Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению подготовки 080100. 62
| Вид материала | Документы |
- Приложение 2 Аннотация основной профессиональной образовательной программы по направлению, 3035.96kb.
- Кафедра «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика», 11.89kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 329.62kb.
- Учебный план; рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие, 295.66kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 554.77kb.
- Требования к результатам освоения основной образовательной программы, 5903.98kb.
- Требования к результатам освоения основной образовательной программы, 820.94kb.
- Учебный план; рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие, 274.38kb.
- 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы, 719.41kb.
- 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы, 637.96kb.
«Экономика предприятий и организаций»
| Вид учебной работы | форма обучения | |
| очная | заочная | |
| Аудиторные занятия (всего) | 54 | 12 |
| В том числе: | | |
| Лекции | 26 | 4 |
| Практические занятия (ПЗ) | 28 | 8 |
| Семинары (С) | | |
| в том числе интерактивные занятия | 8 | 4 |
| Лабораторные работы (ЛР) | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 51 | 93 |
| В том числе: | | |
| Курсовой проект (работа) | - | - |
| Расчетно-графические работы | - | - |
| Реферат | | |
| Другие виды самостоятельной работы | 40 | 50 |
| Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям | 11 | 43 |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет 6 семестр | зачет 7семестр |
| Контроль самостоятельной работы | 3 | 3 |
| подготовка к экзамену | | |
| Общая трудоемкость 108 часов 3 зачетные единицы | | |
| | |
(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)
Форма итогового контроля – зачет
«Бухгалтерский учет анализ и аудит»
| Вид учебной работы | форма обучения | |
| очная | заочная | |
| Аудиторные занятия (всего) | 36 | 12 |
| В том числе: | | |
| Лекции | 16 | 4 |
| Практические занятия (ПЗ) | 20 | 8 |
| Семинары (С) | | |
| в том числе интерактивные занятия | 6 | 4 |
| Лабораторные работы (ЛР) | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 34 | 58 |
| В том числе: | | |
| Курсовой проект (работа) | - | - |
| Расчетно-графические работы | - | - |
| Реферат | - | - |
| Другие виды самостоятельной работы | 20 | 30 |
| Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям | 14 | 28 |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен |
| Контроль самостоятельной работы | 2 | 2 |
| подготовка к экзамену | 36 | 36 |
| Общая трудоемкость 108 часов 3 зачетные единице | | |
| | |
(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)
Форма итогового контроля – экзамен.
«Инвестиции»
1. Цели и задачи дисциплины
- Целью преподавания дисциплины «Инвестиции» является привитие практических навыков, необходимых для расчета показателей финансовой эффективности инвестиционных проектов, вооружение их научными знаниями в области инвестиций и, как следствие, подготовка студентов к самостоятельной деятельности в области организации и финансирования инвестиций в сферу реальной экономики – производства, услуг, в развитие инфраструктурных отраслей экономики.
- Образовательная задача дисциплины состоит в формировании у студентов теоретической базы для понимания механизма инвестиционной деятельности и сущности инвестиций.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения ООП ВПО выпускник бакалавриата по направлению экономики должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
- умеет использовать нормативные, правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен анализировать и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность использования финансовых ресурсов для минимизации финансовых потерь (ПК-4);
- способен готовить мотивированные обоснования принятия управленческих решений по кругу выполняемых операций (ПК-5);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
3. В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- законодательные, нормативные и инструктивные материалы, определяющие правовой режим инвестиционной деятельности в Российской Федерации;
- теоретические основы и закономерности инвестиционных проектов;
- причины, обуславливающие необходимость осуществления инвестиций;
- основные источники инвестиционных ресурсов и их особенности;
- методику оценки, отбора и прогнозирования инвестиционных проектов;
- основные способы снижения риска при осуществлении инвестиций;
- принципы принятия решений по реализации инвестиционных проектов;
уметь:
- использовать полученные знания в области теории инвестиций;
- оценивать потребности в финансировании, выбирать источники финансирования инвестиций, разрабатывать стратегию формирования инвестиционных ресурсов;
- выявлять, оценивать и учитывать риски, возникающие при реализации инвестиционных проектов;
- формировать инвестиционный портфель, управлять им и оценивать его;
- подготавливать и реализовывать инвестиционные проекты;
- осуществлять мониторинг реализации инвестиционных проектов;
- применять полученные знания для принятия обоснованных управленческих решений в инвестиционной сфере;
владеть навыками:
- специальной экономической терминологии и лексикой дисциплины;
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями;
- навыками передачи знаний в образовательном процессе.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | форма обучения | |
| очная | заочная | |
| Аудиторные занятия (всего) | 108 | 28 |
| В том числе: | | |
| Лекции | 50 | 10 |
| Практические занятия (ПЗ) | 58 | 18 |
| Семинары (С) | | |
| в том числе интерактивные занятия | 22 | 6 |
| Лабораторные работы (ЛР) | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 94 | 174 |
| В том числе: | | |
| Курсовой проект (работа) | 55 | 80 |
| Расчетно-графические работы | - | - |
| Реферат | | |
| Другие виды самостоятельной работы | 15 | 45 |
| Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям | 24 | 49 |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет экзамен | зачет экзамен |
| Контроль самостоятельной работы | 5 | 5 |
| подготовка к экзамену | 45 | 45 |
| Общая трудоемкость 252 часа 7 зачетных единиц | | |
| | |
(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)
«Бухгалтерский финансовый учет»
- Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
1.1 Цели изучения дисциплины.
Целью изучения дисциплины является формирование твердых теоретических знаний и практических навыков по организации бухгалтерского финансового учета предпринимательской деятельности, подготовке и представлению финансовой информации различным пользователями для принятия решений в области финансовой политики и управления экономикой.
1.2 Задачи изучения дисциплины
Основной задачей изучения дисциплины является реализация требований, установленных Государственным стандартом высшего профессионального образования к подготовке бакалавров экономики по профилю бухгалтерского учета и аудита. В результате изучения курса "Бухгалтерский финансовый учет" студенты должны знать основные принципы бухгалтерского учета, взаимосвязь финансового и управленческого учета, правила ведения бухгалтерского учета различных объектов, систему сбора, обработки и подготовки информации финансового характера для принятия управленческих решений.
2Требования к результатам освоения дисциплины
По окончании изучения дисциплины студент должен:
| Знать | Современное законодательство, методические, нормативные и другие руководящие материалы финансовых и контрольно-ревизионных органов по организации бухгалтерского финансового учета |
| Уметь | -обеспечивать рациональную организацию учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, разработку и осуществление мероприятий, направленных на соблюдение действующего законодательства и укрепление экономики хозяйствующего субъекта; -организовывать учет наличия и движения имущества, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с учетом издержек производства и обращения, исполнения смет расходов, реализации продукции, выполнения работ (услуг), финансовых, расчетных и кредитных операций и результатов хозяйственно-финансовой деятельности хозяйствующего субъекта; -осуществлять экономический анализ в целях принятия эффективных хозяйственных решений; |
| Иметь представление | - о контроле за соблюдением порядка оформления первичных и бухгалтерских документов, законностью совершения хозяйственных операций, правильностью ведения бухгалтерского учета и составления отчетности. |
| Уметь использовать информацию в ситуациях | - при проведении документальных ревизий. |
В результате изучения дисциплины формируются следующие компетенции:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9); способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | форма обучения | |
| очная | заочная | |
| Аудиторные занятия (всего) | 144 | 36 |
| В том числе: | | |
| Лекции | 64 | 16 |
| Практические занятия (ПЗ) | | |
| Семинары (С) | 80 | 20 |
| в том числе интерактивные занятия | 30 | 8 |
| Лабораторные работы (ЛР) | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 118 | 226 |
| В том числе: | | |
| Курсовой проект (работа) | 50 | 100 |
| Расчетно-графические работы | | |
| Реферат | | |
| Другие виды самостоятельной работы | 40 | 60 |
| Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям | 28 | 66 |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет экзамен | зачет экзамен |
| Контроль самостоятельной работы | 8 | 8 |
| подготовка к экзамену | 54 | 54 |
| Общая трудоемкость 324 часа 9 зачетных единиц | | |
| | |
(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)