Демоверсия рабочей программы по дисциплине «землеведение» для специальности 012500 География Кафедра географии
Вид материала | Документы |
СодержаниеОсновные понятия курса |
- Рабочая программа по курсу математика для специальности 012500 -география Составитель, 695.92kb.
- Программа вступительного экзамена по географии для поступления в магистратуру по направлению, 655.4kb.
- Кривошапкина Ольга Милентьевна, д п. н., профессор кафедры мпбхиг бгф, ягу требования, 60.19kb.
- Программа по дисциплине опд. Ф. 11 "Экономическая, социальная и политическая география", 377.43kb.
- Демонстрационная версия рабочей программы по ен. Ф. 05 «Биология» для специальности, 34.32kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. В. 03 «География сельского хозяйства», 383.17kb.
- Несмелова Ирина Валентиновна п. Архара 2010 География России пояснительная записка, 649.07kb.
- Учебная программа курса «Методика преподавания географии» составлена в соответствии, 187.05kb.
- Дипломная работа, 505.09kb.
- Демоверсия рабочей программы по дисциплине гсэ. В. 03 «История и методология химии», 125.06kb.
1. Требования стандарта
Требования Государственного стандарта высшего профессионального образования по курсу "Геоурбанистика" ОПД.Ф.18. включает в себя следующие , знания: Основные исторические этапы развития городов; главные понятия, особенности и проблемы современной урбанизации; город в системе городов; экономико-географическое положение городов; основы проектирования городов.
2. Принципы и цели курса
Курс «Геоурбанистика» читается на III курсе географического отделения. Проблемы городов нельзя понять, оценить и решить оставаясь в рамках какой-либо одной области знаний. Изучение и проектирование городов требует интеграции подходов и взглядов различных наук, создания интернаучных концепций и гипотез, осмысления города, как феномена современного Мира.
Курс вписан в Госстандарт как составная часть системы согласованных общепрофессиональных дисциплин. Являясь областью экономической и социальной географии он основывается на знаниях, полученных при изучении как общетеоретических дисциплин: экономическая теория, культурология, так и части общепрофессиональных: экономическая и социальная география и физическая география России и СНГ, география населения, картография и т.д
№ | Принцип | Содержание принципа |
1 | Основания для чтения курса | Стандарт специализации |
2 | Адресат курса | Студенты 3 курса ГО БГФ ЯГУ |
3 | Главная цель курса | Способствовать подготовке выпускников географического отделения к исследовательской и практической работе над проблемами городов в научных и проектных организациях |
4 | Ядро курса | Комплексный подход к географической науке |
5 | Требования начальной подготовки, необходимые для успешного усвоения данного курса | Студент должен: Знать основные теоретические положения физической географии, экономической и социальной географии. Иметь представление о технико- экономических особенностях создания и функционирования различных производств, особенностях географии населения, картографии. |
6 | Уровень требований по сравнению с ГОС | Соответствует ГОС |
7 | Объем в часах | 100 |
8 | Основные понятия курса | Перечень понятий или ключевых слов курса Город, агломерация, мегалополис, ойкуменополис, градостроительство, генеральный план, проект детальной планировки, проект застройки. |
9 | Курс выстроен так, что обеспечивает формирование следующих общепрофессиональных и интеллектуальных умений | Более полно раскрывается при изложении целей обучения на разных уровнях: Умение формулировать Уметь обобщать Уметь оценивать и классифицировать Умение абстрагировать Умение моделировать |
10 | Курс является обеспечивающим конструктивность знаний студентов | Создает предпосылки для работы в практике градостроительства, выполняет координирующую роль в экономической географии на грани наук и дисциплин, разрабатывающих основы управления процессами урбанизации. |
11 | Воспитательный момент | Индивидуальные особенности студентов учитываются через: подбор индивидуальных заданий, каждый студент имеет возможность работы в своем индивидуальном темпе, подбор заданий разных уровней сложности, учет типа памяти студента |
12 | Организация контроля | Организация учебного процесса традиционна, включает лекционные занятия, практические и расчетно- графические работы с применением компьютерных учебных программ, региональных стати сточников. Все эти формы отдельно или все вместе применяются на разных стадиях обучения и соответственно контроля (входящего, текущего, рубежного, финального) |