Учебно-методический комплекс дисциплины «Этнология» Костанай

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Цель семинарского занятия Задание для семинарского занятия Основные понятия Основные понятия Задания для семинарского занятия Задания для семинарского занятия Основные понятия Основные понятия Основные понятия Задания для семинарского занятия Основные понятия

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс дисциплины «Археология» Костанай, 3918.49kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 1107.37kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно методический комплекс, 115.23kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно методический комплекс, 329.2kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно-методический комплекс, 183.52kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно методический комплекс, 102.02kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно-методический комплекс, 250.7kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно-методический комплекс, 195.41kb.
• А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Логика" Ростов-на-Дону 2010 Учебно-методический, 892.49kb.
• И. Д. Алекперов учебно-методический комплекс дисциплины "информатика" Ростов-на-Дону, 952.05kb.

Тема № 1: Введение

Цель семинарского занятия: рассмотреть предмет, задачи, этнос и этнологические процессы в гуманитарной науке.

Основные понятия: субстанция, этнические процессы, методы сравнительно-исторический метод, письменные свидетельства.

Задание для семинарского занятия: используя основную и дополнительную литературу проанализировать все предложенные вопросы, законспектировать в тетрадь, знать содержание каждого вопроса.

Вопросы:

3. Предмет и задачи этнологии.
   
4. Источники и методы исследования
   

Литература:

1. Артыкбаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана, 2001
   
2. Этнография/ Под. ред. Ю. В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
   
3. Этнология / Под. ред. Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. М., 1994.
   
4. Итс. Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
   
5. Атлас народов мира. М., 1964.
   
6. Брук С.А., Население мира. М., 1981.
   
7. Народы мира. Историко –этнографический справочник. М., 1988.
   
8. Население мира. М., 1992.
   

Дополнительная

1. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.
   
2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М.,1983.
   
3. Леви - Стросс К. Структурная антропология. М.,1983.
   
4. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М.,1993.
   
5. Никишенков А.Л. Из истории и английской этнографии. Критика функционализма. М.,1986.
   
6. Пучков П.И. Современная география религии. М.,1976.
   
7. Токарев С.А. История зарубежной этнографии. М.,1983.
   
8. Токарев С.А. История русской этнографии. М.,1966.
   
9. Токарев С.А. Истоки этнографической науки (до середины XIX в.). М.,1978.
   
10. Этнические процессы в современном мире. М.,1987.
    

Тема № 2: История этнологической науки

Цель семинарского занятия: раскрыть классификацию и историю этнической науки, культурно-исторические направления, развитие этнологии в странах мира.

Основные понятия: эволюционизм, биологическое направление, диффузионизм, гелиотическая школа, структурализм, функционализм.

Задание для семинарского занятия: используя основную и дополнительную литературу
проанализировать все предложенные вопросы, законспектировать в тетрадь, знать
содержание каждого вопроса.
Вопросы:

1 .Основные типы этнографических учреждений

2. Основные периодические издания и типы монографий

Литература:

1. Артыкбаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана, 2001
   
2. Этнография/ Под. ред. Ю. В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
   
3. Этнология / Под. ред. Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. М., 1994.
   
4. Итс. Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
   
5. Атлас народов мира. М., 1964.
   
6. Брук С.А., Население мира. М., 1981.
   
7. Народы мира. Историко –этнографический справочник. М., 1988.
   
8. Население мира. М., 1992.
   

Дополнительная:

1. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.
   
2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М.,1983.
   
3. Леви - Стросс К. Структурная антропология. М.,1983.
   
4. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М.,1993.
   
5. Никишенков А.Л. Из истории и английской этнографии. Критика функционализма. М.,1986.
   
6. Пучков П.И. Современная география религии. М.,1976.
   
7. Токарев С.А. История зарубежной этнографии. М.,1983.
   
8. Токарев С.А. История русской этнографии. М.,1966.
   
9. Токарев С.А. Истоки этнографической науки (до середины XIX в.). М.,1978.
   
10. Этнические процессы в современном мире. М.,1987.
    

Тема № 3: Основные классификации народов мира

Цель семинарского занятия: раскрыть основы антропологической и лингвистической классификации, языковые группы, расы, генеалогическую систематизацию языковых семей.

Основные понятия: Европеоидная. Негроидная. Монголоидная, австралоидная, смешанные, переходные расы, языковые группы и семьи.

Задание для семинарского занятия: используя основную и дополнительную литературу проанализировать все предложенные вопріры, законспектировать в тетрадь, знать содержание каждого вопроса.

Вопросы:

1. Географическая классификация.
   
2. Антропологическая классификация.
   
3. Лингвистическая классификация.
   
4. Хозяйственно-культурная классификация.
   

Литература:

1. Артыкбаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана, 2001
   
2. Этнография/ Под. ред. Ю. В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
   
3. Этнология / Под. ред. Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. М., 1994.
   
4. Итс. Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
   
5. Атлас народов мира. М., 1964.
   
6. Брук С.А., Население мира. М., 1981.
   
7. Народы мира. Историко –этнографический справочник. М., 1988.
   
8. Население мира. М., 1992.
   

Дополнительная

1. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.
   
2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983.
   
3. Леви – Стросс К. Структурная антропология. М., 1983.
   
4. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М., 1993.
   
5. Никишенко А.Л. Из истории английской этнографии. Критика функционализма М., 1986.
   
6. Пучков П.И.Современная география религии. М., 1966.
   
7. Токарев С.А.История зарубежной этнографии. М., 1983.
   
8. Токарев С.А.История русской этнографии. М., 1966.
   
9. Токарев С.А. Истоки этнографической науки (до середины XlX в.). М., 1987.
   
10. Этнические процессы в современном мире. М., 1987
    

Тема № 4: Народы Австралии и Океании.

Основные понятия: Меланезия, Микронезия, Полинезия, основные этапы этногенеза, анимизм, тотемизм, аборигены.

Задания для семинарского занятия: используя основную дополнительную литературу проанализировать все предложенные вопросы, законспектировать в тетрадь, знать содержание каждого вопроса.

Вопросы:

1. Народы Австралии.

2. Народы Меланзии и Микронезии.

3. Народы Полинезии.

Литература:

1. Артыкбаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана, 2001
   
2. Этнография/ Под. ред. Ю. В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
   
3. Этнология / Под. ред. Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. М., 1994.
   
4. Итс. Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
   
5. Атлас народов мира. М., 1964.
   
6. Брук С.А., Население мира. М., 1981.
   
7. Народы мира. Историко –этнографический справочник. М., 1988.
   
8. Население мира. М., 1992.
   

Дополнительная

1. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.
   
2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983.
   
3. Леви – Стросс К. Структурная антропология. М., 1983.
   
4. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М., 1993.
   
5. Никишенко А.Л. Из истории английской этнографии. Критика функционализма М., 1986.
   
6. Пучков П.И.Современная география религии. М., 1966.
   
7. .Токарев С.А.История зарубежной этнографии. М., 1983.
   
8. Токарев С.А.История русской этнографии. М., 1966.
   
9. Токарев С.А. Истоки этнографической науки (до середины XlX в.). М., 1987.
   
10. Этнические процессы в современном мире. М., 1987.
    

Тема № 5:Народы Азии.

Цель семинарского занятия: раскрыть этническую историю народов Западной и Передней Азии.

Основные понятия: современный этнический состав, народное творчество, народная медицина, духовная культура.

Задания для семинарского занятия: используя основную дополнительную литературу проанализировать все предложенные вопросы, законспектировать в тетрадь, знать содержание каждого вопроса.

Вопросы:

1. Народы Западной Азии.
   
2. Народы Южной Азии.
   
3. Народы Юго- Восточной Азии.
   
4. Народы Восточной Азии.
   
5. Тюркские народы Азии.
   

Литература:

1. Артыкбаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана, 2001
   
2. Этнография/ Под. ред. Ю. В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
   
3. Этнология / Под. ред. Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. М., 1994.
   
4. Итс. Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
   
5. Атлас народов мира. М., 1964.
   
6. Брук С.А., Население мира. М., 1981.
   
7. Народы мира. Историко –этнографический справочник. М., 1988.
   
8. Население мира. М., 1992.
   

Дополнительная

1. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.
   
2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983.
   
3. Леви – Стросс К. Структурная антропология. М., 1983.
   
4. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М., 1993.
   
5. Никишенко А.Л. Из истории английской этнографии. Критика функционализма М., 1986.
   
6. Пучков П.И.Современная география религии. М., 1966.
   
7. .Токарев С.А.История зарубежной этнографии. М., 1983.
   
8. Токарев С.А.История русской этнографии. М., 1966.
   
9. Токарев С.А. Истоки этнографической науки (до середины XlX в.). М., 1987.
   
10. Этнические процессы в современном мире. М., 1987.
    

Тема № 6:Народы Африки

Цель семинарского занятия: раскрыть историко - культурную и географическую характеристику народов Африки.

Основные понятия: антропологический тип, семья, быт, этнические особенности.

Задания для семинарского занятия: используя основную дополнительную литературу проанализировать все предложенные вопросы, законспектировать в тетрадь, знать содержание каждого вопроса.

Вопросы:

1.Народы Северной и Восточной Африки.

2.Народы Тропической и Южной Африки.

Литература:

1. Артыкбаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана, 2001
   
2. Этнография/ Под. ред. Ю. В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
   
3. Этнология / Под. ред. Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. М., 1994.
   
4. Итс. Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
   
5. Атлас народов мира. М., 1964.
   
6. Брук С.А., Население мира. М., 1981.
   
7. Народы мира. Историко –этнографический справочник. М., 1988.
   
8. Население мира. М., 1992.
   

Дополнительная

1. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.
   
2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983.
   
3. Леви – Стросс К. Структурная антропология. М., 1983.
   
4. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М., 1993.
   
5. Никишенко А.Л. Из истории английской этнографии. Критика функционализма М., 1986.
   
6. Пучков П.И.Современная география религии. М., 1966.
   
7. Токарев С.А.История зарубежной этнографии. М., 1983.
   
8. Токарев С.А.История русской этнографии. М., 1966.
   
9. Токарев С.А. Истоки этнографической науки (до середины XlX в.). М., 1987.
   
10. Этнические процессы в современном мире. М., 1987.
    

Тема №7: Народы Америки.

Цель семинарского занятия: раскрыть этническую историю народов Америки их религиозную, языковую, культурную историю.

Основные понятия: эскимосы, индейцы, майя, этническая история народов Америки.

Задания для семинарского занятия: используя основную дополнительную литературу проанализировать все предложенные вопросы, законспектировать в тетрадь, знать содержание каждого вопроса.

Вопросы:

1.Народы доколумбовой Америки.

2.Формирование современных народов Америки.

Литература:

1. Артыкбаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана, 2001
   
2. Этнография/ Под. ред. Ю. В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
   
3. Этнология / Под. ред. Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. М., 1994.
   
4. Итс. Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
   
5. Атлас народов мира. М., 1964.
   
6. Брук С.А., Население мира. М., 1981.
   
7. Народы мира. Историко –этнографический справочник. М., 1988.
   
8. Население мира. М., 1992.
   

Дополнительная

1. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.
   
2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983.
   
3. Леви – Стросс К. Структурная антропология. М., 1983.
   
4. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М., 1993.
   
5. Никишенко А.Л. Из истории английской этнографии. Критика функционализма М., 1986.
   
6. Пучков П.И.Современная география религии. М., 1966.
   
7. Токарев С.А.История зарубежной этнографии. М., 1983.
   
8. Токарев С.А.История русской этнографии. М., 1966.
   
9. Токарев С.А. Истоки этнографической науки (до середины XlX в.). М., 1987.
   
10. Этнические процессы в современном мире. М., 1987.
    

Тема № 8: Народы Европы

Цель семинарского занятия: раскрыть этнологические процессы в странах Западной, Восточной Европы, неславянских народов, Прибалтики, Кавказа.

Основные понятия: антропологическая характеристика, одежда, духовная культура, языковая классификация, происхождение и этническая история.

Задания для семинарского занятия: используя основную дополнительную литературу проанализировать все предложенные вопросы, законспектировать в тетрадь, знать содержание каждого вопроса.

Вопросы:

1.Романо-германские народы Европы.

2. Кельтские народы Европы.

3. Славянские народы Европы.

4. Другие народы Европы.

Литература:

1. Артыкбаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана, 2001
   
2. Этнография/ Под. ред. Ю. В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
   
3. Этнология / Под. ред. Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. М., 1994.
   
4. Итс. Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
   
5. Атлас народов мира. М., 1964.
   
6. Брук С.А., Население мира. М., 1981.
   
7. Народы мира. Историко –этнографический справочник. М., 1988.
   
8. Население мира. М., 1992.
   

Дополнительная

1. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.
   
2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983.
   
3. Леви – Стросс К. Структурная антропология. М., 1983.
   
4. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М., 1993.
   
5. Никишенко А.Л. Из истории английской этнографии. Критика функционализма М., 1986.
   
6. Пучков П.И.Современная география религии. М., 1966.
   
7. Токарев С.А.История зарубежной этнографии. М., 1983.
   
8. Токарев С.А.История русской этнографии. М., 1966.
   
9. Токарев С.А. Истоки этнографической науки (до середины XlX в.). М., 1987.
   
10. Этнические процессы в современном мире. М., 1987.
    

Тема № 9: Этническая история Казахстана

Цель семинарского занятия: раскрыть этническую историю Казахстана.

Основные понятия: этнолингвистическая ситуация, фольклор, этноним, этногенез.

Задания для семинарского занятия: используя основную дополнительную литературу проанализировать все предложенные вопросы, законспектировать в тетрадь, знать содержание каждого вопроса.

Вопросы:

1.Основные этапы этнической истории казахов.

2. Формирование современного населения Казахстана.

Литература:

1. Артыкбаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана, 2001
   
2. Этнография/ Под. ред. Ю. В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
   
3. Этнология / Под. ред. Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. М., 1994.
   
4. Итс. Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
   
5. Атлас народов мира. М., 1964.
   
6. Брук С.А., Население мира. М., 1981.
   
7. Народы мира. Историко –этнографический справочник. М., 1988.
   
8. Население мира. М., 1992.
   

Дополнительная

1. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.
   
2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983.
   
3. Леви – Стросс К. Структурная антропология. М., 1983.
   
4. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М., 1993.
   
5. Никишенко А.Л. Из истории английской этнографии. Критика функционализма М., 1986.
   
6. Пучков П.И.Современная география религии. М., 1966.
   
7. Токарев С.А.История зарубежной этнографии. М., 1983.
   
8. Токарев С.А.История русской этнографии. М., 1966.
   
9. Токарев С.А. Истоки этнографической науки (до середины XlX в.). М., 1987.
   
10. Этнические процессы в современном мире. М., 1987.
    

Тема №10: Этнология казахского этноса

Цель семинарского занятия: раскрыть, в чем заключается этнология казахского этноса и его функционирование.

Основные понятия: хозяйство, быт, обряды, семейно- родственные отношения.

Задания для семинарского занятия: используя основную дополнительную литературу проанализировать все предложенные вопросы, законспектировать в тетрадь, знать содержание каждого вопроса.

Вопросы:

1. Материальная культура казахов.
   
2. Духовная культура казахов.
   

Литература:

1. Артыкбаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана, 2001
   
2. Этнография/ Под. ред. Ю. В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
   
3. Этнология / Под. ред. Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. М., 1994.
   
4. Итс. Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
   
5. Атлас народов мира. М., 1964.
   
6. Брук С.А., Население мира. М., 1981.
   
7. Народы мира. Историко –этнографический справочник. М., 1988.
   
8. Население мира. М., 1992.
   

Дополнительная

1. Абиль Е. Этногенез казахов. Опыт системного подхода. - Кустанай, 1997.
   
2. Алимбай Н., Муканов М., Аргынбаев X. Традиционная культура жизнеобеспечения казахов. Очерки теории и истории. - Алматы, 1998.
   
3. Диваев А. Тарту. -Алматы, 1992.
   
4. Казахи./Историко-этнографическое исследование. - Алматы, 1995.
   
5. Материалы по казахскому обычному праву. - Алматы, 1998.
   
6. Толеубаев А. Реликты доисламских верований в семейной обрядности казахов. -Алма-Ата. 1991.
   
7. Хозяйство казахов на рубеже Х1Х-ХХ вв. /Материалы к историко-этнографическому атласу. -Алма-Ата, 1980.
   

Тема № 11: Основные тенденции этнической истории

Цель семинарского занятия: раскрыть этнические процессы и их роль в мире и обществе.

Основные понятия: межэтническая и внутриэтническая консолидации, ассимиляция, миксация, парциация, этноэкология.

Задания для семинарского занятия: используя основную дополнительную литературу проанализировать все предложенные вопросы, законспектировать в тетрадь, знать содержание каждого вопроса.

Вопросы:

1.Современные этнические процессы.

2. Межэтническая и внутриэтническая консолидация.

3. Роль этногенических процессов.

Литература:

1. Артыкбаев Ж.О. Этнология и этнография. Астана, 2001
   
2. Этнография/ Под. ред. Ю. В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М., 1982.
   
3. Этнология / Под. ред. Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. М., 1994.
   
4. Итс. Р.Ф. Введение в этнографию. Л., 1991.
   
5. Атлас народов мира. М., 1964.
   
6. Брук С.А., Население мира. М., 1981.
   
7. Народы мира. Историко –этнографический справочник. М., 1988.
   
8. Население мира. М., 1992.
   

Дополнительная

1. Бромлей Ю.В. Современные проблемы этнографии. М., 1981.
   
2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983.
   
3. Леви – Стросс К. Структурная антропология. М., 1983.
   
4. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры. М., 1993.
   
5. Никишенко А.Л. Из истории английской этнографии. Критика функционализма М., 1986.
   
6. Пучков П.И.Современная география религии. М., 1966.
   
7. Токарев С.А.История зарубежной этнографии. М., 1983.
   
8. Токарев С.А.История русской этнографии. М., 1966.
   
9. Токарев С.А. Истоки этнографической науки (до середины XlX в.). М., 1987.
   
10. Этнические процессы в современном мире. М., 1987.
    

6. Материалы и методические указания

по самостоятельной работе студентов

под руководством преподавателя


Самостоятельная работа проводится в виде аудиторного занятия и является одной из форм учебной работы студентов. СРСП решает две задачи, логически связанные друг с другом.

Данная дисциплина является достаточно сложной, объем источников и специальной литературы довольно обширен и студенту трудно самостоятельно ориентироваться в ней. Поэтому СРСП носит консультативную функцию. На аудиторных занятиях преподаватель помогает студентам в освоении особо сложных тем дисциплины. Во-вторых, преподаватель преднамеренно исключает из лекционного занятия некоторые темы, по которым имеется достаточное количество литературы. Вторая функция СРСП - контролирующая. Преподаватель активно работает с отстающими или с студентами, пропустившими лекционных и семинарских занятии.