Демоверсия рабочей программы по дисциплине «землеведение» для специальности 012500 География Кафедра географии

Вид материала

Содержание

I. Требования государственного образовательного стандарта по данной дисциплине (ОПД-15) специалист должен отвечать следующим тре
Тестовые задания
4. Способствует сдвигу производства к морю.

Подобный материал:

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 24

Форма контроля - экзамен, семестр - IX

Предмет «Теория и методология географии» читается на V курсе географического отделения и проходит по циклу основных дисциплин и призван способствовать формированию у будущих специалистов творческого мышления и географической культуры, а также восприятию новых актуальных проблем и направлений дальнейшего прогресса системы географических наук, проникновению в сущность географических процессов и явлений.

I. Требования государственного образовательного стандарта по данной дисциплине (ОПД-15) специалист должен отвечать следующим требованиям

1.1.- знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализироватьсоциально значимые процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

1.2. - понимает сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;

1.3. - способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;

1.4. - владеет общей и частной методиками в профессиональной сфере;

1.5. - методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами.

1.6. - Специалист должен знать: методологические основы географии; теории географической науки, проблемы, гипотезы концепции, законы и закономерности;

1.7. - Владеть процессом географического познания на разных уровнях методологии: всеобщем (философском) и специально-научном (конкретном).

Раздел II. Принципы и цели курса

1. Ориентация высшей школы на качественные изменения процесса обучения с целью подготовки высококвалифицированных кадров, обладающих навыками творческого мышления и географической культуры, требует фундаментальной подготовки специалиста. Ведущую роль в подготовке играют теоретико-методологические курсы, раскрывающие стратегию фундаментальных и прикладных географических исследований, каковым и является данный курс.

2. В процессе изучения данного курса студент должен получить представление:

2.1. - о географической картине мира и географическом мышлении;

2.2. - о методах и языке географии;

2.3. - о системе географической науки и иерархии её научных знаний.

3. Студент должен знать:

3.1. - назначение курса и систему географических наук, научные школы в географии;

3.2. - схему иерархии научных знаний;

3.3. - сущность и структуру понятия «географическое мышление», «подход» и «метод» в географии;

3.4. - группировку методов: эмпирические и теоретические общегеографические и специфические;

3.5. - язык географической науки: терминологическую систему, язык научных фактов, дат, цифр, образов и представлений;

3.6. - основные учения, гипотезы, концепции и теории физической географии;

3.7. - основные концепции, теории, учения экономической и социальной географии;

3.8. - гипотезы, концепции, теории пограничных с географией наук.

4. Студент должен владеть:

4.1. - основными понятиями и терминами географической науки;

4.2. - системой методов географического познания.

5. Студент должен уметь:

5.1. - находить проблему, выдвигать гипотезу и осуществлять географический прогноз формирования и развития природных и социально-экономических систем (геосистем);

5.2. - выявлять взаимодействия геосистем как основную задачу географического прогноза;

5.3. - применять концепции и общие принципы научного исследования (историчности, оценки зародышевых явлений, сравнения, аналогий, инертности и неопределенности) при географическом изучении пространственных систем.

VII. Контролирующие материалы по дисциплине

7.1. Контрольные вопросы

1. Предмет, методы и задачи теоретической географии и методологии

2. Понятие о геосистеме как основной форме пространственной организации жизни общества

3. Проблемы социально-экономического и физико-географического районирования

4. Проблемы развития целостных ТСЭС

5. Проблемы взаимоотношений общества и окружающей природной среды

6. Понятие природно-ресурсного цикла

7. Подходы к экономической оценке природных ресурсов

8. Проблемы формирования и развития ТПК

9. Территориальное разделение труда и теория размещения

производительных сил

10. Экологизация, социологизация, гуманизация в географии. Проблемы охраны окружающей природной среды

11. Проблемы формирования территориальных систем расселения

12. Социальные аспекты пространственной организации жизни общества

13. Проблемы географического прогнозирования. Методы прогнозирования

14. Экономическая эффективность развития ТПК и ТСЭС:

критерии и показатели

15. Понятие ресурсных энерго-вещественных циклов, энергопроизводственных циклов

16. Новые научные направления в теоретической географии

17. Проблемы синтеза и дифференциации географических наук

18. Структура географических наук. Место их в системе общественных и естественных наук

19. Перспективы развития географической науки

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Задания самостоятельного итогового тематического контроля Задание 1. Назовите 3 основные структуры народного хозяйства и дайте им определение

Задание 2. Докончите фразы:

1. Географическое разделение труда есть необходимое условие...........................................................

2. географическое разделение труда приводит к формированию............................................

3. Движущим моментом географического разделения труда является............................................................

Задание 3. Дайте определение понятия "территориальная интеграция труда"

Задание 4. Продолжите перечисление "К основным формам территориальной структуры народного хозяйства" относятся:

1. линейно-сетевая

2......................................

3.......................................

Задание 5. Дайте определение понятия "территориальная организация народного хозяйства"

Задание 6. На развитие народного хозяйства и его территориальную организацию оказывают воздействие законы общественные (особенно общеэкономические) и естественные (законы природы).

Заполните таблицу:

Общеэкономические законы	Территориальная модификация (закономерности)
1. Закон экономь wвремени 2......................... 3. Комплексное взаимообязывание развития экономики 4. Закон концентрации производства 5.........................	1......................................................... 2. Территориальное разделение труда 3......................................................... 4........................................................ 5. Планомерное и пропорциональное размещение производства

Задание 7. Продолжите перечисление факторов территориальной организации хозяйства:

1. Технико-экономические

2..............................................

3................................................

4...................................................

Задание 8. Перечислите факторы воздействующие на территориальную структуру народного хозяйства (ТСНХ). Выберите один фактор динамичности, один инерциальности и раскройте их содержание.

Задание 9. Против названия каждого фактора размещения поставьте цифровое обозначение, характеризующее его воздействие на размещение производства

Факторы размещения	Ответы
1. Территория 2. Экономико-географическое положение 3. Природно-ресурсовый 4. Транспортный

Характер воздействия фактора на размещение:

1. Способствует территориальной концентрации производства

2. Способствует территориальному распределению производства

3. Способствует формированию промышленных центров "узлов"

4. Способствует сдвигу производства к морю.

Blog

Демоверсия рабочей программы по дисциплине «землеведение» для специальности 012500 География Кафедра географии

Содержание