Отчёт орезультатах самообследования Международного славянского института Москва 2009 г

Вид материала

Содержание

7.4. Материально-техническая база и социально-бытовые условия.
7.5. Финансовое обеспечение.
7.6. Инновации в образовательном процессе.
Факультет «Экономики и организации предпринимательства».

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Проект 1. Разработка пакета документов сопровождения целевого

инновационного научного и научно-образовательного проекта.

Проект 2. Выполнение фундаментальной НИР «Основы метаисторического

анализа цивилизационного развития славян».

Проект 3. Оптимизация технологического и феноменологического в

содержании и методах высшего образования.

Проект 4. Разработка и апробирование системы управления качеством

научно-образовательного процесса в МСИ.

Проект 5. Разработка и использование новейших знаний и технологий в

модернизации содержаний и управления качеством образования

в МСИ.

Проект 6. Разработка методологии построения и использования

инвестиционных рейтингов в управлении экономикой.

Проект 7. Комплексный издательский проект по учебным дисциплинам

аккредитованным в МСИ специальностям.

Проект 8. Исследование образования как общественного феномена.

Проект 9. Разработка комплексной целевой программы «Патриотическое

воспитание студентов, аспирантов и молодых преподавателей

МСИ на 2010-2014 года»

Проект 10. Разработка инновационно-модульного комплекса как условие и

фактор модернизации образования в МСИ.

Проект 11. Исследование лексико-стилистических особенностей текстов

Интернета.

Проект 12. Оптимизация стратегического программирования

образовательной деятельности в МСИ.

Проект 13. Развитие корпоративного сотрудничества подведомственных

МСИ филиалов и представительств.

Проект 14. Исследование особенностей культуры России от Средних

веков до Серебряного века.

Проект 15. Славянское движение в СССР: 1941-1948 годы.

Проект 16. Разработка модели и технологий участия органов студенческого

самоуправления в модернизации подготовки специалистов.

Проект 17. Разработка электронной, научно-учебной и методической

базы и оптимизация информационных коммуникативных

технологий.

Проект 18. Создание и совершенствование в МСИ электронной

библиотечной базы.

Проект 19. Разработка концепции инновационного проекта «Внедрение

в образовательный процесс автоматизированной

информационной библиотечной системы «МАРК SOL».

Проект 20. Разработка концепции «Практико-ориентированнное

образование в системе подготовки бакалавров и магистров по

аккредитованным в МСИ специальностям».

Проект 21. Разработка концепции функционального инновационного

менеджмента процессом повышения квалификации ППС МСИ.

Проект 22. Разработка концепции функционального инновационного

менеджмента «Тест».

Проект 23. Разработка пакета документов, регулирующих содержательную

сторону подготовки аспирантов в МСИ.

Приложение 4

Локальные нормативные документы, определяющие

научную деятельность в МСИ.

Положение о научно-исследовательской работе в Международном славянском институте (утверждено 12.12.08).
Должностная инструкция проректора по научной работе МСИ (04.12.07)
Должностная инструкция помощника проректора по научной работе МСИ.
Положение о порядке присвоения учёных званий профессора по кафедре и доцента по кафедре МСИ и его филиалов (23.04.02).
Положение об издательской деятельности в МСИ и порядке присвоения грифа научным и учебным работам (06.02.08).
Положение о Научном студенческом обществе (НСО) МСИ (16.05.07).
Положение о конкурсах научных работ студентов и аспирантов на соискание премии им. Г.Р.Державина и Кирилло-Мефодиевской премии (16.05.07).
Положение о поощрении преподавателей, аспирантов и сотрудников за успехи, достигнутые в научно-исследовательской работе (16.05.07).
Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёной степени доктора и кандидата наук.

7.3. Международная деятельность.

Институт продолжает активно развивать международную деятельность. В республике Киргизстан действует филиал МСИ. В системе заочно-дистанционного обучения занимаются студенты из Узбекистана, Македонии, Болгарии.

В настоящее время готовится подписание о совместной учебной деятельности между МСИ и Македонским славянским институтом им. Г.Р. Державина с выдачей российского и македонского дипломов. Институт принят в «Ассоциацию славянских стран» при ЮНЕСКО, является членом Международной Ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ). Институт по направлению этой организации принял участие в 2008 г. в Международной конференции русистов в Варне (Болгария). В МСИ определённый интерес вызывает преподавание славянских языков (македонского и болгарского. Институт заключил договор о совместной деятельности с Российским университетом Дружбы народов (РУДН) по изучению в ряде славянских стран русского языка как иностранного (Македония, Болгария).

С 2007 г. на факультетах введён курс по выбору (16 часов) «Основы славяноведения» на основе написанных преподавателями МСИ монографий по этому курсу. Указанная монография выдвинута на соискание Макариевской премии Русской православной церкви.

Продолжает действовать, созданная в МСИ программа «Славянские страны и Европейский союз», предназначенная для реализации концепции формирования единого общеславянского пространства в области культуры, языка и образования. В 2007 г. по инициативе студенческой молодёжи МСИ прошёл II Всеславянский Собор студенческой молодёжи в г. Воронеже. МСИ является одним из учредителей и организационным центром Международной Кирилло-Мефодиевской академии славянского просвещения. Академия имеет филиалы на Украине, Белоруссии, Болгарии, Македонии. Готовится открытие филиала в Сербии. Основные наработки членов Академии вносятся непосредственно в учебный процесс.

МСИ является инициатором проведения в г. Тамбове (2009 год) совместно с Тамбовским государственным педагогическим университетом Международной научной конференции по проблеме психологии славянской нравственности.

В сфере международного сотрудничества основная задача деятельности МСИ – дальнейшее расширение воздействия института по креплению и развитию всеславянского единства.

^ 7.4. Материально-техническая база и социально-бытовые условия.

Состояние материально-технической базы является важным условием эффективного ведения образовательного и воспитательного процессов, а также высокого качества подготовки специалистов. Материально - техническая база включает в себя имеющиеся в собственности и арендованные помещения, имущественные комплексы, а также оборудование и инвентарь различного назначения.

В настоящее время институт свою образовательную деятельность реализует в помещениях общей площадью 7066,5 кв.м., из них в собственности 3805,5 кв.м.. Для проведения учебно-лабораторных занятий и спортивных тренировок институт арендует: в городе Реутове, улица Ленина, д. 19/10 помещение 161,0 кв.м.; в городе Балашиха, улица Карбышева, д. 8 стрелковый тир площадью 2500 кв. м.; в Москве, улица Автозаводская дом 23, спортивный зал 600 кв.м.. Договоры аренды заключены

на весь срок действия лицензии и пролонгируются ежегодно. На все помещения, используемые в образовательном процессе, оформлены санитарно-эпидемиологические заключения и заключения пожарной безопасности.

В учебных корпусах института насчитывается 46 аудиторий, подразделяемых на лекционные, специализированные кабинеты, лаборатории и компьютерные классы с общей ёмкостью 860 посадочных мест.

Институт располагает достаточной спортивной базой, которая включает в себя оборудованный спортивный зал ( 600 кв.м. ), стрелковый тир ( 2500 кв.м. ), тренажерный зал ( 25 кв.м. ). По согласованию с Управой Останкинского района СВАО города Москвы студенты используют для занятий по дисциплине « Физическая культура » хоккейную площадку во дворе института. Для проведения этих занятий в спортивном и тренажерном зале, на хоккейной площадке имеются мужские и женские раздевалки и душевые. Зачеты сдаются на стадионе ГОУ ДОСН ДЮСШ №75 улица Вятская д. 41.

В главном здании института для организации питания оборудован буфет общей площадью 46 кв.м. Горячее питание студенты и сотрудники получают в стационарной столовой. На всех этажах установлены кулеры с горячей и холодной водой.

Для оказания квалифицированной медицинской помощи оборудован медицинский пункт приём в котором ведет врач-терапевт Городской поликлиники № 98. Наряду с лечебно-профилактической работой врачи поликлиники оказывают первую доврачебную помощь и амбулаторное лечение с выдачей больничных листков, осуществляют выдачу медицинских справок в бассейн, диспансерное наблюдение, а также следят за поддержанием санитарно-гигиенического режима согласно требованиям Роспотребнадзора. Для обеспечения санитарных условий здание института оборудовано централизованным отоплением, электро- и водоснабжением, вентиляцией и канализацией.

Проводится большая работа по обеспечению безопасности учебного процесса. Все помещения оборудованы системой пожарной сигнализации. В 2008 году реализованы новые технологические и конструкционные подходы в сфере пожарной безопасности для чего в соответствии с требованиями МЧС установлены 3 блока вытяжной противодымной вентиляции. В установленные сроки проводится огнезащитная обработка деревянных и металлических покрытий, тканей и др. Окна оборудованы распашными решетками. Эвакуационные выходы приведены в соответствие с предъявляемыми требованиями. Охрану в институте осуществляет ЗАО ЧОП «Безопасность и предпринимательство». Для более оперативного реагирования на возникшие нештатные ситуации в 2008 году в здании установлена система видеонаблюдения с круглосуточной записью и показом происходящего на мониторы службы охраны. Проведенные в последние годы сотрудниками МЧС и МВД проверки не выявили существенных недостатков или нарушений.

Большие средства вкладывает институт в приобретение новых площадей и аренду помещений, а также на капитальный и текущий ремонт с целью приведения имеющегося фонда в надлежащее состояние. Так, в 2007 году на это было направлено около 4 миллионов рублей, в 2008 году уже 84,5 миллиона рублей за счет приобретения в собственность 681,3 кв.м. на 2 этаже здания, перевода вокального факультета из арендуемого помещения в главный корпус и проведения большого объёма ремонтных работ. За последние 5 лет аудиторный фонд и материально-техническая база института увеличилась на 3037,2 кв.м.. За эти годы институт дополнительно арендовал 3261 кв.м. ( спортзал 600 кв.м., аудитории и кабинеты 161 кв.м., стрелковый тир 2500 кв.м. ).

Для обеспечения хозяйственных нужд институт располагает собственным автопарком в количестве 4 служебных автомобилей. В 2007 и 2008 годах приобретено в собственность 2 гаражных бокса и гараж « ракушка ». Текущую деятельность обеспечивают службы электроснабжения, сантехническая и столярно-плотницких работ. Всего в штате административно-хозяйственного отдела 25 рабочих и инженерно-техни-ческих сотрудников.

Таким образом, материально-технические и социально-бытовые условия реализации основных образовательных программ соответствуют предъявляемым требованиям.

^ 7.5. Финансовое обеспечение.

В соответствии с российским законодательством и учредительными документами в качестве источников финансирования МСИ могут выступать:

1. Финансирование из средств федерального бюджета на проведение специалистов и бакалавров:

2. Финансирование из средств федерального бюджета на научные исследования;

3. Финансирование из средств предприятий-заказчиков, для которых осуществляется подготовка студентов по договорам;

4. Финансирование из средств предприятий-заказчиков на проведение научных исследований по договорам;

5. Финансирование из средств семейных бюджетов для подготовки специалистов и бакалавров;

6. Доходы от филиалов и региональных подразделений МСИ;

7. Доходы от предпринимательской деятельности.

В настоящее время в МСИ используются следующие источники финансирования: 4, 5, 6. Доходы от 1,2 в МСИ не используются.

Динамика финансовых поступлений приведена в таблице 7.5.1.

Таблица 7.5.1.

№ п/п	Финансовые поступления	2005	2006	2007	2008	2009 (1кв.)
1	Доходы от собственной деятельности	88985002	103408680	123711176	41284294	48169182
2	Бюджетные ассигнования	0	0	0	5100	2550
	Итого	88985002	103408680	123711176	141289394	48171732

Таким образом, доходы от собственной деятельности являются основным источником финансирования института. Бюджетные ассигнования складываются из гранта-стипенди, выделенной Международному славянскому институту Правительством г. Москвы на 2008-2009 учебный год. Другие источники – финансирование за счёт получения средств от филиалов и представительств МСИ в регионах (в том числе международных), средства, поступающие благодаря предпринимательской и другой приносящей доход деятельности.

В таблице 7.5.2. отражена структура и динамика финансирования МСИ. В качестве базы сравнения принимаем 2005 год.

Доля поступлений из семейных бюджетов несколько снизилась с 88,57 % в 2005 году до 83,19 % в 2008 году. Объясняется это тем, что Россия вступила в полосу демографического кризиса «детей войны», на которую наложилось снижение рождаемости в период трансформации экономики страны в 90-е годы прошлого столетия.

Доходы от региональных подразделений, включая филиалы, представительства, относительно стабильны и держатся на уровне 6-6,5 %.

Доходы от предпринимателей деятельности вуза складываются из доходов, получаемых от вложения средств в различные финансовые инструменты.

Доля средств, полученных от предпринимательской деятельности и иной приносящей доход деятельности, в общем объёме финансирования составляла в 2005 г. – 3,95 %, в 2008 г. – 5,6 %.

Финансовые средства из бюджета МСИ поступают на выплату заработной платы сотрудников, оплату коммунальных услуг, проведение учебных и производственных практик, пополнение библиотечного фонда, организацию культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы со студентами, на приобретение оборудования, проведение ремонтов, оплату услуг связи, обновление учебного и научного оборудования, компьютеризацию системы обучения, ремонт и развитие материально-технической базы. Также выделяются средства для повышения квалификации профессорско-преподавательского состава. Из бюджета МСИ финансируется приобретение предметов снабжения и расходных материалов, командировки, вязанные с участием в методической работе (конференциях, семинарах, методических и учебно-методических объединениях), транспортные услуги.

Структура расходов МСИ представлена в таблице 7.5.3.

^ 7.6. Инновации в образовательном процессе.

Инновационные методы, обозначены в Письме Минобрнаук РФ от 17 апреля 2006 г. № 02-55-77 направлены на повышение качества подготовки путём развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного и проектного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, мастер-планы и др.).

Организация инновационной деятельности регламентируется соответствующим приказом ректора института (приказ « 071 от 25.04.08 г.). С точки зрения организации учебно-методической работы можно отметить компьютеризацию учебного процесса, интернет, библиотеку с электронной базой, использование современных программных продуктов, оболочек для компьютерного тестирования и др.

Институт постоянно совершенствует материальную базу научных и учебных лабораторий, технологию обучения, педагогические методы, способы и приёмы обучения, основные из которых представлены в таблице. Можно отметить и учебно-методическое обеспечение итоговой аттестации студентов всех специальностей, учебно-методическое обеспечение дистанционной формы обучения, в частности применение системы ckaip.

^ Факультет «Экономики и организации предпринимательства».

Сведения об инновационной деятельности кафедр

№ п/п	Кафедра	Инновационная разработка	Инновационность	Подтверждение внедрения
1.	Общественных Дисциплин
2.	Естественнонаучных дисциплин	Разработка и применение лекционных материалов и практических заданий в электронном виде презентаций (список презентаций прилагается). Применение в обучении и практической работе таких программных комплексов, как правовая система «Консультант Плюс», «1С Бухгалтерия», «1С Предприятие». Электронная мультимедийная библиотека, учебно-методический комплекс. Обучение использованию компьютерных технологий в качестве инструмента в решении экономических задач.	Новые формы обучения и усвоения материала, направленные на формирование ключевых компетенций.	Использование в учебном процессе УМК курсов. Открытые занятия, бинарные занятия.
3.	Экономики и организации предпринимательства	Тренинги, круглые столы, деловые игры, мозговой штурм	Новые формы обучения и освоения материала, новые формы организации внеаудиторной работы, активизация знаний студентов с помощью блиц-опросов	УМК курсов, Бинарные занятия, Открытые занятия, Видеозаписи лекций
		Мульти-медийное сопровождение учебных курсов
		Использование СПС «Консультант +»
		Индивидуальные консультации по сети Internet (Skype)
		Организация курса «Микс-маркетинг», «Маркетинг гостеприимства», «Менеджмент туристического и гостиничного хозяйства»
4.	Экономики и учёта на предприятии	Тренинги, круглые столы, деловые игры	Новые формы обучения и освоения материала, активизация знаний студентов с помощью блиц-опросов	УМК курсов, Бинарные занятия, Открытые занятия
		Мульти-медийное сопровождение учебных курсов
		Использование СПС «Консультант +»
		Электронная библиотека
		Использование сети Internet при подготовке к семинарским занятиям
5.	Финансов	Тренинги, круглые столы, деловые игры, кейс-стади	Новые формы обучения и освоения материала, активизация знаний студентов с помощью блиц-опросов	УМК курсов, Бинарные занятия, Открытые занятия, Видеозаписи лекций
		Мульти-медийное сопровождение учебных курсов
		Использование СПС «Консультант +»
		Использование сети Internet при подготовке к семинарским занятиям

Blog

Отчёт орезультатах самообследования Международного славянского института Москва 2009 г

Содержание