Geum.ru

Международные отношения: социологические подходы / рук авт колл проф. П. А. Цыганков. – М.: Гардарика, 1998, 352 с. Ог­лав­ЛЕ­ние

Вид материалаДокументы

Содержание


Прикладного анализа международных отношений
2. Базовые методики прикладного анализа
2.1. Контент-анализ в исследованиях международных ситуаций и процессов.
2.2. Ивент-анализ в исследованиях международных ситуаций и процессов
Подобный материал:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22
Глава IX

________________________________________________________________


МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ и МЕТОДИКИ

ПРИКЛАДНОГО АНАЛИЗА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ


Ксения Боришполец


1. Роль прикладного анализа международных отношений в

системе современного научного знания.

На­уч­ное зна­ние о ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ни­ях вы­сту­па­ет сегод­ня как пре­иму­ще­ст­вен­но со­би­ра­тель­ное по­ня­тие, за ко­то­рым сто­ит не­пре­рыв­но рас­ши­ряю­щая­ся со­во­куп­ность под­хо­дов, ме­то­дов и ме­то­дик ис­сле­до­ва­ния внеш­ней по­ли­ти­ки и ми­ро­во­го раз­вития (Косолапов, 1995, с.143). При этом все бо­лее за­мет­ную роль в фор­ми­ро­ва­нии со­вре­мен­ных пред­став­ле­ний о ха­рак­те­ре ме­ж­ду­на­родных си­туа­ций и про­цес­сов иг­ра­ют при­клад­ные про­ек­ты.

Вы­дви­же­ние при­клад­ных ис­сле­до­ва­ний "на пе­ред­ний край" изу­че­ния ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний обу­сло­ви­ли об­ра­ще­ние ши­ро­ко­го кру­га спе­циа­ли­стов к осо­бо­му на­уч­но­му ин­ст­ру­мен­та­рию, ори­ен­ти ро­ван­но­му на сбор эм­пи­ри­че­ской ин­фор­ма­ции, ко­ли­че­ст­вен­ные ме­то­ды ее об­ра­бот­ки, под­го­тов­ку ана­ли­ти­че­ских вы­во­дов в фор­ме про­гноз­ных пред­по­ло­же­ний. Дан­ный под­ход при­вел в 60- 70-е го­ды к мас­си­ро­ван­но­му вне­дре­нию в ис­сле­до­ва­тель­скую прак­ти­ку по­ня­тий и прие­мов, за­им­ст­во­ван­ных из раз­лич­ных об­ще­ст­вен­ных и точ­ных дис­ци­п­лин и вы­звал т.н."ме­то­ди­че­ский взрыв", а в даль­ней­шем - про­дол­жаю­щую­ся до сих пор дис­кус­сию по про­бле­мам сущ­но­ст­ных ха­рак­те­ри­стик и пред­мет­ных гра­ниц меж­дис­ци­п­ли­нар­ных ис­сле­до­ва­ний, кор­рект­но­сти при­ме­няе­мо­го на­уч­но­го ин­ст­ру­мен­та­рия, его ро­ли в по­лу­че­нии аде­к­ват­ных ре­зуль­та­тов и т.д.

В этой свя­зи сле­ду­ет от­ме­тить спра­вед­ли­вое,на наш взгляд, мне­ние, что в струк­ту­ру лю­бо­го при­клад­но­го ис­сле­до­ва­ния все­гда "встрое­ны" два раз­де­ла - ме­то­до­ло­ги­че­ский и ме­то­ди­че­ский. Пер­вый яв­ля­ет­ся глав­ным, фор­му­ли­рую­щим ос­нов­ные ги­по­те­зы и це­ли про­ек­та, а вто­рой в из­вест­ном смыс­ле вспо­мо­га­тель­ным. В рам­ках вто­ро­го при­ме­ня­ют­ся и со­вер­шен­ст­ву­ют­ся ме­то­ди­ки (тех­ни­ка) ана­ли­за ин­фор­ма­ции на ос­но­ве тех по­ло­же­ний, ко­то­рые вы­дви­га­ют­ся пер­вым раз­де­лом (Хрусталев: 1991, с.18).

Тем не ме­нее во­прос о на­уч­ном ста­ту­се при­клад­ных ме­то­дик пред­став­ля­ет­ся по­ка дос­та­точ­но спор­ным. В сущ­но­сти, "раз­ли­чия ме­ж­ду тео­ри­ей и ме­то­ди­кой в об­ще­стен­ных дис­ци­п­ли­нах пож­но про­вес­ти на аб­ст­ракт­ном уро­вне и труд­но вы­де­лить на прак­ти­ке" (Aron: 1981, p.178). Ув­ле­че­ние эм­пи­ри­че­ски­ми ис­сле­до­ва­ни­ям 60-70 х го­дов при­ве­ло к пе­ре­оцен­ке их зна­че­ния и по­пыт­кам объ­яв­ле­ния в ка­че­ст­ве су­пер­нау­ки (Ка­пи­то­нов: 1996, с.15.). С дру­гой сто­ро­ны, для мно­гих ав­то­ров ме­то­ди­ки вос­при­ни­ма­ют­ся как "не­пол­но­цен­ные тео­рии", ли­бо же ста­но­вят­ся как бы вро­вень с та­ки­ми по­ня­тия­ми как "ме­то­ды" и "под­хо­ды". (Carlesworth: 1968, p.5).

Хо­те­лось бы от­ме­тить, что в даль­ней­шем под тер­ми­ном "ме­то­ди­ка" под­ра­зу­ме­ва­ет­ся пре­ж­де все­го сум­ма про­це­дур об­ра­бот­ки эм­пи­ри­че­ско­го ма­те­риа­ла... При этом ана­ли­ти­ки обыч­но ис­поль­зу­ют "раз­лич­ные ме­то­ди­ки в про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния, на­хо­дя­ще­го­ся в рам­ках од­но­го и то­го же под­хо­да, т.е. то­го спо­со­ба, ко­то­рым ис­сле­до­ва­тель раз­гра­ни­чи­ва­ет цель и сред­ст­во ис­сле­до­ва­ния" (Young: 1967, p.95). Тем не ме­нее, не­смот­ря на ши­ро­кий на­уч­ный ин­трес к про­бле­ме раз­ра­бот­ки и при­ме­не­ния при­клад­ных ме­то­дик в сфе­ре ана­ли­за ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний, по­ка не сло­жи­лось об­ще­го пред­став­ле­ния об их ти­по­ло­гии.

В ка­че­ст­ве од­но­го из пер­вых ва­ри­ан­тов клас­си­фи­ка­ции при­клад­ных ме­то­дик мож­но ука­зать, на­прим­ер та­кое де­ле­ние: 1) Ис­сле­до­ва­тель­ские тех­ни­ки об­ще­го пла­на 2) Спе­ци­фи­че­ские тех­ни­ки.- при­клад­ной фак­тор­ный ана­лиз (Fahly J, Fahly N. 1978, p.21).

Не­сколь­ко в ином клю­че ре­ша­ет­ся по­доб­ная про­бле­ма, ко­гда ме­то­ди­ки ана­ли­за ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний вклю­че­ны в сис­те­му еди­но­го по­ня­тия "по­ли­ти­че­ский ана­лиз" (ана­лиз внут­рен­ней и внеш­ней по­ли­ти­ки), ко­то­рый под­раз­де­ля­ет­ся на т.н.: "Ста­рые ме­то­ды изу­че­ния управ­ле­ния. (Ал­ле­го­ри­че­ский ме­тод. Ана­ли­ти­че­ский ме­тод. Срав­ни­тель­ный ме­тод. Ис­тори­че­ский ме­тод. Эм­пи­ри­ко-праг­ма­ти­че­ский ме­тод. Ло­ги­ко-про­гно­сти­че­ский ме­тод. и др.) и "Со­вре­мен­ные ме­то­ди­че­ские под­хо­ды к ана­ли­зу управ­ле­ния. (Би­хе­вио­ризм. Ком­му­ни­ка­ци­он­ный. Изу­че­ние про­це­са при­ня­тия ре­ше­ний. Ими­та­ци­он­ные иг­ры. Струк­тур­но-функ­цио­на­ли­ст­ский под­ход и не­ко­то­рые дру­гие)"(Carlesworth: 1968, p.2-10).

Ино­гда на­уч­ный ана­лиз ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний по­ни­ма­ет­ся как со­еди­не­ние тео­рии ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний с оп­ре­де­лен­ным ви­дом эм­пи­ри­че­ских ис­сле­до­ва­ний и со­от­вет­ст­вую­щих ме­то­ди­че­ских про­це­дур, "вы­ра­бо­тан­ных или раз­ви­тых со­цио­ло­ги­ей в об­лас­ти по­лу­че­ния и об­ра­бот­ки ин­фор­ма­ции: а) ста­ти­сти­че­ский ана­лиз за­ви­си­мо­сти ме­ж­ду об­ще­ст­венны­ми пе­ре­мен­ны­ми и ме­ж­ду­на­род­ны­ми пе­ре­мен­ным в том чис­ле для ин­тер­пре­та­ции по­ве­де­ния в сфе­ре ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний, б) со­цио­ло­ги­че­ские ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния мне­ний и по­зи­ций для ин­те­пре­та­ции мо­ти­вов дей­ст­вий в об­лас­ти ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний" (Вятр: 1977, с.397).

В не­ко­то­рых рос­сий­ских ис­сле­до­ва­ни­ях вы­де­ля­ют, с од­ной сто­ро­ны, та­кие по­ня­тия как " ме­то­ди­че­ские под­хо­ды к изу­че­нию сис­те­мы ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний" , а с дру­гой - " ча­ст­ные ме­то­ди­ки в ис­сле­до­ва­ни­ях ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний. 1) Ста­ти­сти­че­ские ме­то­ды (ста­ти­сти­че­ские мо­де­ли, кор­ре­ля­ци­он­ный и фак­тор­ный ана­лиз). 2) Ана­ли­ти­че­ское мо­де­ли­ро­ва­ние(Гант­ман, ред., 1976, с. 483-485). В бо­лее позд­них пуб­ли­ка­ци­ях вы­ска­зы­ва­лось мне­ние, что в ис­сле­до­ва­ни­ях ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний не су­ще­ст­ву­ет спе­ци­фи­че­ско­го ме­то­да ана­ли­за и мож­но го­во­рить с од­ной сто­ро­ны об об­ще­на­уч­ных ме­то­дах или ме­то­до­ло­ги­че­ских сред­ст­вах ( сис­тем­ный под­ход, ма­те­ма­ти­че­ское мо­де­ли­ро­ва­ние), а во-вто­рых, о со­цио­ло­ги­че­ских ме­то­дах (кон­тент-ана­лиз и не­ко­то­рые дру­гие) (Цы­ган­ков, 1992, с. 45-55). В ря­де слу­ча­ев во­прос о клас­си­фи­ка­ции ме­то­дик рас­смат­ри­ва­ет­ся пу­тем ука­за­ния на меж­дис­ци­п­ли­нар­ный ха­рак­тер при­клад­ных ана­ли­ти­че­ских средств и пе­ре­чис­ле­ния не­ко­то­рых из них.(Ле­бе­де­ва,Тю­лин, 1991, с.4-5). Мож­но встре­тить и кла­си­фи­ка­цию, ос­но­ван­ную на уче­те сте­пе­ни ма­те­ма­ти­че­ско­го обес­пе­че­ния ис­сле­до­ва­тель­ских про­це­дур (ка­че­ст­вен­ные и ко­ли­че­ст­вен­ные ме­то­ди­ки).

Ис­хо­дя из при­ве­ден­ных вы­ска­зы­ва­ний, мож­но сде­лать за­клю­че­ние, что во­прос о клас­си­фи­ка­ции со­вре­мен­ных ана­ли­ти­че­ских средств, при­ме­няе­мых в при­клад­ных ис­сле­до­ва­ни­ях ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний, ос­та­ет­ся от­кры­тым. В ка­че­ст­ве од­но­го из ва­ри­на­тов ре­ше­ния это­го во­про­са на­ми пред­ла­га­ет­ся сле­дую­щее де­ле­ние: ба­зо­вые ана­ли­ти­че­ские ме­то­ди­ки (кон­тен­та­на­лиз, ивен­та­на­лиз, ког­ни­тив­ное кар­ти­ро­ва­ние) и ком­плекс­ное ана­ли­ти­че­ское мо­де­ли­ро­ва­ние (эм­пи­ри­че­ское, нор­ма­тив­ное, ди­на­ми­че­ское) ме­ж­ду­на­род­ных си­туа­ций и про­цес­сов. При­ме­не­ние ко­ли­че­ст­вен­ных ме­то­дов и вы­чис­ли­тель­ной тех­ни­ки пред­став­ля­ет­ся от­но­си­тель­но са­мо­стоя­тель­ной про­бле­мой, ко­то­рая долж­на на­хо­дить аде­к­ват­ное ре­ше­ние в за­ви­си­мо­сти от це­лей ка­ж­до­го кон­крет­но­го про­ек­та.


2. Базовые методики прикладного анализа

международных отношений

Пе­ре­хо­дя к опи­са­нию со­вре­мен­ных при­клад­ных ме­то­дик ана­ли­за ме­ж­ду­на­род­ных си­туа­ций и про­цес­сов, не­об­хо­ди­мо сде­лать ого­вор­ку, что их ре­аль­ное чис­ло на­мно­го пре­вос­хо­дит воз­мож­но­сти рас­смот­ре­ния в рам­ках од­ной пуб­ли­ка­ции. В этой свя­зи це­ле­со­об­раз­но ос­та­но­вить­ся пре­ж­де все­го на трех срав­ни­тель­но про­стых, но об­ла­даю­щих дос­та­точ­но вы­со­кой раз­ре­шаю­щей спо­соб­но­стью ме­то­ди­ках: кон­тент-ана­ли­зе, ивент-ана­ли­зе и ког­ни­тив­ном кар­ти­ро­ва­нии.

Эти ме­то­ди­ки сло­жи­лись и бы­ли ап­ро­би­ро­ва­ны в раз­лич­ные пе­рио­ды раз­ви­тия при­клад­ных по­ли­то­ло­ги­че­ских ис­сле­до­ва­ний, пе­ре­жи­ли подъ­ем и спад на­уч­но­го ин­те­ре­са к ним, не­од­но­крат­но мо­ди­фи­ци­ро­ва­лись в кон­крет­ных про­ек­тах. Но имен­но конт­нет-ана­лиз, ивент-ана­лиз и ког­ни­тив­ное кар­ти­ров­ние со­став­ля­ют, по на­ше­му мне­нию, три­а­ду ба­зо­вых средств при­клад­но­го ана­ли­за в сфе­ре ме­ж­ду­на­род­ных сиу­та­ций и про­цес­сов.

Ана­лиз со­дер­жа­ния по­ли­ти­че­ских до­ку­мен­тов, ди­на­ми­ки по­ли­ти­че­ских со­бы­тий и осо­бен­но­стей по­ли­ти­че­ско­го мыш­ле­ния лиц, уча­ст­вую­щих в при­ня­тии ре­ше­ний объ­ек­тив­но вы­сту­па­ют "глав­ны­ми не­су­щи­ми кон­ст­рук­ция­ми", ком­плекс­но­го под­хо­да при ре­ше­нии при­клад­ных за­дач, к ко­то­ро­му стре­мят­ся со­вре­мен­ные ис­сле­до­ва­те­ли. Кон­тент-ана­лиз, ивент-ана­ли­за и ког­ни­тив­ное кар­ти­ро­ва­ние об­ла­да­ют ши­ро­ким спек­тром при­ме­не­ния. Они мо­гут вы­сту­пать как са­мо­стоя­тель­ный на­уч­ный ин­ст­ру­мен­та­рий и как бы "встраи­вать­ся" в рам­ки дру­гих ис­сле­до­ва­ний, хо­ро­шо со­че­та­ют­ся с раз­лич­ны­ми ма­те­ма­ти­че­ски­ми сред­ст­ва­ми ана­ли­за и сис­тем­но­го мо­де­ли­ро­ва­ния. Ука­зан­ные вы­ше ме­то­ди­ки по­ка­за­ли свою вы­со­кую эф­фек­тив­ность в про­цес­се обу­че­ния мо­ло­дых спе­циа­ли­стов.


2.1. Контент-анализ в исследованиях международных ситуаций и процессов.


Ме­то­ди­ка кон­тент­но­го ана­ли­за впер­вые была вве­дена в на­уч­ный обо­рот в кон­це 30-х го­дов в США и дол­гое вре­мя ис­поль­зо­ва­лась глвным об­ра­зом для изу­че­ния со­дер­жа­ния средств мас­со­вой ин­фор­ма­ции.

В на­стоя­щее вре­мя эта ме­то­ди­ка рас­смат­ри­ва­ет­ся как спо­соб вы­яв­ле­ния и оцен­ки спе­ци­фи­че­ских ха­рак­те­ри­стик тек­стов.

Кон­тент-ана­лиз обыч­но при­ме­нет­ся при на­ли­чии об­шир­но­го по объ­е­му и не­сис­те­ма­ти­зи­ровн­но­го ма­те­риа­ла, ко­гда не­по­сред­ст­вен­ное ис­поль­зо­ва­ние по­след­не­го за­труд­не­но. Эта ме­то­ди­ка обыч­но яв­ля­ет­ся осо­бен­но по­лез­ной в тех слу­ча­ях, ко­гда ка­те­го­рии важ­ные для це­лей ис­лед­ова­ния, ха­рак­те­ри­зу­ют­ся оп­ре­делн­ной час­то­той по­яв­ле­ния в изу­чае­мых до­ку­мен­тах, а так­же ко­гда боль­шое зна­че­ние для ис­сле­дуе­мой про­бле­мы име­ет сам язык изу­чае­мо­го ис­точ­ни­ка ин­фор­ма­ции, его спе­ци­фи­че­кие ха­рак­те­ри­сти­ки.

Сре­ди из­вест­ных при­ме­ров при­ме­не­ния ме­то­ди­ки кон­тент-ана­ли­за в сфе­ре ме­ж­ду­на­ро­ных ис­следова­ний сле­ду­ет упо­мя­нуть "Стэн­форд­ский план"___. Груп­па уче­ных Стэн­форд­ско­го уни­вер­си­те­та при­спо­со­би­ла эту ме­то­ди­ку к спе­ци­фи­че­ской про­бле­ма­ти­ке ме­ж­ду­на­род­но­го кри­зи­са (на при­ме­ре кри­зи­са 1914 го­да), в ча­ст­но­сти к ана­ли­зу до­ку­мен­тов, ко­то­ры­ми об­ме­ни­ва­ют­ся во вре­мя та­ко­го кри­зи­са вра­ж­дую­щие сто­ро­ны. На ос­но­ва­нии срав­ни­тель­но­го изу­че­ния дан­ных ана­ли­за со­дер­жа­ния этих до­ку­мен­тов член стэн­форд­ской груп­пы Д. Цин­нес пред­ло­жи­ла ло­ги­че­скую мо­дель внут­ри­го­су­дар­ст­вен­но­го ин­фор­ма­ци­он­но­го по­ве­де­ния в кри­зи­се.

В на­стоя­щее вре­мя в на­уч­ной ли­те­ра­ту­ре раз­ли­ча­ет­ся два ос­нов­ных на­прав­ле­ния при­ме­не­ния ме­то­ди­ки кон­тент-ана­ли­за: на­прав­лен­ный и не­на­прав­лен­ный кон­тент-ана­лиз. Но сле­ду­ет раз­ли­чать так­же "ко­ли­че­ст­вен­ный" и "ка­че­ст­вен­ный" ва­ри­ант при­ме­не­ния ме­то­ди­ки.

Все ви­ды ме­то­ди­ки кон­тент-ана­ли­за по­строе­ны на вы­яв­ле­нии и оцен­ке ха­рак­те­ри­стик тек­сто­во­го ма­те­риа­ла , ко­то­рые - в ос­нов­ном долж­ны дать от­вет на во­прос :что хо­чет под­черк­нуть (скрыть) его ав­тор.

В свя­зи с этим ис­сле­до­ва­те­лю при­хо­дит­ся ре­шать ряд про­блем с це­лью вы­ра­бот­ки ка­те­го­рий ана­ли­за, вы­де­ле­ни­ем еди­ниц ана­ли­за и ус­та­нов­ле­ни­ем еди­ниц сче­та вы­де­лен­ных еди­ниц. Еди­ни­цей ана­ли­за - смы­сло­вой или ка­че­ст­вен­ной - яв­ля­ет­ся та часть со­дер­жа­ния, ко­то­рая вы­де­ля­ет­ся как эле­мент, под­во­ди­мый под ту или иную ка­те­го­рию. Обыч­но та­кой еди­ни­цей вы­сту­па­ет по­ли­ти­че­ская (внеш­не­по­ли­ти­че­ская) идея, зна­чи­мая в ме­ж­ду­на­род­ном пла­не те­ма. В тек­сте она мо­жет быть вы­ра­же­на по-раз­но­му: од­ним сло­вом или не­ко­то­рым ус­той­чи­вым со­чта­ни­ем слов.

При изу­че­нии ме­ж­ду­на­род­ных про­блем смы­сло­вые еди­ни­цы мо­гут вклю­чать внут­рен­ние и внеш­ние по­ли­ти­че­ские со­бы­тия, лиц яв­ляю­щих­ся их ини­циа­то­ра­ми, оце­ноч­ные от­но­ше­ния к со­бы­ти­ям:"за-про­тив", "вы­год­но-не­вы­год­но" и т.п. це­ле­вые ус­та­нов­ки дея­тель­но­сти го­су­дарств, пар­тий, ли­де­ров; объ­ект це­ле­на­прав­лен­ной по­ли­ти­че­ской дея­тель­но­сти, спо­соб дос­ти­же­ния це­ли (во­ен­ные ак­ции, эко­но­ми­че­ское дав­ле­ние, по­ли­ти­че­ское воз­дей­ст­вие) и не­ко­то­рые дру­гие клю­че­вые по­ня­тия из сфе­ры по­ли­ти­че­ской жиз­ни.

Вы­брав смы­сло­вую един­циу и ее ин­ди­ка­то­ры ис­сле­до­ва­тель дол­жен оп­ре­де­лить так­же и еди­ни­цу сче­та, ко­то­рая ста­нет ис­поль­зо­вать­ся для ко­ли­че­ст­вен­но­го ана­ли­за ма­те­риа­ла. Са­мым рас­про­стра­нен­ным спо­со­бом из­ме­ре­ния ха­рак­те­ри­стик со­дер­жа­ния яв­ля­ет­ся под­счет час­тоты их упот­реб­ле­ния, ко­гда фик­си­ру­ет­ся ка­ж­дое по­яв­ле­ние лю­бо­го при­зна­ка дан­ной ха­рак­те­ри­сти­ки (ко­ли­че­ст­вен­ный или по дру­гой тер­ми­но­ло­гии час­тот­ный ва­ри­ант при­ме­не­ния кон­тент-ана­ли­за).

Про­це­ду­ра под­сче­та при кон­тент-анали­зе в об­щем ви­де ана­ло­гич­на стан­дарт­ным прие­мам клас­си­фи­ка­ции по вы­де­лен­ным груп­пи­ров­кам. На­при­мер, изу­чая те­ма­ти­ку га­зе­ты, мож­но оп­ре­де­лить про­цент тем по аг­ре­ги­ро­ван­ным смы­сло­вым еди­ни­цам раз­но­го со­дер­жа­ния (по­ли­ти­че­ским, эко­но­ми­че­ским, во­ен­но-тех­ни­че­ским во­про­сам).

Су­ще­ст­ву­ют так­же спе­ци­аль­ные про­це­ду­ры под­сче­та, при­спо­соб­лен­ные для кон­тент-ана­ли­за. На­при­мер, фор­му­ла ко­эф­фи­ци­ен­та Яни­са пред­на­зна­чен­ная для ис­чис­ле­ния со­от­но­ше­ния ме­ж­ду бла­го­при­ят­ны­ми и не­бла­го­при­ят­ны­ми (от­но­си­тель­но при­ня­той по­зи­ции) оц­енка­ми, су­ж­де­ния­ми, ар­гу­мен­та­ми. Кро­ме то­го при­ме­ня­ют­ся и бо­лее тон­кие спо­бо­сы ко­ли­че­ст­вен­но­го опи­са­ния со­дер­жа­ния тек­ста. Они свя­за­ны с по­строе­ни­ем шкал для оцен­ки вы­де­ленн­ных ха­рак­те­ри­стик тек­ста.

В от­ли­чие от ко­ли­че­ст­вен­но­го (час­тот­но­го) ви­да кон­тент-ана­ли­за ка­че­ст­вен­ный вид ме­то­ди­ки ори­ен­ти­ро­ван не на не­по­сред­ст­вен­ное ко­ли­че­ст­вен­ное из­ме­ре­ние эле­мен­тов ин­фор­ма­ци­он­но­го мас­сси­ва, а на учет со­че­та­ния ка­че­ст­вен­ных и ко­ли­че­ст­вен­ных по­ка­за­те­лей, ха­рак­тер­ных для этих эле­мен­тов ( сте­пе­ни раз­вер­ну­то­сти из­ло­же­ния те­мы, ран­га оп­ре­де­лен­но­го внеш­не­по­ли­ти­че­ко­го по­ня­тия при упо­ми­на­нии и т.д.) Ка­че­ст­вен­ный кон­тен­та­на­лиз бо­лее эф­фек­ти­вен в слу­ча­ях, ко­гда не­об­хо­ди­мо оп­ре­де­ле­ние це­лей субъ­ек­та внеш­не­по­ли­ти­че­ской дея­тель­но­сти вы­ра­жен­ных в яв­ной или ла­тент­ной фор­ме. Спе­ци­фи­ка его при­ме­не­ния за­клю­ча­ет­ся так­же в вы­де­ле­ние еди­ниц ан­лаи­за, спо­со­бах их клас­си­фи­ка­ция и в том, что роль пред­ва­ри­тель­ных ги­оп­тез ми­ни­ми­зи­ру­ет­ся и сам ана­л­из про­во­дит­ся с от­кры­тым, т.е. не­из­вест­ным за­ра­нее ре­зуль­та­том.

В рам­ках это­го ви­да ана­ли­за пред­ва­ри­тель­ная струк­ту­ри­за­ция ин­фор­ма­ци­он­но­го мас­си­ва и вы­де­ле­ние пер­вич­ных еди­ниц ана­ли­за про­ис­хо­дит на ос­но­ве кри­те­рия " це­ло­ст­но­сти су­ж­де­ния о пред­ме­те". В хо­де вы­пол­не­ния ис­следо­ва­ния эти еди­ни­цы ана­ли­за струк­ту­ри­зу­ют­ся в ви­де про­блем­но­го гра­фа, со­стоя­ще­го из не­сколь­ких нор­ма­тив­но за­дан­ных уров­ней (те­ма­ти­че­ский, про­блем­ный, ат­ри­бу­тив­ный и т.д.), в ко­то­рый вклю­ча­ют­ся все без ис­клю­че­ния эле­мен­ты ав­тор­ско­го тек­ста.


/вставка/

СХЕМА 1.


В даль­ней­шем эле­мен­ты тек­сто­во­ого мас­си­ва ин­дек­си­ру­ют­ся в за­ви­си­мо­сти от ло­ка­ли­за­ции в сис­те­ме про­блем­но­го гра­фа, по­сле че­го про­ис­хо­дит их рас­пре­де­ле­ние по мат­рич­но­му клас­си­фи­ка­то­ру, т.е. со­от­не­се­ние с по­ня­тия­ми, при­ме­няе­мы­ми в об­ще­ст­вен­ных нау­ках для ха­рак­те­ри­сти­ки про­цес­сов це­ле­по­ла­га­ния субъ­ек­тов внеш­не­по­ли­ти­че­ской дея­тель­но­сти ( гло­баль­ные, ре­гио­наль­ные. ло­каль­ные це­ли. Крат­ко­сроч­ные, дол­го­сроч­ные це­ли и т.п.).

По за­пол­не­нию мат­рич­но­го клас­си­фи­ка­то­ра осу­ще­ст­в­ля­ет­ся кван­ти­фи­ка­ция ин­фор­ма­ци­он­но­го мас­си­ва и ма­те­ма­ти­че­ская об­ра­бот­ка ре­зуль­та­тов. Эти ре­зуль­та­ты обоб­ща­ют­ся и оце­ни­ва­ют­ся уг­лом зре­ния про­гно­сти­че­ской на­првлен­но­сти. При фор­му­ли­ро­ва­нии ана­ли­ти­че­ских вы­во­дов мо­жет иметь ме­сто со­че­та­ние с тра­ди­ци­он­ны­ми ме­то­да­ми ис­сле­дов­а­ния.

До­пол­ни­тель­ные воз­мож­но­сти при­ме­не­ния кон­тент-ана­ли­за от­кры­ва­ют­ся с при­вле­че­ни­ем к не­му лин­гвис­ти­ки и пси­хо­лин­гви­сти­ки, ус­пеш­но объ­яс­няю­щих мно­гие во­про­сы ана­ли­за тек­стов.

Та­ким об­ра­зом ме­то­ди­ка кон­тент-ана­ли­за по­зво­ля­ет рас­ши­рить пред­став­ле­ния о ре­аль­ных по­ли­ти­че­ских про­цес­сах. Вы­бор ко­ли­че­ст­вен­но­го или ка­че­ст­вен­но-ко­ли­че­ст­вен­но­го ва­ри­ан­та ее при­ме­не­ния за­ви­сит от ха­рак­те­ра кон­крет­но­го про­ек­та и ква­ли­фи­ка­ции ис­сле­до­ва­те­ля (ис­сле­до­ва­те­лей). При этом на­до учи­ты­вать, что ка­че­ст­вен­но-ко­ли­че­ст­вен­ный под­ход тре­бу­ет бо­лее вы­со­кой про­фес­сио­наль­ной ква­ли­фи­ка­ции и срав­ни­тель­но бо­лее тру­до­емок.


2.2. Ивент-анализ в исследованиях международных ситуаций и процессов


Со­бы­тий­ный ана­лиз (ивен­та­на­лиз) яв­ля­ет­ся од­ним из са­мых рас­про­стра­нен­ных ме­то­ди­че­ских средств при­клад­но­го изу­че­ния ди­на­ми­ки по­ли­ти­че­ских си­туа­ций. Ме­то­ди­ка ивен­та­на­ли­за ос­но­ва­на на сле­же­нии за хо­дом и ин­тен­сив­но­стью со­бы­тий с це­лью оп­ре­де­ле­ния ос­нов­ных тен­ден­ций эво­лю­ции об­ста­нов­ки в от­дель­ных стра­нах и на ме­ж­ду­на­род­ной аре­не. При этом, ес­ли пер­во­на­чаль­но пре­об­ла­да­ла прак­ти­ка про­ве­де­ния "об­ще­го", не на­прав­лен­но­го ана­ли­за со­бы­тий, т.е. про­дви­же­ние к ана­ли­ти­че­ским вы­во­дам как бы "сни­зу", от­тал­ки­ва­ясь от эм­пи­ри­че­ских дан­ных, то в даль­ней­шем все боль­шую зна­чи­мость ста­ли при­об­ре­тать нор­ма­тив­ные мо­де­ли, вы­дви­гае­мые ис­сле­до­ва­те­лем (це­ле­вой ивен­та­на­лиз) и их по­сле­дую­щее на­пол­не­ние фак­то­ло­ги­че­ским ма­те­риа­лом (под­ход "свер­ху"). Но в прин­ци­пе оба ви­да со­бы­тий­но­го ана­ли­за про­дол­жа­ют дос­та­точ­но ус­пеш­но при­ме­нять­ся.

В пер­вом слу­чае ис­сле­до­ва­тель не оп­ре­де­ля­ет за­ра­нее ка­кие имен­но эле­мен­ты изу­чае­мо­го про­цес­са (си­туа­ции) он бу­дет от­ме­чать пре­ж­де все­го и оп­ре­де­ля­ет в пред­ва­ри­тель­ном по­ряд­ке лишь сам непос­ред­ст­вен­ный объ­ект на­блю­де­ния. Во вто­ром слу­чае ис­сле­до­ва­ние ве­дет­ся на ос­но­ве струк­ту­ри­зи­ро­ван­но­го под­хо­да к сбо­ру ин­фор­ма­ции, В этих це­лях за­ра­нее оп­ре­де­ля­ет­ся ка­кие из эле­мен­тов изу­чае­мо­го про­цес­са или си­туа­ции име­ют наи­боль­шее зна­че­ние для ис­след­воа­ния. Но обыч­но в ис­сле­до­ва­ни­ях оба ви­да на­блю­де­ния ор­га­нич­но со­че­та­ют­ся.

Один из ран­них и наи­бо­лее из­вест­ных про­ек­тов с при­ме­не­ни­ем ме­то­ди­ки ивен­т-а­на­ли­за в ис­следо­ва­ни­ях ме­ж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний яв­ля­ет­ся ин­фор­ма­ци­он­ный банк (Банк Аза­ра) по про­бле­мам ме­ж­ду­на­род­ных кон­флик­тов, в ко­то­рый на ко­нец 70х го­дов бы­ла вклю­че­на ин­фор­ма­ция, ка­саю­щая­ся 135 стран и бы­ло за­фик­си­ро­ва­но 500 000 со­бы­тий за 30 лет (AZAR:1975). Це­лью это­го про­ек­та бы­ло изу­че­ние ме­ха­низ­мов раз­ви­тия со­бы­тий и за­ко­но­мер­но­стей кон­фликт­но­го по­ве­де­ния. Кро­ме то­го Э.Аза­ру при­над­ле­жит за­слу­га вве­де­ния в на­уч­ный обо­рот важ­но­го (хо­тя и не бес­спор­но­го) сред­ст­ва из­ме­ре­ния со­бы­тий­ной ди­на­ми­ки - три­на­дца­ти­баль­ной шка­лы "со­труд­ни­че­ст­во-вра­ж­деб­ность", по­лу­чив­шей на­зва­ние "шка­ла Аза­ра."(AZAR: 1972). Ме­то­ди­ка ивент-ана­ли­за мо­жет быть с ус­пе­хом при­ме­не­на и для ана­ли­за про­цес­са ме­ж­ду­на­род­ных пе­ре­го­во­ров: час­то­ты вне­се­ния пред­ло­же­ний уча­ст­вую­щи­ми сто­ро­на­ми, ди­на­ми­ки ус­ту­пок и т.д. При­ме­ром ис­поль­зо­ва­ния ивент-ана­ли­за для ис­сле­до­ва­ния пе­ре­го­во­ров мо­жет слу­жить ра­бо­та М.Блей­ке­ра, ко­то­рый изу­чал ди­на­ми­ку ус­ту­пок на пе­ре­го­во­рах СССР и Япо­нии по во­про­су про­да­жи КВЖД в 30-е го­ды (Blaker, 1977).

Ивент-ана­лиз в при­клад­ном ис­сле­до­ва­нии мо­жет быть ис­поль­зо­ван как ис­точ­ник ин­фор­ма­ции для по­строе­ния ги­по­тез, слу­жить для про­вер­ки дан­ных, по­лу­чен­ных дру­ги­ми ме­то­да­ми, с его по­мощью мож­но из­влечь до­пол­ни­тель­ные све­де­ния об изу­чае­мом объ­ек­те.

При­ме­не­ние ме­то­ди­ки ивент-ана­ли­за за­клю­ча­ет­ся в вос­при­ятии, вы­де­ле­нии и ре­ги­ст­ра­ции всех (или толь­ко ос­нов­ных) фак­тов, ка­саю­щих­ся по­ве­де­ния изу­чае­мо­го объ­ек­та, из­ме­не­ний его со­ци­аль­ной сре­ды, ус­ло­вий функ­цио­ни­ро­ва­ния и раз­ви­тия зна­чи­мых с точ­ки зре­ния це­ли ис­сле­до­ва­ния. Ра­бо­та с этой ме­то­ди­кой от­ли­ча­ет­ся осо­бен­но вы­со­кой сте­пе­нью сис­те­ма­ти­за­ции и пла­но­мер­но­сти. Вме­сте с тем ивен­та­на­ли­за все­гда под­чи­нен об­щей це­ли ис­сле­до­ва­ния, и это де­ла­ет от­бор им­пи­ри­че­ско­го ма­те­риа­ла се­лек­тив­ным, т.е. за­став­ля­ет при со­став­ле­нии ин­фор­ма­ци­он­ной ба­зы ре­ги­ст­ри­ро­вать од­ни фак­ты и не при­ни­мать во вни­ма­ние дру­гие.

Кон­крет­ное при­ме­не­ние ме­то­ди­ки ивен­т-а­на­ли­за сво­дит­ся, во-пер­вых, к со­став­ле­нию ин­фор­ма­ци­он­но­го бан­ка дан­ных (или под­клю­че­ния к уже су­ще­ст­вую­щим ин­фор­ма­ци­он­ным сис­те­мам), во-вто­рых в рас­чле­не­нии это­го мас­си­ва на от­дель­ные еди­ни­цы на­блю­де­ния и их ко­ди­ров­ка по прнци­пу "Что-Где-Ко­гда", в треть­их - со­от­не­се­ние вы­де­леннх фак­тов и яв­ле­ний с при­ня­той в свя­зи за­да­ча­ми про­ек­та сис­те­мой сор­ти­ров­ки.

Про­цесс при­ме­не­ния ме­то­ди­ки ивент-а­на­ли­за со­сто­ит пре­ж­де все­го в по­строе­нии сис­те­мы клас­си­фи­ка­ции тех фак­тов и яв­ле­ний, ко­то­рые со­став­ля­ют ис­сле­дуе­мую си­туа­цию и от­ве­ча­ют за­да­чам ис­сле­до­ва­ния. Про­стей­ший при­мер пред­ва­ри­тель­ной кал­сси­фи­ка­ции мо­жет слу­жить сор­ти­ров­ка дан­ных по прин­ци­пу "кто это де­ла­ет: свои/чу­жие".

Не ме­нее важ­ным во­про­сом яв­ля­ет­ся и оп­ре­де­ле­ние еди­ни­цы на­блю­де­ния, ко­то­рые долж­ны од­но­знач­но ин­тер­пре­ти­ро­вать­ся, не до­пус­кать дву­смыс­лен­но­го тол­ко­ва­ния и быть со­от­но­си­мой с по­ли­то­ло­ги­че­ски­ми, со­цио­ло­ги­че­скии­ми или по­ли­ти­коп­си­хо­ло­ги­че­ски­ми тер­ми­на­ми. Обыч­но в за­ви­си­мо­сти от це­лей ис­сле­до­ва­ния вы­де­ля­ют два ви­да еди­ниц на­блю­де­ния - субъ­ек­ты по­ли­ти­че­ских от­но­ше­ний и их дей­ст­вия (ак­ции).

В ка­че­ст­ве субъ­ек­тов по­ли­ти­че­ских от­но­ше­ний ча­ще все­го рас­смат­ри­ва­ют­ся го­су­дар­ст­ва, по­ли­ти­че­ские ин­сти­ту­ты и дви­же­ния, по­ли­ти­че­ские ли­де­ры. В за­ви­си­мо­сти от це­лей ис­сле­до­ва­ния мож­но со­сре­до­то­чить вни­ма­ние на вер­баль­ной или фи­зи­че­ской ка­те­го­рии дей­ст­вий, со­став­ляю­щих струк­ту­ру со­бы­тий­ной ди­на­ми­ки.

За­тем не­об­хо­ди­мо про­из­ве­сти вы­бор при­зна­ков на­блю­де­ния, т.е. ус­та­но­вить при­зна­ки, по ко­то­рым мож­но бу­дет су­дить об ин­тре­сую­щей ис­сле­до­ва­те­ля ме­ж­ду­на­род­ной си­туа­ции.

Фик­са­ция ре­зуль­та­тов на­блю­де­ния мо­жет про­ис­хо­дить пу­тем клас­си­фи­ка­ции фи­зи­че­ских и вер­баль­ных дей­ст­вий и их ко­ди­ров­ки: "кто, что, ко­му, ко­гда". До­пол­ни­тель­ным сред­ст­вом иден­ти­фи­ка­ции фи­зи­че­ских и вер­баль­ных ак­ций слу­жат так­же ин­ди­ка­то­ры: субъ­ект дей­ст­вия (ак­тер)- тип дей­ст­вия- цель дей­ст­вия. Ес­ли это пре­ду­смот­ре­но це­ля­ми ис­сле­до­ва­ния для ко­ди­ров­ки ак­ций мо­жет быть при­ме­не­но и вы­де­ле­ние со­дер­жа­ния ка­ж­до­го дей­ст­вия: вра­ж­да/ней­тра­ли­тет/со­труд­ни­че­ст­во.

В даль­ней­шем весь пе­ри­од, ох­ва­чен­ный ана­ли­зом, раз­би­ва­ет­ся на ин­тер­ва­лы в пре­де­лах ка­ж­до­го из ко­то­рых про­ис­хо­дит срав­не­ние на­блю­дае­мых со­бы­тий и яв­ле­ний. Ин­тен­сив­ность от­дель­ных ви­дов дей­ст­вий мо­жет быть оце­не­на чис­то ста­ти­сти­че­ски или же с по­мощьью шка­ли­ро­ва­ния. Ин­тере­сные ре­зуль­та­ты мо­жет дать так­же при­ме­не­ние кор­ре­ля­ци­он­но­го ана­ли­за свя­зей ме­ж­ду от­дель­ны­ми па­ра­мет­ра­ми.

Про­стей­шим при­ме­ром ра­бо­чей таб­ли­цы, под­го­тов­ленн­ной в хо­де при­ме­не­ния ме­то­ди­ки ивен­та­на­ли­за мо­жет быть сле­дую­щая схе­ма:


СХЕ­МА 2.

______________________________________________________

"Свои" "Чужие"

тип акций тип акций

вербальн. физическ. вербальн. физическ.

1. 2. 3. 1.2.3. 1. 2. 3. 1. 2. 3.

_______________________________________________________

я + + + + + + +

н

в + + + + + + +

а + + +

р + + +

ь + + + * * * *

.......................................................

_______________________________________________________

1, 2, 3 - Виды акций.


Как и вся­кая при­клад­ная ме­то­ди­ка, ивент-ан­лиз име­ет силь­ные и сла­бые сто­ро­ны. К его без­ус­лов­ным пре­иму­ще­ст­вам сле­ду­ет от­не­сти вы­со­кую сте­пень объ­ек­тив­но­сти ин­фор­ма­ции о со­бы­ти­ях, а сле­до­ва­тель­но и на­деж­но­сти как ос­нов­ы для при­ня­тия прак­ти­че­ских ре­ше­ний. Од­на­ко эта ме­то­ди­ка, как в "руч­ном", так и в "ма­шин­ном" ва­ри­ан­те яв­ля­ет­ся весь­ма тру­до­дем­кой про­це­ду­рой, тре­бую­щей дос­та­точ­но вы­со­ко­го уров­ня ква­лифи­ка­ции ис­пол­ни­те­лей. Кро­ме то­го, в ря­де слу­ча­ев су­ще­ст­ву­ет опас­ность пре­уве­ли­че­ния воз­мож­но­стей би­хе­вио­ри­ст­ско­го по­дхо­да к по­строе­нию как про­грам­мы ис­сле­до­ва­ния в це­лом, так и при фор­му­лир­ва­нии ка­те­го­рий, ис­поль­зуе­мых при кла­си­фи­ка­ции со­бы­тий.