Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно методический комплекс дисциплины составлен

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


120 академических часов. Из них: лекции – 36
Тема 1. Общая экономико-географическая характеристика мира.
Введение в курс
Тема 1. общая экономико-географическая характеристика мира
Тема 2. население мира
Тема 3. характеристика макрорегионов и стран география зарубежной европы
Тема 4. германия
Тема 5. франция
Тема 6. великобритания
Тема 7. география стран северной европы
Тема 8. малые и карликовые страны западной европы
Тема 9. хорватия
Тема 10. греция
Тема 11. чехия
Тема 12. италия
Тема 13. испания
Тема 14. страны азиатского макрорегиона
Тема 15. турция
Тема 16. страны западной азии
Тема 17. республика корея
...
Полное содержание
Подобный материал:

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ





Страноведение

Учебно-методический комплекс дисциплины.


ИРКУТСК 2008

Учебно – методический комплекс дисциплины составлен

Матвеевой Л.Ф.., старшим преподавателем кафедры туризма


Учебно – методический комплекс дисциплины утвержден Ученым Советом факультета сервиса и рекламы ИГУ «______»________________ 2008.г.


©Матвеева Л.Ф., ИГУ, 2008 г.

Аннотация

Дисциплина "Страноведение" предназначена для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 230500 - “Социально-культурный сервис и туризм”. Дисциплина относится к федеральному компоненту общепрофессиональных дисциплин специальности.

Одна из важнейших задач науки состоит в познании мира, реально существующей действительности. В познании географической картины очень быстро меняющегося мира состоит одна из главных задач страноведения. Страноведение – это географическая дисциплина, занимающаяся комплексным изучением стран, систематизирующая и обобщающая разнородные данные об их природе, населении, хозяйстве, культуре и социальной организации. Мировое развитие множеством прямых и обратных связей соединено с различными группами стран, отдельных государств, их районов и городов, поэтому страны должны рассматриваться в системе мирового развития и «своих» макрорегионов.

В программе дисциплины «Страноведение» среди объектов страноведения рассмотрены макрорегионы, отдельные страны, «проблемные регионы». Комплексное страноведческое изучение сопредельных стран приобретает первостепенное значение вследствие развития хозяйственной интеграции и для функционирования единого экономического и информационного пространства. Программа ориентирована на то, чтобы изучение вопросов международных отношений, глобальных проблем человечества и взаимодействия общества и природы помогало студентам лучше понять современный этап мирового развития, современные проблемы экономических и политических преобразований, демографической ситуации, вопросы экологии, состояние природных ресурсов, проблемы и перспективы использования рекреационных ресурсов, географию туристских макрорегионов мира.

Для подбора страноведческого материала важно постоянно обращаться к периодическим изданиям, материалам СМИ, к энциклопедиям, справочникам, словарям, статистическим материалам, географическим атласам, литературным источникам. Такая работа с основными и дополнительными источниками знаний будет способствовать расширению кругозора студентов, развитию общей культуры и мышления, поможет приобрести навыки самостоятельной творческой деятельности, которые в наше время необходимы каждому.

Цели и задачи учебной дисциплины. Дисциплина «Страноведение» - востребованная временем область научного и образовательного знания, имеющая своей целью изучение специфики социально-экономического, политического, культурного, этноконфессионального, природного, экологического развития относительно целостных территориальных образований, именуемых регионами, странами, экономическими районами. Значительная часть курса содержит конкретные общественно-географические характеристики макрорегионов (Европа, Восточная Азия) и входящих в них стран. В этой части анализ и синтез материала сочетаются: характеристики освещают как отраслевые компоненты и факторы, так и территориальные общности. Выбор изучаемых стран ограничен объемом курса, и странами, с которыми у России наиболее масштабное экономическое, политическое и культурное сотрудничество.

В соответствии с назначением основной целью преподавания дисциплины является приобретение теоретических знаний о современных регионах и странах мира, о географии мирового развития, овладение студентами практическими навыками и умениями, позволяющими им самостоятельно получать информацию географического характера о странах мира, отраслях мировой экономики и формах международного сотрудничества.

Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:
  • раскрытие пространственной организации (структуры) страны как результата взаимодействия ее территориальных элементов общественного и природного характера, то есть изучение территориальной организации природы, населения, хозяйства и общества;
  • изучение современной геополитической ситуации в мире;
  • изучение природно-ресурсного потенциала современного мирового хозяйства;
  • изучение пространственного размещения отраслевой структуры мировой экономики, ее региональных и мировых центров;
  • анализ трудовых ресурсов и динамики населения в аспекте глобальных проблем человечества;
  • анализ главных направлений изменения отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства в эпоху научно-технической революции;
  • рассмотрение природных, социально-экономических и рекреационных территориальных систем в их взаимодействии и влиянии на все стороны жизни людей и общества;
  • выявление основных географических типов использования территории и природных ресурсов, хозяйственной деятельности и расселения;
  • анализ развития территории в историко-географическом разрезе, что позволит дать элементы прогноза ее развития;
  • освещение геоэкологических свойств и проблем территории, ее восприимчивости к растущим антропогенным нагрузкам;
  • составление комплексной страноведческой характеристики страны, в которой методами географии и смежных наук, литературы и искусства необходимо создать образ территории, выявить ее своеобразие (по афористичному определению Н.Н.Баранского «от геологии до идеологии»).

Главная задача комплексного страноведения состоит в создании целостных и по возможности более широких по своему содержанию характеристик различных территорий, и прежде всего стран и районов. Решение такой задачи требует привлечения материалов всех многочисленных географических наук. Важны материалы и смежных наук – истории, статистики, социологии, ряда других, а также специализированных видов страноведения: политического, культурного, литературного, религиозного, военного, медицинского.

Требования к уровню освоения дисциплины

В ходе усвоения курса страноведения формируется профессиональная подготовка студентов – будущих специалистов туристской индустрии.

По окончании изучения дисциплины, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника по специальности, студент должен овладеть определенными знаниями, умениями и навыками, что излагается в следующих понятиях:
  • иметь представление об основных сферах применения полученных знаний;
  • знать предмет и структуру курса, типологию стран зарубежного мира, регионализацию мира, культуры и цивилизации, их роль в формировании экономических регионов, особенности географического размещения мирового населения, мировые природные ресурсы, структуру мирового хозяйства, современные факторы размещения мировой промышленности, мировые лидеры производства сельскохозяйственной продукции, природные условия и природные ресурсы стран, характеристику населения, особенности размещения хозяйства, экономические районы, транспортную систему, внешние экономические и культурные связи, национальный характер и особенности ведения деловых переговоров;
  • уметь анализировать происходящие изменения в современной экономико-географической ситуации в мире, процессы развития отраслей мировой экономики, прогнозировать тенденции развития демографического и ресурсного факторов.


Продолжительность курса 120 академических часов. Из них:

лекции – 36 часа;

практические занятия – 18 час;

индивидуальная работа – 24 часов;

самостоятельные занятия – 24 часов.

Форма контроля знаний студентов: экзамен.


ОГЛАВЛЕНИЕ


Введение в курс………………………………………………………………………………………8

Тема 1. Общая экономико-географическая характеристика мира.


Типология стран зарубежного мира………………………………………………………………8

Тема 2. Население мира……………………………………………………………………………..8

Тема 3. Характеристика макрорегионов и стран.

География Зарубежной Европы…………………………………………………………………...8

Тема 4. Германия……………………………………………………………………………………..9

Тема 5. Франция……………………………………………………………………………...............9

Тема 6. Великобритания…………………………………………………………………………..…9

Тема 7. География стран Северной Европы………………………………………………….......9

Тема 8. Малые и карликовые страны Западной Европы………………………………………10

Тема 9. Хорватия…………………………………………………………………………………...10

Тема 10. Греция…………………………………………………………………………………….10

Тема 11. Чехия……………………………………………………………………………………..11

Тема 12. Италия…………………………………………………………………………………….11

Тема 13. Испания…………………………………………………………………………………..11

Тема 14. Страны Азиатского макрорегиона…………………………………………………….12

Тема 15. Турция…………………………………………………………………………………….12


Тема 16. Страны Западной Азии………………………………………………………………….12

Тема 17. Республика Корея………………………………………………………………………..12

Тема 18. Таиланд……………………………………………………………………………………13

Тема 19. Япония…………………………………………………………………………………….13

Тема 20. Китайская Народная Республика……………………………………………………….13



Тема 21. Монгольская Народная Республика …………………………………………………….13


Тема 22. География стран Северной Америки………………………………………………….. .14


Тема 23. География стран Латинской Америки………………………………………………. .14


Тема 24. Макрорегион Австралии и Океании……………………………………………………14

Тема 25. Макрорегион Африки………………………………………………………………….14

Тема 26. Египет…………………………………………………………………………………....15

Тема 27. ЮАР……………………………………………………………………………………..15



Вопросы для самоподготовки…………………………………………………………………….16


Основная литература ……………………………………………………………………………...17


Дополнительная литература……………………………………………………………………....18


Интернет-Сайты…………………………………………………………………………………...19


Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………………………………..20


Система рейтинговой оценки успеваемости студентов по дисциплине....................................21


Содержание отдельных разделов и тем

Содержание отдельных разделов и тем по приведенной форме с выделением ключевых понятий, направлений изучения методологических и методических основ дисциплины.


ВВЕДЕНИЕ В КУРС

Предмет и структура курса. Определение и содержание комплексного страноведения. Объект изучения. Задачи страноведения. Синергетический метод изучения, метод географических описаний. Структура и опорные элементы комплексных страноведческих характеристик. Своеобразие страны. Территория, географическое и геополитическое положение, историко-географические этапы развития. Природа и природопользование. Население и культура. Хозяйство. Расселение. Общество. Районы. Рекреационные ресурсы, их использование. Состояние окружающей природной среды. Перспективы развития.

ТЕМА 1. ОБЩАЯ ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА


ТИПОЛОГИЯ СТРАН ЗАРУБЕЖНОГО МИРА

Критерии типологии. Политическая география зарубежных стран. Регионы и страны. Развитые, развивающиеся и страны переходной экономики. Основные формы правления и административно-территориального устройства стран мира.

Ключевые слова: суверенное государство, экономически развитая страна, развивающаяся страна, региональный конфликт, республика, монархия, унитарное государство, федеративное государство, политико-географическое положение.

ТЕМА 2. НАСЕЛЕНИЕ МИРА


Динамика численности населения. Типы воспроизводства населения. Продолжительность жизни. Национальный, этнический и религиозный состав. Социальная и профессиональная структура. Половозрастная структура и трудовые ресурсы. Городское и сельское население. Особенности географического размещения мирового населения. Естественное движение населения. Виды миграций населения и основные районы внешних миграций. Урбанизация, проблемы урбанизации в современном мире.

Ключевые слова: воспроизводство населения, демографический кризис (депопуляция), демографический взрыв, демографическая политика, качество населения, этнос, однонациональное государство, многонациональное государство, трудовые миграции населения, утечка умов, урбанизация.


ТЕМА 3. ХАРАКТЕРИСТИКА МАКРОРЕГИОНОВ И СТРАН

ГЕОГРАФИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЕВРОПЫ


Зарубежная Европа – один из главных центров мировой политики и мировой экономики. «старые камни» Европы – великое достояние не только европейской, но и всей мировой цивилизации. Характерные черты ЭГП, географии природных ресурсов и населения зарубежной Европы. Основные черты территориальной структуры расселения и хозяйства зарубежной Европы. Основные черты структуры и размещения ведущих отраслей промышленности и главные промышленные районы зарубежной Европы. Основные черты размещения сельского хозяйства и его типы. Основные черты региональной транспортной системы зарубежной Европы. Субрегионы: Северная Европа (Скандинавские страны, Дания, Финляндия, страны Балтии), Западная Европа (три страны «большой семерки», страны Бенилюкса, Австрия, Швейцария), Южная Европа (все Средиземноморские страны), Восточная Европа (Польша, Чехия, Словакия, Венгрия, Румыния, Болгария).

Ключевые слова: западно-европейский тип города, субурбанизация, западно-европейский тип транспортной системы, портово-промышленный комплекс, столичный регион.

ТЕМА 4. ГЕРМАНИЯ


Федеративная Республика Германия как самая мощная страна зарубежной Европы. ЭГП. Геополитическое положение. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Внешние экономические связи. Страна старинной городской культуры. Достопримечательности. Национализм и самосознание немцев. Национальный характер. Система представлений и ценностей. Поведение и манеры. Отдых и развлечения. Культура. Обычаи и традиции. Еда и напитки. Здоровье и гигиена. Бизнес. Язык и мышление.

Ключевые слова: Бранденбургские ворота, Берлинская стена, «Что ни город, то норов», Октоберфест (бывший праздник урожая), Мюнхен, рекорды Германии, немецкая кухня, качество по-немецки.

ТЕМА 5. ФРАНЦИЯ


ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Внешние экономические связи. Культура. Образование. Национальный характер. Система представлений и ценностей. Поведение и манеры. Отдых и развлечения. Обычаи и традиции. Французская кухня. Достопримечательности.

Ключевые слова: Париж, Эйфелева башня, Триумфальная арка, Елисейские поля, Ла-Рошель, замки Луары, собор Парижской Богоматери, Лазурное побережье, вина Бордо, Коко Шанель, Канны, набережная Круазетт, Ницца, Бонапарт, Ги де Мопассан, Дюма, Пабло Пикассо, Луи Пастер, латинский квартал, красота по-французски, сыр «Рокфор», Савойя, курортная Южная Франция.

ТЕМА 6. ВЕЛИКОБРИТАНИЯ


ЭГП. Геополитическое положение. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Внешние экономические связи. Рекреация и туризм. Достопримечательности. Национализм и самовосприятие англичан. Национальный характер. Система ценностей. Поведение, манеры и этикет. Чувство юмора. Увлечения и одержимости. Досуг и развлечения. Культура. Обычаи и традиции. Еда и напитки. Здоровье и гигиена. Бизнес. Язык. Беседа и жесты.

Ключевые слова: Содружество, монархия, «Служба Ее Величества», столичный регион Большой Лондон, Кембридж, страна Шекспира, Мильтона, Байрона, Диккенса, английский характер, традиция, английский юмор, футбольные фанаты, крикет.

ТЕМА 7. ГЕОГРАФИЯ СТРАН СЕВЕРНОЙ ЕВРОПЫ


Сегодня Скандинавия – самый мирный и благополучный регион Европы. ЭГП. Геополитическое положение. Население, размещение населения. Скандинавская модель экономики и ее особенности. Экономико-географическая характеристика Дании, Швеции, Финляндии, Норвегии. Экономическая специализация стран региона. Ведущие отрасли и их место в экономике стран Европы. Транспорт. Внешние экономические связи. Рекреация и туризм. Достопримечательности. Национальный характер северян. Культура. Обычаи и традиции. Система ценностей. Поведение, манеры. Увлечения, досуг и развлечения. Еда и напитки. Здоровье и гигиена. Бизнес.

Ключевые слова: Норвегия, потомки викингов, характер нордический, «Государство всеобщего благоденствия»; страна троллей, фьордов и горных рек; страна победившего феминизма, полярное сияние, высочайшие водопады Европы, Харальд Суровый и Елизавета Ярославна (дочь Ярослава Мудрого), Рюрик – основатель Русского государства, Эдвард Григ, горные лыжи, биатлон; лось – рогатый символ Норвегии.

Королевство Дания – королевство свободы, полуостров Ютландия, Копенгаген, статуя Русалочки, селедка, самые колоритные в мире панки, Музей эротики, «город-государство» Христиания, «Гашишевый рай», велосипеды напрокат бесплатно.

Финляндия – страна Суоми, родина мумитроллей; самая «зеленая»страна мира; страна 187 888 озер, шхеры, парусники; Карл Густав Маннергейм, Туве Янссон, компания «Нокиа» - мировой лидер производства мобильных телефонов и коммуникаторов, Летучий Финн – Мика Хаккинен (лучший гонщик планеты); сухой закон, саамы – жители Лапландии, книга «Тайна столетних», 355 человек столетних.

ТЕМА 8. МАЛЫЕ И КАРЛИКОВЫЕ СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ


Экономическая роль и специализация малых и мельчайших стран Европы. Характеристика стран, их особенности. Туризм.

Смешение культур (Мальта пережила господство финикийцев, греков, римлян, арабов, норманнов, французов, британцев). Множество достопримечательностей. Мальта – излюбленное место отдыха россиян.: купание, плавание к затонувшим кораблям, исследование старинных цитаделей, катание верхом, отдых на дискотеках; мегалитические храмы. Мальта – сохранившаяся часть затопленной Атлантиды. Образовательный туризм. Мальта – один большой клуб знакомств.

Ключевые слова: Рыцарская Мальта, Ла Валлетт, подводные погружения, Мдина, Церковь кармелитов и статуя Девы Марии, Музей Естественной Истории, адмирал Нельсон и леди Гамильтон.

Кипр – рай для яхтсменов. Путешествие по местам виноделия. «Голубые флаги» у 49 пляжей Кипра. Турецкие бани. Лимасол. Английский король Ричард Львиное Сердце преподнес Кипр своей невесте. Остров Афродиты. Купальни Афродиты. Пешком по Кипру.

ТЕМА 9. ХОРВАТИЯ


ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Туризм. Внешние экономические связи. Национальный характер. Поведение, манеры. Увлечения, досуг и развлечения. Культура. Обычаи и традиции. Национальная кухня. Достопримечательности.

Ключевые слова: Дубровник – «рай на земле». Марко Поло – автор «Книги о разнообразии мира». Турбизнес с XV века. Пляжный отдых. Свобода нравов, натуризм – это образ жизни в гармонии с природой. Президент Югославии Иосип Броз Тито. Изобретения Хорватии: Никола Тесла – электрофизик (электродвигатели, трансформаторы, генераторы), шариковая ручка, кораллы, галстук, парашют, дактилоскопия.

ТЕМА 10. ГРЕЦИЯ


Страна гор, маленьких плодородных долин и причудливо изрезанных морских берегов. Синь небес, жар солнца и воздух, напоенный запахом моря, сосны, ароматами душицы, тимьяна и базилика. Здесь много тысяч лет назад возникла одна из величайших культур, в основе которой лежала идея гармонии и благоденствия. ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Туризм. Наследница древней Эллады. Итака, Родос, Афины, Олимпия – греческая история с географией. Национальный характер. Поведение, манеры. Увлечения, досуг и развлечения. Культура. Безупречное состояние многочисленных памятников архитектуры. Обычаи и традиции. Особенности греческой жизни: гостеприимство без границ, жаркий спор как вид национального спорта, религиозный праздник как повод для застолья и музыки. Национальная кухня. Достопримечательности.

Ключевые слова: расположенные на скалах монастыри в Метеорах, взойти на Олимп; остров Скорпиос – частное владение Аристотеля Онассиса, миллиардера-судовладельца, легенды современной Греции; «Голубые флаги» у 404 пляжей страны; Афины – город,лежащий у подножия Акрополя; реставрация Парфенона; греческий зал в музыкальном клубе (сцена, столики, закуски, вино, девушки с белыми гвоздиками); олимпийские игры; святая гора Афон – единственное в мире монашеское государство; праздник Анастенария с хождением по раскаленным углям; секреты греческого долголетия; «козы съели Грецию» – поговорка известна с античных времен.

ТЕМА 11. ЧЕХИЯ


В Чехии 34 здравницы. Карловы Вары – самый большой, самый знаменитый, самый посещаемый курорт, «передовой салон Европы». Прага –красивейший город Европы. Здание «Радио Свобода». ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Туризм. Внешние экономические связи. Национальный характер. Поведение, манеры. Увлечения, досуг и развлечения. Культура. Обычаи и традиции. Национальная кухня. Достопримечательности.

Ключевые слова: пиво – безусловный национальный брэнд, море пива и стада жареных вепрей, гордость Карловых Вар – желудочный ликер «Бехеровка»; автомашина «Шкода».

ТЕМА 12. ИТАЛИЯ


В Италии все само собой становится историческим.

ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Туризм. Внешние экономические связи. Национальный характер. Поведение, манеры. Увлечения, досуг и развлечения. Культура. Обычаи и традиции. Национальная кухня. Достопримечательности.

Ключевые слова: «Милан трудолюбивый», Леонардо да Винчи, «Джоконда», театр «Ла Скала», «Морские ворота» Италии – Генуя, скрипач и композитор Никколо Паганини, Турин – столица концерна «ФИАТ»; скрипичные мастера Амати, Страдивари; Венеция – город на воде, зеркала и хрусталь острова Мурано; вулканы Везувий, Этна, Стромболи; Рим – «вечный город» на семи холмах, восстание Спартака, полководец Гай Юлий Цезарь, Колизей и бои гладиаторов, Пантеон; бани – термы Каракаллы; фрески, полотна и скульптуры Микеланджело, Джотто, Боттичели; ученый Галилей, композитор Россини; Пизанская башня; знаменитый кинорежиссер Федерико Феллини; тосканские вина.

ТЕМА 13. ИСПАНИЯ


ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Исторические области: Кастилия, Леон, Экстремадура, Галисия, Страна Басков, Астурия, Каталония, Наварра, Валенсия, Мурсия, Андалузия. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Рекреация и туризм. Достопримечательности. Культура. В разных районах Испании, свои обычаи, свой тип жилища, свои особенности кухни и костюма.

Ключевые слова: Сервантес, Дон Кихот, Барселона, Христофор Колумб, Севилья, кругосветное путешествие экспедиции Магеллана, коррида, тореадор.

ТЕМА 14. СТРАНЫ АЗИАТСКОГО МАКРОРЕГИОНА


Возрастание роли стран зарубежной Азии в мировой политике и экономике в последние десятилетия. Характерные черты ЭГП, географии природных условий и ресурсов, промышленности, сельского хозяйства, населения, природоохранных проблем зарубежной Азии и пяти ее субрегионов. Исторически сложившиеся отдельные крупные культурные регионы. Численность, тип воспроизводства населения, демографическая политика. Возрастно-половой состав населения, обеспеченность трудовыми ресурсами. Национальный (этнический) состав населения. Социально-классовый состав населения. Основные черты размещения населения, влияние миграций на это размещение. Уровни, темпы и формы урбанизации, главные города и городские агломерации. Сельское расселение. Перспективы роста населения и обеспеченности трудовыми ресурсами.

Ключевые слова: межэтнический и религиозный конфликт, сепаратизм, восточный (азиатский) тип города, мегалополис.

ТЕМА 15. ТУРЦИЯ


Страна двух материков. Курортная сторона жизни в Турции. В Турции есть все: и классика Древней Греции, и пряная атмосфера Востока, и «тлетворное влияние» Запада, и экологически чистое море, бесконечные пляжи и фешенебельные отели.

ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Туризм. Внешние экономические связи. Национальный характер. Поведение, манеры. Увлечения, досуг и развлечения. Культура. Обычаи и традиции. Национальная кухня. Достопримечательности.

Ключевые слова: Гомер, «Илиада», Троянская война, Генрих Шлиман, легендарный город Троя на холме Гиссарлык, сражение при Чесме, грозные янычары, Измир, Ататюрк, дом Девы Марии, храм Артемиды Эфесской – одно из семи чудес света, гарем, турецкие ковры; курорты Турецкой Ривьеры: Фаселис, Кемер, Анталья, Белек, Сиде, Аланья и др.


ТЕМА 16. СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ АЗИИ

Роль нефти и газа в мировой экономике. Место региона в добыче и экспорте этих ресурсов. ОПЕК. Характеристика стран региона. Влияние нефтедолларов на экономическое развитие стран. Нефть и вода – богатства Аравийского полуострова.

ЭГП Саудовской Аравии. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Внешние экономические связи. Национальный характер. Обычаи и традиции.

Оман – продажа нефти, земледелие, разведение верблюдов, ловля рыбы, добыча жемчуга.

ОАЭ – добыча нефти, города: Дубай, Абу-Даби, Шарджа.

Катар – подземные запасы пресной воды и нефть. Кувейт – уровень жизни едва ли не самый высокий в мире.

Ключевые слова: оазисы, бедуины, исламская религия, куфийя, нефть, вода.

ТЕМА 17. РЕСПУБЛИКА КОРЕЯ


«Страна утренней свежести», «Страна утреннего спокойствия». Живописная природа. Озера, реки, морское побережье – настоящий птичий рай. ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Туризм. Внешние экономические связи. Национальный характер. Культура. Обычаи и традиции. Национальная кухня. Достопримечательности. Города Северной Кореи: город химиков Хыннам, город-курорт Вонсам, столица Пхеньян, порт Нампхо. Города Южной Кореи: столица Сеул,, Сувон, Тэгу, Пусан.

Ключевые слова: шелковые ткани, семейные традиции, ныряльщицы за жемчугом, корейский дом.

ТЕМА 18. ТАИЛАНД


Страна народов таи (сиамцев). Древние знания передавались из поколения в поколение. ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Туризм. Внешние экономические связи. Национальный характер. Культура. 109-метровое изображение Будды, выложенное на отвесной скале. Обычаи и традиции. Традиционный тайский массаж – это тонкая духовная тропа через поле грубого физического воздействия. Национальная кухня. Достопримечательности. Экзотический остров Пхукет Животный мир: черная пантера, тигр, черный гималайский медведь, олени, чепрачный тапир, множество обезьян, 60 видов белок, 70 видов змей, сиамский крокодил.

Ключевые слова: река Менам – «мать рек», рис, плавучие базары, богатый и бедный Бангкок, арековая и саговая пальмы, буддийский монастырь, 21 000 буддийских храмов, Будда, традиционный тайский массаж, курорт Паттайя, океанариум, таиландская армия.

ТЕМА 19. ЯПОНИЯ


«Страна восходящего солнца». Островное государство. Уникальность экономического развития страны. Анализ структуры экономики: промышленность, сельское хозяйство, сфера услуг, внешняя торговля. Роль Японии в мировой и региональной политике. ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Непроизводственная сфера. Туризм. Внешние экономические связи. Национальный характер. Культура. Традиции. Национальная кухня. Достопримечательности.

Ключевые слова: Фудзияма, острова – Хоккайдо, Хонсю, Сикоку, Кюсю, Рюкю; цунами, тайфуны, айны, буддизм, столица Токио, порт Иокогама, порт Нагоя, керамика и фарфоровая посуда, рис, Хиросима и Нагасаки, камикадзе, чайная церемония, бонсай, икебана, кимоно, японский дом, семья, этикет.

ТЕМА 20. КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА


Одно из древнейших государств мира. Место Китая в экономике стран Восточной Азии. Территория, границы, особенности ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения, демографические факторы развития экономики. Характеристика экономических районов. Территориальные диспропорции размещения экономики. Отраслевая структура китайской экономики. Роль внешнеэкономических связей. Хуацяо Национальный характер. Поведение, манеры. Увлечения, досуг и развлечения. Культура. Обычаи и традиции. Национальная кухня. Достопримечательности.

Ключевые слова: Маньчжурия, Большой Хинган, ханьцы, Восточно-Китайская железная дорога, Шэньян, Харбин, Великая стена, Пекин, Шанхай, субтропики Китая, рис, острова Тайвань и Хайнань, каучук, камфорное масло, чай, кофе черный перец, Внутренняя Монголия, пустыня Такла-Макан.


ТЕМА 21. МОНГОЛЬСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

Бывшая страна скотоводов. ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Хозяйство. Туризм. Внешние экономические связи. Национальный характер. Обычаи и традиции. Национальная кухня. Достопримечательности.

Ключевые слова: Чингисхан, Монгольский Алтай, пустыня Гоби, озеро Хубсугул, кочевники-скотоводы, кумыс, кочевой уклад, семейные праздники, столица Улан-Батор (Урга), ламы, коллекция скелетов динозавров, горный заповедник Богдо-Ула, молодые города: Дархан, Сухэ-Батор, Эрдэнэ, Чойбалсан.

ТЕМА 22. ГЕОГРАФИЯ СТРАН СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ


Северной Америке принадлежит видное место в мировом сообществе. Территория, границы, предпосылки, государственный строй. Территория и особенности ЭГП Соединенных Штатов Америки. Демографическая ситуация и состав населения. Размещение населения и особенности урбанизации. США – лидер в мировой экономике. Природно – ресурсные предпосылки для развития хозяйства. География промышленности. География сельского хозяйства. Транспортная система США. Макрорегионы США. Характер экономических связей с различными регионами мира. Крупнейшие корпорации страны, их размещение. Национальный характер американца. Рекреация и туризм. Достопримечательности.

Ключевые слова: северо-американский тип города, валовой национальный продукт, постадийная специализация, североамериканский тип транспортной системы, промышленный пояс, сельскохозяйственный пояс, очаговый тип освоения территории, Джек Лондон, Форд,Лас-Вегас, Голливуд, Нью-Йорк, Бруклинский мост, Бродвей, статуя Свободы, небоскреб Эмпайр стейт билдинг, Вашингтон.

ТЕМА 23. ГЕОГРАФИЯ СТРАН ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ


Характерные черты ЭГП, географии природных условий и ресурсов, населения, отраслевой и территориальной структуры хозяйства, природоохранных прблем Латинской Америки. Успехи стран Латинской Америки на пути перестройки прежней колониальной отраслевой и территориальной структуры хозяйства.

Бразилия – одна из ключевых стран развивающегося мира. Территория и особенности ЭГП. Природные условия и ресурсы. Население: численность, особенности воспроизводства. Хозяйство Бразилии и его географические особенности. Рекреация и туризм. Достопримечательности.

Ключевые слова: латино-американский тип города, «ложная урбанизация», латифундия, колониальный тип территориальной структуры хозяйства, Амазония, пиранья, тропические леса – сельва, Рио-де-Жанейро, Бразилиа, карнавал, школы самбы, Корковадо и Сахарная Голова, статуя Христа, водопад Игуасу,бразильский кофе.

ТЕМА 24. МАКРОРЕГИОН АВСТРАЛИИ И ОКЕАНИИ


Австралия является членом Содружества, возглавляемого Великобританией. Экономико – географическое положение уникально. Природно – ресурсный потенциал. Население (воспроизводство, состав, особенности размещения). Хозяйство Австралии: отраслевая структура и размещение. Внутрирегиональные различия. Транспорт. Туризм. Богатство рекреационных ресурсов определяет уникальный растительный и животный мир Австралии, а также морское побережье, где сосредоточены туристические центры страны.

Ключевые слова: «неведомая южная земля», Джеймс Кук, аборигены, Сидней, Сиднейский оперный театр, золотая лихорадка, овцеводство; реки Муррей и Дарлинг, засухи, Большой Артезианский Бассейн; эвкалипт, казуарина, саговник; утконос, ехидна, собака-динго; эндемики, кенгуру, термиты, вараны, страус-эму, райские птицы, лирохвосты; Канберра, Мельбурн.

Океания, атоллы, вулканические острова, материковые острова, Новая Зеландия, ураганы.

ТЕМА 25. МАКРОРЕГИОН АФРИКИ


Характерные черты ЭГП, географии природных условий и ресурсов, населения, промышленности, сельского хозяйства, природоохранных проблем Африки. Представление о монокультуре. Образ территории Северной Африки – колыбели древнеегипетской цивилизации. Образ территории Тропической Африки – самой отсталой части всего развивающегося мира.

Ключевые слова: колониальный тип отраслевой структуры хозяйства, монокультура, натуральное хозяйство, какао, кофе, масличная пальма, гевея, «медный пояс», арабский тип города, высокие темпы урбанизации, зона Сахеля.

ТЕМА 26. ЕГИПЕТ


Много чудесного хранит египетская земля, но чудом из чудес являются египетские пирамиды. ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Хозяйство. Транспорт. Туризм. Город-музей Луксор – храмы и дворцы фараонов. Внешние экономические связи. Культура. Обычаи и традиции. Достопримечательности.

Ключевые слова: Нил, Асуанская плотина, колоссы РамзесаII, феллахи, арабы, ислам, города Каир и Александрия, папирус, Александр Македонский, Суэцкий канал, Ливийская пустыня, Аравийская пустыня, гора Синай, бумага из папируса, звездные карты, бронза, правила арифметики; ученые Эратосфен, Птолемей; карты Земли, астрономические таблицы, сфинксы, пирамиды – усыпальницы, плато Гиза.

ТЕМА 27. ЮАР


Страна на крайнем юге Африки, очень богатая природными ресурсами. Ведущее место занимают минеральные ресурсы, определяющие развитие этой страны. Главным богатством ЮАР являются залежи алмазов, золота, платины. Мировое значение имеют запасы урановых руд, каменного угля, железных, медных, никелевых, хромовых руд. ЭГП. Форма правления. Форма административно-территориального устройства. Население, размещение населения. Наиболее экономически развитая страна Африки. Хозяйство. Промышленность. Сельское хозяйство. Транспорт. Внешние экономические связи. Культура. Достопримечательности.

Ключевые слова: мыс Доброй надежды, край Земли, Бартоломеу Диаш,, буры, Кейптаун, племена зулу, река Оранжевая, алмазная лихорадка, кимберлитовые трубки; коренные жители – банту, готтентоты, зулу, сото, коса, идебеле; политика апартеида; провинции: Капская, Оранжевая, Трансвааль, Наталь; «Золотая столица» страны – Йоханнесбург, Суэто, Претория, порт Дурбан, Драконовы горы.


Вопросы для самоподготовки по темам:

  1. Многообразие стран современного мира, их основные типы.
  2. Основные формы государственного правления стран мира.
  3. Основные формы административно-территориального устройства стран мира.
  4. Международные организации.
  5. Численность населения мира. Естественный прирост и типы воспроизводства населения.
  6. Возрастной и половой состав населения мира. Половозрастные пирамиды.
  7. Этнический состав населения мира.
  8. Размещение населения по территории Земли.
  9. Миграции населения, их причины, формы, влияние на изменение народонаселения.
  10. Городское и сельское население мира. Урбанизация, проблемы урбанизации в современном мире.
  11. Международная экономическая интеграция. Экономические группировки стран современного мира.
  12. Региональная характеристика Западной Европы.
  13. Региональная характеристика Северной Европы.
  14. Региональная характеристика Восточной Европы.
  15. Региональная характеристика Южной Европы.
  16. Региональная характеристика Северной Америки.
  17. Региональная характеристика Латинской Америки.
  18. Региональная характеристика Центральной Азии
  19. Региональная характеристика Восточной Азии.
  20. Региональная характеристика Юго-Восточной Азии.
  21. Региональная характеристика Южной Азии.
  22. Региональная характеристика Юго-Западной Азии.
  23. Региональная характеристика Африки.
  24. Региональная характеристика АТР.
  25. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Западной Европы.
  26. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Северной Европы.
  27. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Восточной Европы.
  28. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Южной Европы.
  29. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Центральной Азии.
  30. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Восточной Азии. Европы.
  31. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Юго-Восточной Азии.
  32. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Южной Азии.
  33. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Юго-Западной Азии.
  34. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Северной Америки.
  35. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Латинской Америки.
  36. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран АТР.
  37. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Африки.


«План комплексной страноведческой характеристики страны»

  1. «Визитная карточка» страны. 1. Основные сведения о стране и о ее положении в современном мире. 2. Форма государства (форма правления и территориально-государственного устройства). 3. Государственная символика (герб, флаг).
  2. Экономико- и политико-географическое положение страны. 1. Экономико- и политико-географическая ситуация в субрегионе и регионе расположения страны. 2. Сухопутные соседи; уровень их социально-экономического развития; характер отношений с ними. 3. Оценка морских рубежей страны (близость к важнейшим мировым торговым путям, наличие естественных бухт, доступность для крупных судов и т.д.).
  3. Историко-географические особенности развития страны (характеристика важнейших этапов развития с точки зрения формирования территории, населения и хозяйства).
  4. Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов. 1. Ресурсы для развития промышленности (минеральные, лесные, гидроэнергетические). 2. Возможности для развития сельского хозяйства (рельеф, агроклиматические ресурсы, почвы и пр.). 3. Природно-рекреационные ресурсы.
  5. Население страны. 1. Формирование современного населения. 2. Естественное движение населения. 3. Половой и возрастной состав населения. 4. Расовый, этнический и национальный состав населения. 5. Религиозные и культурные традиции населения. 6. Размещение и расселение. Внутренние и внешние миграции. 7. Урбанизация и сельская местность.
  6. Общая характеристика хозяйства. 1. Размеры хозяйства страны (валовой продукт) в сравнении с другими государствами. 2. Структура хозяйства (соотношение первичной, вторичной и непроизводственной сфер или доля сельского хозяйства, промышленности и других видов хозяйственной деятельности). 3. Уровень развития хозяйства (размеры валовой продукции на душу населения, производительность труда и пр.). 4. Пространственный рисунок размещения хозяйства.
  7. Первичная сфера хозяйственной деятельности человека (сельское хозяйство, горнодобывающая промышленность). Структура и размещение важнейших производств.
  8. Вторичная сфера хозяйственной деятельности человека. Структура и размещение обрабатывающей индустрии
  9. Непроизводственная сфера. Важнейшие виды производственных и потребительских услуг и их размещение.
  10. Внешнеэкономические связи страны. Характеристика важнейших форм международного географического разделения труда.
  11. Рекреационные ресурсы и их использование.
  12. История развития туризма в стране. Место на мировом туристском рынке. Основные виды национального туризма и соответствующие им туристские центры. Государственная политика в отношении туризма. Структура управления туризмом. Соотношение внутреннего, въездного и выездного туризма. Доля туризма в ВНП. Инвестиции в туризм. Участие в международных туристских программах. Туристские связи страны с Россией. Турцентры страны, освоенные российскими туроператорами. Взаимные туристские потоки.


СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Косолапов А.Б. Туристское страноведение. – М.: КНОРУС, 2006. – 400с.
  2. Страны мира и континенты \ авт. – сост. М.В.Адамчик. – Минск: Харвест, 2007. – 384с.
  3. Большой географический атлас мира \ Пер. с исп. И.М.Вершининой, Н.А.Врублевской. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Изд-во АСТ»: ИПЦ «Дизайн. Информация. Картография», 2004. – 432с.
  4. Незабываемые места, которые надо посетить, пока ты не умер \ Стив Дейви: пер. с англ.Е. Фрадкиной. – СПб: Амфора. ТИД Амфора, 2008. – 256с.
  5. Широнина Е.В. Атлас чудес света. – М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2007. – 64с.


14


СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Бутко И.И., Ситников Е.А., Ушаков Д.С. Туристический бизнес: основы организации / Бутко И.И. и др. – Изд.2-е. – Ростов н\Д: Феникс, 2008. – 384с.
  2. Исмаев Д.К. Маркетинг иностранного туризма в российской Федерации. Теория и практика деятельности туристских фирм: Учебное пособие. – М.: Мастерство, 2002. – 190с.
  3. Косолапов А.Б. Технология и организация туроператорской и турагентской деятельности: Учебное пособие \ А.Б.Косолапов. – М.:КНОРУС, 2008. – 288с.
  4. Курорты России и мира: справочник /сост. А.Н. Разумов, Е.А . Турова, В.С. Шинкаренко. М.: Дирекция Всероссийских форумов «Здравница», 2003. - 175 с.
  5. Организация туризма: учебное пособие / А. П. Дурович, Н.И. Кабушкин, Т.М. Сергеева. Мн.: Новое знание, 2003. - 176с.
  6. Ревинский И.А., Романова Л.С. Поведение фирмы на рынке услуг. Туризм и путешествия: Учебное пособие. – Новосибирск: Сиб.универ.изд-во, 2001. – 304с.
  7. Самойленко А.А. География туризма: Учебное пособие\ Самойленко А.А. - Ростов н\Д: Феникс, 2006. – 368с.
  8. Самые популярные курорты Европы. Справочник.- М.: Вече, 2004. – 128с.
  9. Сенин В.С. Организация международного туризма. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 400с.
  10. Ушаков Д.С. Технологии въездного туризма. – М.:ИКЦ «МарТ»; Ростов н\Д: Издательский центр «МарТ», 2006. – 384с.



15


ИНТЕРНЕТ-САЙТЫ
  1. ссылка скрыта «100 дорог» - сайт, посвященный туризму.
  2. ссылка скрыта туристская информационная система.
  3. ссылка скрыта деловой туристический портал.
  4. ссылка скрыта туристические издания.
  5. ссылка скрыта каталог гостиниц.
  6. ссылка скрыта справочник туриста.
  7. ссылка скрыта каталог ссылок по туризму.
  8. ссылка скрыта по странам мира.

 


17

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

  1. Многообразие стран современного мира, их основные типы.
  2. Основные формы государственного правления стран мира.
  3. Основные формы административно-территориального устройства стран мира.
  4. Международные организации.
  5. Численность населения мира. Естественный прирост и типы воспроизводства населения.
  6. Возрастной и половой состав населения мира. Половозрастные пирамиды.
  7. Этнический состав населения мира.
  8. Размещение населения по территории Земли.
  9. Миграции населения, их причины, формы, влияние на изменение народонаселения.
  10. Городское и сельское население мира. Урбанизация, проблемы урбанизации в современном мире.
  11. Международная экономическая интеграция. Экономические группировки стран современного мира.
  12. Региональная характеристика Западной Европы.
  13. Региональная характеристика Северной Европы.
  14. Региональная характеристика Восточной Европы.
  15. Региональная характеристика Южной Европы.
  16. Региональная характеристика Северной Америки.
  17. Региональная характеристика Латинской Америки.
  18. Региональная характеристика Центральной Азии
  19. Региональная характеристика Восточной Азии.
  20. Региональная характеристика Юго-Восточной Азии.
  21. Региональная характеристика Южной Азии.
  22. Региональная характеристика Юго-Западной Азии.
  23. Региональная характеристика Африки.
  24. Региональная характеристика АТР.
  25. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Западной Европы.
  26. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Северной Европы.
  27. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Восточной Европы.
  28. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Южной Европы.
  29. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Центральной Азии.
  30. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Восточной Азии. Европы.
  31. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Юго-Восточной Азии.
  32. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Южной Азии.
  33. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Юго-Западной Азии.
  34. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Северной Америки.
  35. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Латинской Америки.
  36. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран АТР.
  37. Комплексная страноведческая характеристика одной из стран Африки.



СИСТЕМА РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


Распределение зачетных единиц по видам работ




Вид работ

Баллы

Количество работ

Возможная сумма




Обязательные работы










1

Подготовка и выступление на семинарских занятиях

от 1 до 5

2

до 10

2

Знание политической карты мира

от 1 до 5

1

от 1 до 5

3

Контрольное тестирование

от 1 до 4

10

до 40




Дополнительные работы










1

Выполнение реферативной работы

от 3 до 5

1

до 5

2

Обзор периодических источников, научной литературы, СМИ - на заданную тему

от 4

3

до 12

3

Творческие работы

от 5 до 10

1

до 10




Первая промежуточная аттестация

3-15




Допуск к итоговой аттестации

41




Итоговая аттестация

Проводится в виде ответов на тест. В тесте до 60 вопросов. Количество баллов за правильные ответы распределяется следующим образом:

30 - 35 правильных ответов - 20 бал.

36 - 45 правильных ответов - 30 бал.

46 – 55 правильных ответов - 35 бал.

56 – 60 правильных ответов - 40 бал.

20-40

Примечания: Возможно начисление премиальных баллов за активную работу на семинарских занятиях – от 1 до 5 бал.

Экзаменационная оценка выставляется по сумме баллов, набранных в процессе обучения и результата экзаменационного теста:

«отлично»

91-110

«хорошо»

86-90

«удовлетворительно»

61-85

«неудовлетворительно»

0-60