Высшее военно-морское инженерное ордена ленина училище имени Ф. Э
| Вид материала | Документы |
- Как стать кадетом, 49.32kb.
- Чурин Алексей Геннадьевич, 45.19kb.
- Автотранспортные специальности, которые можно получить в высших учебных заведениях, 18.43kb.
- Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата экономических наук, 251.13kb.
- Биография Игоря Прокопенко, 35.48kb.
- Имени Н. И. Лобачевского, 608.68kb.
- Рищей командиров, курсантов, служащих, профессорско-преподава-тельского состава и членов, 3672.06kb.
- Разработка комплексной асу технологическим процессом производства изделий электронной, 36.71kb.
- Из зачетной ведомости, 78.76kb.
- Доклад государственного образовательного учреждения «Ямальский многопрофильный колледж», 120.81kb.
ВЫСШЕЕ ВОЕННО-МОРСКОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ ОРДЕНА ЛЕНИНА УЧИЛИЩЕ имени Ф.Э. ДЗЕРЖИНСКОГО
Г.А. БРОНЕВИЦКИЙ
Для служебного пользования
ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ ВОЕННЫХ МОРЯКОВ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ
В ДЛИТЕЛЬНЫХ ПЛАВАНИЯХ
Утверждено
начальником ВВМИОЛУ имени Ф.Э. Дзержинского в качестве учебно-методического пособия для курсантов училища
ИЗДАНИЕ УЧИЛИЩА
ЛЕНИНГРАД
1981
Настоящая книга написана на основе монографического исследования психологических закономерностей формирования и развития психических состояний военных моряков в различных условиях длительных плаваний, их влияния на поведение и деятельность личного состава в походе, наиболее целесообразных путей и средств управления ими в интересах успешного решения учебно-боевых задач. Она рекомендуется в качестве пособия курсантам при изучении основ военной педагогики и психологии.
Издательство ВВМИОЛУ имени Ф.Э. Дзержинского, 1981.
ВВЕДЕНИЕ
Последовательно осуществляя ленинские принципы мирного сосуществования государств с различным социальным строем, Советский Союз ведет активную наступательную борьбу за предотвращение угрозы возникновения новой мировой войны, за обуздание агрессивных реакционных сил, за прекращение гонки стратегических вооружений, за разоружение. Миролюбивая внешняя политика СССР, отвечающая коренным интересам и чаяниям всех народов планеты, вытекает из объективных закономерностей общественного развития. Основные ее направления в современных условиях определены на XXVI съезде КПСС. В отчетном докладе ЦК КПСС XXVI съезду содержится обстоятельный, научно аргументированный, анализ положения в мире тех факторов, которые оказывают основное воздействие на его изменение. Главное внимание в нем обращено на дальнейшее воплощение в жизнь политики, ведущей к укреплению разрядки международной напряженности. Выступая с новыми конкретными предложениями, направленными на укрепление и углубление разрядки, обуздание гонки вооружений, товарищ Л. И. Брежнев подчеркнул, что они представляют собой «... органическое продолжение и развитие нашей Программы мира применительно к наиболее жгучим, актуальным проблемам международной жизни в наши дни».1
С трибуны партийного съезда заявлено о твердой решимости Советского Союза и впредь с удвоенной энергией проводить политику мира, добиваясь обуздания сил войны и агрессии, обеспечения права народов на свободу, независимость и социальный прогресс. В докладе на XXVI съезде КПСС товарищ Л. И. Брежнев заверил все прогрессивное человечество, что советский народ не пожалеет сил и энергии для сохранения мира, развития доверия и сотрудничества со всеми странами. «Отстоять мир, — сказал он,— нет сейчас более важной задачи в международном плане для нашей партии, нашего народа, да и для всех народов планеты».2
Гуманные и миролюбивые цели внутренней и внешней политики Коммунистической партии и Советского государства являются важнейшим фактором, определяющим мировое развитие. Активная международная деятельность ЦК КПСС, Политбюро, лично Генерального секретаря ЦК КПСС Председателя Президиума Верховного Совета СССР товарища Л. И. Брежнева, по укреплению мира оказывают благотворное воздействие на процесс разрядки международной напряженности, на изоляцию империалистической реакции и пекинских поджигателей новой мировой войны.
Логическим следствием миролюбивой внешней политики Советского государства в современных условиях, когда реакционные круги империалистических государств вместе с руководителями Китая предпринимают отчаянные усилия для срыва разрядки и нагнетания военного психоза, является забота о защите завоеваний социализма. К этому направлена активная и целеустремленная деятельность Коммунистической партии и Советского государства по укреплению обороноспособности страны и дальнейшему совершенствованию Советских Вооруженных Сил. Подчеркивая неразрывную связь нашей миролюбивой внешней политики с энергичной деятельностью по укреплению обороноспособности страны, товарищ Л. И. Брежнев сказал: «В отчетный период партия и государство ни на один день не упускали из поля зрения вопросы укрепления оборонного могущества страны, ее Вооруженных Сил. К этому нас обязывает международная обстановка».3
Под руководством Коммунистической партии советский народ оснастил Вооруженные Силы самой передовой боевой техникой и оружием. В них служат высокоподготовленные, преданные идеям коммунизма воины, обучение и воспитание которых всегда находится в центре внимания партии. «Наша партия, — говорит товарищ Л.И. Брежнев, — исходит из того, что, как бы ни была высока техническая вооруженность армии, человек, в совершенстве овладевший техникой, остается главной, решающей силой на войне. Это особенно важно теперь, в век ракетно-ядерного оружия, когда судьбу войны будут решать люди, овладевшие оружием и боевой техникой, закаленные морально и физически, беспредельно преданные своей Родине, партии, народу».1
Поведение воинов в бою определяется их идейной убежденностью, политической сознательностью, коммунистической нравственностью, уровнем развития морально-боевых и психологических качеств, в том числе дисциплинированностью, мужеством, твердостью характера, волей. Министр обороны СССР Маршал Советского Союза Д. Ф. Устинов говорит: «Современное оружие делает воинский труд еще более сложным и напряженным, неизмеримо повышает его интеллектуальный уровень. Глубокие и разносторонние знания, идейная закалка, крепкая воля, высокая дисциплинированность и инициатива, коллективизм и постоянное стремление к новым высотам боевого мастерства — без этих качеств сегодняшний воин немыслим».2 Сложность и напряженность воинского труда, повышение его интеллектуального уровня сопровождаются возрастанием значения в воинской деятельности всех психических процессов, свойств и качеств личности, психических состояний.
Зависимость поведения воинов от их психических состояний в различных условиях неодинакова. Она значительно усиливается в периоды интенсивной деятельности личного состава, при выполнении сложных и ответственных задач боевой и политической подготовки, при возрастании физической и моральной нагрузки на моряков. Но в любых условиях плавания положительные психические состояния стимулируют деятельность личного состава, а отрицательные — тормозят ее. Состояния оптимизма, бодрости, высокой активности умножают силы человека, помогают ему успешно преодолевать препятствия и трудности. Подчеркивая эту закономерность, В. И. Ленин при комплектовании частей Красной Армии требовал не ограничиваться только классовыми принципами, но и разбираться в «психологическом отношении»,3 в работе с людьми вселять в их сердца бодрость и твердость духа, умножать сознательность и укреплять товарищескую дисциплину.4 Особую актуальность для каждого воина ныне имеет ленинское положение о том, что для успешных боевых действий необходимо «... не дать себя деморализовать, дезорганизовать, сохранить трезвую оценку положения, сохранить бодрость и твердость духа».5
Эти ленинские указания легли в основу деятельности Коммунистической партии по руководству Вооруженными Силами. Опираясь на них, советские военачальники, в том числе такие видные как М. В. Фрунзе, Н. И. Подвойский, Б. М. Шапошников, И. П. Уборевич, М. Н. Тухачевский, обращали большое внимание на учет психологического фактора в деятельности войск. Имея в виду конкретные психические состояния воинов в бою, М. В. Фрунзе предупреждал о необходимости локализации угнетающего влияния на их психику больших потерь, внезапных ударов противника, его неожиданных действий. «Размер этого психического урона не поддается учету, — писал он, — и в известных условиях он может во много раз превышать материальный ущерб...».6
Работа командиров и политработников по формированию положительных психических состояний подчиненных вызывается необходимостью повышения активности личного состава в успешном решении боевых задач. Поэтому понятен тот интерес, который проявляется к психическим состояниям воинов со стороны военных ученых. Первые попытки исследований в этой области были предприняты дореволюционными военными деятелями. Но в их методологической позиции так же, как и во всех других работах буржуазных психологов, превалировал в основном идеалистический подход к объяснению тех или иных конкретных психических состояний, хотя некоторые практические выводы и рекомендации имели определенную ценность.1
В советской психологии внимание к психическим состояниям воинов первоначально было привлечено работами ученых двадцатых годов.2 Однако научная аргументация этих исследований была недостаточной, так как не всегда последовательно и твердо опиралась на требования законов материалистической диалектики.
В годы Великой Отечественной войны наиболее острые вопросы психических состояний воинов, связанные с их поведением и действиями в различных условиях боевой обстановки, рассматривались в работах Б.Г. Ананьева, И.Ф. Добрынина, К.Н. Корнилова, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурия, К.К. Платонова, Б.М. Теплова, Г.А. Фортунатова, А.К Перова и др.3 Эти работы оказали большое влияние на решение отдельных вопросов боевой и политической подготовки, на психологическую подготовку воинов к конкретному бою, на формирование у них высоких морально-политических и боевых качеств. Проблемы, поставленные ими, продолжали разрабатываться и в послевоенное время. В отношении некоторых видов психических состояний, в том числе высокой политической активности, боевого возбуждения, внутренней напряженности и других предпринимались попытки специального изучения. При этом зачастую целью ставилось рассмотрение не самого по себе психического состояния, а его влияния на поведение воина в бою. «Многочисленные наблюдения и показания участников боя свидетельствуют о том, — писал Г. Д. Луков, — что в зависимости от характера боевой обстановки сила внутреннего напряжения воина может совпадать, сливаться с активностью его внешнего поведения. В таком случае внешнее, практически осуществляемое поведение воина, полностью соответствует его внутреннему состоянию».4 (Подчеркнуто нами — Б. Г.).
По мнению Г.Д. Лукова, соответствие внутреннего состояния и внешнего поведения воина является наиболее благоприятным условием для успешных боевых действий.
В работе К.К. Платонова сделана попытка исследования таких состояний летчиков как внутренняя напряженность, страх и бесстрашие, усталость.5 Особый интерес представляет его работа по изучению состояния напряженности летчиков в полете, которое проявляется в двигательной и психической скованности, отрицательно влияющей не только на действия по управлению самолетом, но и, в ряде случаев, на здоровье.
Большой вклад в развитие теории психических состояний внесен военными учеными, работавшими под руководством кафедры военной педагогики и психологии Военно-политической академии имени В.И. Ленина: А.В. Барабанщиковым, А.Д. Глоточкиным, II.Ф. Феденко, М.И. Дьяченко, М.П. Коробейниковым, А.М. Столяренко, Б.Ц. Бадмаевым, А.И. Китовым, В.Ф. Студентовым, Ю.П. Зуевым, П.II. Городовым, II.В. Круглеевским, В.Я Слеповым, Э.П. Утликом, В.Л. Марищуком, Я.Я Юрченко, Н.В. Корниенко, В.II. Селезневым и другими.6 Но и в этих работах психические состояния рассматривались либо попутно с другими вопросами психической деятельности воинов, либо в узком плане отдельно взятого состояния и его влияния на решение боевых задач. Исключение составляет лишь учебник для высших военно-политических училищ, где теория психических состояний поставлена в качестве самостоятельной проблемы военной психологии. Между тем практика воинской службы настоятельно требует ее решения. Не ожидая теоретических обобщений и выводов, над этим работают многие командиры и политработники. Они пытаются опытным путем определить непосредственные причины возникновения и развития типичных психических состояний военных моряков в длительных плаваниях, установить наиболее действенные средства влияния на них, разработать и осуществить меры по предупреждению отрицательных последствий некоторых из них. Но, не имея цельной теоретической основы и глубокого научного обоснования, эффективность этой работы не выходит за рамки эпизодических успехов в масштабе отдельного корабля или, в лучшем случае, соединения. Настоящая книга представляет собой попытку обобщения теории психических состояний военных моряков в интересах повышения эффективности работы с личным составом в длительных плаваниях.