Содержание минимума
| Вид материала | Тематическое планирование |
- Isbn 978-5-7262-1226 нейроинформатика 2010, 101.88kb.
- Содержание минимума, 313.87kb.
- Вопросы для подготовки к экзамену кандидатского минимума, 81.62kb.
- Содержание образования для составления контрольных измерительных материалов переводного, 56.37kb.
- Содержание образования для составления контрольных измерительных материалов переводного, 58.74kb.
- Управление Пенсионного фонда Российской Федерации, 23.75kb.
- Программа кандидатского минимума по специальности 08. 00. 05 «Экономика и управление, 340.05kb.
- Содержание минимума, 226.27kb.
- Программа дисциплины "современные проблемы науки в агроинженерии", 68.59kb.
- Содержание курса «физическая культура», специализация «волейбол», 74.98kb.
Утверждаю:
Директор школы________________(Уткина М.Л.)
Приказ №_____от _________2009г.
Тематическое планирование уроков истории России (с древнейших времён до конца XVI века) в 6 классе составлено и адаптировано к условиям школы в соответствии с учебным планом школы, программой Данилова А.А., Косулиной Л.Г., учебником Данилова А.А., Косулиной Л.Г. и рассчитано на 44 учебных часа.
В результате усвоения курса учащиеся должны:
- получить базовые знания по истории России с древнейших времён до конца XVI века
- получить представления об исторических источниках, их особенностях
- развивать способности к самостоятельному анализу событий прошлого и настоящего,
раскрывать причинно – следственные связи, обобщать факты, использовать полученные знания
- формировать систему ценностей и убеждений, основанную на нравственных и культурных
достижениях человечества
- развивать навыки работы с картой, учебником, различными источниками информации
| № п/п | тема | содержание минимума | цель | определения | оборудование | дом. задание |
| 1. | Введение в предмет истории России с древнейших времён до конца XVI века. | История России - часть истории человечества, географическое и историческое пространство России, основные источники по российской истории | Сформировать представление об истории как науке, познакомиться с хронологическими рамками и содержанием изучаемого курса | Археология Культурный слой Палеография Топонимика Геральдика Сфрагистика Нумизматика метрология | Учебник стр.4-6, уроки истории стр. 91, темат. планирование стр. стр. 9, таблицы стр. 9 | Стр. 4-6 записи в тетради, учить определения |
| I. 5ч | Восточные славяне | | | | | |
| 1. | Восточные славяне на территории нашей страны в древности. | Происхождение восточных славян, быт и нравы, занятия, верования, управление | Сформировать представление о предках славян, занятиях, верованиях, управлении | Быт Вервь Вече Народное ополчение Нравы язычество | Карта «Византийская империя и славяне», учебник п.1, темат. планирование стр.14, уроки истории стр. 91, таблицы стр. 10, тетрадь стр.3 | П. 1 вопр.1-5, отметить на контурной карте места расселения восточнославянских союзов племён |
| |