Календарно-тематический план для 6 классов по истории России ориентирован на использование: учебника «История России. Сдревнейших времен до конца XVI в.» А. А. Данилова

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1	2	3	4	5	б	7
		Исторические факты:	Продуктивный уровень:			Хрестоматия.
		завоевания крестонос-	раскрывать значение отпора для			Страницы бое-
		цев в Прибалтике. Обра-	Руси немецкой и шведской агрес-			вого прошлого
		зование немецких орде-	сии; определять историческое			нашей страны,
		нов и Литовского кня-	значение Невской битвы и Ледо-			с. 50.
		жества. Невская битва.	вого побоища.			История Рос-
		Ледовое побоище. При-	Творческий уровень:			сии в лицах, г 48
		чины успешного отражения агрессии с запада. Исторические лично-	высказывать суждение о деятельности и личности Александра Невского			V. *гО. Энциклопедия. Всемирная ис-
		сти: Александр Нев-				тория в лицах, с 169
		ский				169
48	Русь и Золотая Ор-	Основные понятия: бас-	Репродуктивный уровень:	Урок изучения	Индивидуальная	Рабочая тет-
	да в ХШ веке. § 14	как, владычество, вы-	называть формы зависимости	и первичного закре-	работа	радь для уча-
		ход, ярлык, резиденция,	русских княжеств от Золотой Ор-	пления новых знаний		щихся по ис-
		иго.	ды; рассказывать о борьбе рус-			тории России,
		Исторические факты:	ского народа против установле-			с.40-42.
		формы зависимости	ния ордынского владычества.			Энциклопедия.
		русских княжеств от Зо-	Продуктивный уровень:			Всемирная ис-
		лотой Орды. Последст-	раскрывать экономические и по-			тория в лицах,
		вия ига. Политика рус-	литические последствия ордын-			с. 169
		ских князей по отноше-	ского владычества для Руси
		нию к Золотой Орде.
		Восстания в русских
		городах.
		Исторические лично-
		сти: Александр Нев-
		ский
49	Культура русских	Основные понятия: ар-	Репродуктивный уровень:	Выступление уча-
	земель в ХП-ХШ	хитектурный ансамбль,	составлять описание памятников	щихся с самостоя-
	веках. § 16	аскетизм, канон, уни-	русской культуры в данный	тельно подготовлен-
		кальный	период.	ными сообщениями
1	2	3	4	5	6	7
		Исторические факты: особенности русской культуры. Накопление научных знаний. «Слово о полку Игореве». Влияние ордынского владычества на русскую культуру. Исторические личности: Дмитрий Солунский	Продуктивный уровень: раскрывать особенности культуры русских земель; выявлять влияние ордынского владычества на русскую культуру. Творческий уровень: выявление исторических процессов на основе произведения «Слово о полку Игореве»
50	Повторение		Систематизация и обобщение материала	Урок контроля, оценки, коррекции знаний
Раздел II. ВОЗНИКНОВЕНИЕ РУССКОГО ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВА (Х1У-ХУ1 вв.) (18 ч) Тема 1 . Русь Московская (6 ч)
51-52	Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества. § 17, 18	Основные понятия: вотчинное землевладение, централизация, русское государство. Исторические факты: причины и предпосылки объединения русских земель. Борьба за первенство Москвы и Твери. Исторические личности: Иван Калита	Репродуктивный уровень: давать определение понятий; показывать начало процесса возрождения Северо-Восточной Руси. Продуктивный уровень: выявлять группы населения, заинтересованные в объединении страны; раскрывать роль церкви в возрождении Руси	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний	Групповые формы работы	Рабочая тетрадь для учащихся по истории России, с. 3-6. История России в лицах, с. 51. Энциклопедия. Всемирная история в лицах, с. 169
53- 54	Москва -центр борьбы с ордынским владычеством	Основные понятия: централизация, национальное самосознание	Репродуктивный уровень: показывать на исторической карте процесс объединения страны вокруг Москвы.	Комбинированный урок с постановкой проблемного задания	Групповые формы работы	Рабочая тетрадь для учащихся по истории России, с. 51-57

1	2	3	4	5	6	7
	Куликовская битва.	Исторические факты:	Продуктивный уровень:	Анализ учебного	Индивидуальная	Буганов, В. И.
	§ 19-20	рост территории и влия-	выявить причины победы Моск-	текста и фрагментов	работа	Страницы бо-
		ния Московского кня-	вы над Тверью; раскрыть значе-	исторического доку-		евого Прошлого
		жества. Москва - центр	ние Куликовской битвы как ве-	мента		нашей страны:
		объединения русских	личайшего события в русской			хрестоматия
		земель. Превращение	культуре.			для учащихся
		Москвы в религиозный центр. Начало открытой борьбы с Золотой Ордой.. Причины победы русских войск. Значение	Творческий уровень: высказывать и аргументировать свою оценку исторических событий и личностей в данный			8 класса/ В. И. Буганов, А. И. Назарец. -М.: Просвещение, 1972.
		Куликовской битвы.	период			История России
		Исторические лично-				в лицах, с. 55
		сти: Дмитрий Донской.				Энциклопедия.
		Сергий Радонежский				Всемирная ис-
						тория в лицах,
						с. 169
55	Создание единого	.Основные понятия:	Репродуктивный уровень:	Урок комплексного	Групповые фор-	Рабочая тет-
	Русского государ-	единое русское государ-	показывать на исторической кар-	применения ЗУН	мы работы	радь для уча-
	ства и конец ор-	ство, уния, «государь	те процесс завершения объедине-			щихся по ис-
	дынского владыче-	всея Руси».	ния Северо-Восточной Руси во-			тории России,
	ства. §20	Исторические факты:	круг Москвы.			с. 57-63
		подчинение Новгорода	Продуктивный уровень:
		Москве. Стояние на реке	раскрыть историческое значение
		Угре. Патриотический	свержения ига золотоордынских
		подъем на Руси и роль	ханов; характеризовать князя
		Православной церкви.	Ивана Ш как первого «Великого
		Свержение ордынского	князя Всея Руси»; систематизи-
		ига. Присоединение	ровать исторический материал			Всемирная ис-
		Твери, Пскова, Рязани	в виде схемы, таблицы.			тория в лицах
	.	к Москве.	Творческий уровень:			(позднее Сред-
		Исторические	на основе дополнительной исто-			невековье),
		Личности: Иван III,	рической литературы составить			с. 47
		Василий III	политический портрет Ивана III,
			Василия III

Blog

Содержание