Рабочая программа по дисциплине «общая психология» Специальность
Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по дисциплине Общая психология и история психологии специальность, 263.79kb.
- Рабочая программа по дисциплине «психология массового поведения» Специальность, 96.32kb.
- Рабочая программа по дисциплине «психология личности» Специальность, 319.65kb.
- Рабочая программа по дисциплине Детская практическая психология специальность, 214.84kb.
- Рабочая программа по дисциплине : Психология специальность, 157.24kb.
- Рабочая Программа учебной дисциплины общая психология Трудоемкость (в зачетных единицах), 377.92kb.
- Рабочая программа По дисциплине: Юридическая психология. Специальность: 021100 Юриспруденция, 182.71kb.
- Темы курсовых работ по дисциплине «Общая психология» для студентов заочной формы обучения, 91.66kb.
- Рабочая программа по дисциплине «математические методы в психологии» Специальность, 179.84kb.
- Программа дисциплины «Предупреждение и коррекция аддиктивного поведения» Специальность, 373.72kb.
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Волгоградский Государственный Университет» (ВолГУ)
Факультет философии и социальных технологий
Кафедра психологии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_______________ С.Г.Сидоров
«____»_________ 200___ г.
Рабочая программа по дисциплине
«ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Специальность «Психология»
Составитель рабочей программы: доцент кафедры психологии О.В.Курышева
Курс 1
Семестр 1,2
Всего аудиторных занятий 144
Лекций 72
Лабораторных занятий -
Практических (семинарских) 72
занятий
СРС, всего часов по уч.плану 260
Орг. СРС, час 65
Экзамен 1,2
Волгоград 2005
Рабочая программа составлена на основании учебного плана по специальности 020400 «Психология», утвержденного приказом ректора ВолГУ от _____ № _______, примерной программы дисциплины «Общая психология» федерального компонента цикла ОПД (ДС) ГОС ВПО второго поколения по направлению подготовки (специальности) «Психология», рекомендованной отделением психологии УМО университетов Российской федерации.
Составитель рабочей программы:
Доцент кафедры психологии ________________ О.В.Курышева
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры психологии ВолГУ «_____» ________________200___ г.
Заведующий кафедрой ______________________ А.Ю.Чернов
Одобрено комиссией факультета философии и социальных технологий от «_____» ________________ 200___ г.
Председатель методической комиссии ______________ О.В.Курышева
Декан факультета философии и
социальных технологий ________________________ Н.В.Омельченко
Раздел 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
1.1. ЦЕЛЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс «Общая психология» является базовым и содержит в себе общие основы психологических знаний, необходимые для последующего более глубокого понимания и лучшего усвоения специальных разделов психологии. Настоящему курсу отводится одно из центральных мест в формировании у студентов позитивной мотивации к овладению психологическими знаниями и умениями.
Основной целью курса является знакомство с основными понятиями, проблемами и направлениями фундаментальных исследований в психологии.
Курс «Общая психология» рассчитан на четыре семестра (1-2 курсы). Настоящая рабочая программа охватывает первые два семестра (1 курс) и представляет собой введение в общую психологию. Рассматривается специфика объекта и предмета психологии в основных направлениях современной психологии, а также задается исторический контекст их возникновения и развития.
1.2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Основными задачами курса являются:
- Усвоение студентами основных психологических понятий
- Формирование общего представления о феноменологическом своеобразии психологии как науки
- Усвоение основных принципов и методов общей психологии.
- Усвоение специфики объекта и предмета психологии
- Усвоение общих характеристик и исторического контекста возникновения основных психологических направлений.
анатомия и физиология ЦНС.
Изучение данного курса предполагает ведение лекционных и семинарских занятий. Итоговой формой контроля является экзамен.
1.3. ВЗАИМОСВЯЗЬ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
Преподавание курса общей психологии предполагает взаимосвязь с такими учебными дисциплинами, как философия, психофизиология, введение в профессию.
Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
2.1. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ.
№ п/п | Тема | Кол-во часов | ||
Всего | Лекций | Сем. | ||
| Раздел 1. Общая характеристика психологии как науки. | 20 | 10 | 10 |
1. | Общая характеристика науки | 4 | 2 | 2 |
2. | Объект психологии | 4 | 2 | 2 |
3. | Методы психологии. | 4 | 2 | 2 |
4. | Проблема предмета психологии. Основные направления современной психологии | 8 | 4 | 4 |
| Раздел 2. Специфика предмета психологии в бихевиоризме. | 16 | 8 | 8 |
5. | Общая характеристика бихевиоризма | 4 | 2 | 2 |
6. | Научение, типы научения. Классическое обусловливание | 4 | 2 | 2 |
7. | Оперантное обусловливание. | 4 | 2 | 2 |
8. | Когнитивное научение. | 4 | 2 | 2 |
| Раздел 3. Специфика предмета и метода в гештальт-психологии. | 16 | 8 | 8 |
9. | Общая характеристика и исторические корни гештальт-психологии. | 4 | 2 | 2 |
11. | Основной вопрос и принципы гештальт-психологии. | 4 | 2 | 2 |
12. | Сущность и составляющие целостного подхода | 4 | 2 | 2 |
13. | Лейпцигская и Берлинская школы гештальт-психологии: основные представители и их идеи. | 4 | 2 | 2 |
| Раздел 4.. Специфика предмета психологии в психоанализе. | 20 | 10 | 10 |
14. | Общая характеристика и исторические корни психоанализа. | 4 | 2 | 2 |
15. | Классический психоанализ З. Фрейда. | 4 | 2 | 2 |
16. | Эволюция идей классического психоанализа. | 4 | 2 | 2 |
17. | Неосознаваемые психические процессы - сущность и классификация. | 8 | 4 | 4 |
| Всего за первый семестр: | 72 | 36 | 36 |
| Раздел 5. Специфика предмета в отечественной психологии. | 56 | 28 | 28 |
18. | Общая характеристика отечественной психологии. | 8 | 4 | 4 |
19. | Объективная психология в России. | 4 | 2 | 2 |
20. | Культурно-историческая теория Л.С.Выготского | 8 | 4 | 4 |
21. | Деятельностный подход в психологии. | 4 | 2 | 2 |
22. | Идея деятельности в трудах С.Л.Рубинштейна | 4 | 2 | 2 |
23. | Теория деятельности А.Н.Леонтьева | 4 | 2 | 2 |
24. | Психика как предмет психологии. | 4 | 2 | 2 |
25. | Возникновение и развитие психики в филогенезе. | 8 | 4 | 4 |
26. | Объект и предмет психологии в работах П.Я.Гальперина | 4 | 2 | 2 |
27. | Сознание как высшая форма психики. | 8 | 4 | 4 |
| Раздел 6. Специфика предмета и метода в когнитивной психологии. | 8 | 4 | 4 |
28. | Общая характеристика когнитивной психологии. | 4 | 2 | 2 |
29. | Теория схем. | 4 | 2 | 2 |
| Раздел 7. Предмет и методы экзистенциальной психологии | 4 | 2 | 2 |
30. | Экзистенциальная психология: общая характеристика. | 4 | 2 | 2 |
| Всего за второй семестр: | 72 | 36 | 36 |
| Всего за учебный год: | 144 | 72 | 72 |