Учебно-методический комплекс (пособие) Тюмень 2011 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий»

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Тема 11. Формирование конкурсных заданий. Тема 12. Режиссура конкурсно-игровых программ Тема 16. Работа режиссера с реальным героем Тема 20. Праздники на открытом воздухе. "Ландшафтный" театр. Классика мирового кинематографа Концерты зарубежной и отечественной эстрады Концерты авторской песни Исторические программы Ленинградского телевидения в годы перестройки Юбилейные вечера и концерты Официальные мероприятия Международные проекты Фестивали, конкурсы, шоу Оригинальные программы и проекты Государственный праздник России - День Победы Записи спектаклей в ландшафтной среде Праздники и театрализованные представления Тюменского региона, г. Тюмени V. формы промежуточного и итогового контроля Требования к уровню освоения программы Часть ii. методическое обеспечение дисциплины II. Методические указания для студентов ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации», 382.96kb.
• Костко Светлана Геннадьевна преподаватель кафедры «Вокальное искусство» фгоу впо «Тюменская, 200.77kb.
• Учебно-методический комплекс Тюмень, 2011 Российская федерация Министерство культуры, 428.37kb.
• Учебно-методический комплекс Тюмень, 2011 Российская федерация Министерство культуры, 564.33kb.
• Учебно-методический комплекс Тюмень, 2011. Российская федерация Министерство культуры, 662.83kb.
• Тюменская государственная академия культуры, искусств, 349.64kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов 1-го курса Тюмень, 2007, 2011.22kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине 230100 Теория алгоритмов Направление подготовки, 453.23kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине по выбору Библиографическое сопровождение, 1527.11kb.
• Вейсон Марианна Ярославовна, преподаватель кафедры «Вокальное искусство» фгоу впо «Тюменская, 640.98kb.

Тема 11. Формирование конкурсных заданий.

1. Кудашов, Г. Н. Школа игротехников: методика игрового конструирования : научно - методическое пособие / Г.Н.Кудашов. – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2008. – 148 с.
   
2. Панфилов, В. Праздник и игра / В. Панфилов. – Москва, – 2007.
   
3. Хейзинга, Й. Homo Ludens. /Й. Хейзинга. – Москва, 1992.
   
4. Шашина, В. П. Методика игрового общения / В. П. Шашина. – Ростов на Дону : Феникс, 2005.
   
5. Шубина, И. Б. Драматургия и режиссура зрелища: игра, сопровождающая жизнь: учебно - метод. пособие. / И. Б. Шубина. -- Ростов на Дону : «Феникс», 2006. -- 288 с. – (Высшее образование).
   

Тема 12. Режиссура конкурсно-игровых программ

1. Игровые модели досуга и оздоровления детей: разработки занятий; развивающие программы; проекты; тематические смены / авт.-сост. Е.А. Радюк. - Волгоград : Учитель, 2008. -- 207 с.
   

1. Кайуа, Р. Игры и люди; Статьи и эссе по социологии культуры / Р. Кайуа; сост., пер. с фр. и вступ. ст. С. Зенкина. – Москва : ОГИ. 2007. -- (Нация и культура / Научное наследие: Антропология).
   
2. Панфилов, В. В. Режиссеру праздника об игре / В. В. Панфилов. – Москва, 2004.
   
3. Хренов, Н. А. «Человек играющий» в русской культуре / Н. А. Хренов. – Санкт-Петербург : АЛЕТЕЙЯ, 2005.
   
4. Шашина, В. П. Методика игрового общения. / В. П. Шашина. – Ростов на Дону, 2005.
   

Тема 13. Особенности режиссуры эстрадного представления.

1. Гершуни, Е. П. Рассказываю об эстраде / Е. П. Гершуни. – Ленинград : Искусство, 1968. – 254 с.
   
2. Овсянников, С. А. Зрелищность и выразительность театрализованного представления / С. А. Овсянников. – Санкт-Петербург, 2003.
   
3. Пименов, Ю. Таинственный мир зрелищ. – Москва, 1974.
   

Тема 14. Режиссура театрализованного концерта.

1. Богданов, И. А. Постановка эстрадного номера / И. А. Богданов. – Санкт-Петербург : СПбГАТИ, 2004.
   
2. Тараканов, М. Е. Человек и фоносфера / М. Е. Тараканов. – Санкт-Петербург : Изд-во «АЛЕТЕЙЯ», 2003.
   
3. Театр. Эстрада. Цирк: / отв. ред. С. М. Макаров. – Москва : КомКнига, 2006.
   

Тема 15. Режиссерско-постановочные приемы синтеза документального и художественного материала в формировании и постановке эпизода.

1. Розовский, М. Г. Режиссер зрелища / М. Г.Розовский. – Москва, 1973.
   
2. Розовский, М. Г. Превращение / М. Г. Розовский. – Москва, 1983
   
3. Розовский, М. Г. К Чехову… / М. Г. Розовский. – Москва : РГГУ, 2003.
   
4. Февральский, А. В. Пути к синтезу: Мейерхольд и кино / А. В. Февральский. – Москва, 1978. – 240 с.
   
5. Художник и зрелище: Санкт - Петербург. – Москва : Сов. художник, 1990. – 398 с.
   

Тема 16. Работа режиссера с реальным героем

1. Петров, Н. В. 50 и 500 / Н. В. Петров. – Москва, 1960. – 655 с.
   
2. Петров, Н. В. Я буду режиссером / Н. В. Петров. – Москва : ВТО, 1969. – 380 с.
   
3. Пиотровский, А. Театр. Кино. Жизнь / А. Пиотровский. – Ленинград : 1969. – 511 с.
   
4. Хренов, Н. А. Социально-психологические аспекты взаимодействия искусства и публики / Н. А. Хренов. – Москва, 1981.
   

Тема 17. Творческое наследие актеров, исполнителей, режиссеров постановщиков концертных, эстрадных, цирковых программ

и театрализованных представлений и праздников

Список литературы приведен в разделе 4.2. «Примерная тематика рефератов».


Тема 18. Теоретические основы режиссуры праздников и представлений

1. Алперс, Б. В. Искания новой сцены / Б. В. Алперс. – Москва, 1985. – 398 с.
   
2. Варпаховский, Л. В. Наблюдения, анализ, опыт / Л. В. Варпаховский. – Москва : ВТО, 1978.
   
3. Михайлова, А. О художественной условности / А. Михайлова. – Москва : 1976.
   
4. Орлов, О. Л. Теоретические аспекты изучения праздничной культуры России / О. Л. Орлов. – Санкт-Петербург: Издание СПбГУКИ, 2001.
   
5. Павис, П. Словарь театра / пер. с фр. – Москва : Изд-во «ГИТИС», 2003.
   
6. Пискатор, Э. Политический театр. – 1939. – 231 с.
   
7. Рудницкий, К. Л. Режиссер Мейерхольд / К. Л. Рудницкий. – Москва : 1969. - 527 с.
   
8. Тихомиров, Д. В. Беседы о режиссуре театрализованных представлений / Д. В. Тихомиров. – Москва : «Советская Россия».
   
9. Товстоногов, Г. А. Зеркало сцены. Соч. в 2-х т. / Г. А. Товстоногов. – Ленинград : Искусство, 1984.
   
10. Тынянов, Ю. Н. Поэтика. История литературы. Кино / Ю. Н. Тынянов. – Москва : Изд-во «Наука», 1977. – 574 с.
    

Тема 19. Пространственные и временные особенности массового праздника.

1. Березкин, В. И. Искусство сценографии мирового театра. В 2-х кн. / В. И. Березкин. – Москва : Едиториал УРСС, 1997.
   
2. Березкин, В. И. Искусство сценографии мирового театра. Т. 2: Вторая половина XX века: В зеркале Пражских Квадриеннале 1967 -- 1999 годов / В. И. Березкин. – Москва : Едиториал УРСС, 2001.
   
3. Березкин, В. И. Искусство сценографии мирового театра. Т. 3: Мастера XVI-XX вв. / В. И. Березкин. – Москва : Едиториал УРСС, 2002.
   
4. Вайль, П. Гений места / П. Вайль. Послесловие Л. Лосева. – Москва : Изд-во КоЛибри, 2006.
   
5. Голубовский, Б. Г. Человек в пространстве. Мастерство режиссера / Б. Г. Голубовский. – Москва, 1988.
   
6. Золотое сечение. – Москва , 1990.
   
7. Каганский, В. Л. Культурный ландшафт и советское обитаемое пространство: сб. стат. / В. Л. Каганский. – НЛО: Библиотека журнала «Неприкосновенный запас», 2000.
   
8. Березкин, В. И. Роберт Уилсон. Театр художника / В. И. Березкин. – Москва : «Аграф», 2003. - (Серия "Волшебная флейта").
   
9. Березкин, В. И. Польский театр художника: Кантор, Шайна, Мондзик / В. И. Березкин. – Москва : Аграф, 2004. -- (Серия "Волшебная флейта").
   
10. Мир русской усадьбы: очерки. – Москва : Наука, 1995
    

Тема 20. Праздники на открытом воздухе. "Ландшафтный" театр.

1. Бояджиев, Г. Н. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров / Г. Н. Бояджиев. – Моссква : Просвещение, 1981. – 336 с.
   
2. Евангулова, О. С. Художественная «вселенная» русской усадьбы / О. С. Евангулова. – Москва : Прогресс-Традиция, 2003
   
3. Зингерман, Б. Жан Вилар и другие / Б. Зингерман. – Москва : ВТО, 1964.
   
4. Пантюхин, С. Воздушные змеи / С. Пантюхин. – Москва : ДОСААФ, 1994
   
5. Театр под открытым небом. Из опыта Совета по массовым представлениям ВТО. – Москва, 1969.
   
6. Трапенок, В. От маленькой хлопушки до большого фейерверка / В. Трапенок, Л. Антонова. – Санкт-Петербург : Кристалл, 1997.
   

Тема 21. Взаимодействие режиссеров праздника с различными общественными организациями в процессе подготовки и проведения праздника.

1. Скрипина, Н. В. Прикладная хореография в театрализованном представлении и празднике: учеб. пособие / Н. В. Скрипник; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск : 2008. – 160 с. ил.
   
2. Старикова, Л. М. Театр России в XVIII веке: опыт документального исследования / Л. М. Старикова. – Москва, 1997
   
3. Старикова, Л. М. Театральная жизнь старинной Москвы: Эпоха. Быт. Нравы / Л. М. Старикова. – Москва : Искусство, 1988.
   
4. Корякова, В. В. Молодежный досуг XXI века: приоритеты, ценности, формы. // Традиции и современная ситуация в области образования и культуры народов России и стран ближнего зарубежья: сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции, 29 октября 2009 г. / науч. ред. Л. Ф. Балина, Н. В. Грузинцева и др. – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2009. – С. 42 - 48.
   

Тема 22. Режиссура и организация современного обряда как элемента праздника.

1. Игнатович, А. Философские, исторические и эстетические аспекты синкретизма (на примере «чайного действа») / А. Игнатович. – Москва, 1996.
   
2. Лазарева, Л. Н. Календарно-обрядовый праздник в тексте современной культуры: учебное пособие для студентов вузов культуры и искусств / Л. Н. Лазарева ; Челяб. Гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск : ЧГАКИ, 2008. – 220 с.: ил.
   
3. Некрылова, А. Ф. Русский традиционный календарь на каждый день и для каждого дома. – Санкт-Петербург: Азбука-классика, 2007. – 768 с.: ил.
   
4. Фольклорный театр / сост. А. Ф. Некрылова и Н. И. Савушкина. – Москва, 1988. – 475 с.
   

Тема 23. Режиссерские принципы мизансценирования в театрализованном праздничном действе на стадионе, площади, воде и др.

1. Левин, М. В. И пришел на стадион праздник / М. В. Левин. – Москва, 1998.

5. Леонтьев, К. Л. Цвет Прометея / К. Л. Леонтьев. – Москва, 1965
   
6. Лукашин Ю., Хавин, Б. Н. Белые олимпиады / Ю. Лукашин, Б. Н. Хавин. – Москва : Физкультура и спорт, 1960.
   
7. Новоскольцев, В. Символика Олимпиад / В. Новоскольцев. – Москва : Физкультура и спорт, 1980.
   
8. Петров, Б. Н. Массовые спортивно-художественные представления (Основы режиссуры, технологии, организации и методики) / Б. Н. Петров. – Москва : СпортАкадкемПресс, 2001. -- 352 с.
   
9. Праздник мира и дружбы: XXII Олимпийские игры – Москва : Знание, 1980.
   
10. Сегал, М. Д. Физкультурные праздники и зрелища / М. Д. Сегал. – Москва : Физкультура и спорт, 1977. – 222 с.
    
11. Силин, А. Д. Площади - наши палитры / А. Д. Силин. – Москва, 1982. – 184 с.
    
12. Фэн-шуй: практикум. – Москва : ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2001.
    
13. Хавин, Б. Н. 500 вопросов и ответов об Олимпийских играх / Б. Н. Хавин. – Москва, 1971
    
14. Хавин, Б. Н. Все об Олимпийских играх / Б. Н. Хавин. – Москва : Физкультура и спорт, 1979.
    

Тема 24. Специфические особенности режиссуры шоу-программ.

1. Васина-Гроссман, В. А. Музыка и поэтическое слово / В. А. Васина-Гроссман. – Москва, 1972 -- 1978.
   
2. Галлеев, Б. М. Содружество чувств и синтез искусств / Б. М. Галлеев. - Москва: Знание, 1982.
   
3. Галлеев, Б. М. Театрализованные представления "Звук и свет" под открытым небом / Б. М. Галлеев, -- Казань, 1991.
   
4. Галлеев, Б. М. Светомузыка в системе искусств / Б. М. Галлеев. -- Казань, 1991.
   
5. Горохов, А. Музпросвет / А. Горохов. – Москва : Ад Маргинем, 2003.
   
6. Жак-Далькроз, Э. Ритм. – Москва : Классика - ХХI, 2001.
   
7. Конен, В. Театр и симфония / В. Конен. – Москва : 1975.
   
8. Копылова, Р. Д. Контакт: Заметки о феномене телевизионности / Р. Д. Копылова. – Москва : «Искусство», 1974.
   
9. Красовская, В. Западноевропейский балетный театр. Очерки истории / В. Красовская. – Ленинград: 1983
   
10. Курышева, Т. Театральность и музыка / Т. Курышева. – Москва : Сов. композитор, 1984.
    
11. Шетэля, В. М. под ред. А. В. Филиппова. – Москва : Флинта: Наука, 2006. – 272 с.
    
12. Курпатов, А. Саломея и Оскар Уайльд Романа Виктюка / А. Курпатов. – Санкт-Петербург : Издательство «ТРИАДА», 2003.
    
13. Новикова, А. А. Телевидение и театр: пересечения закономерностей / предисл. А. А. Шереля; А. А. Новикова. – Москва : Едиториал УРСС, 2004.
    
14. Шубина, И. Б. Организация досуга и шоу-программ. Творческая лаборатория сценариста. / И. Б. Шубина. – Ростов на Дону : Феникс, 2003. – 352 с. – (Хит сезона).
    
15. Шароев, И. Г. Музыка, которую мы видим / И. Г. Шароев. – Москва : Сов. композитор, 1990. – 256 с. : ил.
    

Тема 25. Современные технологии организации и проведения театрализованных представлений и зрелищ.

1. Досуговый молодежный инновационный центр в муниципальном образовании : монография / Е.М. Акулич, В.В. Попов, Н. И. Южакова и др. – Тюмень : РИЦ ТГАККИ, 2008. – 120 с.
   
2. Корякова, В. В. Анимация в туризме: теория, методика и практика: учеб. метод. пособие -- выпуск 1 / В. В. Корякова. – Тюмень: РИЦ ТГАКИ, 2008. – 224 с. ил. – (Школа аниматора).
   
3. Корякова, В. В. Инновационные формы молодежного досуга XXI века. Анализ современного опыта. Молодежь и театр : сборник материалов Всероссийской конференции, 27 ноября 2009 г. / науч. ред. Е. Б. Заболотный; отв. ред. А. М. Николаева, М. В. Жабровец, Л. Ф. Балина. – Тюмень : ТГАКИ, 2009. – 164 с.
   
4. Мордасов, А. А. Использование видеоматериалов и мультимедийных комплексов в процессе обучения режиссеров театрализованных представлений и празднеств / Культура-искусство-образование: новые аспекты синтеза теории и практики: материалы XXVIII научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава академии / ЧГАКИ. – Челябинск, 2007. – С. 240-243.
   
5. Макаров, С. М. Театрализация цирка. / С. М. Макаров – Москва : изд. Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. -- 288 с.
   
6. Развлекательное искусство в социокультурном пространстве 1990-х годов: сб. статей / отв. ред. Е. В. Дуков, П. Вике. – Санкт-Петербург : Дмитрий Буланин, 2004.
   

Тема 26. Методология реализации художественного замысла в сценарно-постановочной работе.

1. Проблемы методики режиссерского творчества: сб. науч. тр. Москва : МГУКИ, 2002. – 193 с.
   
2. Проблемы, пути и перспективы развития молодежного самодеятельного творчества в новых социально - экономических условиях: сб. материалов межрегиональной научно-практической конференции, 12 апреля 2010 года / отв. ред. Кудашев. – Тюмень, 2010. – 108 с.
   
3. Щуркова, Н. Е. Педагогическая технология. / Н. Е. Щуркова. – Изд. 2-е, доп. – Москва : Педагогическое общество России, 2005. – 256 с.
   
4. Шангина, Е. Ф. Выявление актерских и режиссерских способностей / Е. Ф. Шангина – Москва : Дебют, 1993.
   
5. Шаронина, М. Г. Зримая песня: теория, методика, практика постановки : учеб. пособие / М. Г. Шаронина ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск : Цицеро, 2010. – 115 с.
   

4.6. Список видеоматериалов, рекомендуемых для курса


В списке видеоматериалы из коллекции В. В. Коряковой, кафедр режиссуры театрализованных представлений и праздников Тюмени, Челябинска, Санкт-Петербурга, Москвы.

Классика мирового кинематографа:

Дзига Вертов. Человек с киноаппаратом. Три песни о Ленине.

Сергей Эйзенштейн. Броненосец «Потемкин». Стачка. Да здравствует Мексика!

Лени Рифеншталь. Триумф воли.


Концерты зарубежной и отечественной эстрады:

Концерт Элвиса Пресли

Ж. Дассен. 15 лет шансона

Концерт Queen – 1986

Концерт Мирей Матье

Концерт «Биттлз» - «Help»

Концерт А. Бочелли (слепой певец)

Творчество М. Бежара

Концерты авторской песни:

В гостях у Сергея и Татьяны Никитиных

Концерт Сергея и Татьяны Никитиных

Концерт «Песни Ю. Визбора» - 2007


Исторические программы Ленинградского телевидения в годы перестройки:

Музыкальный ринг – группа «Секрет»

Пятое колесо

Телекурьер

Становление советского театра


Юбилейные вечера и концерты

Юбилей Дома актера

Юбилей театра им. Е. Вахтангова

Юбилей театра «Современник»

Юбилей театра им. Маяковского и 90-летие А.А. Гончарова

Юбилей В. Тихонова

Юбилей В. Высоцкого

Юбилей «Табакерки»

Юбилейный концерт Государственного ансамбля танца Игоря Моисеева


Официальные мероприятия:

Похороны Президента Российской Федерации Б.Н. Ельцина

Инаугурация президента Д. Медведева - 2008

Закрытие года Китая в России – 2008


Церемонии:

Церемония вручения «Золотой маски» - 2007

Церемония вручения театральной премии «Чайка»

Церемония вручения театральной премии «Золотой софит» - Санкт-Петербург

Церемония вручения премии «Серебряная калоша» - 2007

Церемония вручения театральной премии им. Станиславского

Церемония «Россиянин года»

Церемония вручение премии «Стиль года»

Церемония вручения премии журнала «Hello»

Церемония вручения «Золотого глобуса» - 2007


Международные проекты:

Танцы со звездами. Евровидение.

Евровидение – 2007, 2008, 2010

Шоу «Ариран» (КНДР)

Цирк Ciacuc Du Soleil («Alegria», шоу на воде и др.)

«Снежное шоу» В. Полунина

Карнавалы в Бразилии, Италии, Германии, Австралии


Фестивали, конкурсы, шоу:

Славянский базар – 2007

Концерт, посвященный 10-летию телеканала «Культура»

«Служим женщинам!» - концерт посвященный 8 марта

Концерт, посвященный Дню защитника Отечества

Благотворительная акция для детей, больных лейкемией

«Мисс мира» - 2007

«Лед и пламя» - шоу «Танцы на льду»

Танцы со звездами – 2008

Цирк со звездами (финал)


Оригинальные программы и проекты:

Программа «Минута славы»

Рождественский бал - 2008

Шоу Валентина Юдашкина

Программа «Имя России» (финал) – 2008

«Самый умный бюст»

Устинов в «Восточном экспрессе»

«Призрак «мыльной оперы»

Вечер памяти О. Шейнциса


Государственный праздник России - День Победы:

День Победы:

Минута молчания

Шествие на Невском проспекте

Поклонная гора

Концерт на Красной площади

Парад 9 мая – 2008

Парад 1945 года


Записи спектаклей в ландшафтной среде:

Дж. Пучини. Турандот (постановка оперы в императорском дворце в Пекине)

К. Орф. Кармина Бурана (постановка оратории на площади в Москве)

И. Кальман. Марица (постановка оперетты на сцене швейцарского озера)

Д. Верди. Аида (постановка оперы в древнем амфитеатре Арена ди Вероне)


Праздники и театрализованные представления Тюменского региона, г. Тюмени

Карнавал в Тюмени ( 2008 г.)

85 лет – Сургутскому району

Дни города

Праздники народов Севера

Документальные фильмы К. Одегова, Э.Улыбина


Записи контрольных уроков и творческих отчетов-показов по режиссерским дисциплинам на кафедре, тематические видеопрезентации В. В. Коряковой, лучшие видеопрезентации театрализованных представлений и праздников из выпускных квалификационных работ студентов-выпускников.


V. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Форма контроля	Очное отделение	Заочное отделение
	семестр	семестр
Промежуточные формы контроля
Контрольный урок	1, 4, 5,7	1, 4, 5,7
Промежуточная аттестация	2	2,4,5
Творческая конференция	8	8
Итоговые формы контроля
Курсовая работа	8	8
Экзамен	3,6,8	3,6,8

Для профессионального уровня режиссера является необходимым овладение объемными теоретическими знаниями из различных научных областей и технологиями, позволяющими эффективно применять эти знания в досуговой деятельности. Поэтому в ходе изучения дисциплины используются разные формы, позволяющие отслеживать процессы «погружения» в материал.

1, 4, 5 курсы - контрольные работы (ОЗО), тестовые задания, кейсы, подготовка рефератов, ментальных карт с ключевым словом (например, праздник, композиция, мероприятие, смета, сценарий, карнавал и т.д.), учебная межгрупповая конференция по теме: «Эволюция театрализованных представлений и зрелищных форм досуга и их современное использование» и другие.

К экзамену студент должен продемонстрировать освоение теоретического материала по всем темам дисциплины. Изучение курса завершается экзаменом, который включает два теоретических вопроса из разных тем дисциплины. Экзамены запланированы в 3, 6, 8 семестрах; они проходят по билетной системе. Изучение дисциплины завершает защита курсовых работ, часть из которых может послужить основой для будущих выпускных квалификационных работ.


Требования к уровню освоения программы:

Результаты оцениваются по следующей схеме:

• «отлично» - студент имеет комплексные систематизированные знания по дисциплине, способен свободно высказывать свою точку зрения по вопросу с достаточной аргументацией, делает самостоятельные выводы,
  

Используя знания , полученные при изучения смежных дисциплин.

• «хорошо» - студент имеет знания по теме, может проанализировать материал, но не в состоянии сделать самостоятельный вывод, сопоставить факты и события.
  
• «удовлетворительно» - студент владеет минимумом знаний по вопросу, но не может ответить на дополнительный вопрос, привести примеры.
  
• «неудовлетворительно» - студент отвечает не по существу вопроса, не знает материал, ответ студента логически несвязный.
  

ЧАСТЬ II. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Методические рекомендации для преподавателя
   

Выполнение программы по стандарту требует от преподавателя значительных усилий. Необходимо успеть освоить объемный теоретический материал, разобрать яркие примеры, дать возможность студенту самостоятельно анализировать сценарии, с тем, чтобы при практических пробах не допускать ошибок.

Наибольшую сложность вызывают темы, в которых требуется определить принципы режиссуры. Разъяснение этих тем требует ярких и ясных примеров, которые бы позволили студенту разобраться в следующих ступенях профессии: режиссерских приемах и выразительных средствах. Примеры целесообразно брать в литературе, киноискусстве и театральной практике.

Самостоятельность и обстоятельность должен проявить преподаватель при разъяснении тем, связанных с основным методом режиссуры – монтажом. Именно здесь необходимо адаптировать теорию С. Эйзенштейна к практическим нуждам и практике режиссера театрализованных представлений и праздников.

Отсутствие учебного и методического материала по многим темам ставит перед преподавателем задачу постоянного поиска литературы, научных изданий, книг известных исполнителей, художников, продюсеров с целью нахождения необходимых примеров, иллюстраций, образцов, видеоматериалов.

Теоретический материал необходимо подкреплять иллюстративными показами видеофильмов, спектаклей, концертов, шоу, церемоний и др.

Преподаватель обязан систематизировать знания студентов по иным специальным дисциплинам с теоретическими знаниями по режиссерским дисциплинам. Межпредметные связи помогут студентам достичь глубоких профессиональных знаний.


II. Методические указания для студентов


Комплексное изучение студентами учебной дисциплины «Теоретические аспекты и специфические особенности режиссуры театрализованных представлений и праздников» предполагает: овладение материалами лекций, учебной и дополнительной литературой, указанными в учебной программе; творческую работу студентов в ходе усвоения и адаптации дополнительной информации из дополнительных источников (архив кафедры, пособия преподавателей кафедры, Интернет), а также систематическое выполнение тестовых и иных заданий для самостоятельной работы студентов.

В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемых тем, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Основой для подготовки студента к контрольным занятиям являются лекции и издания, рекомендуемые преподавателем (см. раздел «Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций»).

Основной целью контрольных уроков и промежуточных аттестаций является контроль за степенью усвоения пройденного материала и ходом выполнения студентами самостоятельной работы, обсуждение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках выбранной темы. Ряд вопросов дисциплины, требующих индивидуального подхода к их рассмотрению (например, вопросы, связанные с особенностями современной режиссуры), заслушиваются на занятиях в форме подготовленных студентами сообщений (10-15 минут) с последующей их оценкой всеми студентами группы.

III. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций

1. Темы семинарских занятий
   

1. Теоретические основы театрализации как художественно-педагогической методики театрализованного представления и праздника».
   

Вопросы для обсуждения:

1. Культурно-историческая эволюция театрализованных представлений»
   
2. Экспрессия зрелищной режиссуры.
   
3. Суть театрализации. Особенности драматургии и режиссуры театрализованного представления и праздника.
   
4. Выразительные средства режиссуры массового зрелища.
   
5. Сравнительная оценка престижности, новизны, художественной формы праздника.
   

Библиографический список

1. Генкин, Д. М. Массовые праздники : учеб. пособие для студентов ин-тов культуры, / Д. М. Генкин. - Москва : «Просвещение», 1975. -- 140 с. ил.
   
2. Клитин, С. С. Теория эстрады. / С. С. Клитин. - Москва, 1991.
   
3. Клитин, С. С. Эстрада. Проблемы теории, истории, методики. / С. С. Клитин. - Ленинград : Искусство. 1987.
   

4. Конович, А. А. Театрализованные праздники и обряды в СССР: / А. А. Конович. -- Москва : высш. шк.,.1990. – 208 с.; ил..

1. Корякова, В. В. Анимация в туризме: теория, методика и практика: учеб. - метод. пособие. – выпуск 1 / В. В. Корякова. – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2008. -- 224 с. – «Школа аниматора».
   
2. Рябков, В. М. Антология форм праздничной и развлекательной культуры России (первая половина 20в ) : учебное пособие / В. М. Рябков : Челяб. гос. академия культуры и искусств. – Челябинск : ООО «Полиграф-Мастер» -- 2007. – т. 4. – 870 с.
   
3. Чечетин, А. И. История театрализованных представлений: учеб. пособие для вузов, колледжей, лицеев культуры и искусств / А. И. Чечетин.- Москва : МГУКИ, 1999. -- вып. 2. – 80 с. – вып. 3, - 82 с.
   
4. Чечетин, А. И. Массовые театрализованные празднества : (открытие и закрытие Олимпиады-80 в Москве и Олимпиады 2000 в Сиднее ): ( сравн. анализ) // Время культуры и культурное пространство. – Москва, 2000.
   
5. Шароев, И. Г. Режиссура эстрады и массовых представлений: учебник для студентов театральных высших учебных заведений. -- изд. 3-е, испр. – Москва : РАТИ – ГИТИС, 2009. – 336 с.
   
6. Шубина, И. Б. Драматургия и режиссура зрелища: игра, сопровождающая жизнь: учебно-метод. пособие / И. Б. Шубина. -- Ростов на Дону : Феникс, 2006. -- 288 с. – (Высшее образование).
   
7. Шубина, И. Б. Организация досуга и шоу-программ. / И. Б. Шубина. -- Ростов на Дону : Феникс, 2003. -- 350 с.
   

3.1.2. Документ истории и театр Юрия Любимова


Просмотрев видеозапись спектакля театра драмы и комедии на Таганке «Десять дней, которые потрясли мир» по книге Джона Рида и ознакомившись с предлагаемой литературой, студент должен подготовиться к семинару со следующими вопросами:

1. Принципы создания литературной композиции на основе документального произведения.
   
2. Эпизодное построение и «монтаж аттракционов» в спектакле.
   
3. Жанровые особенности спектакля и отдельных его эпизодов.
   
4. Приемы и выразительные средства, использованные в спектакле.
   
5. К какой школе можно отнести актерское исполнение (психологический театр или школа представления).
   
6. Провести анализ соответствия содержания и формы.
   
7. Какие приемы и выразительные средства могут быть использованы в режиссуре театрализованных представлений и праздников.
   

Библиографический список: