Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. 62 Экономика и профилю подготовки «Экономика труда» 3
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 534.61kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования, 2081.3kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 530.18kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 539.65kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 321.29kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 337.53kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является получение базовых знаний в области численных методов; подготовка студентов к разработке и применению с помощью ЭВМ вычислительных алгоритмов решения прикладных задач, возникающих в процессе познания и использования законов реального мира, посредством математического моделирования.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Численные методы» входит в цикл математических и естественнонаучных дисциплин в базовой вариативной части ООП по направлению подготовки «Прикладная информатика».
Для ее успешного изучения необходимы знания, умения и навыки, приобретенные в результате освоения предшествующих дисциплин: «Математический анализ», «Линейная алгебра и аналитическая геометрия», «Дискретная математика».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-9, ПК-5, ПК-10.
4. Краткое содержание дисциплины:
Дидактические единицы 4.
Теория погрешности, численные методы решения систем линейных алгебраических уравнений, численное интегрирование, методы интерполирования, статистическая обработка данных, численное дифференцирование.
5. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
6. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др., обучающие игры, анализ конкретных экономических ситуаций, тестирование.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: проведение экономических исследований, работа над первоисточниками, реферативная работа.
7. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа, РГР.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачет в 4 семестре.
Б2.В.6 «Математическое моделирование макроэкономических процессов»
1. Цель дисциплины: теоретическая и практическая подготовка студентов по основам анализа и синтеза производственных и экономических процессов, структур систем и их отдельных подсистем, систем управления, систем поддержки принятия решений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Математическое моделирование макроэкономических процессов» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б2.В.6)
Изучению курса предшествуют дисциплины: «Математика», «Математическое моделирование в микроэкономике», «Методы оптимизации», «Стохастический анализ в финансах».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1,9, ПК-5,10,13.
4. Краткое содержание дисциплины:
Дидактические единицы 2
В дисциплине излагаются основы макроэкономики, современные микроэкономические основания макроэкономики, вопросы открытой макроэкономики, современные модели экономического роста, а также проблемы макроэкономической политики.
5. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
6. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др., обучающие игры, анализ конкретных экономических ситуаций, тестирование.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: проведение экономических исследований, работа над первоисточниками, реферативная работа.
7. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа, РГР.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачет в 5 семестре.
Б2.В.7 «Математические модели в микроэкономике»
1. Цель дисциплины: является формирование у студентов теоретических знаний о принципах построения математических моделей микроэкономики и получение практических навыков в управленческой подготовке и экономическом обучении.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Математическое модели в микроэкономике» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б2.В.7)
Изучению курса предшествуют дисциплины: «Математика», «Численные методы», «Методы оптимизации»
Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин «Математические модели и методы анализа социологических данных», «Математическое моделирование макроэкономических процессов», «Стохастический анализ в финансах».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-15, ПК-17, ПК-21
4. Краткое содержание дисциплины:
Дидактические единицы 2
Микроэкономика, методы изучения микроэкономики, открытая и закрытая транспортная задача, граф, орграф, матрицы смежности и инцидентности, связный граф, дерево, изоморфные графы, путь наименьшей длины, транспортная сеть, вход и выход сети, поток, насыщенная дуга, резерв времени, сетевой график, вес работы, директивный срок выполнения работ, пропускная способность дуги, игра, решение игры в чистых и смешанных стратегиях, игра с нулевой суммой, платежная матрица, выигрыш, стратегия.
5. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
6. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др., обучающие игры, анализ конкретных экономических ситуаций, тестирование.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: проведение экономических исследований, работа над первоисточниками, реферативная работа.
7. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа, РГР.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачет в 4 семестре.
Б2.В.8 «Стохастический анализ в финансах»
1. Цель дисциплины: является приобретение знаний и умений, позволяющих в дальнейшем заниматься научной и прикладной деятельностью, направленной на построение вероятностных моделей и прогнозирование реальных процессов на основании обработки статистических данных и проведенных исследований.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Стохастический анализ в финансах» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б2.В.8)
Изучению курса предшествуют дисциплины: «Математический анализ», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Имитационное моделирование экономических процессов».
Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин «Математическое моделирование макроэкономических процессов».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-9, ОК-11
4. Краткое содержание дисциплины:
Дидактические единицы 2
Броуновское движение. Элементы финансового моделирования. Стохастическое обобщение модели Солоу. Исследование модели. Логарифмически стационарные траектории экономики. Детерминированные характеристики показателей развития односекторной экономики.
5. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
6. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др., обучающие игры, анализ конкретных экономических ситуаций, тестирование.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: проведение экономических исследований, работа над первоисточниками, реферативная работа.
7. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачет в 5 семестре.
Б2.ДВ.2 «Математические модели и методы анализа социологических данных»
1. Цель дисциплины: состоит в изучении системы статистических показателей, отражающих состояние и развитие явлений и процессов общественной жизни, применении полученных знаний и навыков при разработке, реализации и последующего контроля комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией управления и развития бизнес–единицы, а также процессами государственного и муниципального управления.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Математические модели и методы анализа социологических данных» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла, предмет по выбору (Б2.ДВ.2)
Изучению курса предшествуют дисциплины: «Математика», «Математическое моделирование в микроэкономике», «Методы оптимизации»
Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин «Математическое моделирование макроэкономических процессов»
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-9, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-13
4. Краткое содержание дисциплины:
Дидактические единицы 2
В дисциплине излагаются основы социально-экономической статистики и основные макроэкономические показатели, их взаимосвязь. Статистика национального богатства, уровня жизни населения. Моделирование систем показателей социально-демографической статистики, рынка труда, затрат на рабочую силу и оплаты труда, цен, тарифов и инфляции, финансов предприятий и организаций, рынка товаров и услуг
5. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
6. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др., обучающие игры, анализ конкретных экономических ситуаций, тестирование.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: проведение экономических исследований, работа над первоисточниками, реферативная работа.
7. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачет в 6 семестре.
Б2.ДВ2 «Аналитика маркетинговых исследований»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Маркетинг» являются приобретение обучающимися теоретических и практических знаний и навыков в области маркетинга. Программой курса предусмотрено изучение целей, задач, основных принципов, методов и функций маркетинга, процесса управления маркетинга, в том числе в части осуществления маркетинговых исследований, разработки и реализации маркетинговых стратегий и формирования комплекса маркетинга.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Аналитика маркетинговых исследований» относится к вариативной части (дисциплины по выбору).
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Менеджмент», «Экономическая теория», «Экономика домашнего хозяйства».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплины вариативной части (дисциплины по выбору) «Рынок ценных бумаг», «Теория финансовых рынков», «Планирование и прогнозирование на предприятии», а также для последующего прохождения производственной практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Аналитика маркетинговых исследований»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК-1 | Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | Знать: теоретическими и практические основы сбора и анализа исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов и собранных по итогам аналитики маркетинговых исследований Уметь: осуществлять сбор и анализ исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов Владеть: методами сбора и анализа исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
| ПК-4 | Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач | Знать: основные требования к сбору, анализу и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач Уметь: осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач Владеть: приемами сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач |
| ПК-7 | Способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | Знать: особенности анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информацию, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использования полученных сведений для принятия управленческих решений в сфере маркетинга Уметь: осуществлять всесторонний анализ и интерпретацию финансовой, бухгалтерской и иной информацию, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений в сфере аналитики маркетинга Владеть: приемами анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информацию, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использования полученные сведения для принятия управленческих решений в сфере аналитики маркетинга |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов
Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: деловые игры, разработка и решение конкретных ситуаций (кейс-технологий), самостоятельная работа с литературой
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены виды текущего контроля: контрольная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 6 семестре.
Б2.ДВ.3 «Система поддержки и выработки решений»
1. Цель дисциплины: является получение студентами теоретических знаний по организации системы поддержки и выработке практических навыков по их разработке и использованию, ознакомление с концепциями развития этих систем.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Система поддержки и выработки решений» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла, дисциплина по выбору (Б2.ДВ.3)
Изучению курса предшествуют дисциплины: «Информационные технологии», «Базы данных и экспертные системы».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-9, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-13
4. Краткое содержание дисциплины:
Дидактические единицы 2
Управленческая деятельность как объект консультирования. Автоматизация управленческой деятельности и проблема изменения организации управления предприятием при установке информационной системы. Структурированные и слабоструктурированные задачи. Роль информационных систем при организации поддержки принятия и исполнения решений. Информационное пространство решения управленческой задачи. Вертикальная и горизонтальная интеграция поддержки решения на всех этапах его принятия и исполнения.
5. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
6. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др., обучающие игры, анализ конкретных экономических ситуаций, тестирование.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: проведение экономических исследований, работа над первоисточниками, реферативная работа.
7. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачет в 6 семестре.
Б3.ДВ.3 «Имитационное моделирование экономических процессов»
1. Цели освоения дисциплины:
Является формирование у студентов теоретических знаний о принципах построения систем имитационного моделирования и получение практических навыков в управленческой подготовке и экономическом обучении.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Имитационное моделирование экономических процессов» в учебном плане находится в базовой части профессионального цикла, предмет по выбору (Б3.ДВ.3)
Для освоения дисциплины «Имитационное моделирование экономических процессов» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплины «Теория вероятности и математическая статистика».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, ОК-9, ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-13
4. Краткое содержание дисциплины
Дидактические единицы 2
Понятие имитационной модели и имитационного подхода; понятие экономических рядов динамики; предварительный анализ и сглаживание временных рядов экономических показателей; расчет показателей динамики развития экономических процессов; тренд - сезонные экономические процессы и их анализ; трендовые модели на основе кривых роста; оценка адекватности и точности трендовых моделей; прогнозирование динамики на основе трендовых моделей.
5. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
6. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др., обучающие игры, анализ конкретных экономических ситуаций, тестирование.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: проведение экономических исследований, работа над первоисточниками, реферативная работа.
7. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачет в 6 семестре.
Б3.Б.1 «Экономическая теория»