С. Д. Ведилина «30» августа 2011 г. Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад, 1230.45kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- В. Н. Старцева «15» августа 2011 г. Публичный доклад, 436.85kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад, 234.43kb.
- Баландюк Нины Ивановны Публичный доклад, 214.37kb.
- Е. П. Каструлина «12» января 2012 г. Публичный доклад, 587.75kb.
- А. В. Егорова на аппаратном совещании 1 августа 2011 года Овопросах улучшения водоснабжения, 39.4kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
10.Результаты воспитания учащихся, достижения в мероприятиях в сфере спорта, искусства, технического творчества и др.
В 2009/2010 учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение уставных целей, на выполнение задач, соответствующих реализуемому этапу развития образовательной системы школы, и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование гармонично развитой личности и воспитание гражданина.
В течение всего года школа принимала участие практически во всех районных мероприятиях: спортивных, краеведческих, культурно-массовых и др.
Поддержка талантливых учеников. В национальной образовательной инициативе наша новая школа одной из приоритетных задач является развитие системы олимпиад, конкурсов, научно-практических конференций, создание стимулов к участию в них обучающихся через внедрение механизма учета внеучебных достижений «Портфолио»
Слайд № 53
В этом году количество победителей и призёров районных предметных олимпиад составляет 56, областных - 4, Всероссийских - 1.
Количество 1 мест в районных олимпиадах -16(29%), 2 мест 19 (34 %), 3 мест -21 37%.
Результаты районных предметных олимпиад
| | 2008-2009 | 2009-2010 |
| 1 место | 10 (15 %) | 16 (29%) |
| 2 место | 25(38%) | 19(34 %) |
| 3место | 31(47%) | 21(37%) |
| Итого по школе | 66 | 56 |
Общее количество призовых мест уменьшилось на 15 %, но увеличилось количество победителей.
Слайд № 54
Рейтинг предметов по результатам районных олимпиад:
| № п.п | предмет | Количество призовых мест | 2008-2009 | 2009-2010 |
| 1. | Биология | 8 | 17% | 14% |
| 2. | Технология | 8 | 14% | 14% |
| 3. | Физическая культура | 8 | 14% | 14% |
| 4. | География | 7 | 12% | 12,5% |
| 6. | Английский язык | 6 | 6% | 11% |
| 7. | Русский язык | 4 | 3% | 7% |
| 8. | Математика | 2 | 11% | 4% |
| 9. | Экология | 2 | 7,6% | 4% |
| 10. | Информатика | 1 | 0% | 2% |
| 11. | Физика | 1 | 3% | 2% |
| 12. | История | 1 | 7,6% | 2% |
| 13. | Химия | - | 0% | 0% |
Рейтинг по учителям
| призовых мест | |
| 7 | Юдко Н.А. |
| 6 | Максимова Е.К., Калашник В.Е. |
| 5 | Бойко Т.В. |
| 3 | Рогова Т.В.,Курдюкова О.В., Петрусева С.Н., Поздышев В.Н. |
| 2 | Скачко Н.В.,Шарипова Н.М.,Самохина Е.М.,Фролочкина Р.Л., Животнева С.Б. |
| 1 | Никитская А.А., Минин Е.А., Фурсова е.И.. Подопросветова Т.А., Райская Т.К.,Косякина и.И.,Сосновских Н.В., Пащенко И.Б., Новосельцева М.В. |
Слайд № 55, 56, 57,58
Большое внимание в этом году уделялось спортивно-массовой работе. Были проведены
спортивно-массовые мероприятия ( количество массовых физкультурно-спортивных мероприятий, проведенных в образовательном учреждении составляет 40) и Дни здоровья ( трижды);
районные спортивные соревнования и подготовка команд для участия в областных и зональных соревнованиях :
Областные соревнования по футболу в г.Воскресенск ( девушки 94-95 гг. - 1 место, девушки 96-97 гг. - 1 место)
Областные соревнования по футболу в г. Егорьевск (Девушки 94-95 гг. - 3 место)
Областные «Президентские соревнования» среди учащихся 7-х классов в г.Зарайск -4 место
Участие школы в Спартакиаде школьников (по итогам районной Спартакиады школьников школа заняла 2 место.)
Проводились внутришкольные соревнования по гандболу, волейболу, легкой атлетике, учебному многоборью , мини-футболу , стендовой стрельбе, настольному теннису, лыжному спорту.
Сборные команды школы приняли участие в районных и зональных соревнованиях:
районные соревнования по мини-футболу среди уч-ся 4-5 классов( 2 место), 6-7 классов ( 2 место)
районные соревнования по легкоатлетическому многоборью( 2 место)
районные соревнования по баскетболу на приз Лодырева ( 1 место-юноши)
районные соревнования по баскетболу( 2 место-юноши, 5 место-девушки)
районные соревнования по волейболу ( 1 место-девушки, 3 место –юноши)
районные соревнования по гандболу(1 место-юноши, 2 место-девушки)
легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы ( 3 место)
В этом несомненная заслуга наших учителей физкультуры и педагога-организатора Поздышева В.Н.
Слайд № 59,60
Учащиеся школы активно посещают кружки и секции
Дополнительным образованием охвачен 51 % учащихся. Это наши кружки и секции, работающие на протяжении ряда лет. Наибольшим успехом у учеников пользуется, конечно, хореографический, под руководством Чичик С.П., который посещают около 50 учеников, ВИА, музыкальный, спортивные секции. В этом году появились секции по стендовой стрельбе, теннису. Активно заработал тир
Занимающихся 468 обучающихся (51 %)
| Название кружка | Класс |
| Музыкальный | 3-11 |
| ВИА | 9-11 |
| « Чудеса фантазии» | 5-11 |
| «Православная культура» | 9 |
| Клуб « Эколог» | 5-11 |
| «Юные художники» | 9 |
| Стендовая стрельба | 6-11 |
| Теннис | 6-11 |
| Баскетбол | 5-11 |
| Волейбол | 8-11 |
| Гандбол | 5-9 |
| ОФП | 5-11 |
| Лыжная подготовка | 5-9 |
| Юные инспектора движения | 6-9 |
| Минифутбол | 5-11 |
| Шашки | 1-11 |
| Шахматы | 2-9 |
| Хореография | 2-11 |
Кроме того, обучающиеся посещают другие кружки и секции , функционирующие в поселке.
| Виды дополнительного образования | 2008-2009 уч.год | 2009-2010 уч.год |
| История искусств | 15 | 15 |
| Основы православной культуры | 22 | 22 |
| Музыкальный | 27 | 36 |
| ВИА | 11 | 12 |
| Чудеса фантазии | 15 | 15 |
| Клуб «Эколог» | 15 | 15 |
| Хореографический ансамбль | 40 | 40 |
| Баскетбол | 25 | 15 |
| (Лыжная подготовка) ОФП | 17 | 15 |
| Футбол | 15 | 16 |
| Гандбол | 15 | 30 |
| Волейбол | 15 | 23 |
| Стрельба из пневмат.винтовки | - | 15 |
| Теннис | - | 15 |
| Фитнес | 24 | - |
| итого | 256 ( 28 %) | 284 (31%) |
% обеспеченности бесплатным дополнительным образованием ( школьный компонент) в сравнении за 2 года вырос незначительно. Следовательно, в следующем учебном году предстоит активнее поработать в данном направлении. Этот год ознаменовался двумя славными событиями 65-летие победы в ВОВ и 110 –годовщина со дня рождения В.И. Чуйкова. Особое внимание уделялось изучению родной истории, исторических событий, связанных с Великой Отечественной войной. Приняли активное участие в традиционном месячнике Славы, в рамках которого проходила межрегиональная конференция, посвященная 110-годовщине со д.р В.И.Чуйкова
В 2010 году -школа стала участницей Межрегиональной конференции« Роль музея в сохранении исторического наследия и в воспитании у подрастающего поколения качеств патриота и гражданина».Материалы о работе конференции были опубликованы на школьном сайте.
Проведены мероприятия, посвященные 65–летию Победы, освобождению Серебряных Прудов от немецко-фашистских захватчиков, акция «Ветеран», проведены открытые классные часы по военной тематике. Я надеюсь, что и в следующем учебном году мы продолжим работу в этом направлении.
Профилактическая работа по предупреждению правонарушений, беспризорности и безнадзорности, снижение асоциальных явлений среди несовершеннолетних .
| Содержание | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 уч. год |
| Отчислены из школы по решению КДН | 1(Кирьякова) | 1 ( Мукасеев А.) |
| Количество учащихся «группы риска» | 27 | 35 |
| Количество неблагополучных семей | 15 | 17 |
| Состоят на учете в ОДН | 9 | 15 |
| На учете в КДН | 11 | 9 |
| Посещают кружки из «группы риска» | 31 | 27 |
| Посещают кружки дети из неблагополучных семей | 9 | 14 |
В этом направлении не все гладко, увеличилось количество детей группы риска, стоящих на учете в ОДН.
Наши ученики совершают различные правонарушения, не выполняют закон о « комендантском часе», появляются в общественных местах в алкогольном опьянении, совершают кражи личного имущества . В том числе распылили баллончика с перцем, чем нанесли вред здоровью многих детей. Поэтому пропаганда здорового образа жизни, систематическая работа по профилактике употребления наркотических веществ, ПАВ, алкоголя, курения, доведение до сведения об ответственности за совершение проступков остаются первоочередными нашими задачами
Пропаганда здорового образа жизни, использование технологий, обладающих здоровье сберегающим потенциалом.
Слайд № 61
Успехом работы коллектива следует считать снижение количества пропущенных уроков по болезни на одного ученика в год, по сравнению с прошлым годом .
Уменьшилось количество пропущенных уроков по болезни на 1 ученика с 91 до 82. Ученики пропустили на 9 уроков меньше.
Состояние здоровья учащихся .
Слайд № 62
| Пропущено уроков на 1 ученика | 72 | 58 | 144 | 158 | 115 | 156 | 152 | 120 |
| Пропущено по болезни на 1 ученика | 63 | 45 | 93 | 91 | 81 | 89 | 77 | 82 |
| | 1-4 | 4 | 5-9 | 9 | 1-9 | 10-11 | 11 | 1-11 |
| 2007-2008 уч.год | 53 | 59 | 104 | 101 | 84 | 104 | 143 | 87 |
| 2008-2009 уч. год | 53 | 55 | 112 | 126 | 89 | 102 | 89 | 91 |
| 2009-2010 уч.год | 63 | 45 | 93 | 91 | 81 | 89 | 77 | 82 |
Количество учащихся, переведенных по состоянию здоровья на домашнее обучение -13
Количество учащихся по группам здоровья
| | Начальная ступень | Основная ступень | Старшая ступень | Итого по школе |
| Количество учеников всего | 325 | 467 | 132 | 924 |
| 1 группа | 140 ( 43%) | 175 (37%) | 43 (32 %) | 358 (39%) |
| 2 группа | 174 (54%) | 238( 51.5%) | 63 (48%) | 475 (51,4%) |
| 3 группа | 11(3%) | 48(10,2%) | 26 (20%) | 85 (9%) |
| 4 группа | - | 6 (1,3%) | - | 6 (0,6%) |
Слайд № 63
Количество учащихся, имеющих отклонения в здоровье ( с понижением остроты зрения, дефектом речи, с нарушением осанки и прочее до поступления в 1 класс- 57 человек, принято в 1 класс- 81 ( 70%)
Количество учащихся, имеющих отклонения в здоровье ( с понижением остроты зрения, дефектом речи, с нарушением осанки и прочее в 9 класс—68 человек, из 126 – 54 %
Для организации отдыха и укрепления здоровья в школе дважды в году ( в январе и в июне ) организуется лагерь дневного пребывания на 130- 96 человек из числа учащихся 1 – 6 классов. Во время работы ЛДП дети активно проводят досуг, занимаются спортом, оздоравливаются.
Высокий профессиональный уровень при организации мероприятий в лагере дневного пребывания имеют такие педагоги: Мотина Н.К., Назина Л.М., Кириллова В.Н., Денисова М.В.
12. Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения (сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профобразования, предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями; социально значимые мероприятия и программы общеобразовательного учреждения и др.). Публикации в СМИ об общеобразовательном учреждении.
Социальные партнеры:
1. Отдел опеки, попечительства и охраны прав детства управления образования администрации Серебряно-Прудского района.
2. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Серебряно-Прудского района Московской области.
3. Отдел по делам несовершеннолетних УВД.
4. Центр « Отзывчивое сердце».
5. Серебряно- Прудский центр занятости населения.
Основные направления развития общеобразовательного учреждения в ближайшей перспективе:
Работа над методической темой «Личностно ориентированное обучение и воспитание».
Работа по программе « Повышение уровня воспитанности учащихся»
Продолжение работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся, привитию навыков здорового образа жизни;
Совершенствование работы классного руководителя;
Усиление профилактической работы по беспризорности и правонарушениям;
Развитие системы ученического самоуправления, движения детской организации «Республика отважных сердец» ;
Усиление роли семьи;
Расширение внешних связей школы.
Исходя из вышесказанного, анализируя работу школы по представленным направлениям, выделяем следующие задачи на 2010 – 2011 учебный год:
- создать оптимальные условия для реализации системы по оздоровлению учащихся и формированию здорового образа жизни;
- формировать гражданско-патриотическое сознание, совершенствовать нравственные качества личности;
- способствовать развитию творческой индивидуальности учащихся через органы ученического самоуправления и систему дополнительного образования.
12.Социальная активность и социальное партнерство
Школа активно сотрудничает со многими организациями района:
РДК, редакцией, спортивной школой ,ГАИ, РОВД, социальной защитой населения, музыкальной школой, ЦРБ,СК «Молодежный», на базе школы начинает функционировать представительство института бизнеса, психологии и управления, школа оказывает платные дополнительные услуги населению: есть автошкола.
Большая работа ведется по обеспечению занятости школьников. В период летних каникул был организован лагерь дневного пребывания для учащихся, было оздоровлено 217 учеников. Сотрудничество с Центром занятости позволило в текущем году сформировывать из старшеклассников производственные бригады в количестве 40 человек, которые осуществляют благоустройство не только территории школы, но и поселка.
Наша школа сегодня:
- образовательное учреждение, где утверждается новое педагогическое мышление, где созданы комфортные условия для обучения, воспитания и развития детей, их творческой самореализации, где личность ученика формируется и мудрым словом, и делом, и добрыми поступками, и заботой, и личным примером учителя;
13.Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчетном году).
Затруднения в освоении новых образовательных технологий;
недостаточность ресурсного и методического обеспечения школы для реализации программы модернизации образования;
снижение качества обученности;
ухудшение здоровья детей по мере взросления;
перенасыщенность учебных программ и усложненность учебников;
недостаточная социальная поддержка педагогов и учащихся;
старение и феминизация кадров.
Основные направления развития школы в ближайшей перспективе:
внедрение инновационных образовательных технологий;
переход на индивидуальные учебные планы;
Школа ставит перед собой следующие задачи:
1) Продолжить реализацию национального приоритетного проекта «Образование».
2) Отработка новой модели перспективной школы как наиболее отвечающей меняющимся социальным условиям.
*Ведение государственного стандарта начального общего образования в 1 классах;
*повышение качества образования через расширение использования образовательных технологий;
*продолжение работы обучения по профилям в старшем звене и предпрофильная подготовка в основной школе;
*совершенствование физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, пропаганда здорового образа жизни;
*повышение уровня воспитанности учащихся через духовно-нравственное, гражданско-патриотическое воспитание;
*активно работать по созданию действенного самоуправления в школе;
*продолжить профилактическую работу по предупреждению правонарушений , беспризорности и безнадзорности;
3) Использовать возможности Интернета учителями для распространения своего педагогического опыта.
Директор МОУ «Серебряно-Прудская
СОШ имени маршала В.И. Чуйкова» И.Б. Пащенко