Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению подготовки 080100. 62
| Вид материала | Документы |
- Приложение 2 Аннотация основной профессиональной образовательной программы по направлению, 3035.96kb.
- Кафедра «Денежно-кредитные отношения и монетарная политика», 11.89kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 329.62kb.
- Учебный план; рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие, 295.66kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 554.77kb.
- Требования к результатам освоения основной образовательной программы, 5903.98kb.
- Требования к результатам освоения основной образовательной программы, 820.94kb.
- Учебный план; рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие, 274.38kb.
- 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы, 719.41kb.
- 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы, 637.96kb.
1. Цели и задачи дисциплины
Цели и задачи дисциплины: дать основы знаний о принципах и закономерностях коммерческой деятельности предприятия, сформировать умение в области исследования товарных рынков, в том числе и внешних, выбора товаров и формирования ассортимента, заключение договоров купли-продажи, формирования и планирования товарных запасов, логистики, организации сервисного обслуживания.
Для ее освоения студент должен:
знать:
• принципы и закономерности развития организации;
• модель функционирования организации в рыночной среде;
• организацию производства на малом предприятии;
• типы организационных структур малого предприятия и принципы управления;
• показатели эффективности деятельности: прибыль, показатели рентабельности, деловой активности, ликвидности;
• обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников;
• систему планирования на малом предприятии;
• основы делового общения, принципы и методы организации и проведения деловых переговоров;
уметь:
• анализировать экономический потенциал и финансовое состояние предприятия;
• анализировать финансово-экономические результаты деятельности предприятия.
Дисциплина является завершающей в рамках обучения на степень бакалавра, определяет подготовку экономиста широкого профиля для работы в коммерческих структурах, организациях и предприятиях госсектора, учебных, научных и проектных организациях отраслей экономики России.
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
- Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5; ПК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета
- экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать
- необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12)
3. В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- инструменты изучения рынков товаров и услуг;
- управление запасами и движением товаров;
- основы использования системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM);
уметь:
- анализировать обеспеченность организации материальными ресурсами и определять уровень их использования;
- применять модели управления запасами, планировать потребность организации в запасах;
владеть:
- методами организации и управления коммерческой деятельностью предприятия
- навыками деловых коммуникаций.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | форма обучения | |
| очная | заочная | |
| Аудиторные занятия (всего) | 72 | 20 |
| В том числе: | | |
| Лекции | 36 | 10 |
| Практические занятия (ПЗ) | 36 | 10 |
| Семинары (С) | | |
| в том числе интерактивные занятия | 16 | 6 |
| Лабораторные работы (ЛР) | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 60 | 112 |
| В том числе: | | |
| Курсовой проект (работа) | 35 | 85 |
| Расчетно-графические работы | | |
| Реферат | | |
| Другие виды самостоятельной работы | | |
| Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям | 25 | 27 |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | | |
| Контроль самостоятельной работы | 3 | 3 |
| подготовка к экзамену | 45 | 45 |
| Общая трудоемкость 180 часов 5 зачетных единиц | | |
| | |
(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)
«Экономический анализ»
- Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
- Цель преподавания дисциплины
- Цель преподавания дисциплины
Цель курса «Экономический анализ» – овладение студентами теоретических знаний и практических навыков по применению приемов и способов экономического анализа в процессе обоснования и принятия управленческих решений.
Задачи изучения дисциплины
В процессе изучения курса «Экономический анализ» необходимо решить следующие задачи:
- формирование полноценной и достоверной аналитической информации, т.е. расчетов, обоснований и заключений по анализу и оценке финансовой устойчивости, финансовых результатов, себестоимости, объема производства и продаж, а также эффективности деятельности в целом, необходимой для эффективного управления предприятием;
- использование комплексного экономического анализа как метода обоснования бизнес-плана;
- применение основных методов экономического анализа, в том числе финансового анализа, при обосновании и принятии управленческих решений;
- обоснования стратегии и тактики развития предприятия;
- приобретение практических навыков при выполнении аналитических расчетов в процессе написания курсовой и выпускной квалификационной работы.
2. Требования к уровню освоения курса
В ходе изучения курса «Экономический анализ» студенты
должны –
а) знать:
- сущность и содержание экономического анализа, его место в системе управления предприятием;
- основные приемы и методы экономического анализа;
- типологию и классификацию видов экономического анализа, его информационное обеспечение;
- методики экономического анализа, включая их целевую направленность, последовательность анализа, систему методов.
б) уметь:
- провести экономический анализ на предприятии и основных его структурных подразделениях;
- оценить производственный потенциал предприятия и его использование;
- применять результаты факторного анализа в целях обоснования управленческих решений;
- определить финансовое состояние предприятия и тенденции его развития.
- основных направлений деятельности организации (предприятия);
в) владеть:
- навыками получения, анализа и использования информации, еобходимой для
- проведения оценки коммерческой деятельности;
- навыками оценки качества товаров и услуг;
- навыками оценки эффективности работы и отдельных реализуемых товаров и услуг.
г) иметь представление:
- об использовании экономического анализа в процессе управления предприятием;
- о роли экономического анализа в формировании системы информации.
Дисциплина «Экономический анализ» входит в вариативную часть профессионального цикла подготовки .
3.Целью изучения дисциплины «Экономический анализ» является формирование компетенции выпускника:
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | форма обучения | |
| очная | заочная | |
| Аудиторные занятия (всего) | 54 | 12 |
| В том числе: | | |
| Лекции | 26 | 6 |
| Практические занятия (ПЗ) | | |
| Семинары (С) | 28 | 6 |
| в том числе интерактивные занятия | 12 | 6 |
| Лабораторные работы (ЛР) | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 51 | 93 |
| В том числе: | | |
| Курсовой проект (работа) | - | - |
| Расчетно-графические работы | | |
| Реферат | | |
| Другие виды самостоятельной работы | 30 | 50 |
| Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям | 21 | 43 |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | зачет |
| Контроль самостоятельной работы | 3 | 3 |
| подготовка к экзамену | | |
| Общая трудоемкость 108 часов 3 зачетные единицы | | |
| | |
(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)
«Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)»
1. Цель и задачи дисциплины
Аннотация рабочей программы дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)" составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов дневной формы, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика», вариативной части профессионального цикла Б.3 профиля 9 «Экономика предприятий и организаций».
Цель дисциплины:
Целью учебной дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» является приобретение студентами комплексных знаний о принципах и методах анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия с целью информационного обеспечения принятия оптимальных управленческих решений и повышения эффективности деятельности предприятия.
Учебные задачи дисциплины:
В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть знаниями:
- теории и практики анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия, позволяющих правильно понимать производственно-экономические ситуации и представлять их в формализованном виде;
- принципов и методов организации проведения анализа и диагностики финансово-экономической деятельности предприятия;
- принципов формирования информационной базы проведения анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия;
- методов факторного анализа экономических показателей;
- методов оценки эффективности использования ресурсного потенциала предприятия;
- методикой анализа и диагностики финансового состояния предприятия;
- методов экономической оценки эффективности инвестиций;
- использования результатов анализа в целях обоснования оптимальных управленческих решений;
- методами оценки эффективности деятельности предприятий;
- методами диагностики потенциала предприятия.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
В результате освоения компетенций студент должен:
Знать:
Нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность предприятий (ОК-5);
Методы изучения и анализа рыночной конъюнктуры (ПК-4,ПК-9);
Методы обработки информации в целях обоснования управленческих решений и планов предприятия (ПК-3, ПК-4); (ПК – 20).
Методы оценки деятельности предприятий (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-10);
Методы выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятий (ПК-13).
Уметь:
Вырабатывать управленческие решения, исходя из анализа различных вариантов, в целях повышения эффективности деятельности предприятий (ПК-13);
Формировать информацию, необходимую для обоснования планов деятельности предприятий (ПК-3, ПК-4);
Использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
Проводить анализ финансовой отчетности и использовать полученные результаты в целях обоснования планов и управленческих решений (ПК-7, ПК-12).
Способен формировать систему показателей и использовать современные технологии сбора и обработки информации в целях оценки деятельности предприятия (ПК-1,ПК-2, ПК-4, ПК-10, ПК-12)
Владеть:
Навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений (ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-9);
Методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения (ПК-4, ПК-7, ПК-13);
Методами оценки деятельности предприятия (ПК-1,ПК-2).
Методами выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятия (ПК-13).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | форма обучения | |
| очная | заочная | |
| Аудиторные занятия (всего) | 36 | 12 |
| В том числе: | | |
| Лекции | 16 | 4 |
| Практические занятия (ПЗ) | 20 | 8 |
| Семинары (С) | | |
| в том числе интерактивные занятия | 8 | 4 |
| Лабораторные работы (ЛР) | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 34 | 58 |
| В том числе: | | |
| Курсовой проект (работа) | 20 | 30 |
| Расчетно-графические работы | - | - |
| Реферат | - | - |
| Другие виды самостоятельной работы | | |
| Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям | 14 | 28 |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен |
| Контроль самостоятельной работы | 2 | 2 |
| подготовка к экзамену | 36 | 36 |
| Общая трудоемкость 108 часов 3 зачетные единицы | | |
| | |
(Виды учебной работы указываются в соответствии с ФГОС-3 ВПО)
«Управление затратами предприятия (организации)»