Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. 62 Экономика и профилю подготовки «Экономика труда» 3
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 534.61kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования, 2081.3kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 530.18kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 539.65kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 321.29kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100., 337.53kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, анализ статистического инструментария, используемого в экономических исследованиях ведущих специалистов (по материалам научных журналов, конференций и т. п.).
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии:
- работа с научной, учебной и учебно-методической литературой;
- подготовка отчетов об исследовательской работе, связанной с решением практических задач инструментами статистического анализа: определение стоимости квартиры на вторичном рынке, определение доходности ценной бумаги, обусловленной влиянием рынка и т. п.,
- обсуждение результатов исследований в группе и их последующая защита.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа, РГР.
По данной дисциплине форма отчетности - экзамен в 4 семестре.
Б3.Б.4«Безопасность жизнедеятельности»
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование у студентов систематизированных знаний и умений в области безопасности жизнедеятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знаниях общеобразовательной программы по предмету: «Основы безопасность жизнедеятельности».
Изучение данной дисциплины является необходимой основой для формирования культуры безопасного поведения в личностном и профессиональном аспекте.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-5 | Обладает умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | Знать: основные законы и нормативно-правовые акты РФ, направленные на обеспечение безопасности жизнедеятельности. Уметь: применять действующие нормы права в области безопасности жизнедеятельности. Владеть: навыками использования законов, подзаконных актов, постановлений и других нормативных документов РФ и ее субъектов, касающихся вопросов безопасности населения в профессиональной деятельности. |
| ОК- 12 | Обладает способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | Знать: основы информационной безопасности личности и государства: источники угроз информационной безопасности РФ, объекты обеспечения информационной безопасности в РФ в сфере обороны. Уметь: обеспечивать информационную безопасность в сфере духовной жизни и в сфере обороны РФ. Владеть: навыками использования законами информационной безопасности РФ. |
| ОК-15 | Владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. | Знать: классификацию чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; проявление и развитие опасностей и чрезвычайных ситуаций; правила поведения населения при чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера; теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек - среда обитания»; факторы, влияющие на устойчивость работы объектов народного хозяйства в условиях стабильного состояния и в чрезвычайной ситуации; правила безопасного поведения в условиях потенциальной, реальной и реализованной опасности разного происхождения; методы организации защиты гражданского населения в условиях мирного и военного времени; принципы оказания неотложной помощи. Уметь: оценивать возможный риск появления опасных ситуаций; принимать своевременные меры по предотвращению реализации опасностей и по ликвидации их последствий. Владеть: навыками использования доступных средств индивидуальной и коллективной защиты, оказания само- и взаимопомощи в чрезвычайных ситуациях; приемами эвакуации, оказания неотложной помощи. |
| УК-4 | Обладает способностью применять основные методы защиты производственного персонала и населения от вредного воздействия последствий техногенных катастроф и промышленных выбросов в атмосферу, а также технику безопасности на производстве. | - иметь представление об основах экологической безопасности регионов Северо-Востока России и циркумполярных регионов мира |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: разбор конкретных ситуаций, компьютерные презентации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа.
Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета в 1 семестре.
Б3.Б.5 «Бухгалтерский учет»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Бухгалтерский учет» являются освоение методики ведения бухгалтерского учета организации и анализа ее хозяйственной деятельности, подготовка и представление финансовой информации и аналитических данных финансовой отчетности пользователям с целью принятия решений в предпринимательской деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Для освоения дисциплины обучающиеся используются знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического, математического, профессионального циклов, а также дисциплин вариативной части гуманитарного, экономического, математического, профессиональных циклов: «Правоведение», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Финансы предприятий», «Статистика», «Эконометрика».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Аудит», «Экономический анализ», «Финансовый менеджмент», «Контроль и ревизия», «Финансовая политика предприятия», «Инвестиции», а также для последующего прохождения производственной практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Бухгалтерский учет»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-5 | Умеет использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности; | Знать: основные нормативные и законодательные акты, регулирующие ведение бухгалтерского учета и проведения анализа хозяйственной деятельности Уметь: находить необходимую информацию в правовых и методических документах, различных дисциплин для решения многосторонних или сложных проблем. Владеть: базовыми теоретическими знаниями и практическими профессиональными навыками в области бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности |
| ОК-11 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | Знать: этические основы профессии «бухгалтер - аналитик»; место, роль и значение бухгалтера-аналитика в системе управления деятельностью экономического субъекта Уметь: оценивать возможность альтернативных решений и понимать роль профессионального суждения в их принятии Владеть: методологией экономического исследования |
| ПК-1 | способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | Знать: назначение регистров бухгалтерского учета, состав бухгалтерской отчетности, источники получения информации для расчета экономических и социально -экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; Уметь: анализировать факты хозяйственной деятельности организации по данным бухгалтерского учета осуществлять сбор, анализ и обработку данных необходимых для решения поставленных экономических задач Владеть: методикой организации и ведения бухгалтерского учета, методикой расчета экономических и социально - экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
| ПК-2 | способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; | Знать: методики и нормативно - правовую базу расчета экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов Уметь: рассчитывать экономические и социально- экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов по данным бухгалтерской отчетности Владеть: современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей |
| ПК-4 | способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных необходимых для решения поставленных экономических задач | Знать: назначение бухгалтерских регистров и форм отчетности в качестве источников информации для проведения анализа деятельности хозяйствующих субъектов Уметь: использовать источники информации для проведения анализа, анализировать и обрабатывать экономическую информацию для решения поставленных задач Владеть: методами и приемами анализа и обработки данных для решения поставленных задач, методологией экономического исследования |
| ПК-7 | способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | Знать: состав, содержание, назначение бухгалтерской отчетности предприятий различных форм собственности Уметь: проводить анализ основных показателей деятельности хозяйствующих субъектов по данным бухгалтерской отчетности, использовать полученную информацию для принятия управленческих решений, строить на основе описания ситуаций стандартные, теоретические и экономические модели анализировать и содержательно интерпритировать полученные результаты Владеть: теоретическими знаниями и практическими навыками организации бухгалтерского учета и аналитической работы хозяйствующих субъектов различных форм собственности, современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц, 332 часа.
Продолжительность изучения дисциплины 2 семестра.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: компьютерные симуляции, деловые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические тренинги.
С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся возможна организация встреч с представителями российских компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: тестирование по отдельным темам, проведение двух контрольных работ.
По данной дисциплине не предусмотрено выполнение курсовой работы, форма отчетности - экзамен в 1 и 2 семестре.
Промежуточная аттестация проводится в форме: контрольная работа в 1 семестре -1, во 2 – м семестре - 2.
Б3.Б.6 «Финансы»
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Финансы» являются формирование комплексного представления о многогранной системе финансовых отношений, функционирующих в общественном производстве и обслуживающих все его сферы и сектора; об основах управления финансовыми потоками, принципах организации финансов экономических субъектов и финансовой базы деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Финансы» относится к базовой части профессионального цикла. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Менеджмент», а также дисциплин вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла: «Общая экономическая теория».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла «менеджмент», а также для последующего прохождения практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Финансы».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК-1,2 | - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; - способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; | Знать: теоретические основы в области финансов; методы работы с нормативными документами, статистическим и фактическим материалом, отражающим финансовые процессы во всем их многообразии; формы аналитической работы и практики принятия обоснованных финансовых решений. Уметь: применять специализированную терминологию и понятия; анализировать и оценивать экономическую информацию в области экономического регулирования и функционирования финансовой системы Владеть: методами расчета и анализа основных показателей деятельности хозяйствующих субъектов, бюджетов органов государственной власти и местного самоуправления. |
| ПК-6 | - способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты | Знать: современное законодательство, нормативные и методические документы, регулирующие финансовую сферу Уметь: анализировать статистические данные, характеризующие процесс функционирования финансовой системы, расчетов, состояние бюджетной сферы, реализации государственной финансовой политики; Владеть: методами оценки состояния финансовой системы, выявления проблем современного состояния финансовой политики государства и нахождения возможных путей их решения |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии:
- лекции с применением мультимедийных технологий;
- проведение семинаров в форме групповых дискуссий;
- использование деловых игр на практических занятиях.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: самостоятельная работа студентов с необходимой литературой и источниками Интернет.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: промежуточные контрольные работы; контрольная работа.
По данной дисциплине предусмотрена аттестация в форме зачета в 5 семестре.
Б3.Б.7 «Политика доходов и заработной платы»
1. Цель курса «Политика денежных доходов и заработной платы» - сформировать знание факторов, лежащих в основе формирования уровня жизни населения, структуры денежных доходов населения, функций заработной платы, как основной составляющей денежных доходов, необходимости реформирования и актуальных направлений политики доходов и заработной платы как основы обеспечения стабильного экономического роста и социально-экономического благосостояния населения, с последующим использованием полученных знаний при изучении новых дисциплин и проведении научных исследований.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Политика доходов и заработной платы» относится к базовой части профессионального цикла.
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Экономическая теория», «Менеджмент», «Финансы», а также дисциплин вариативной части «Экономика труда», «Уровень и качество жизни», «Мотивация и стимулирование труда» профессионального цикла.
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла «менеджмент», а также для последующего прохождения практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Финансы».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-8 ПК-2 ПК-7 | Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, Способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | Знать: основы возникновения и движения доходов в финансово-экономической системе; структуру и сущность показателей уровня жизни и бедности населения, распределения доходов; основные функции и характеристика заработной платы; формы и системы оплаты труда; критерии выявления проблемных участков в сфере доходов и оплаты труда; сущность и опыт применения политики доходов и заработной платы; способы решения проблем в сфере доходов и оплаты труда. Уметь: анализировать уровень жизни населения; определять прожиточный минимум посредством соответствующей методики расчета; оценивать покупательную способность денежных доходов; анализировать распределение денежных доходов населения, выявлять проблемы с ним связанные и определять пути их решения; выявлять проблемы в сфере оплаты труда и предлагать способы их решения. Владеть: значением категории «уровень жизни» для развития экономики; основными показателями, характеризующими уровень жизни населения; основными факторами, влияющих на изменения уровня жизни; моделированием уровня жизни в промышленно развитых странах и в России; структурой, основами определения покупательной способности денежных доходов населения; проблемами, связанными с распределением денежных доходов населения; путями решения проблем в сфере денежных доходов и заработной платы с использованием зарубежного опыта |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: деловые игры, разработка и решение конкретных ситуаций (кейс-технологий), самостоятельная работа с литературой.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены виды текущего контроля: контрольная и курсовая работы. Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена в 5 семестре.
Б3.Б.8 «Маркетинг»