Сказка как
| Вид материала | Сказка |
- Программа развития доу «Сказка», 706.12kb.
- Финист Ясный Сокол», «Снегурочка» Сборник русских народных сказок, пословиц и поговорок,, 9.97kb.
- Сказка ложь. Но, как всякая сказка, эта сказка тоже бывает местами правдивой, 7849.4kb.
- Сказка о вреде курения и о том, как инопланетяне не смогли дышать загрязненным воздухом, 30.3kb.
- Викторина рассчитана на знание детей сказок: «Сказка о попе и работнике его Балде», 50.98kb.
- Викторина рассчитана на знание учащимися сказок: «Сказка о попе и работнике его Балде», 216.37kb.
- Сказка, как метод экологического воспитания» Тема: «Сказка, как метод экологического, 60.3kb.
- Тест «Русские народные сказки» Сказка об ограничении права квартирантов в жилых кооперативах, 17.29kb.
- «Это не сказка, а присказка, сказка будет впереди», 155.09kb.
- Сказки, 599.59kb.
Ход занятий
- Организационный момент.
- Отгадайте сказку, о которой будем говорить сегодня на занятии:
Эта сказка - про колёса,
Их в лесу нашли друзья.
Их домой они пригнали
И подумали не зря.
И в хозяйстве пригодились
Все четыре колеса.
(«Разные колёса».)
- Пальчиковая гимнастика.
Лягушка - пальчиковое упражнение «Лягушка».
Петушок - пальчиковое упражнение «Петух».
Заяц - пальчиковое упражнение «Зайчик».
Мушка - пальчиковое упражнение «Оса».
- Чтение сказки В. Сутеева «Разные колёса».
Стоит пенёк, на пеньке - теремок. А в теремке живут Мушка, Лягушка, Ёжик да Петушок - Золотой гребешок.
Вот как-то пошли они в лес - за цветами, за грибами, за дровами, за ягодами.
Ходили, ходили по лесу и на поляну вышли. Смотрят - там пустая телега стоит. Телега-то пустая, да не простая - все колёса разные: одно совсем маленькое колёсико, другое - побольше, третье - среднее, а четвёртое - большое-пребольшое колесище. Телега, видно, давно стоит: грибы под ней растут.
Стоят Мушка, Лягушка, Ёжик да Петушок, смотрят и удивляются. Тут Заяц на дорогу из кустов выскочил, тоже смотрит, смеётся.
- Это твоя телега? - спрашивают Зайца.
- Нет, это Медведя телега. Он её делал-делал, недоделал и бросил. Вот она и стоит.
- Давайте возьмем телегу домой, - сказал Ёжик. - В хозяйстве пригодится.
- Давайте, - сказали остальные.
Стали всё телегу толкать, а она не идёт: у неё все колёса разные. Толкали-толкали - толку никакого! Телега то направо завернёт, то налево упадёт. И дорога плохая - то яма, то кочка.
А Заяц хохочет, от смеха надрывается:
- Кому нужна такая негодная телега!
Устали все, а бросить жалко - в хозяйстве пригодится. Опять Ёжик догадался:
- Давайте все по колесу возьмём.
-Давайте!
Сняли с телеги колёса и домой покатили: Мушка маленькое колёсико, Ёжик - побольше, Лягушка - среднее... А Петушок вскочил на самое большое колесище, ногами перебирает, крыльями хлопает и кричит:
- Ку-ка-ре-ку!
Заяц смеётся:
- Вот чудаки, домой колёса разные покатили!
Тем временем Мушка, Ёжик, Лягушка и Петушок прикатили колёса домой и задумались: что с ними делать?
- Я знаю, - сказала Мушка, взяла самое маленькое колёсико - прялочку сделала.
Ёжик догадался: к своему колесу две палки приладил - тачка вышла.
- Я тоже придумала, - сказала Лягушка, и колесо побольше к колодцу пристроила, чтобы лучше было воду брать.
А Петушок большое колесище в ручей опустил, жернова поставил и мельницу построил.
Все колёса в хозяйстве пригодились: Мушка на прялочке нитки прядёт, Лягушка с колодца воду носит - огород поливает,
Ёжик из лесу на тачке грибы, ягоды, дрова возит. А Петушок на мельнице муку мелет.
Пришёл как-то к ним Заяц на их житьё посмотреть. А его как дорогого гостя приняли: Мушка ему варежки связала, Лягушка морковкой с огорода угостила, Ёжик грибами да ягодами, а Петушок - пирогами да ватрушками. Стыдно стала Зайцу.
- Простите меня, - говорит. - Я смеялся над вами, а теперь вижу - в умелых руках и разные колёса могут пригодиться.
- Игра «Один - много».
Мушка - мушки. Прялка - прялки.
Ёжик - ёжики. Тачка - тачки.
Лягушка - лягушки. Колодец - колодцы.
Петушок - петушки. Мельница - мельницы.
Заяц - зайцы. Пирог - пироги.
Колесо - колёса. Варежка - варежки.
V.Игра «Назови ласково».
Маленькое колесо - малюсенъкое колёсико.- Румяный пирог -румяненький пирожок.-
Колючий ёжик - колючий ёжичек. Спелая морковка - спелая морковочка.
Зелёная лягушка - зелёненькая лягушечка. Сладкая ягода - сладенькая ягодка.
Тёплые варежки - тёпленькие варежечки.
VI.Игра «Сосчитай».
2 колеса, 5 колес. 2 гриба, 5 грибов.
2 пирога, 5 пирогов. 2 ягоды, 5 ягод.
2 ватрушки, 5 ватрушек. 2 руки, 5 рук.
2 варежки, 5 варежек. 2 мельницы, 5 мельниц.
2 тачки, 5 тачек.
- Игра «Слова наоборот».
Одобрение - осуждение. Умный - глупый.
Труд - безделье, лень. Хохотать - плакать.
Смех - плач. Бросить - подобрать.
Большой - маленький. Вместе - отдельно.
Плохой - хороший. Легко - трудно.
Разный - одинаковый. Умно - глупо.
Пустой - полный.
- Развитие общей моторики «Теремок».
Движения по тексту.
Стоит в поле теремок,
Он не низок, не высок.
В нём зверушки живут,
Дружно песенки поют.
Мушка нитки прядёт,
Лягушка воду несёт,
Ёжик дровишки везёт,
Петух пироги печёт.
- Беседа по сказке В. Сутеева «Разные колёса».
Вопросы:
- Где стоял теремок?
- Кто жил в теремке?
- Что в лесу нашли Мушка, Лягушка, Ёжик и Петушок?
- Кто выскочил из-за кустов, как он себя вёл?
- Что сделала из колеса Мушка?
- Что сделала из колеса Лягушка?
- Что сделал из колеса Ёжик?
- Что сделал из колеса Петушок?
- Что подарила Зайцу Мушка?
- Чем угостила Зайца Лягушка?
- Чем угостил Зайца Ёжик?
- Чем угостил Зайца Петушок?
- Как повёл себя Заяц в конце сказки?
- Игра «Четвёртый лишний».
Мушка, лягушка, лиса, петушок.
Тачка, прялка, мельница, ведро.
Варежки, сметана, ягоды, пирога.
- Игра «Измени слова по образцу».
Мушка прядёт на прялке - прядущая на прялке Мушка.
Лягушка носит воду - носящая воду Лягушка.
Ёжик возит дрова - возящий дрова Ёжик.
Петушок мелет муку - мелющий муку Петушок.
- Отгадывание загадок.
Нам нужны иголки для шитья,
А кому нужны иголки для житья?
(Ежу.)
Кто так заливисто поёт
О том, что солнышко встаёт?
(Петушок.)
Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка.
(Лягушка.)
Через поле напрямик
Скачет белый воротник.
(Заяц.)
- Знакомство детей с пословицами.
Где хотение, там и умение.
У кого сноровка, тот и действует ловко.
От умелых рук ничего не уходит.
XIV. Итог занятия.
- Какой вывод мы можем сделать, прочитав эту сказку? (В умелых руках всё в хозяйстве может пригодиться.)
Тема: СКАЗКА Г.-Х. АНДЕРСЕНА
«СТОЙКИЙ ОЛОВЯННЫЙ СОЛДАТИК»
Ход занятия
- Организационный момент.
- Ребята, отгадайте, о какой сказке мы сегодня будем говорить на занятии:
У озера зеркального танцовщица жила,
Любил солдатик стойкий танцовщицу свою.
Он бед немало в сказке отважно перенёс.
В огне держался стойко,
В руках держа ружьё.
(«Стойкий оловянный солдатик».)
- Пальчиковая гимнастика «Солдаты».
Мы солдаты, мы солдаты,
Бодрым шагом мы идём.
(Пальцы маршируют по столу.)
В нашу армию, ребята,
Просто так не попадёшь.
(Пальцы сжаты в кулак, указательный палец поднят вверх и покачивается вправо-влево.)
Нужно быть умелыми,
Сильными и смелыми.
(Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются.)
- Чтение сказки Г.-Х. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик».
- Игра «Один - много».
Солдатик - солдатики.
Коробка - коробки.
Игрушка - игрушки.
Дворец - дворцы.
- Игра «Назови ласково».
Оловянный солдат - оловянный солдатик.
Бумажная лодка - бумажная лодочка.
Картонная коробка - картонная коробочка.
Разные игрушки - разные игрушечки.
Черная брошка - черненькая брошечка.
VI.Игра «Сосчитай».
2 оловянных солдатика, 5 оловянных солдатиков.
2 бумажных кораблика, 5 бумажных корабликов.
2 картонных дворца, 5 картонных дворцов.
2 прелестные танцовщицы, 5 прелестных танцовщиц.
2 злых тролля, 5 злых троллей.
VII.Игра «Слова наоборот».
Гордость - скромность. Сильный - слабый.
Друг - враг. Хороший - плохой.
Дружба - вражда. Веселиться - грустить.
Красавец -урод. Гоняться-стыдиться.
Радость - горе. Радовать - огорчать.
Горячий - холодный. Жарко - холодно.
Новый - старый. Легко - трудно.
VIII.Игра «Слова-друзья».
Плясунья - танцовщица. Кухарка - повариха.
Тролль - злой волшебник. Храбрый - отважный.
Дворец - замок.
IX.Развитие общей моторики «Солдатик».
На одной ноге постой-ка,
Будто ты солдатик стойкий.
Ногу правую к груди,
Да смотри, не упади.
А теперь постой на левой,
Если ты солдатик смелый.
Движения по тексту.
X.Игра «Измени по образцу».
В коробке лежали солдатики -лежащие в коробке солдатики.
По озеру плавали лебеди - плавающие по озеру лебеди.
Из табакерки выскочил тролль - выскочивший из табакерки тролль.
Оловянный солдатик плыл в лодке - плывущий в лодке оловянный солдатик.
XI.Беседа по сказке Г.-Х. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик».
Вопросы:
- Сколько было оловянных солдатиков в коробке?
- Кому подарили оловянных солдатиков?
- Чем отличался 25-й солдатик от других?
- Кто жил во дворце у зеркального озера?
- Что делали игрушки ночью?
- Кто сидел в табакерке?
- Что приключилось с оловянным солдатиком?
- Как вёл себя оловянный солдатик?
- Кто сочувствовал оловянному солдатику?
- Какие чувства вызывают у вас оловянный солдатик и танцовщица?
-
XII.Знакомство детей с пословицами.
Всякое дело терпеньем одолеть можно.
Храбрым счастье помогает.
Стойкий солдат не знает слова «назад».
XIII.Итог занятия.
- Какой вывод мы можем сделать, прочитав эту сказку? (Стойкий солдат не знает слова «назад».)
-