Содержание минимума
| Вид материала | Тематическое планирование |
- Isbn 978-5-7262-1226 нейроинформатика 2010, 101.88kb.
- Содержание минимума, 313.87kb.
- Вопросы для подготовки к экзамену кандидатского минимума, 81.62kb.
- Содержание образования для составления контрольных измерительных материалов переводного, 56.37kb.
- Содержание образования для составления контрольных измерительных материалов переводного, 58.74kb.
- Управление Пенсионного фонда Российской Федерации, 23.75kb.
- Программа кандидатского минимума по специальности 08. 00. 05 «Экономика и управление, 340.05kb.
- Программа дисциплины "современные проблемы науки в агроинженерии", 68.59kb.
- Содержание курса «физическая культура», специализация «волейбол», 74.98kb.
- Бахтина Ирина Владимировна, учитель физики моу «сош №3» г. Новый Оскол Белгородской, 398.97kb.
Утверждаю:
Директор школы________________(Уткина М.Л.)
Приказ №_____от _________2009г.
Тематическое планирование уроков истории России в 8 классе составлено и адаптировано к условиям школы в соответствии с учебным планом школы, программой Данилова А.А., Косулиной Л.Г., учебником Данилова А.А., Косулиной Л.Г. и рассчитано на 44 учебных часа.
В результате усвоения курса учащиеся должны:
- получить базовые знания по истории России с начала XIX века до начала XX века
- получить представления об исторических источниках, их особенностях
- развивать способности к самостоятельному анализу событий прошлого и настоящего,
раскрывать причинно – следственные связи, обобщать факты, использовать полученные знания
- формировать систему ценностей и убеждений, основанную на нравственных и культурных
достижениях человечества
- развивать навыки работы с картой, учебником, различными источниками информации
| № п/п | тема | содержание минимума | цель | определения | оборудование | дом. задание |
| I. 10 ч | Россия в первой четверти XIX века | | | | | |
| 1. | Введение. | Основные вехи истории страны к концу XVIII века | Восстановить в памяти основные итоги развития России к концу XVIII века | Многоконфессиальный мещане | Учебник стр. 4 -5 Карта «Российская империя в начале XIX века» Поур. разраб. урок 1. | Стр. 4 – 5, записи в тетради |
| 2. | Российская империя на рубеже XVIII – XIX века. | Политический строй России, сельское хозяйство, промышленность | Уяснить роль и место России в мировой цивилизации | «капиталистные» крестьяне Отходничество Разложение феодальной системы и складывание капитализма | Урок 1 -2 стр. 5-9 (планы уроков урок 1 -2) | Записи в тетради, определения |
| 3. | Внутренняя политика Александра I. | Император Александр I, «негласный комитет», внутренняя политика Александра I | Дать оценку преобразованиям Александра I | Амнистия Либерализм Маневр манифест | Портрет Александра I, учебник п.1, разраб. урок 3, планирование кр.3 -4, тесты - стр. 8 | П. 1 вопр. 1 - 3 |
| 4. | Внешняя политика Александра I в 1801 – 1812 гг. | Борьба России против наполеоновской Франции 1805 – 1807 гг., Тильзитский мир, война со Швецией, восточная политика Александра I в 1801- 1813 гг. | Выяснить основные направления внешней политики России накануне Отечественной войны | Сейм Коалиция Континентальная блокада | Портреты Александра I, Наполеона, М.И. Кутузова, Карта «внешняя политика России в I половине XIX века» Учебник п. 2, разработки уроков – урок 4, планы уроков стр.10, Тесты – стр. 10 | П. 2 вопр. 3 -6 |
| 5. | Реформаторская деятельность М.М. Сперанского. | Реформы М.М.Сперанского | Определить главный итог деятельности М.М.Сперанского | Идеолог Инстанция Консерватизм | Учебник п. 3, тесты - стр.12 | П. 3 вопр. 1 - 5 |
| 6. | Отечественная война 1812 года. Рег. Участие костромичей в Отечественной войне. | Причины, начало, планы, силы сторон, Смоленское сражение, Бородино, Тарутинский маневр, партизанское движение Отечественной войны | Выяснить, в чём заключался народный характер войны | Адъютант Бюджет Инфантерия Ополчение Флеши фураж | Учебник п.4, пособие «Костромской край»- стр.44, карта «Отечественная война 1812 года», разраб. уроков – стр31, планы уроков стр. 16, тесты стр.14 | П.4 вопр. 1 – 8, Из «Костр. края» - стр.44 - сообщение |
| 7. | Внешняя политика России в 1813 – 1825 гг. | Заграничный поход русской армии, Венский конгресс, «Священный союз», восточная политика Александра I в 1813 – 1825 гг. | Выяснить основные направления внешней политики России в 1813 – 1825 гг. | | Учебник п. 5, карта «Внешняя политика России в I половине XIX века», разраб. уроков – стр51 | П. 5 вопр. 1 - 6 |
| 8. | Внутренняя политика Александра I в 1815 – 1825 гг. | «Польский эксперимент», реформистский проект Н.Н.Новосильцева, отказ от проведения реформ в начале 20 –х годов, основные итоги внутренней политики Александра I | Выяснить причины отказа Александра I от дальнейших реформ | Иезуиты Мистицизм Ценз | Учебник п.6, карта Российской империи в первой половинеXIX века, разраб. уроков стр56, тесты стр.16 | П. 6 вопр.1 -6 |
| 9. | Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 года. | Экономический кризис 1812 – 1815 гг., отмена крепостного права в Прибалтике, проект Аракчеева об отмене крепостного права, военные поселения, развитие промышленности и торговли | Определить основные направления политики Александра I в 1815-1826 гг. | Лёгкая промышленность Экономический кризис | Учебник п. 7, портрет Аракчеева А.А., карта «Российская империя I половине XIX века» | П. 7 вопр. 1-6 |
| 10. | Общественное движение при Александре I. Рег. Дворянский этап в освободительном движении России и Костромской край. | Зарождение организованного общественного движения, тайные общества | Выяснить цели участников тайных организаций | | Учебник п. 8, Костр. Край стр. стр. 51 | П. 8 вопр. 1 6 |
| II. 11ч | Россия во II четверти XIX века | | | | | |
| 1. 25.01 | Династический кризис 1825 года. Рег. Костромичи в восстании декабристов. | Династический кризис, выступление 14 декабря 1825 года, историческое значение и последствия восстания декабристов | Выяснить причины возникновения движения декабристов и значение восстания на Сенатской площади | Цензура тиснение | Учебник п.9, портреты декабристов, Александра I, Николая I, планы уроков стр.21разраб. уроков стр63, тесты стр.19,Костр. Край стр. 54 | П. 9 вопр. 1-3 |
| 2. | Внутренняя политика Николая I. | Николай I, кодификация законов, строгость политического режима-IIIОтделение и цензура, попытка решения крестьянского вопроса | Определить основные направления внутренней политики Николая I | Жандармерия Канцелярия Кодификация законов | Портреты Николая I, Киселёва П.Д., Е.Ф.Канкрина, А.Х.Бекендорфа, учебник п.10, планы уроков стр.25, тесты стр.21 | П.10, вопр. 1 -7 |
| 3. | Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века. Рег. Экономическое развитие края в первой половине XIX века. | Промышленный переворот в России во второй четверти XIX века | Выделить основные тенденции развития экономики России второй четверти XIX века | Ассигнации Классы Ростовщичество Товарно-денежные отношения Экономический уклад | Портрет Николая I, учебник п.11, разраб. уроков стр89, тесты стр. 26 | П. 11 вопр. 1- 6, сообщение об эконом. Развитии костромского края в первой половине XIX века |
| 4. 7.02 | Внешняя политика Николая I в 1826-1849 гг. | Русско-иранская война 1826-1828гг., Русско-турецкая война 1828-1829гг., Кавказская война | Выяснить причины и ход военных действий на Кавказе | | Карта «Кавказ в XIX веке», учебник п. 12, разраб. уроков стр. 93, планы уроков стр. 31, тесты стр. 31 | П. 12 вопр. 1-6 |
| 5. | Общественное движение в годы правления Николая I. Рег. Общественное движение в 30-40-е и наш край. | Консервативное движение, либеральное, революционное движение | Познакомить со взглядами славянофилов, западников, консерваторов, революционных демократов | Альманах Социалистические учения Славянофильство западничество | Портреты А.И.Герцена, Н.П.Огарёва, учебник п. 13, планы уроков стр. 29, разраб. уроков стр. 110, | П. 13 вопр. 1-7, сообщение об общественном движении в 30-40-е в Костромском крае |
| 6. | Крымская война (1853-1856гг.). | Причины, ход и последствия Крымской войны | Изучить причины, ход и последствия Крымской войны | | Карта «Крымская война 1853-1856гг.», учебник п. 14, планы уроков стр. 34, разраб. уроков стр101 | П. 14 заполнить конт. карту «Крымская война» |
| 7. | Образование и наука. Рег. Наука и техника, просвещение Костромского края в первой половине XIX века. | Система образования в первой половине XIX века, развитие наук | Познакомить с образовательной системой и достижениями науки Российской империи в первой половине XIX века | | Портреты российских учёных первой половины XIX века, учебник п.15, разраб. уроков стр. 120, планы уроков стр. 38 | П. 15, сообщение о развитии науки, техники, просвещения Костромского края |
| 8. | Русские первооткрыватели и путешественники. | Экспедиции И.Ф.Крузенштерна, Ю.Ф.Лисянского, Ф.Ф. Белинсгаузена, Лазарева, Баранова А.А., Г.И. Невельского и Е.В.Путятина | Познакомить с крупнейшими географическими открытиями первой половины XIX века | экспедиция | Портреты путешественников, учебник п. 16, мультмедийная презентация | П. 16 зап. конт карту по теме |
| 9. | Художественная культура. Рег. Культура Костромского края в первой половине XIX века. | Русская литература, театр, музыка, живопись, архитектура | Создать представление о российской культуре I половины XIX века | Ампир Национальное самосознание Романтизм Русско-византийский стиль Бытовой жанр Реализм Критический реализм | Мультимедийная презентация, репродукции картин художников I половины XIX века, фотографии памятников архитектуры и скульптуры, портреты писателей, учебник п. 17, планы уроков стр. 38, разраб. уроков стр. 127, уроки истории стр. 124, костромской край стр.63 | П. 17 вопр. 1- 11, сообщение по культуре Костромского края |
| 10. | Быт и обычаи. | Жилище, одежда, питание, досуг и обычаи, семья и семейные обряды | Познакомить с условиями жизни основных сословий Российской империи | Шорничество Крестьянская община | Учебник п. 18 | П. 18 вопр.1 -8 |
| 11. | Обобщение. Россия на пороге перемен. | Материал по теме «Россия в I половине XIX века» | Закрепить изученный по теме материал | | Тесты стр33, 36, уроки истории стр126, планы уроков стр.43, разраб. уроков стр. 134 | Повт. определения, основные события I половины XIX века |
| III. 23 ч | Россия во второй половине XIX века | | | | | |
| 1. | Накануне отмены крепостного права. Рег. Костромская губерния в период подготовки реформы. | Предпосылки, причины отмены крепостного права, личность императора Александра II | Выяснить предпосылки и причины отмены крепостного права | Недоимки Политический режим | Портрет Александра II, учебник п. 19, планы уроков стр. 31, уроки истории стр. 129разраб. уроков стр.138 | П. 19 вопр. 1-4, Сообщение по Рег. компоненту |
| 2. | Отмена крепостного права. Рег. Проведение реформы 1861 года в Костромской губернии. | Крестьянская реформа | Выяснить основные положения реформы | рескрипт | Портреты Александра II, Н.А.Милютина, Я.И.Ростовцева, учебник п. 20, разраб. уроков стр. 146, уроки истории стр.132, планы уроков стр.52, тесты стр. 41 | П. 20 записи в тетради, сообщение по Рег. компоненту |
| 3. | Либеральные реформы 60-70-х гг. Рег. Наш край в 60-70-е годы XIX века. | Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX века, реформа местного самоуправления, судебная реформа, военная реформа | Выявить двоякий характер реформ: либеральность и ограниченность | Апелляция Вольнослушатель Гражданское общество Нигилизм Конституционное правление Правовое государство Присяжный поверенный террор | Учебник п. 21, разраб. уроков стр. 155, уроки истории стр.135, планы уроков стр. 55 | П. 21, опорный конспект по судебной реформе |
| 4. | Либеральные реформы 60-70-х гг. | Реформы в области просвещения, претворение реформ в жизнь, «Диктатура сердца» | Познакомить учащихся с реформами в области просвещения и претворением их в жизнь | | Учебник п. 22, тесты стр.43 | П.22 вопр 1-6 |
| 6. | Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права. | Феодальные и капиталистические черты в обществе и экономике, крестьяне и помещики, город после реформы | Выяснить характер изменений в экономике и их последствия для дальнейшего развития страны | Аренда Гражданские права Концессия Кредит Пошлина Стачки Товарное производство | Карта «экономическое развитие России во второй половине XIX века», учебник п. 23, разраб. уроков стр. 161, уроки истории стр.139, планы уроков стр.60 тесты стр. 45 | П. 23 вопр. 1-7 |
| 7. | Общественное движение: либералы и консерваторы. | Особенности российского либерализма середины 50-х-начала 60-х гг., Тверской адрес 1862 года, разногласия в либеральном движении, земское движение 70-х, консерваторы и М.Н.Катков | Выяснить особенности либерального движения в 60-70-е годы, основные идеи консервативного движения | Народное представительство Национализм Публичность Радикальный Революционный устои | Учебник п. 24, разраб. уроков стр. 177, уроки истории стр.142, планы уроков стр.67, тесты стр.47 | П. 24, определения |
| 8. | Зарождение революционного народничества и его идеология | Причины роста революционного движения, поиски ориентиров, теория революционного народничества | Уяснить причину возникновения и составляющие части народничества | конспирация | Учебник п. 25, уроки истории стр. 142 | П.25 вопр.1-5,сообщения о Герцене А.И., Огарёве Н.П., Бакунине М.А., Чернышевском Н.Г., С.Л.Перовской |
| 9. | Революционное народничество второй половины 60-начала 80-х гг. | Народнические организации второй половины 60 – начала 80-х гг., «Хождение в народ», «Земля и воля», первые рабочие организации, «Народная воля»: охота на царя | Дать представление об основных течениях в общественной жизни страны второй половины 60-начала 80-х гг. | Политические требования | Учебник п. 26, уроки истории стр. 144, тесты стр. 50 разраб. уроков стр. 180 | П. 26 вопр. 1-5 |
| 10. | Внешняя политика Александра II. | Основные направления внешней политики России в 60-70-е годы, Европейская политика, завершение Кавказской войны, политика России в Средней Азии, Дальневосточная политика, продажа Аляски | Уяснить основные задачи и направления внешней политики России | | Карта «территория Российской империи в конце XIX- начале XX века», контурная карта «Внешняя политика России во второй половине XIX века», учебник п. 27, разраб. уроков стр.205, уроки истории стр. 145, планы уроков стр.73, тесты стр.52 | П. 27 -28 зап. конт. Карту «Внешняя политика России во второй половине XIX века», вопр. 1-5, сообщение «Александр III» |
| 11. | Русско-турецкая война 1877-1878 гг. | Балканский кризис, начало Русско-турецкой войны, боевые действия, падение Плевны, перелом в ходе войны, Сан-Стефанский мирный договор, Берлинский конгресс, значение и причины победы России в войне | Выяснить причины, ход и значение Русско-турецкой войны | | Карта «Русско-турецкая война 1877-1878 гг.», учебник п. 28,разраб. уроков стр. 214, планы уроков стр.74, тесты стр. 54 | П. 28 вопр. 1-6 |
| 12. | Внутренняя политика Александра III. | Император Александр III, К.П.Победоносцев, попытки решения крестьянского вопроса, начало рабочего законодательства, усиление репрессивной политики, политика в области просвещения и печати, укрепление положения дворянства, национальная и религиозная политика Александра III | Выяснить, является ли внутренняя политика Александра III контрреформами (периодом ликвидации реформ предыдущего царствования) | Инспектор Крамола Переселенческая политика Полицейское государство Реакция Сектанты Циркуляр Черта оседлости | Портрет Александра III, учебник п. 30, разраб. уроков стр. 219, планы уроков стр. 78, тесты стр. 60 | П. 30 вопр. 1-7, составить опорный конспект |
| 13. | Экономическое развитие страны в 80-90-е гг. Рег. Экономическое развитие во второй половине XIX века. | Общая характеристика экономической политики Александра III, деятельность Н.Х.Бунге, экономическая политика И.А.Вышнеградского, «Золотое десятилетие» русской промышленности, С.Ю.Витте, сельское хозяйство | Выяснить основные тенденции и противоречия социально-экономического развития России в 80-90-е гг. | Акциз Акция Биржа Винная монополия Косвенные налоги | Портреты С.Ю.Витте, Александра III, учебник п. 31, разраб. уроков стр. 225, Костромской край стр.74, тесты стр. 62 | П.31 , подготовить эссе на тему «требования к предпринимателю от участника забастовки 1880-х годов» |
| 14. | Положение основных слоёв российского общества. | Социальная структура пореформенного общества, крестьянство, дворянство, буржуазия, пролетариат, духовенство, интеллигенция, казачество | Познакомить с особенностями условий жизни основных сословий Российской империи | Меценатство Станица Требник | Учебник п. 32 – 33, разраб. уроков стр. 253, тесты стр.65 | П.32-33, сделать макет куклы одного из сословий в одежде того времени, предметы утвари |
| 15. | Общественное движение в 80-90-е гг. Рег. «Союз борьбы за освобождение рабочего класса и наш край» | Кризис революционного народничества, изменения в либеральном движении, усиление позиций консерваторов, распространение марксизма в России | Выяснить особенности развития либерального и консервативного движения | Подоходный налог | Портрет Г.В.Плеханова, учебник п.34, разраб. уроков стр.234, тесты стр. 67 | П. 34, сообщение стр.83Костромского края |
| 16. | Внешняя политика Александра III. | Приоритеты и основные направления внешней политики Александра III, ослабление Российского влияния на Балканах, поиск союзников в Европе, сближение России и Франции, Азиатская политика России | Определить основные направления внешней политики Александра III | Мобилизация Сепаратный мир | Карта «Внешняя политика России во второй половине XIX века», учебник п. 35, разраб. уроков стр. 239, тесты стр. 70 | П. 35 вопр. 1-5 |
| 17. | Просвещение и наука. Рег. Вклад костромичей в развитие научных знаний. | Развитие образования, естественных наук, географии, гуманитарных наук | Познакомить учащихся с системой образования во второй половине XIX века и достижениями учёных | Гуманитарные науки Естественные науки рецидив | Учебник п. 36, разраб. уроков стр243, Костромской край стр. 84, планы уроков стр. 81, энциклопедия искусства | П. 36 заполнить таблицу «Российская наука во второй половине XIX века» стр. 247 из разраб. уроков |
| 18. | Литература и изобразительное искусство Рег. Культура нашего края во второй половине XIX века | Литература, живопись, скульптура | Создать у учащихся представление о российской культуре второй половине XIX века | | Учебник п. 37, разраб. уроков стр. 247, планы уроков стр. 82, Костромской край стр. 86, мультимедийная презентация | П. 37 вопр. 1-3 |
| 19. | Архитектура, музыка, театр, народное творчество. | Архитектура, музыка, театр, народное творчество | Познакомиться с творчеством деятелей культуры второй половины XIX века | | Учебник п.38, разраб. уроков стр248, «История русского искусства», мультимедийная презентация | П.38 вопр.1-2 |
| 20. | Рег. Архитектура и художественные промыслы Костромского края | Особенности развития архитектуры и художественных промыслов Костромского края | Познакомить с особенностями развития архитектуры и художественных промыслов в Костромском крае | | «Архитектура Костромского Края», «Народные промыслы Костромского края», материалы школьного краеведческого музея | Сообщение об архитектурных памятниках или художественных промыслах Костромского края |
| 21. | Быт: новые черты в жизни города и деревни. | Рост населения, урбанизация, изменение облика городов, развитие связи и городского транспорта, жизнь и быт городских «верхов», жизнь и быт городских окраин, досуг горожан, изменения в деревенской жизни | Познакомить с изменением быта разных слоёв общества во второй половине XIX века | Армяк Коммунальное хозяйство Поддёвка Сюртук Урбанизация Фрак чуйка | Учебник п. 39, разраб. уроков стр.253, мультимедийная презентация, тесты стр72 | П.39 повт. основные события темы «Россия во второй половине XIX века», определения |
| 22. | Итоговое обобщение «Россия и мир на пороге XX века» | Основные события по теме «Россия во второй половине XIX века» | Контроль знаний | | Учебник, разраб. уроков стр. 254, уроки истории стр. 163, планы уроков стр. 84, тесты стр.74 | Повт. определения и основные события по курсу истории России XIX век |
| 23. | Контрольная работа по курсу истории России XIX век. | Основные события и определения по курсу истории России XIX век | Контроль знаний | | Учебник, разраб. уроков стр. 254, уроки истории стр. 163, планы уроков стр. 84, тесты стр.79 | |
| Всего: 44 часа | | | | | | |