С. Д. Ведилина «30» августа 2011 г. Публичный доклад

Вид материала

Содержание

Непрерывное образование педагогов как условие повышения их профессиональной компетенции и качества образования”
Современный урок как основа эффективности и качества образования”
Уровень воспитанности.
Сроки и этапы реализации программы рассчитаны на 5 лет
Профилактическая работа по предупреждению правонарушений, беспризорности и безнадзорности, снижение асоциальных явлений среди не
Пропаганда здорового образа жизни, использование технологий, обладающих здоровье сберегающим потенциалом.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

9 классы

Окончили 9 класс	10 класс	УСПО	УНПО	В др. школы
Бюджет	Коммерция	всего
9А	28	16 (57%)	7	2	9	2	1
9Б	26	22 ( 85%)	2	-	2	1	1
9В	27	15 (55%)	6	-	6	6	-
Итого	81	53 (65,4%)	15	2	17 (21%)	9 (11%)	2 (2,6 %)

В 10 класс к нам пришли 65,4 % выпускников, в прошлом году этот показатель был 54%. Общее количество десятиклассников 56( три ученика из других школ, Узуново, Москва)

Слайд № 50

11 классы

Окончили 11 класс	ВУЗы	УСПО	Армия
Бюджет	Коммерция	всего	Бюджет	Коммерция	всего
11А	30	16 53%	6 20%	22 73%	7 23%	-	7 23%	1 4%
11Б	28	18 64 %	7 25 %	25 89 %	3 11%	-	3 11%	-
итого	58	34 59 %	13 22%	47 ( 81 %)	10 17%		10 17%	1 (2 %)

60 % выпускников поступили в ВУЗы, из них 70% на бюджет( по классам)

Отрадно, что 11 человек ( 19% от выпускников поступили в педагогические вузы)

Слайд № 51

Информация о трудоустройстве медалистов

Золото

Павлихин Иван Олегович- Московская финансовая академия ( коммерция)

Парфенюк Юлия Игоревна - Московский государственный университет инженерной экологии( бюджет)

Ширяева Юлия Николаевна – Рязанский государственный медицинский университет- бюджет

Серебро

Далидович Алиса Александровна – Московский институт стали и сплавов( бюджет)

Синявина Наталья Игоревна- Ярославская государственная медицинская академия

Шейникова Оксана Игоревна- Зарайский педколледж( бюджет)

Слайд № 52

Третья задача над которой работал педагогический коллектив -работа по совершенствованию и продвижению в учебно-воспитательном процессе современных образовательных и информационных технологий при дифференцированном, личностно-ориентированном подходе к обучающимся с разным уровнем подготовки, развитие и поддержка одаренных детей

В этом году количество победителей и призёров предметных олимпиад составляет Слайд № 53

Количество призовых мест:

– муниципальный уровень 87

– региональный уровень 3 (биология, технология)

Количество победителей:

– муниципальный уровень 57

– региональный уровень 3

Слайд № 54

5. Молодёжный чемпионат.

Количество участников:

русский язык 25

обществознание 18

психология 10

английский язык 47

биология 29

Итого: 129

Призёры и победители:

муниципального уровня 4

регионального уровня 12

федерального уровня 3

Слайд № 55, 56

Результаты районных предметных олимпиад

	2008-2009	2009-2010	2010-2011
1 место	10 (15 %)	16 (29%)	22( 25 %)
2 место	25(38%)	19(34 %)	23( 26%)
3место	31(47%)	21(37%)	42( 29 %)
Итого по школе	66	56	87

Слайд № 57, 58

Рейтинг предметов по результатам районных олимпиад: количество призовых мест:

№ п.п	предмет	2008-2009	2009-2010	2010-2011
1.	Биология, экология	17%	14%	25 %
2.	Технология	14%	14%	11%
3.	Физическая культура	14%	14%	15%
4.	География	12%	12,5%	6%
6.	Английский язык	6%	11%	6%
7.	Русский язык	3%	7%	7%
8.	Математика	11%	4%	5%
9.	Информатика	0%	2%	1%
10.	Физика	3%	2%	-
11.	История , обществознание	7,6%	2%	16%
12.	Химия	0%	0%	7%

Слайд № 59

Рейтинг по учителям

Рейтинг учителей по результатам районных олимпиад.

Максимова Е.К. – 12 13. Райская Т.К. – 2

Бойко Т.В. – 8 14. Поздышев В.Н. – 2

Минин Е.А. – 8 15. Фролочкина Р.Л. – 2

Леонова Ж.А. – 7 16. Курдюкова О.В. – 2

Петрусёва С.Н. – 6 17. Мареева М.А. – 1

Фурсова Е.И. – 6 18. Самошина О.Е. – 1

Никитская А.А. – 5 19. Поваров О.В. – 1

Чудакова Т.И. – 4 20. Подопросветова Т.А. – 1

Животнёва С.Б. – 4 21. Рогова Т.В. – 1

Юдко Н.А. – 4 22. Музалевская М.В. – 1

Шарипова Н.М. – 4 23. Буянова В.В. – 1

Новосельцева М.В. – 3 24. Самохина Е.М. – 1

Слайд № 60

Рейтинг классов.

11Б класс – 15 мест – классный руководитель Максимова Е.К.

9Б класс – 12 мест – классный руководитель Райская Т.К.

10В, 11А классы – по 8 мест – классные руководители Бойко Т.В.,

Воронова Н.В.

10Б, 7Б классы – по 7 мест – классные руководители Курдюкова О.В.,

Фурсова Е.И.

7А, 9В классы – по 6 мест – классные руководители Скачко Н.В.,

Юдко Н.А.

8Б, 8А классы – по 5 мест – классные руководители Леонова Ж.А.,

Петрусёва С.Н.

9А класс – 4 места – классный руководитель Рогова Т.В.

8В класс – 2 места – классный руководитель Новосельцева М.В.

6Б класс – 1 место – классный руководитель Животнёва С.Б.

Реализация поставленных задач невозможна без целенаправленной, слаженной работе педагогического коллектива.

В прошедшем, 2010-2011 учебном году, учителя школы применяли традиционные методы обучения и современные технологии: тестовые, игровые, разноуровневого обучения, проектные, проблемного обучения, здоровьесберегающие технологии . Единой методической целью в работе педагогов школы является :

- личностно-ориентированный подход в учебно-воспитательном процессе,

- использование информационно-коммуникационных технологий в работе (ИКТ,ЦОР),

-совершенствование воспитательной работы в современных условиях.

Слайд № 61, 62,63

В школе трудится высоко профессиональный творческий коллектив, состоящий из 54 учителей - предметников, 2 психологов, 1 социальный педагог, 3 педагога-организатора, 2 педагога дополнительного образования, 7- администрации. 91 % всех педагогических работников имеют высшее образование , 35 % высшую квалификационную категорию,54 %- первую.

Слайд № 64

Следуя поставленным задачам, были проведены педагогические советы по следующим темам:

“ Непрерывное образование педагогов как условие повышения их профессиональной компетенции и качества образования”

“Коллектив и его роль в воспитании личности”

“ Современный урок как основа эффективности и качества образования”

В работе педагогических советов приняли участие 17 педагогов , что составляет 27 % от всего педагогического коллектива.

Одна из форм повышения педагогического мастерства – активное участие в работе районных методических объединений учителей –предметников.

Слайд № 65

В рамках методических объединений учителя – предметники делились опытом работы, представляли доклады , мастер-классы, проводили открытые уроки. Всего активное участие в работе РМО приняли участие 54 % педагогов. Высокую оценку коллег получили открытые уроки, проведенные учителями школы в рамках РМО :

В школе традиционно проходят предметные недели. В этом учебном году особенно интересно и насыщенно прошли недели иностранного языка, биологии, мировой художественной культуры и ИЗО, математики, географии. Активно в проведении внеклассной работы по предмету участвовали: Самохина Е.М.,Скачко Н.В., Елисеева Н.А., Шарипова Н.М., Курдюкова О.В., Петрусева С.Н, Буянова В.В., Животнева Л.Ю., Садофьева С.А., Защепина Т.А., Косякина И.И., Подопрсветова Т.А., и другие.

На базе школы были подготовлены и проведены:

* районная экологическая конференция( Максимова Е.К.,Петрусева С.Н.,Юдко Н.А., Буянова В.В.,Фурсова Е.И.)

*районная конференция «Гагаринские чтения. 50-летие полета человека в космос» (Косякина И.И., Защепина Т.А.)

В школе традиционно проходят предметные недели. В этом учебном году особенно интересно и насыщенно прошли недели иностранного языка, биологии, мировой художественной культуры и ИЗО, математики, географии. Активно в проведении внеклассной работы по предмету участвовали: Самохина Е.М.,Скачко Н.В., Елисеева Н.А., Шарипова Н.М., Курдюкова О.В., Петрусева С.Н, Буянова В.В., Животнева Л.Ю., Садофьева С.А., Защепина Т.А., Косякина И.И., Подопрсветова Т.А., и другие.

На базе школы были подготовлены и проведены:

* районная экологическая конференция( Максимова Е.К.,Петрусева С.Н.,Юдко Н.А., Буянова В.В.,Фурсова Е.И.)

*районная конференция «Гагаринские чтения. 50-летие полета человека в космос» (Косякина И.И., Защепина Т.А.)

Слайд № 68-78

Следующая наша задача - повышение уровня воспитанности учащихся, работа по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию обучающихся.

На протяжении ряда лет проводилась диагностика уровня воспитанности школьников. Результаты показали следующее:

Уровень воспитанности.

	2006-2007 уч. год	2007-2008 уч. год	2008-2009 уч. год	2009-2010 уч. год
Уровень воспитанности	79 %	79 %	77%	72 %

Общий балл воспитанности, вычисляемый по сумме оценок поведенчиских направлений обучающихся( внешний вид, прическа, общение, дисциплинированность, отношение к общественному имуществу- невысок. Это значит , что учащимся нашей школы не хватает навыков культурного поведения, корректности по отношению к одноклассникам и учителям, чувства бережного отношения к школьному и общественному имуществу.

В связи с тем, что уровень воспитанности несколько снизился, был

проведен тематический педсовет , на котором была озвучена «Программа воспитания обучающихся муниципального образовательного учреждения « Серебряно-Прудская СОШ имени маршала В.И.Чуйкова» на 2010-2015 уч.годы».

Сроки и этапы реализации программы рассчитаны на 5 лет:

период с 2010-2015 гг (включительно):

I этап: 2010-2012 гг

II этап: 2013-2015 гг

В течение всего года школа принимала участие практически во всех районных мероприятиях: спортивных, краеведческих, культурно-массовых и др.

Большое внимание в этом году уделялось спортивно-массовой работе. Были проведены

В этом несомненная заслуга наших учителей физкультуры и педагога-организатора Поздышева В.Н.

Слайд № 79

Из 882 человек занято в объединениях дополнительного образования школьного компонента 262 (30%) человек,

а также в кружках УО

-ДДТ-136 чел

-ДЮСШ-137 чел

__________________

273 чел ( 31%)

в творческих кружках- 118 (13%) чел ( ШК) +136 (15 %) (УО)=241 чел. (29 %)

в спортивных объединениях-144(16 %) чел(ШК)+137 ( 15,5 %) (УО)=281 (32 %)

--------------------------------------------------------------

Общее количество детей, занятых внеурочной деятельностью, составляет 522 чел ( 60 %). Из них

-ШК: 118+144=262 (30 %) чел.

-УО:136 +137=273 (3 1 %) чел

Из них 49 человек ходят в несколько объединений .

В отличие от общего образования, где процесс выявляется результатом образовательной деятельности, достаточно четко отработан, в дополнительном образовании этот вопрос вызывает реальные затруднения педагогов, т. к. отсутствуют единые образовательные стандарты. В силу индивидуального характера обучения в идеале для каждой дополнительной образовательной программы необходимо разрабатывать свой пакет диагностических методик, отражающих ее цели и задачи.

% обеспеченности бесплатным дополнительным образованием ( школьный компонент) в сравнении за 2 года вырос незначительно. Следовательно, в следующем учебном году предстоит активнее поработать в данном направлении:

В школе сложилась довольно стройная система патриотического воспитания. На протяжении ряда лет школа осуществляет сотрудничество с Волгоградским мужским педагогическим лицеем и школой №479 г. Москва, носящей также имя прославленного земляка- дважды Героя Советского Союза, маршала Советского Союза В.И. Чуйкова. Связи крепнут год от года: стало доброй традицией ежегодно принимать гостей на Серебряно-Прудской земле в день рождения В. И. Чуйкова, в феврале, в марте -учащиеся школы принимают участие в работе Международных Слетов по военно-патриотическому воспитанию в Москве( школа №479) ,а в апреле- делегации школы с ответным визитом посещают город- Герой Волгоград( Леонова Ж.А., Подопросветова Т.А.), в июне-Бойко Т.В., Юдко Н.А. и 12 старшеклассников . Кроме того, летом 2011 года 8 студентов Волгоградского педагогического лицея проходили педпрактику в лагере дневного пребывания в МОУ « Серебряно- Прулдская СОШ имени маршала В.И.Чуйкова». Как видим, связи год от года крепнут.

Профилактическая работа по предупреждению правонарушений, беспризорности и безнадзорности, снижение асоциальных явлений среди несовершеннолетних .

Содержание	2008-2009 уч. год	2009-2010 уч. год	2010-2011
Отчислены из школы по решению КДН	1(Кирьякова)	1 ( Мукасеев А.)	1( Кретова)
Количество учащихся «группы риска»	27	35
Количество неблагополучных семей	15	17
Состоят на учете в ОДН	9	15
На учете в КДН	11	9
Посещают кружки из «группы риска»	31	27
Посещают кружки дети из неблагополучных семей	9	14

В этом направлении не все гладко, увеличилось количество детей группы риска, стоящих на учете в ОДН.

Наши ученики совершают различные правонарушения, не выполняют закон о « комендантском часе», появляются в общественных местах в алкогольном опьянении, совершают кражи личного имущества . В том числе распылили баллончика с перцем, чем нанесли вред здоровью многих детей. Поэтому пропаганда здорового образа жизни, систематическая работа по профилактике употребления наркотических веществ, ПАВ, алкоголя, курения, доведение до сведения об ответственности за совершение проступков остаются первоочередными нашими задачами

Пропаганда здорового образа жизни, использование технологий, обладающих здоровье сберегающим потенциалом.

Слайд № 80

Динамика пропущенных уроков по болезни на 1 ученика за три года.

	1-4	4	5-9	9	1-9	10-11	11	1-11
2007-2008 уч.год	53	59	104	101	84	104	143	87
2008-2009 уч. год	53	55	112	126	89	102	89	91
2009-2010 уч.год	63	45	93	91	81	89	77	82
2010-2011 уч. год	76	82	89	105	83	105	82	86

Слайд № 81

Количество учащихся по группам здоровья

	Начальная ступень	Основная ступень	Старшая ступень	Итого по школе
Количество учеников всего	311	431	126	868
1 группа	( 43%)	(37%)	(32 %)	(39%)
2 группа	(54%)	( 51.5%)	(48%)	(51,4%)
3 группа	(3%)	(10,2%)	(20%)	(9%)
4 группа	-	(1,3%)	-	(0,6%)

Количество учащихся, имеющих отклонения в здоровье ( с понижением остроты зрения, дефектом речи, с нарушением осанки и прочее до поступления в 1 класс- 57 человек, принято в 1 класс- 81 ( 70%)

Количество учащихся, имеющих отклонения в здоровье ( с понижением остроты зрения, дефектом речи, с нарушением осанки и прочее в 9 класс—68 человек, из 126 – 54 %

Для организации отдыха и укрепления здоровья в школе дважды в году ( в январе и в июне ) организуется лагерь дневного пребывания на 130- 96 человек из числа учащихся 1 – 6 классов. Во время работы ЛДП дети активно проводят досуг, занимаются спортом, оздоравливаются.

Высокий профессиональный уровень при организации мероприятий в лагере дневного пребывания имеют такие педагоги: Мотина Н.К., Назина Л.М., Кириллова В.Н., Денисова М.В.

Blog

С. Д. Ведилина «30» августа 2011 г. Публичный доклад

Содержание