Демоверсия рабочей программы по дисциплине «землеведение» для специальности 012500 География Кафедра географии

Вид материала

Документы

Содержание Выписка из учебного плана Аудиторные занятия, (час) I Требования государственного стандарта высшего и профессионального образования по пункту ОПД-ф.13 включают в себя следующие осн

Подобный материал:

• Рабочая программа по курсу математика для специальности 012500 -география Составитель, 695.92kb.
• Программа вступительного экзамена по географии для поступления в магистратуру по направлению, 655.4kb.
• Кривошапкина Ольга Милентьевна, д п. н., профессор кафедры мпбхиг бгф, ягу требования, 60.19kb.
• Программа по дисциплине опд. Ф. 11 "Экономическая, социальная и политическая география", 377.43kb.
• Демонстрационная версия рабочей программы по ен. Ф. 05 «Биология» для специальности, 34.32kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. В. 03 «География сельского хозяйства», 383.17kb.
• Несмелова Ирина Валентиновна п. Архара 2010 География России пояснительная записка, 649.07kb.
• Учебная программа курса «Методика преподавания географии» составлена в соответствии, 187.05kb.
• Дипломная работа, 505.09kb.
• Демоверсия рабочей программы по дисциплине гсэ. В. 03 «История и методология химии», 125.06kb.

Выписка из учебного плана

Всего часов	Аудиторные занятия, (час)			Самостоятельная работа, (час)
	лекции	лабораторные	Практические, семинары
120	38	20	20	42

Итоговый контроль - зачет, семестр - VII

Курс «Экономическая и социальная география России и стран СНГ», часть I (отраслевая) читается на IV курсе географического отделения согласно учебному плану по циклу специальных дисциплин.

Курс вписан в Госстандарт как составная часть системы согласованных курсов. Являясь наукой общественно-географической, он как бы завершает весь цикл географических наук.

"Пограничное положение" его определяет широкие и тесные связи курса с другими дисциплинами: физической географией, использованием природных ресурсов и охраной природы; основами индустриального и сельскохозяйственного производства; географией населения, социологией, экономической теорией, политологией, статистикой и т.д. Большое значение имеет познание картографии, так как карта является органичной частью и инструментом экономико-географических исследований и его результатом. Широкое использование математико-статистических методов требует прочных знаний по математике. Получение знания при прохождении данного курса могут служить основой для дисциплин специализации экономической и социальной географии регионалистике, экологии и т.д.

I Требования государственного стандарта высшего и профессионального образования по пункту ОПД-ф.13 включают в себя следующие основополагающие понятия курса:

1.1. - территориальное (географическое) разделение труда;

1.2. - территориальная структура и территориальная организация народного хозяйства;

1.3. - особенности территориальной организации производительных сил отрасли народного хозяйства в целом.

II Цели и задачи курса.

В процессе изучения обучаемые должны:

2. Иметь представление:

2.1. - о закономерностях, принципах и факторах территориальной организации хозяйства;

2.2. - о принципах управления хозяйством в условиях перехода к рыночным отношениям.

3.Знать:

3.1. природно-ресурсный потенциал территории России и стран СНГ;

3.2. - закономерности эволюции и территориальной организации населения;

3.3. - структурно-территориальные особенности народного хозяйства России и стран СНГ;

3.4. - понятие, роль и значение, структурные особенности, территориальную организацию, основные направления и проблемы развития следующих межотраслевых комплексов промышленности: топливно-энергетического, металлургического, машиностроительного, химического, лесного, промышленности строительного комплекса, комплекса отраслей легкой промышленности; перерабатывающих отраслей агропромышленного комплекса;

3.5. - особенности аграрной реформы и основные закономерности территориальной организации сельского хозяйства (факторы, специализацию, региональные различия в уровнях интенсивности);

3.6. - локализацию отраслей растениеводства и животноводства;

3.7. - типы сельскохозяйственных районов и территориальные системы агропромышленных комплексов;

3.8. - значение, структурные и территориальные особенности развития следующих видов транспорта: водного, сухопутного, воздушного, трубопроводного, электронного;

3.9. - участие России в международном разделении труда, объемы и структуру ее экспорта и импорта;

3.10. - производственно-территориальные сочетания разного таксономического ранга складывающиеся внутри промышленности, как результат взаимодействия между экономикой, техникой и природой.

4. Уметь:

4.1. -Устанавливать природно-ресурсный потенциал территории;

4.2. - решать эколого-географические задачи, связанные с организацией и размещением социально-экономических систем;

4.3. - использовать методы экономико-географических исследований при установлении и диагностике территориальной структуры народного хозяйства;

4.4. - определять хозяйственную специализацию, выявлять территориальные структуры, ориентироваться в проблемах их развития;

4.5. - моделировать и прогнозировать развития отрасли народного хозяйства;

4.6. - устанавливать причинно-следственные связи, черты сходства и различия при характеристике межотраслевых комплексов, важнейших отраслей народного хозяйства.

5. Владеть:

5.1 - навыками экономико-географического анализа отрасли народного хозяйства, межотраслевого и территориального комплекса;

5.2.- знаниями о технико-экономических и технологических основах межотраслевых комплексов, важнейших отраслей промышленности и сельского хозяйства, транспорта;

5.3. - навыками творческой деятельности: составление графических схем, опорных конспектов, таблиц, рисунков на основе учебного материала данного курса;

5.4.- обще интеллектуальными умениями логического анализа и применять его при характеристике территориальной структуры народного хозяйства.