Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 22. 08. 2011 года, протокол №11 И. О. Заведующего кафедрой Н. Н. Анисимов
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 22. 08. 2011 года, протокол, 4904.05kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Экономика,, 3079.89kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 29 августа 2011 протокол, 2800.79kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Чернышовой В. Ю, старшим преподавателем Учебно-методический, 2409.97kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Чернышовой В. Ю, старшим преподавателем Учебно-методический, 2174.24kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Финансы», 1833.59kb.
- Учебно-методический комплекс адвокатура высшее профессиональное образование специальность, 2409.23kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой гражданско-правовых, 2690.69kb.
- Учебно-методический комплекс оперативно-розыскная деятельность высшее профессиональное, 2182.99kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 29. 08. 11. протокол №11, 2235.99kb.
Негосударственное образовательное частное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО
Уровень основной образовательной программы Бакалавриат
Направление подготовки Юриспруденция, Менеджмент
Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная
Срок освоения ООП Нормативный
Кафедра Государственно – правовых дисциплин
МОСКВА, 2011
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:
- ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) "бакалавр") утвержденный Министерством образования и науки РФ от 4 мая 2010 г.. N 464. Зарегистрировано в Минюсте РФ 21 мая 2010 г. N 17337 .
- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) "бакалавр") утвержденный Министерством образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. N 544. Зарегистрировано в Минюсте РФ 15 июля 2010 г. N 17837 .
- Учебный планы по направлениям подготовки (бакалавриат) Юриспруденция, Менеджмент, одобренные Ученым советом НОЧУ ВПО «МНЮИ» от «25» ноября 2010 г. Протокол № 3
- Приказ МНЮИ от 11 апреля 2011 г. N 55 / осн. «Об утверждении рекомендаций по подготовке учебно-методических комплексов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами ВПО»
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры 22.08. 2011 года, протокол № 11
И.О. Заведующего кафедрой Н.Н.Анисимов
Разработчики:
Ректор МНЮИ, кандидат исторических наук, А.Х.Шамгунов, Чернышова В.Ю., преподаватель
Настоящий учебно-методический комплекс является собственностью МНЮИ и не может быть использован другими вузами и иными структурами без разрешения МНЮИ.
Рецензент: Холиков И.В.., доктор юридических наук
Программа составлена с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».
© МНЮИ
Оглавление
Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств 28
Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий 90
Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (CРC) 129
129
Раздел 11. Источники 163
Раздел 12. Глоссарий (словарь) 178
Раздел 1. Общие положения
1.1 Цель и задачи освоения учебной дисциплины
Целью изучения данной дисциплины является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций ПК-5, ПК-14 (юриспруденция) и ПК – 27 (менеджмент) на основе формирования у студентов системных теоретических знаний, умений и практических навыков в области международного права и международного регулирования. Требования к результатам освоения учебной дисциплины изложены в разделе 1.3 настоящего УМК.
Задачи освоения учебной дисциплины
- дать студентам необходимый объем знаний о нормах, институтах и отраслях международного права, об особенностях его создания и функционирования, о механизме применения его норм на международном и внутригосударственном уровнях;
- выработать у студентов умения и навыки поиска, анализа и применения международно-правовых норм для их использования в конкретных ситуациях юридической работы;
- научить студентов правильно с точки зрения международного права объяснять и оценивать внешнеполитические позиции и действия Российской Федерации и других государств, а также международных органов и организаций;
- Дидактические единицы содержания учебного курса
Исходя из цели изучения данной дисциплины подлежат освоению следующие дидактические единицы:
- Международное право как особая система юридических норм;
- субъекты международного права;
- источники международного права и процесс создания норм;
- взаимодействие международного и внутригосударственного права;
-основные принципы международного права;
- право международных договоров;
- международные организации и конференции;
- ответственность в международном праве;
- дипломатическое и консульское право;
- право международной безопасности;
- права человека и международное право;
- международное экономическое, морское, воздушное, экологическое право;
- мирные средства разрешения международных споров;
- международное гуманитарное право
Указанные дидактические единицы положены в основу рабочей учебной программы дисциплины.
1.3. Место учебной дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина «Международное право» относится к базовой (профильной) части профессионального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программы. Настоящий УМК составлен для подготовки студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Юриспруденция» и «Менеджмент» (бакалавриат).
1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
Для изучения учебной дисциплины «Международное право» по направлению «Юриспруденция» необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами «Теория государства и права» и «Конституционное право». Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, приведены в таблице №1. 1
Таблица №1 .1
Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
| Раздел требований | Предшествующие учебные дисциплины и формируемые ими знания, умения и навыки | |
| Теория государства и права | Конституционное право | |
| 1 | 2 | 3 |
| Знания |
|
|
| Умения | 1.Анализировать НПА. 2.Использовать полученные знания для обоснования своей позиции по вопросам, касающимся теории государства. 3.Владеть методами объективного анализа и оценки форм государственного механизма; | 1. Анализировать принципы построение федеративных государств. 2.Сравнивать функции и полномочия государственных органов. 3.Определять место и роль гражданина в государственном аппарате. |
| Навыки | 1.определять связи знаний теории государства и права со спецификой и основными сферами деятельности юриста | 1. определять место и роль Конституционного права в системе права в целом. |
Для изучения учебной дисциплины «Международное право» по направлению «Менеджмент» необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами «Правоведение» и «История». Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, приведены в таблице №1. 2
Таблица №1.2
Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
| Раздел требований | Предшествующие учебные дисциплины и формируемые ими знания, умения и навыки | |
| Правоведение | История | |
| 1 | 2 | 3 |
| Знания | Понятие нормы права, виды норм права. Понятие и признаки отрасли права. Понятие предмета и метода правового регулирования. Понятие правоотношения. Понятие юридической ответственности. | 1. История Отечества как единый экономический, политический и духовный процесс на различных этапах ее развития в контексте всемирной истории; 2.основные исторические события, факты, даты, имена государственных деятелей; 3.общий ход всемирной истории, основные эпохи истории человечества и их хронологию; 4. основополагающие понятия, термины и категории истории как науки |
| Умения | 1.Анализировать НПА. 2.Использовать полученные знания для обоснования своей позиции по вопросам, касающимся теории государства. 3.Владеть методами объективного анализа и оценки форм государственного механизма; | 1.использовать полученные знания для обоснования своей позиции по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому: 2.владеть методами объективного анализа и оценки форм организации и эволюции государственного и общественного устройства нашего Отечества на различных этапах его развития; 3.выявлять и обосновывать значимость исторических знаний для анализа процессов, происходящих в России; |
| Навыки | 1.определять связи знаний теории государства и права со спецификой и основными сферами деятельности юриста | 1.определять связи знаний истории со спецификой и основными сферами деятельности менеджера. |
1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- международное частное право (Юриспруденция)
- финансовое право (Менеджмент)
1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
| ООП | Код дис-ны по УП | Трудоемкость | Аудиторные часы | Самост. работа (часы) | Экзамен (часы) | |||||
| ЗЕТ | часы | всего | из них: | |||||||
| лекц.* | ПЗ* | курс. раб. | зачет | |||||||
| очная форма обучения – 4-ый семестр | ||||||||||
| Юриспруденция | Б.3.Б.17 | 4 | 144 | 72 | 18 | 54/16 | - | - | 36 | 36 |
| | | 3-ий семестр | | | ||||||
| Менеджмент | Б.3.ДВ.1-2 | 4 | 144 | 72 | 36 | 36/24 | | | 45 | 27 |
| очно-заочная форма обучения – 4-ый семестр | ||||||||||
| Юриспруден- Б.3.Б.17 4 144 ция | 40 | 12 | 28/8 | - - 68 36 | ||||||
| 5-ый семестр | ||||||||||
| Менеджмент Б.3.ДВ.1-2 4 144 | 28 | 14 | 14/8 | - - 80 36 | ||||||
| заочная форма обучения – 4-5-ый семестр | ||||||||||
| Юриспруденция | Б.3.Б.17 | 4 144 20 | 6 | 14/4 | - | - | 115 | 9 | ||
| 6 – 7 – ой семестр | ||||||||||
| Менеджмент | Б.3.ДВ.1-2 | 4 144 18 | 8 | 10/4 | - | - | 117 | 9 | ||
Примечание: «*» в числителе указывается общая трудоемкость занятий, в знаменателе – в том числе трудоемкость интерактивных занятий.
1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны освоить:
Юриспруденция:
1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции ПК- 5
| Знать: 1. Основные международные правовые акты, содержащие нормы международного права, их систему. Соотношение с национальными правовыми системами 2. Основные принципы международного права, концепцию прав и свобод человека и гражданина 3. Право международных договоров 4. Правовой статус субъектов международного права 5. Основы международного процессуального права 6. Систему источников международного права |
| Уметь: 1. Находить нормативные правовые акты и конкретные нормы международного права, подлежащих толкованию и применению 2. Работать с источниками международного права, в части регулирующей область профессиональной деятельности правоприменителя 3. Применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки правоприменительной практики в сфере реализации норм международного права 4. Выделять стадии процессов и производств, регулируемых нормами международного права |
| Владеть: 1. Умением анализировать содержание и толковать нормы международного права 2. Методами грамотной реализации международных нормативных правовых актов и договоров 3. Навыками ознакомления с международной юридической практикой |
1.4.2. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-14
| Знать: 1. Значение норм международного права в механизме противодействия коррупции 2. Функции, направленные на противодействие транснациональной коррупции 3. Систему субъектов международного права, призванных осуществлять антикоррупционную деятельность |
| Уметь: 1. Выявлять несовершенство международного нормативного правового акта и (или) договора в части правильного использования соответствующих средств, приемов, методов и правил юридической техники 2. Формулировать предложения по устранению положений международного нормативного правового акта, договора, хатактеризующихся наличием коррупционной составляющей |
| Владеть: 1. Методиками оценки проекта международного нормативного правового акта на предмет определения коррупционной составляющей 2. Навыками формулирования предложений по устранению коррупционной составляющей в нормах международного права |
Менеджмент:
1.4.3. Требования к освоению компонентов компетенции ПК-27
| Знать: 1. Основы международного экономического права: понятие, источники |
| Уметь: 1. Оценивать воздействие международно-правовых факторов на функционирование организаций и органов государства |
| Владеть: 1. Базовыми приемами оценки влияния |
1.4.3 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
Исходя из цели курса в результате изучения дисциплины студенты должны :
Знать:
- сущность и содержание основных понятий и категорий международного права;
- основные международные договоры и нормы российского законодательства, в соответствии с которыми реализуются права и обязанности государств в процессе их взаимодействия, и обеспечивается международная безопасность;
- основополагающие принципы и нормы международного права, механизм их формирования и реализации в современных международных отношениях;
- основания и виды ответственности государств и физических лиц за нарушение норм международного права;
- законные основания отказа государств от выполнения своих международных обязательств; - международно-правовую базу и механизм защиты основных прав и свобод человека;
- механизм реализации норм международного права в российском законодательстве;
Уметь :
- подбирать, обобщать и систематизировать нормативную и фактическую информацию, имеющую значение для реализации международно-правовых норм;
- анализировать деятельность субъектов международного права, руководствуясь принципами и нормами международного права;
- применять в профессиональной деятельности положения международно-правовых актов, нормы и принципы международного права;
- принимать юридически обоснованные решения в обстоятельствах, вытекающих из действия и применения норм и принципов международного права;
- толковать и применять международные договоры в соответствии с российским законодательством;
- реализовывать и защищать права и свободы человека, используя соответствующие международные организации и институты;
Владеть
- понятийно-терминологическим аппаратом международного права;
- методологией исследования нормативно – правовых актов в сфере международного права;
- методикой формирования и обоснования позиций по международно – правовым вопросам;
- основами правил составления и реализации норм международного права;
- методикой анализа международно – правовых ситуаций и формирования рекомендаций по результатам анализа норм международного права;
- методами нормативного учета и основополагающих документов в сфере международного сотрудничества;
В результате освоения дисциплины «Международное право» студент должен обладать следующими профессиональными (ПК) компетенциями
| Код компетенции (ФГОС) | Содержание компетенций | Направления подготовки |
| ПК – 5 | Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | 030900 Юриспруденция |
| ПК -14 | Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции | 030900 Юриспруденция |
| ПК – 27 | способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления | 080200 Менеджмент |
Раздел 2. Формирование компетенций
2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки «Юриспруденция» и «Менеджмент» реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе традиционных, активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой студентов.
По данной учебной дисциплине предусмотрены следующие образовательные технологии:
1.лекции;
2. активные / интерактивные формы (на всех практических занятиях);
3.практические занятия;
4. подготовка и защита курсовой работы
5. самостоятельная работа;
6.подготовка к экзамену;
Методические рекомендации для преподавателей и студентов по реализации образовательных технологий изложены в разделе 3.2 и 9 настоящего УМК.
2.2. Формирования компонентов компетенций
Образовательные технологии по освоению компетенций и схема формирования знаний, умений и навыков приведены в таблице №2.
Таблица № 2.
Образовательные технологии по освоению компетенций
| Компоненты компетенций, подлежащие освоению при изучении дисциплины | Образовательные технологии по освоению соответствующих компонентов компетенций Условные обозначения форм обучения: О-очная форма обучения; ОЗ-очно-заочная форма обучения; З-заочная форма обучения | ||||||
| Лекции (Л) | Семинарские и практические занятия (ПЗ) | Задания на самостоятельную работу | Интерактивные практические занятия | Интерактивная лекция | Подготовка к экзамену | ||
| Компетенция ПК-14 (Юриспруденция) | |||||||
| Знать: 1. Значение норм международного права в механизме противодействия коррупции | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | | | + | |
| 2. Функции, направленные на противодействие транснациональной коррупции | Лекции по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | О-ПЗ №9-19 ОЗ-ПЗ 9-19 З-ПЗ№7-14 | Задания на СРС по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | | + | + | |
| 3. Систему субъектов международного права, призванных осуществлять антикоррупционную деятельность | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | | | + | |
| Уметь: 1. Выявлять несовершенство международного нормативного правового акта и (или) договора в части правильного использования соответствующих средств, приемов, методов и правил юридической техники | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | + | | | |
| 2. Формулировать предложения по устранению положений международного нормативного правового акта, договора, хатактеризующихся наличием коррупционной составляющей | Лекции по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | О-ПЗ №9-19 ОЗ-ПЗ 9-19 З-ПЗ№7-14 | Задания на СРС по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | | + | + | |
| Владеть: 1. Методиками оценки проекта международного нормативного правового акта на предмет определения коррупционной составляющей | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | + | | | |
| 2. Навыками формулирования предложений по устранению коррупционной составляющей в нормах международного права | Лекции по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | О-ПЗ №9-19 ОЗ-ПЗ 9-19 З-ПЗ№7-14 | Задания на СРС по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | | + | + | |
| Компетенция ПК – 5 (Юриспруденция) | |||||||
| Знать: 1. Основные международные правовые акты, содержащие нормы международного права, их систему. Соотношение с национальными правовыми системами | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | | | + | |
| 2. Основные принципы международного права, концепцию прав и свобод человека и гражданина | Лекции по темам №№ 6 для всех форм обучения | О-ПЗ №6 ОЗ-ПЗ 6 З-ПЗ№5 | Задания на СРС по темам №№ 6 для всех форм обучения | + | | + | |
| 3. Право международных договоров | Лекции по темам №№ 9 для всех форм обучения | О-ПЗ №9 ОЗ-ПЗ 9 З-ПЗ№8 | Задания на СРС по темам №№ 9 для всех форм обучения | | | + | |
| 4. Правовой статус субъектов международного права | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | | + | | |
| 5. Основы международного процессуального права | Лекции по темам №№ 17-19 для всех форм обучения | О-ПЗ №17-19 ОЗ-ПЗ 17-19 З-ПЗ№15-14 | Задания на СРС по темам №№ 17-19 для всех форм обучения | | | + | |
| 6. Систему источников международного права | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | + | | + | |
| Уметь: 1. Находить нормативные правовые акты и конкретные нормы международного права, подлежащих толкованию и применению | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | | + | | |
| 2. Работать с источниками международного права, в части регулирующей область профессиональной деятельности правоприменителя | Лекции по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | О-ПЗ №9-19 ОЗ-ПЗ 9-19 З-ПЗ№7-14 | Задания на СРС по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | + | | | |
| 3. Применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки правоприменительной практики в сфере реализации норм международного права | Лекции по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | О-ПЗ №9-19 ОЗ-ПЗ 9-19 З-ПЗ№7-14 | Задания на СРС по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | | + | | |
| 4. Выделять стадии процессов и производств, регулируемых нормами международного права | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | + | | + | |
| Владеть: 1. Умением анализировать содержание и толковать нормы международного права | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | | | + | |
| 2. Методами грамотной реализации международных нормативных правовых актов и договоров | Лекции по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | О-ПЗ №9-19 ОЗ-ПЗ 9-19 З-ПЗ№7-14 | Задания на СРС по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | + | | | |
| 3. Навыками ознакомления с международной юридической практикой | Лекции по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | О-ПЗ №9-19 ОЗ-ПЗ 9-19 З-ПЗ№7-1 | Задания на СРС по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | | + | | |
| Компетенция ПК – 27 (Менеджмент) | |||||||
| Знать: 1. Основы международного экономического права: понятие, источники | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | | | + | |
| Уметь: 1. Оценивать воздействие международно-правовых факторов на функционирование организаций и органов государства | Лекции по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | О-ПЗ №9-19 ОЗ-ПЗ 9-19 З-ПЗ№7-1 | Задания на СРС по темам №№ 9-19 для всех форм обучения | | + | | |
| Владеть: 1. Базовыми приемами оценки влияния | Лекции по темам №№ 1- 8 для всех форм обучения | О-ПЗ №1-8 ОЗ-ПЗ 1 - 8 З-ПЗ№1-6 | Задания на СРС по темам №№ 1 – 8 для всех форм обучения | + | | | |
| | | | | | | | |