Программа для студентов специальности 030302 «Клиническая психология» Ставрополь 2009 год
| Вид материала | Программа |
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Методологические основы психологии» для студентов, 177.86kb.
- Рабочая учебная программа по курсу «Логика» для факультета клинической психологии для, 155.79kb.
- Программа по курссу психология развития и возрастная психология, 321.36kb.
- Программа для студентов, обучающихся по специальности «клиническая психология» «030302», 185.25kb.
- Утверждено Цикловой Учебно-Методической комиссией по специальностям 040101 Социальная, 572.89kb.
- Тематический план «Клиническая психология в экспертной практике», 484.81kb.
- Программа дисциплины клиническая психология для специальности 030301. 65 «Психология», 320.64kb.
- Содержание данной программы определяется требованиями Государственного образовательного, 1448.89kb.
- Рабочая программа по курсу «Математические методы в психологии» по специальности 030302, 123.04kb.
- Тематический план по дисциплине «Методы патопсихологической диагностики» Специальность, 1638.96kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ГОУ ВПО «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
кафедра клинической психологии
Введение в аналитическую терапию
Программа
для студентов специальности 030302 – «Клиническая психология»
Ставрополь 2009 год
Пояснительная записка
Предлагаемый учебно-методический комплекс «Введение в аналитическую терапию» является основой для подготовки студентов к занятиям и представляет собой систематическое изложение вопросов, касающихся проблемы юнгианского анализа.
Юнгианский анализ является неотъемлемой частью современного психоанализа. Характерными особенностями и преимуществом концепции К.Г.Юнга являются внимание к скрытым областям человеческой психики - бессознательному, а также выделение особого слоя - коллективного бессознательного (или коллективной психики) и определение его содержаний как архетипов, которые являются динамическими факторами психического функционирования. На этих фундаментальных понятиях и базируется данный учебно-методический комплекс.
В предлагаемом пособии дается представление о структурной модели психического. Описываются отношения между Эго и бессознательным, его содержаниями - архетипами и автономными комплексами. Представлен ряд базовых архетипов, таких как Эго (герой), Тень, Анима (Анимус), Персона, Мудрый старец, Великая мать, Пуэр. Устанавливаются связи между архетипической моделью и клиническими проявлениями. Дается представление о юнгианской типологии личности. Обсуждается юнгианский взгляд на природу и толкование сновидений. Дается представление о методологии и практике юнгианского анализа, его целях, этапах и т.д. Представлены основные техники юнгианского анализа - работа с пластическим материалом (пластилин, глина, песок), Sand-play терапия, техники проективного рисунка, сказкотерапия, метод активного воображения, ассоциативный тест, работа со сновидениями и другие.
Аналитическая психология полезна также всем, кто желает глубже понять себя. Это особенно важно в моменты острых внутренних противоречий (творческие и духовные кризисы), при чувстве потери смысла жизни.
Получившая широкое признание во всем мире юнгианская концепция индивидуации - развития личности, сегодня имеет как тщательно разработанную теоретическую базу, так и богатый арсенал высокоэффективных методов психотерапии.
Целью данного курса является как теоретическое ознакомление студентов с основными представлениями психоаналитических учений о человеке и культуре, так и знакомство с современными, вышедшими из психоаналитической традиции, психотехниками. Это позволит не только получить новые знания о «психической реальности», но лучше и глубже понять свою собственную жизнь.
Теоретические задачи курса:
- охарактеризовать основные исторические этапы возникновения и развития психоанализа;
- рассмотреть основные современные направления юнгианского анализа;
- проанализировать основные психоаналитические теории и методы;
Практические и воспитательные задачи курса:
- показать место и границы применимости аналитической психотерапии в системе работы практического психолога.
- раскрыть технологию и основные этапы коррекционного процесса в технике юнгианского анализа.
- овладение специальными методами аналитической терапии: арттерапия, песочная терапия, символдрама, сказкатерапия.
В ходе изучения данного курса у студентов формируются информационные, научно – исследовательские, компетенции, а также навыки работы с юнгианскими техниками.
Формами контроля данного курса являются тесты, разработка и защита студентами творческих проектов.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Введение в аналитическую терапию»
Специальность 030302 «Клиническая психология»
Форма обучения стационар
| № п/п | Тема | Лекции | Лаборат. занятия | СКР |
| 1 | История развития психоанализа | 4 | 2 | |
| 2 | Юнг и постъюнгианство | 2 | 2 | |
| 3 | Классическое учение о неврозах | 4 | 2 | |
| 4 | Методы исследования в психоанализе | 4 | | 2 |
| 5 | Структура личности | 4 | 2 | |
| 6 | Архетипы коллективного бессознательного | 2 | 2 | |
| 7 | Юнг и учение о психологических типах | 4 | 2 | |
| 8 | Методы аналитической психологии К.Г.Юнга | 2 | 2 | |
| 9 | Дополнительные методы | | 2 | |
| 10 | Специальные методы юнгианского анализа | | 2 | |
| 11 | Юнгианское толкование снов | 2 | 2 | 2 |
| 12 | Аналитическая групповая психотерапия | 4 | | |
| 13 | Использование арттерапии в юнгианском анализе. | | 2 | 2 |
| 14 | Символдрама | | 2 | 2 |
| 15 | .ссылка скрыта | | 2 | 2 |
| 16 | Юнгианский анализ сказок | | 2 | 2 |
| | ИТОГО: | 32 | 28 | 12 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Введение в аналитическую терапию»
Специальность 030302 «Клиническая психология»
Форма обучения заочная
| № п/п | Тема | Лекции | Лаборат. занятия | СКР |
| 1 | История развития психоанализа | 4 | | |
| 2 | Юнг и постъюнгианство | 2 | | |
| 3 | Классическое учение о неврозах | 2 | | |
| 4 | Методы исследования в психоанализе | 2 | | |
| 5 | Структура личности | | 2 | |
| 6 | Архетипы коллективного бессознательного | | 2 | |
| 7 | Юнг и учение о психологических типах | | 2 | |
| 8 | Методы аналитической психологии К.Г.Юнга | | 2 | |
| 9 | Дополнительные методы | | | |
| 10 | Специальные методы юнгианского анализа | | | |
| 11 | Юнгианское толкование снов | | | |
| 12 | Аналитическая групповая психотерапия | | | |
| 13 | Использование арттерапии в юнгианском анализе. | | | |
| 14 | Символдрама | | | |
| 15 | .ссылка скрыта | | | |
| 16 | Юнгианский анализ сказок | | | |
| | ИТОГО: | 10 | 8 | |
Тема 1. История развития психоанализа.
Возникновение психоанализа. Биография и творчество З.Фрейда. Место психоанализа в культуре ХХ столетия. Истоки возникновения психоанализа: естественнонаучные, философские, литературные. Психоаналитической теории психического аппарата и психической структуры, развитие общей и специфической структуры психоанализа.
Тема 2. Юнг и постъюнгианство
Школы аналитической психологии: классификации Адлера, Фордхама, Гольденберг. Классическая юнгианская школа. Архетипическая школа. Понятие комплекса в юнгианской школе и среди постъюнгианцев. Развитие структуры личности в постъюнгианстве. Школа развития
Тема 3. Классическое учение о неврозах
Смысл невротических симптомов. Этиология неврозов. Патогенный конфликт. Бегство в болезнь. Задача аналитической терапии. Невроз страха.
Невротический симптом, вытеснение, фиксация, регрессия, сублимация. Патогенный конфликт.
Тема 4. Методы исследования в психоанализе
Катартический метод. Редуктивный метод. Анализ психического события. Метод свободных ассоциаций. Анализ переноса. Ошибки при использовании психоаналитического метода.
Тема 5. Структура личности
Эго. Личное бессознательное. Комплексы. Коллективное бессознательное. Самость. Установки. Функции. Взаимодействие между системами личности. Динамика личности. Психическая энергия. Психические ценности. Констеллирующая сила комплекса. Принцип эквивалентности. Принцип энтропии.
Тема 6. Архетипы коллективного бессознательного.
Понятие коллективного бессознательного. Архетипы основных элементов структуры личности (Персона, Эго, Тень, Аниму/Анимус и Самость). Архетипические образы коллективного бессознательного (Великая Мать, Старый Мудрец, Зверь, Младенец, Трикстер, Дева(Кора), Дух). Архетипические символы индивидуации в процессе психотерапии. Критика теории архетипов
Тема 7. Юнг и учение о психологических типах
Характеристика экстравентированного типа. Экстраверт мыслительного типа. Экстраверт чувствующего типа. Экстраверт ощущающего типа. Экстраверт интуитивного типа. Характеристика интровентированного типа. Интроверт мыслительного типа. Интроверт чувствующего типа. Интроверт ощущающего типа. Интроверт интуитивного типа
Тема8. Методы аналитической психологии К.Г.Юнга
Анализ, как основной метод аналитической психологии. Метод свободных ассоциаций. Интерпретация. Типы интерпретации. Активное воображение, как метод аналитической психологии. Амплификация.Анализ сновидений.
Тема 9. Дополнительные методы
Юнгианская психодрама. Юнгианский подход в гештальт-терапии. Аналитическая групповая психотерапия. Аналитические элементы в телесной и танцевальной терапии. Аналитическая музыкальная терапия. Неоэриксонианский гипноз Э. Росси. Юнгианская семейная терапия
Тема 10. Специальные методы юнгианского анализа
Работа со сновидениями. Метод амплификации. Активное воображение. Метод игры с песком. Использование арттерапии в юнгианском анализе. Юнгианский анализ сказок. Символдрама.
Тема 11. Юнгианское толкование снов
Природа сновидений. Юнгианский подход к сновидениям. Сновидения как диагностический инструментарий. ссылка скрыта. ссылка скрыта. ссылка скрыта. ссылка скрыта. Общие инструкции к работе со сновидениями.
Тема 12. Аналитическая групповая психотерапия
Установки восприятия терапевта. Бессознательные фантазии в групповой терапии. Структура и процесс в аналитической группе. Перенос и контрперенос в группе. Терапевтические влияния в аналитической групповой терапии.
Тема 13. Использование арттерапии в юнгианском анализе
Понятие арттерапии и ее цели и возможности. История развития арттерапевтического направления. Архетипы и символы. Этапы арттерапевтического процесса. Особенности восприятия продуктов творчества (по К.Юнгу). Применение арттерапии. Уровни адаптации.
Тема 14. Символдрама
Общее представление о символдраме. Предшественники символдрамы. Метод активного воображения. Метод кататимного переживания образов. Стандартные мотивы основной ступени. Перенос и контрперенос в катативном переживании образов. Работа с рисунком. Символика цвета.
Тема 15. ссылка скрыта
Исторические корни песочной терапии. Концептуальные источники. Особенности организация рабочего пространства.Процесс песочной терапии. Этапы работы. Ключевые характеристики песочных картин. Особенности взаимодействия с водой и песком. Модификация метода.
Тема 16. Юнгианский анализ сказок
«Наивный подход» в аналитической психотерапии: путешествие в «сказку человеческой души». Теории волшебных сказок и метод психологической интерпретации в аналитической психологии.
ЛИТЕРАТУРА:
- Э. Берн. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. Изд-во: Попурри, 2006, 420с.
- А. С. Куминов. Психоанализ символизма обыденной жизни. Изд-во: 100 АЖ 2005г. 208 с.
- В. М. Лейбин. Психоанализ Изд-во: Питер, 2008, 592 с.
- П. С. Гуревич. Психоанализ Издательство: ссылка скрыта, 2007, 480 с.
- Полный справочник психоаналитика. – М.: Эксмо, 2006. – 608с.
- Карл Густав Юнг Об энергетике души Издательство: ссылка скрыта, 2008 г. 304 с.
- Карл Густав Юнг Психология и алхимия Издательства: ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, 2008 г. 608 с.
- Карл Густав Юнг Об энергетике души Издательство: ссылка скрыта, 2008 г. 304 с.
- Карл Густав Юнг. Собрание сочинений. Ответ Иову Издательство: ссылка скрыта, 2006 г. 352 с.
- Карл Густав Юнг. Символы трансформации Издательства: ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, 2008 г. 736 с.
- Карл Густав Юнг. Проблемы души нашего времени. Издательство: ссылка скрыта, 2007 г. 288 с.
- Карл Густав Юнг. Практика психотерапии. Избранное
- Издательство: ссылка скрыта, 2008 г.
- Н.Л. Гиндилис Научное знание и глубинная психология К. Г. Юнга Издательство: ссылка скрыта, 2009 г. 160 с.
- Радмила Моаканин Психология Юнга и буддизм
- Издательства: ссылка скрыта, ссылка скрыта, 2004 г. 160 стр.
- Карл Густав Юнг Об энергетике души. Издательство: ссылка скрыта, 2008 г. 304 с.
Информационные ресурсы:
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВВЕДЕНИЕ В АНАЛИТИЧЕСКУЮ ТЕРАПИЮ»