИ

Лю Хун, Китай (Даляньский университет иностранных языков)

Основные характерные черты логоэпистемы в современном русском языке

Чжу Юйфу, Китай (Цюйфуский Государственный Педагогический Университет)

Новое обнаружевание заимствованных слов в русском языке

^ Юань Шуньчжи, Китай (Уханьский политехнический университет)

Об экологичкской культуре Д. С. Лихачева

Ян Минтянь, Китай (Шанхайский университет иностранных языков)

Некоторые средства выражения русского радикализма— на примере идеи Чаадаева