Инструктивно-методическое письмо «О преподавании литературы в 2009-2010 учебном году в общеобразовательных учебных заведениях Белгородской области»
| Вид материала | Инструктивно-методическое письмо |
СодержаниеРекомендации по использованию действующих учебников и УМК |
- Инструктивно-методическое письмо «О преподавании химии в 2009-2010 учебном году в общеобразовательных, 799.2kb.
- Инструктивно-методическое письмо «О преподавании химии в 2010-2011 учебном году в общеобразовательных, 1493.12kb.
- Инструктивно-методическое письмо «О преподавании иностранных языков в 2010 2011 учебном, 905.21kb.
- О начале 2009-2010 учебного года в общеобразовательных учебных заведениях Республики, 1686.55kb.
- О начале 2009-2010 учебного года в общеобразовательных учебных заведениях Республики, 135.16kb.
- О начале 2009-2010 учебного года в общеобразовательных учебных заведениях Республики, 305.25kb.
- Инструктивно-методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Музыка» в 2010-2011, 590.63kb.
- Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Информатика и информационно-коммуникационные, 1216.42kb.
- Инструктивно-методическое письмо об особенностях преподавания информатики в 2009/2010, 177.64kb.
- Инструктивно-методическое письмо «О преподавании физики в общеобразовательных учреждениях, 1203.39kb.
Среднее (полное) общее образование
Количество часов в неделю | |||||||
Базовый уровень | Профильный уровень | ||||||
социально-гуманитарный | гуманитарно-филологический /филологический | ||||||
X кл.1998г. | X кл.2004г. | XI кл.1998г. | XI кл.2004г. | X кл.1998г. | X кл.2004г. | XI кл.1998г. | XI кл.2004г. |
4 ч. | 3 ч. | 4 ч. | 3 ч. | 4 ч. | 5 ч. | 5 | 5 |
Вместе с тем новый учебный план при разработке учебных планов образовательного учреждения позволяет увеличивать количество часов на изучение курса литературы. В соответствии с БУПом «часы, отведенные на компонент образовательного учреждения, можно использовать для увеличения количества часов, отведенных на преподавание базовых и профильных учебных предметов федерального компонента». Таким образом, на освоение программы 9-го класса может быть выделено не 3, а 4 часа в неделю, на изучение курса литературы базового уровня может быть выделено до 4-5 часов в неделю.
^ Рекомендации по использованию действующих учебников и УМК.
В 2009-2010 учебном году литературное образование в основной и старшей школе на базовом уровне будет осуществляться по программам и учебно-методическим комплектам /УМК/ двух авторских коллективов: 1) Г.И. Беленького, 2) Г.С. Меркина (5-8 классы) и С.А. Зинина, В.И. Сахарова, В.А. Чалмаева (9-11 классы).
Основное общее образование | |||
| Снежневская М.А., Хренова О.М. | Литература. Начальный курс. Учебник-хрестоматия. Ч. 1,2. 5 кл. | 2001-2003 | Мнемозина |
| Хренова О.М., Снежневская М.А. | Литература. Начальный курс. Учебник-хрестоматия. Ч. 1,2. 6 кл. | 1998-2003 | Мнемозина |
| Под ред. Беленького Г.И. | Литература. Начальный курс. Учебник-хрестоматия. Ч. 1,2. 7 кл. | 1999-2003 | Мнемозина |
| Под ред. Беленького Г.И. | Литература. Начальный курс. Учебник-хрестоматия. Ч. 1,2. 8 кл. | 2000-2003 | Мнемозина |
| Под ред. Беленького Г.И. | Литература. Русская классика. Избранные страницы. Учебник-практикум. 9 кл. | 1998-2003 | Мнемозина |
| Меркин Г.С. | Литература. Учебник-хрестоматия. 5 кл. Ч.1,2. | 2006-2007 | Русское слово |
| Меркин Г.С. | Литература. Учебник-хрестоматия. 6 кл. Ч.1,2. | 2006-2007 | Русское слово |
| Меркин Г.С. | Литература. Учебник-хрестоматия. 7 кл. Ч.1,2. | 2006-2007 | Русское слово |
| Меркин Г.С. | Литература. Учебник-хрестоматия. 8 кл. Ч.1,2,3. | 2006-2007 | Русское слово |
| Зинин С.А., Сахаров В.И., Чалмаев В.А. | Литература. 9 кл. Ч.1,2. | 2006-2007 | Русское слово |