Тематический план и программа курса "Воспитания антиалкогольного мировоззрения"

Вид материала

Тематический план

Содержание Настоящее есть следствие прошедшего, а потому непрестанно обращай взор свой на зады, чем сбережешь себя от знатных ошибок. Для самостоятельной работы и подготовки СОДЕРЖАНИЕ (приложения 7) Программа курса Планы семинарских занятий

Подобный материал:

• Программа курса «Социальная педагогика» (в сокращении) Тематический план курса, 89.6kb.
• Программа, тематический план и методические указания по изучению курса «Управление, 293.78kb.
• Программа курса общая психология для студентов 3 курса физического факультета мгу тематический, 176.66kb.
• Программа курса по выбору ставрополь 2007, 232.67kb.
• Тематический план по спецкурсу «Протокол и этика делового общения» для студентов, 32.43kb.
• Программа содержит тематический план, краткое содержание лекционного курса, основную, 303.92kb.
• Тематический план занятий по радиационной и экологической медицине со студентами, 33.03kb.
• Тематический план Программа курса Список нормативно правовых актов и литературы Вопросы, 254.21kb.
• Тематический план по дисциплине «Конфликтология» для студентов 2 курса (набор 2010, 33.04kb.
• Программа курса этики 70 часов Тематический план курса, 202.86kb.

Настоящее есть следствие прошедшего, а потому непрестанно обращай взор свой на зады, чем сбережешь себя от знатных ошибок.

К.Прутков

Структура общества и ее виды.

Управление социальными системами.

Управление экономикой.

Региональное и глобальное управление.

Использование типов управленческих технологий на современном этапе.

Литература

1. Баренбойм П.Д. 3000 лет доктрины разделения властей. М., 1996.
   
2. Беклемишев Н.Н. Незримая империя. СПб., 1914.
   
3. Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм. В 3 т. М., 1988-1992.
   
4. Бжезинский З. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы. М., 1998.
   
5. Бутми де Кацман Г.В. Земля – Божия. СПб. 1905.
   
6. Бутми де Кацман Г.В. Золотая валюта. СПб. 1906.
   
7. Бутми де Кацман Г.В. Кабала или свобода? О друзьях и предателях. СПб. 1906.
   
8. Бутми де Кацман Г.В. Конституция и политическая свобода. СПб. 1906.
   
9. Георгиев И. Основания практики российской разведки в конце ХХ века. //Кому будет принадлежать консциентальное оружие в ХХI веке? /Россия – 2010. Альманах межрегиональной государственности. М., 1997.
   
10. Громыко Н.В. СМИ как орудие разрушения национального самосознания. //Кому будет принадлежать консциентальное оружие в ХХI веке? /Россия – 2010. Альманах межрегиональной государственности. М., 1997.
    
11. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. М., 1992.
    
12. Гумилев Л.Н. От Руси до России: Очерки этнической истории. СПб., 1992.
    
13. Гумилев Л.Н. Конец и вновь начало. М., 1994.
    
14. Гурьев А. Реформа денежного обращения. СПб.,1899.
    
15. Джефферсон Т. О демократии. СПб., 1992.
    
16. Друкер П.Ф. Рынок: как выйти в лидеры. Практика и принципы. М., 1992.
    
17. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М., 1996.
    
18. Ермилов В. В., Матвеев В. В. Управленческие аспекты экономической безопасности России. //Россия: вчера, сегодня, завтра. Материалы международной научной конференции. М-СПб., 1999.
    
19. Керсновский А. Ответственность за катастрофу. //Кому будет принадлежать консциентальное оружие в ХХI веке? /Россия – 2010. Альманах межрегиональной государственности. М., 1997.
    
20. Меньшиков С.М., Клименко Л.А. Длинные волны в экономике. Когда общество меняет кожу. М., 1989.
    
21. Неизбежность империи. /Под ред. А.Н.Савельева. М., 1996.
    
22. Нечволодов А.Д. От разорения к достатку. СПб., 1906.
    
23. Нечволодов А.Д. Русские деньги. СПб., 1907.
    
24. Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение: открытие спирали молчания. М., 1996.
    
25. Мещеряков Н.Н. Структура общества. //Россия: вчера, сегодня, завтра. Материалы международной научной конференции. М-СПб., 1999.
    
26. Паренти М. Демократия для немногих. М., 1990.
    
27. Сдерживание. Документы об американской политике и стратегии 1945-1950 гг. Нью-Йорк, 1988.
    
28. Современная японская система управления. Киев, 1985.
    
29. Субетто А.И. Системогенетика и теория циклов. СПб., 1994.
    
30. Тахтарев К.М. Сравнительная история развития человеческого общества и общественных форм. Л., 1924.
    
31. Тимофеев Т.Т. Цивилизация на рубеже эпох: политические и социальные измерения. М., 1995.
    
32. Тоффлер О. Смещение власти. Знание, богатство и принуждение на пороге ХХI в. М., 1991.
    
33. Управление, экономика, культура. Саратов, 1994.
    
34. Урсул А.Д. Информатизация общества: Введение в социальную информатику. М., 1990.
    
35. Философия власти. /Под ред. В.В.Ильина. М., 1993.
    
36. Хаберманс Ю. Демократия. Разум. Нравственность. М., 1995.
    
37. Халипов В.Ф. Введение в науку о власти. М., 1996.
    
38. Хатунцев Б.И. О природе власти. Саратов, 1925.
    
39. Чижевский А.Л. Физические факторы исторического процесса. Калуга, 1924.
    
40. Шипов А.П. Реформа нашей кредитной системы. СПб., 1874.
    
41. Энгдал У. Секретные связи Дж.Сороса в его войне на вторичном рынке ценных бумаг. Материалы исследования Шиллеровского института. М., 1994.
    
42. Эпперсон Р. Невидимая рука (Введение во взгляд на Историю как на Заго­вор). СПб., 1999.
    
43. Яковлев Н.Н. ЦРУ против СССР. М., 1985.
    

ВОПРОСЫ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И ПОДГОТОВКИ
К ЭКЗАМЕНУ


1. Информационные основы теории управления.

2. Мировоззренческие основы теории управления.

3. Психологические основы управления.

4. Типы психики в системе управления социальными процессами.

5. Управление и самоуправление, их взаимодействие.

6. Цели управления, векторы состояния и ошибки; их взаимосвязь в процессе управления.

7. Объективное и субъективное в процессе управления.

8. Различение, кодирование и упорядочивание информации в процессе управления.

9. Основные понятия теории управления.

10. Понятие системы управления; формирование и структура системы управления.

11. Понятие устойчивости; устойчивость процессов управления.

12. Понятие качества управления; потеря управления.

13. Способы управления. Общая характеристика.

14. Структурный способ управления.

15. Бесструктурный способ управления.

16. Комбинированный способ управления.

17. Режимы управления. Общая характеристика.

18. Балансировочный режим.

19. Режим маневра; устойчивость маневра.

20. Сильные и слабые маневры; срыв управления.

21. Схемы управления. Общая характеристика.

22. Программная схема управления.

23. Программно-адаптивная схема управления.

24. Управление по схеме «предиктор-корректор».

25. Определение и этапы полной функции управления.

26. Управление по прямым и обратным связям.

27. Обобщенные средства воздействия на общество.

28. Способы концентрации управления и расширения сферы влияния.

29. Виды власти в системе общественного управления.

30. Идеология (религия), искусство, СМИ в системе управления.

31. Суперсистема. Общая характеристика.

32. Управление в суперсистеме.

33. Методы концентрации управления в суперсистеме.

34. Блок и конгломерат. Общая характеристика.

35. Отношения блока и конгломерата.

36. Влияние ложной информации в процессе управления.

37. Глобальный исторический процесс с позиции теории управления.

38. Изменения картины мира как способ внедрения доктрины управления.


Примечания

1. При выступлениях на семинарских занятиях и ответах на экзаменационные вопросы все теоретические положения обязательно должны иллюстрироваться примерами из различных областей общественных отношений.
   
2. Примеры не могут быть заимствованы, ибо каждый должен сам строить свою систему образов.
   
3. Ответ может быть оценен:
   

• "отлично", если студент свободно владеет теоретическим материалом; умеет приводить разнообразные примеры, иллюстрирующие теоретические положения; использовал широкий круг основной, вспомогательной и дополнительной литературы и источников; самостоятельно и логично формулирует решения, убедительно защищает свою точку зрения; проявляет глубину знаний в ответе на вопросы билета;
  
• "хорошо", если студент твердо усвоил теоретический материал, может применять его на практике самостоятельно; использовал широкий круг литературы; отвечает правильно и полно на вопросы билета, приводя достаточно убедительные примеры;
  
• "удовлетворительно", если студентом усвоены только основные разделы теоретического курса; он мало инициативен в решении практических задач и не свободен в выводах; некоторые примеры не соответствуют теоретическим положениям; слабо, не очень полно отвечает на вопросы билета;
  
• "неудовлетворительно", если студент не владеет теоретическим материалом; не может привести примеры, иллюстрирующие теоретические положения; допускает серьезные ошибки в ответах на вопросы.
  

СОДЕРЖАНИЕ (приложения 7)

Предисловие…………………………………………………………….	313
Тематический план курса………………………………………………	317
Программа курса Раздел I…………………………………………………………………..	317
Раздел II………………………………………………………..……….	319
Раздел III……………………………………………………….….……	320
Раздел IV………………………………………………………………...	321
Библиография Основная литература………………………..………………….……..	324
Литература для углубленного изучения курса……………………….	330
Планы семинарских занятий Темы 1-4………………………………………………………….……..	335
Темы 5-13……………………………………………………………….	336
Темы 14-16………………………………………………………………	338
Темы 17-20………………………………………………………………	339
Контрольные вопросы…………………………………………….……	342
Примечания……………………………………………………………..	343