Geum.ru

Рабочая программа учебная дисциплина Общая психология

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Тема 3. Психологическая характеристика темперамента
Тема 4. Характер как психическое свойство.
Тема 5. Способности как психические свойства
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Тема 3. Психологическая характеристика темперамента



Мерлин В.С Очерк теории темперамента. М.,1964.

Мерлин В.С Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.,1986.

Мерлин В.С. Психология индивидуальности. М.- Воронеж, 1996. 448 с.

Небылицын В.Д. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1990.

Немов Р.С. Психология. Общие основы психологии. Книга 1. М., 1994.

Общая психология. М., 1986.

Психология индивидуальных различий. Тексты. М.: МГУ., 1982.

Рубинштейн С.Л Основы общей психологии: в 2 т. М.,1989.

Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982.

Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.

Теплов Б.М. Избранные труды. В 2 томах. Том 1. М.,1985.

Тема 4. Характер как психическое свойство.



Аргайл М. Психология счастья. М., 1990.

Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М.- Воронеж, 1996.

Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М.,1992.

Бодалев А.А. Личность и общение. М.,1983.

Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.,1968.

Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. М.,1990.

Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М.: Смысл, 1998.

Веккер Л.М. Психические процессы. Том 3. Л.,1981.

Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. М.,1982.

Левитов Н.Д. Психология характера. М., 1969.

Леонгард К. Акцентуированные личности. Ростов на Дону: «Феникс», 1997. - 544 с.

Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. М.,1997.

Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Ленинград, 1983.

Лук А.Н. Эмоции и личность. М.,1982.

Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.,1986.

Мерлин В.С. Психология индивидуальности. М.- Воронеж, 1996.

Непомнящая Н.И. Становление личности ребенка 6-7 лет. М.,1992.

Платонов К.К. Структура и развитие личности. М.,1986.

Психология личности. Тексты. п/р Ю.Б. Гиппенрейтер., А.А. Пузырея. М.,1982.

Раншбург Й., Поппер П. Секреты личности. М.,1983.

Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.,1994.

Фрейд З. Психология бессознательного. М.,1989.

Фромм Э. Душа человека. М.,1992.

Фромм Э. Иметь или быть? М.,1986.

Фромм Э. Психоанализ и этика. М.,1993.

Холл К., Линдсей Г. Теории личности. М.,1997.

Хрестоматия по психологии. / Под ред. А.В.Петровского. – М.,1977.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применение. СПб.,1997. 608 с.

Тема 5. Способности как психические свойства



Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. С-Пб.: Союз, 1997. 96 с.

Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. – М.: Искусство, 1991. – 432 с.

Дружинин В.Н. Психология общих способностей. М.,1995.

Мелхорн Г., Мелхорн Х.-Г. Гениями не рождаются. Общество и способности человека. М.,1989.

Одаренные дети. М., 1991.

Теплов Б.М. Избранные труды: В 2 томах. М.,1985.

Пономарев Я.А. Психология твоpчества и педагогика. М.,1976.

Пономарев Я.А. Психология творчества. М., 1989.

Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М.,1994.

Хрестоматия по психологии. / Под ред. А.В.Петровского. – М.,1977.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применение. СПб.,1997. 608 с.


Тема 6. Психологическая характеристика потребностно-мотивационной сферы


Бассин Ф.Б. Проблема бессознательного. М.,1986.

Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.,1968.

Васильев И.А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием. М.,1991.

Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. М.,1986.

Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.,1990.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб: «Питер», 2000. – 512 с.

Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 томах. М.,1983.

Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2000.

Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. М.,1997. 64с.

Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 1999 – 487 с.

Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. М.: Республика, 1998. – 393 с.

Насиновская Е.Е. Методы изучения мотивации личности. М.,1988.

Немов Р.С. Психология. Общие основы психологии. Книга 1. М.1994.

Обуховский К. Психология влечений человека. М.,1971.

Сидоренко Е. В. Мотивационный тренинг. СПб.: Речь, 2000. – 234 с.

Симонов П.В. Мотивированный мозг. М.: Наука, 1987 – 237 с.

Фрейд З. Психология бессознательного. М.,1989.

Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В 2 т. М.,1986.

Холл К., Линдсей Г. Теории личности. М.,1997. 720 с.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применение. СПб.,1997. 608 с.

Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М.: Просвещение, 1969 – 316 с.


Тема 7. Психологическая характеристика эмоциональной сферы

Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости

человека. М.,1987.

Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональных систем. – М.,1978.

Аргайл М. Психология счастья. М., 1990.

Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. М.,1988

Вартанян Г.А., Петров Е.С. Эмоции и поведение. М.,1989.

Василюк Ф.Е. Психология переживания. М.,1984.

Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М.: Смысл, 1998.

Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.,1990.

Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М.,1976.

Выготский Л.С. Собрание сочинений. Том 6. Научное наследство. М.,1984.

Годфруа Ж. Что такое психология. В 2 томах. М.,1992.

Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М.,1978.

Зимбардо Ф. Застенчивость. М.: Педагогика, 1991. – 208 с.

Изард К.Е. Эмоции человека. М., 1980.

Лебединский В.В., Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция. – М.,1990.

Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 томах. М.,1983.

Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2000.

Лук А.Н. Эмоции и личность. М.,1982.

Немов Р.С. Психология. Общие основы психологии. Книга 1. М.1994.

Обуховский К. Психология влечений человека. М.,1971.

Психология эмоций: тексты. В.К. Вилюнаса., Ю.Б. Гиппенрейтер. М., 1984.

Психология эмоций. Тексты. / Под ред. В.К. Вилюнаса., Ю.Б. Гиппенрейтер. М.,1993.

Симонов П.В. Эмоциональный мозг. Физиология. Нейроанатомия. Психология эмоций. М.,1981.

Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Выпуск 5. М.,1975.

Хомская Е.Д., Батова Н.Я. Мозг и эмоции. М.,1992.

Шингаров Г.Х. Эмоции и чувства как форма отражения действительности. М.,1971.

Экман П. Психология лжи. СПб.: «Питер», 2000.


Тема 8. Психология воли. Волевая регуляция


Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М.: Смысл, 1998.

Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.,1990.

Выготский Л.С. Собрание сочинений. Том 3. М.,1983.

Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 1991.

Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М.: УРАО, 1998.

Ильин Е.П. Психология воли. СПб.: «Питер», 2000.

Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 1999 – 487 с.

Обуховский К. Психология влечений человека. М.,1971.

Рубинштейн С.Л Основы общей психологии: в 2 т. М.,1989.

Смирнова Е.О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах. Москва: «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998.


Тема 9. Теории личности в психологии (см. выше: литература по темам 1, 2)


Литература к разделу 3: психология познавательных процессов